部編版高中語文選擇性必修上冊(cè)古詩(shī)詞誦讀單元檢測(cè)試卷

★寫景抒情

1.閱讀下面這首明詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

杪秋登太華山絕頂（其二產(chǎn)

李攀龍

縹緲真探白帝宮②,三峰此日為誰雄。

蒼龍半掛秦川雨，石馬長(zhǎng)嘶漢苑風(fēng)。

地敞中原秋色盡，天開萬里夕陽(yáng)空。

平生突兀③看人意,容④爾深知造化功。

【注】①本詩(shī)為詩(shī)人任陜西按察司提學(xué)副使時(shí)所作。杪秋:晚秋。太華山:指西岳華山。②白帝

宮:位于華山之頂?shù)慕ㄖ?，相傳為神話中五帝之一的白帝居住的地方。下文中“三峰”“蒼龍”

“石馬”均是華山著名的景點(diǎn)。③突兀:高聳的樣子。此處指高高在上。④容:或許。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.首聯(lián)中“縹緲”既寫出了華山高聳于茫茫云海時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、若有若無的景象，又寫出了詩(shī)人登

頂后如臨幻境的感覺。

B.頷聯(lián)上句寫詩(shī)人仰觀蒼龍嶺，煙雨茫茫中似乎有蒼龍懸于半空;下句遠(yuǎn)望石馬洞，獵獵長(zhǎng)風(fēng)中

似乎有馬在嘶鳴。

C.頸聯(lián)將視線由華山轉(zhuǎn)向廣袤無邊的關(guān)中平原，放眼遠(yuǎn)眺，夕陽(yáng)之下，萬里清秋，天高地迥,景象廓

大高遠(yuǎn)。

D.這首詩(shī)雄渾深沉。詩(shī)人運(yùn)用多種藝術(shù)手法，描繪出登山所見的壯麗之景;即景生情，發(fā)出人生的

感慨。

【答案】B

【解析】“仰觀蒼龍嶺”錯(cuò)。從詩(shī)句看，詩(shī)人此時(shí)已登上華山山頂，應(yīng)是“遠(yuǎn)觀或俯瞰蒼龍嶺”。

⑵詩(shī)人在這首詩(shī)中抒發(fā)了哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）

【答案】①登上華山山頂后的喜悅。②對(duì)大自然壯美景象的贊嘆。③由大自然的神奇壯美引

發(fā)的自愧、自省。（每點(diǎn)2分）

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2.閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。（9分）

浣溪沙?徐門石潭謝雨道上作五首（其五）

蘇軾

軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。何時(shí)收拾耦耕身。

日暖桑麻光似潑，風(fēng)來蒿艾氣如薰。使君元是此中人。

⑴下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.“軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵”兩句寫詞人在謝雨路上所見之景,雨后的草碧綠清新、

搖曳生姿，薄薄的沙土路潔凈無塵,騎馬而過也不會(huì)揚(yáng)起灰塵。

B.“日暖桑麻光似潑，風(fēng)來蒿艾氣如薰”兩句描繪了雨后生機(jī)蓬勃、風(fēng)光宜人的田野景色，在感

官結(jié)合的描寫中蘊(yùn)含著詞人的喜悅之情。

C.本詞以詩(shī)的句法入詞，文風(fēng)樸實(shí)，格調(diào)清新，不取艷辭，不采僻典,語言清麗自然，洗盡華靡見真淳。

D.整首詞帶有樸素清新的鄉(xiāng)土氣息，寫鄉(xiāng)村景色、鄉(xiāng)村草木、鄉(xiāng)村人物和勞動(dòng)生活，用形象生動(dòng)

的筆觸描寫農(nóng)村風(fēng)光。

【答案】D

【解析】“寫……鄉(xiāng)村人物和勞動(dòng)生活”錯(cuò)，此詞并未描寫鄉(xiāng)村人物和勞動(dòng)生活,而是描寫詞人

所見的田園之景。

⑵這首詞是用寫景和抒情互相錯(cuò)綜層遞的形式來寫的，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】上闋寫詞人在謝雨路上所見的雨后清新之景，引出自己歸耕田園的愿望;下闋寫詞人所

見的田園蓬勃之景，引出自己“元是此中人”的慨嘆，照應(yīng)“何時(shí)收拾耦耕身”，增強(qiáng)了情感，使全

詞情景渾然一體。

★贈(zèng)友送別

3.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

夜別張五

李白

吾多張公子,別酌酣高堂。

聽歌舞銀燭,把酒輕羅裳。

橫笛弄秋月,琵琶彈陌桑。

龍泉解錦帶,為爾傾千觴。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）o（3分）

第2頁(yè)共17頁(yè)

A.本詩(shī)首句直接表達(dá)對(duì)張五的贊美之情，次句點(diǎn)明離別時(shí)的氛圍,照應(yīng)了標(biāo)題。

B.“舞”運(yùn)用擬人手法表現(xiàn)燭焰在風(fēng)中搖曳的姿態(tài)，“輕”令人想見羅裳的輕盈。

C.雖然詩(shī)中無一個(gè)“夜”字，但由“銀燭”“秋月”等意象可知,此次離別是在“夜晚”。

D.飲到酒酣興濃時(shí)，張五不禁解下龍泉寶劍,換取千杯美酒，與詩(shī)人一醉方休。

【答案】D

【解析】“張五不禁解下龍泉寶劍,換取千杯美酒，與詩(shī)人一醉方休”錯(cuò)。尾聯(lián)“龍泉解錦帶，

為爾傾千觴”寫的是詩(shī)人解開懸掛龍泉?jiǎng)Φ腻\帶，要與張五痛飲千杯。

⑵詩(shī)中的張五是一個(gè)怎樣的形象?詩(shī)歌又是怎樣刻畫這一形象的?（6分）

【答案】張五是一個(gè)灑脫不羈、多才多藝的貴公子形象。詩(shī)歌通過張五酣臥高堂、把酒聽歌

觀舞、吟弄橫笛、彈奏琵琶等動(dòng)作從正面刻畫張五，以及通過詩(shī)人對(duì)張五的贊許、推崇,并解下

寶劍與他痛飲千杯，從側(cè)面烘托張五。

4.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

寄永樂殷堯藩明府

雍陶

古縣蕭條秋景晚,昔年陶令①亦如君。

頭巾漉酒臨黃菊,手板②支頤向白云。

百里③豈能容驥足，九霄終自別雞群。

相思不恨書來少,佳句多從闕④下聞。

【注】①陶令:陶淵明，他做過彭澤縣令，嗜酒愛菊。②手板:笏，古時(shí)大臣朝見君主時(shí)用以記事的

狹長(zhǎng)板子。③百里:縣的代稱。④闕:古代皇宮大門前兩邊供瞭望的樓臺(tái)，借指帝王的住所。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.首聯(lián)的“古縣”既呼應(yīng)了詩(shī)題中的“永樂”（地名）,又與頸聯(lián)中的“百里”相照應(yīng)。

B.前兩聯(lián)用陶淵明的典故,塑造了殷堯藩率真、灑脫和閑散自適的形象，含有贊慕之情。

C.頸聯(lián)以“驥”比喻有才華的友人，以“雞”比喻平庸之輩，一個(gè)“別”字，蘊(yùn)含祝福之意。

D.作者思念殷堯藩卻不遺憾他著作少，這看似違反常情的一筆反而更具藝術(shù)張力。

【答案】D

【解析】“卻不遺憾他著作少”錯(cuò)。書，應(yīng)該是書信之意。作者思念殷堯藩卻不遺憾他來信少,

這看似違反常情的一筆反而更具藝術(shù)張力。同時(shí),從標(biāo)題“寄”字可以看出作者與友人是寫信

來往，與書籍著作無關(guān)。

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⑵詩(shī)歌末句“佳句多從闕下聞”表達(dá)了作者對(duì)友人的安慰和勸勉，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】①正面贊美:稱其詩(shī)為“佳句”，是對(duì)殷堯藩才華的肯定，也是安慰。②側(cè)面襯托:多從

“闕下”（京城）聽到其佳句，說明殷堯藩的詩(shī)名已傳遍京城，這亦是贊揚(yáng)與安慰友人。③照應(yīng)暗

喻（上文）:頸聯(lián)的暗喻一一小縣容不下千里馬，高空之鳥終會(huì)遠(yuǎn)離雞群，而殷堯藩未來可期，終會(huì)

得到朝廷（闕下）的重用，有安慰勸勉之意。（每點(diǎn)2分，意思相近即可）

5.閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。（9分）

上西平?送杜叔高①

辛棄疾

恨如新，新恨了，又重新?？刺焐?、多少浮云。江南好景，落花時(shí)節(jié)又逢君。夜來風(fēng)雨,春歸似

欲留人。

尊如海，人如玉,詩(shī)如錦，筆如神。能幾字、盡殷勤。江天日暮,何時(shí)重與細(xì)論文②。綠楊陰里,

聽陽(yáng)關(guān)、門掩黃昏③。

【注】①杜叔高:辛棄疾朋友，曾兩度從故鄉(xiāng)金華到三百里之外的上饒拜訪辛棄疾。二人宴游與

贈(zèng)答，此詞為其中之一。②唐杜甫《春日憶李白》有“何時(shí)一尊酒，重與細(xì)論文”句。③宋歐陽(yáng)

修《蝶戀花?庭院深深深幾許》有“雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏,無計(jì)留春住”句。

⑴下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.起句"恨如新，新恨了,又重新”，強(qiáng)調(diào)悵恨綿延無盡,奠定了全詞的基調(diào)。

B.上闋大筆濡染，重在寫景，展現(xiàn)二人相會(huì)的時(shí)令、特點(diǎn),為下文抒情做鋪墊。

C.下闋起筆寫歡宴，“尊如?！钡人木浔砻髟~人的豪氣、志向和詩(shī)才，形象生動(dòng)。

D.“綠楊陰里,聽陽(yáng)關(guān)”，視聽結(jié)合，巧用典故，凸顯詞人對(duì)友人的留戀、牽掛之情。

【答案】C

【解析】“表明詞人的豪氣、志向和詩(shī)才”錯(cuò)?！白鹑绾?，人如玉,詩(shī)如錦，筆如神”都是詞人

夸贊友人的句子。

⑵本詞是如何借用前人詩(shī)句表情達(dá)意的?請(qǐng)結(jié)合詞句具體說明。（6分）

【答案】①“江南好景，落花時(shí)節(jié)又逢君”化用杜甫“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，點(diǎn)

明二人見面的時(shí)節(jié)，表達(dá)詞人與友人重逢的喜悅。②“何時(shí)重與細(xì)論文”化用杜甫《春日憶李

白》“何時(shí)一尊酒，重與細(xì)論文”，表達(dá)詞人對(duì)友人離去的不舍以及對(duì)下次與友人再會(huì)的期盼。

③“門掩黃昏”引用歐陽(yáng)修的“門掩黃昏”，表達(dá)詞人惜春之情及對(duì)友人離去無法挽留的無奈

惆悵。

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★即事感懷

6.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

睢陽(yáng)學(xué)舍書懷①

范仲淹

白云無賴帝鄉(xiāng)遙，漢苑②誰人奏洞簫。

多難未應(yīng)歌鳳鳥?,薄才猶可賦鵝鶉④。

瓢思顏?zhàn)有倪€樂，琴遇鐘君恨即銷。

但使斯文天未喪，澗松何必怨山苗。

【注】①此詩(shī)是詩(shī)人年輕求學(xué)時(shí)所作。②漢苑:指皇家官苑。③鳳鳥:楚狂接輿曾勸孔子避世，

說:“鳳兮鳳兮!何德之衰?往者不可諫，來者猶可追。"④賦鵬鸚:晉代張華初未知名，著《鵝鶉賦》

以自寄。阮籍見之,嘆曰：“王佐之才也!”

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.白云飄蕩，都城遙遠(yuǎn)，詩(shī)人發(fā)出誰才能在漢苑吹奏洞簫的疑問，表現(xiàn)仕進(jìn)的愿望。

B.詩(shī)人認(rèn)為人生多難但不要悲觀、消極，雖然不知名，但也應(yīng)當(dāng)努力展現(xiàn)自己的才能。

C.詩(shī)人清貧仍如顏回一樣快樂，堅(jiān)信自己琴技高超，會(huì)得到鐘子期那樣的行家的賞識(shí)。

D.尾聯(lián)前句中的“斯文”在此泛指文化，詩(shī)人相信上天不會(huì)讓有才華的人永遠(yuǎn)被埋沒。

【答案】C

【解析】“堅(jiān)信自己琴技高超，會(huì)得到鐘子期那樣的行家的賞識(shí)”錯(cuò)?！扒儆鲧娋笔窃?shī)人用

伯牙、子期的典故來表達(dá)對(duì)知音的渴望，并非指自己琴技高超。

⑵本詩(shī)最后一句化用了西晉詩(shī)人左思《詠史》中的詩(shī)句：“郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸

莖,蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。”兩首詩(shī)的詩(shī)人都以“澗松”自比，但傳達(dá)出的情感

不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】①左詩(shī)中的“澗松”高百尺卻被“山苗”遮蔽，充滿不平和怨恨,比喻無機(jī)會(huì)施展抱負(fù)

的英才，表達(dá)了詩(shī)人因階級(jí)差別而志不得伸的憤懣。②范詩(shī)中的“澗松”位置雖低卻不抱怨，詩(shī)

人以此自比，表達(dá)了對(duì)自己才能的自信和積極努力的思想。

7.閱讀下面這首明詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

午日觀競(jìng)渡

邊貢

共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。

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云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。

江亭暇日堪高會(huì)，醉諷《離騷》不解愁。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.首句一個(gè)“駭”字寫出了人們觀賞龍舟競(jìng)渡時(shí)的驚恐心理，突出了龍舟賽的緊張、熱烈。

B.頸聯(lián)寫楚國(guó)于端午日舉行龍舟賽的風(fēng)俗至今猶在，表達(dá)了人們對(duì)屈原深深的懷念之情。

C.尾聯(lián)寫作者于閑暇日在江亭聚會(huì)，醉意中指責(zé)《離騷》不能消除愁憂，烘托出自己的愁怨之深。

D.本詩(shī)從端午節(jié)賽龍舟的風(fēng)俗寫起，引發(fā)對(duì)屈原的思念，最后直接抒發(fā)情感，層次分明。

【答案】C

【解析】尾聯(lián)中“諷”是“誦讀”的意思，而不是“指責(zé)”。

⑵本詩(shī)頷聯(lián)對(duì)賽龍舟場(chǎng)面的描寫富有特色，深得詩(shī)評(píng)家稱贊,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）

【答案】①運(yùn)用疊詞“獵獵”“嘈嘈”描摹旗子被風(fēng)吹動(dòng)和鼓被擂擊的聲音，增強(qiáng)了氣勢(shì)，富有

節(jié)奏感;②運(yùn)用比喻的修辭手法，彩旗如云，鼓聲如雷，烘托了賽龍舟熱鬧壯闊的場(chǎng)景;③運(yùn)用夸張

的修辭手法，寫云旗在云霄翻動(dòng)，雷鼓震動(dòng)細(xì)流，突出其聲勢(shì)浩大;④視聽結(jié)合，從視覺的角度寫云

旗“翻青漢”的壯闊，從聽覺的角度寫雷鼓“殷碧流”的巨響，多角度描寫賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景；

⑤描繪色彩,“青”“碧”可以增強(qiáng)畫面的立體感,極富感染力;⑥對(duì)仗工整，“云旗”對(duì)“雷鼓”，

“獵獵”對(duì)“嘈嘈”，“翻”對(duì)“殷”，“青漢”對(duì)“碧流”，對(duì)仗非常工整,可以增加詞語的表現(xiàn)

力，使語句更具韻味。（每點(diǎn)2分,答出任意三點(diǎn)即可）

★托物言志

8.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

雪

羅隱

細(xì)玉羅紋下碧霄,杜門顏巷①落偏饒。

巢居②只恐高柯折，旅客愁聞去路遙。

撅凍野蔬和粉重，掃庭松葉帶酥燒。

寒窗呵筆尋詩(shī)句，一片飛來紙上銷。

【注】①顏巷:指顏回居住的陋巷，這里指詩(shī)人簡(jiǎn)陋的居處。②巢居:原指上古或邊遠(yuǎn)之民于樹上

筑巢而居,這里指隱居。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）o（3分）

第6頁(yè)共17頁(yè)

A.開篇緊扣詩(shī)題用“細(xì)玉羅紋”作比，寫出了雪花的晶瑩剔透，生動(dòng)形象。

B.頷聯(lián)寫風(fēng)雪中居住環(huán)境的艱苦，并用“旅客愁聞”側(cè)面凸顯風(fēng)雪之大。

C.詩(shī)人本想寒窗賞雪來尋詩(shī)作句，卻不承想被落紙不見的雪花打擾而詩(shī)意難覓。

D.本詩(shī)以“雪”為紐帶，將詠物和詩(shī)人自身的感觸巧妙聯(lián)系起來，意蘊(yùn)豐富。

【答案】C

【解析】“卻不承想被落紙不見的雪花打擾而詩(shī)意難覓”理解錯(cuò)誤，末句是說一片雪花從窗縫

里面飛進(jìn)來，落在紙上，逐漸消融，詩(shī)人頓時(shí)詩(shī)意大發(fā)，下筆成章。

⑵這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人積極的人生態(tài)度,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】①詩(shī)歌前兩句寫詩(shī)人所處環(huán)境雖然艱苦，但仍有逸趣欣賞雪景,“細(xì)玉羅紋”表明了對(duì)

雪觀察之細(xì)致;用顏回所住的陋巷指代詩(shī)人居住環(huán)境之簡(jiǎn)陋,表明了詩(shī)人安貧樂道、恬淡豁達(dá)的

人生態(tài)度。②坦然面對(duì)生活的艱苦。因?yàn)橄卵?野菜被凍上了，采摘不易，還要打掃庭中的松葉去

燒火做飯，詩(shī)人在艱苦的環(huán)境中依然堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地生活。③堅(jiān)持自己的人生追求,盡管生活如此

艱辛，詩(shī)人仍在堅(jiān)持詩(shī)文創(chuàng)作，對(duì)理想的追求并未因外在環(huán)境的艱辛而有所松懈。（每點(diǎn)3分，答出

兩點(diǎn)即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情給分）

9.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

老馬行

陸游

老馬虺B貴［注」依晚照，自計(jì)豈堪三品料？

玉鞭金絡(luò)付夢(mèng)想，瘦稗枯箕空咀噫。

中原蝗旱胡運(yùn)衰，王師北伐方傳詔。

一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國(guó)平燕趙。

【注】虺B貴:疲病的樣子。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.詩(shī)的第一句粗筆勾勒落日余暉下老馬疲病不堪的樣子，恰與標(biāo)題老馬行走的意思相合。

B.“玉鞭金絡(luò)”指華貴的裝飾，“瘦稗枯箕”指粗劣的草料。第三、四句表意形象，引人聯(lián)想。

C.第五、六句轉(zhuǎn)而寫胡人統(tǒng)治下的中原遭受蝗災(zāi)、旱災(zāi)，國(guó)運(yùn)衰敗,正好傳來了南宋軍隊(duì)要北伐

的好消息。

D.本詩(shī)運(yùn)用多種表達(dá)方式，道盡了愛國(guó)詩(shī)人陸游一生渴望征戰(zhàn)沙場(chǎng)、收復(fù)失地的志向。

【答案】A

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【解析】“老馬行走”錯(cuò)。“行”是古詩(shī)的一種體裁，不是“行走”的意思。

⑵這首詩(shī)的最后兩句有什么含意?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】①老馬一聽到戰(zhàn)鼓的聲音便精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，還能為報(bào)效國(guó)家、掃平燕趙貢獻(xiàn)一份

力量。②詩(shī)人運(yùn)用托物言志的手法，以雖然衰病但雄心不減的老馬自況，充分表現(xiàn)出老當(dāng)益壯、

以身報(bào)國(guó)的愛國(guó)情操。（每點(diǎn)3分）

★邊塞征戰(zhàn)

10.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

聞種謗米脂川大捷

王珪

神兵十萬忽乘秋，西磺妖氛一夕收。

匹馬不嘶榆塞①外，長(zhǎng)城自②起玉關(guān)頭。

君王別繪凌煙閣③,將帥今輕定遠(yuǎn)侯④。

莫道無人能報(bào)國(guó)，紅旗行去取涼州。

【注】①榆塞:塞名。此處為邊塞通稱。②自:一作“乍”。③凌煙閣:封建王朝為表彰功臣而建

的高閣，繪有功臣畫像。④定遠(yuǎn)侯:班超。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.這首詩(shī)沒有描寫戰(zhàn)斗經(jīng)過，而側(cè)重歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和它的重大意義，語言豪邁，意氣高昂。

B.首聯(lián)“神兵”與“妖氛”對(duì)舉，愛憎分明；“十萬”與“一夕”對(duì)照，突出宋軍的強(qiáng)悍和攻勢(shì)的

凌厲。

C.頷聯(lián)上句說邊境上敵軍一匹戰(zhàn)馬都不敢嘶鳴，表現(xiàn)了我軍的震懾力;下句側(cè)面展現(xiàn)了我軍的勝

利。

D.尾聯(lián)意思是宋朝的部隊(duì)乘勝進(jìn)軍，已經(jīng)攻取了涼州,鼓勵(lì)將士們?cè)俳釉賲?，勇往直前，繼續(xù)收復(fù)

失地。

【答案】D

【解析】“已經(jīng)攻取了涼州”錯(cuò)，“紅旗行去取涼州”意謂“軍隊(duì)將要去攻取涼州”。句中的

“行”是“行將、將要”的意思。

⑵本詩(shī)頸聯(lián)兩句是什么意思?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

第8頁(yè)共17頁(yè)

【答案】頸聯(lián)是說,君王應(yīng)該建造凌煙閣，繪上取得大捷的宋將畫像以資表彰;如今，一些宋將輕

視戰(zhàn)功，對(duì)邊事掉以輕心。思想感情:由衷贊揚(yáng)取得米脂川大捷的種娉衛(wèi)國(guó)建功的擔(dān)當(dāng)、勇毅；

委婉批評(píng)時(shí)下朝廷不重視獎(jiǎng)勵(lì)將功，致使邊防廢弛。

n.閱讀下面這首清詞，完成后面的題目。（9分）

菩薩蠻

納蘭性德

黃云紫塞三千里，女墻西畔啼烏起。落日萬山寒,蕭蕭獵馬還。

笳聲聽不得,入夜空城黑。秋夢(mèng)不歸家,殘燈落碎花。

⑴下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.起筆兩句以如椽之筆描繪景物,“黃云”“紫塞”“女墻”“啼烏”，邊塞蒼涼之感油然而生。

B.“落日”兩句有遠(yuǎn)有近，有聲有色，有動(dòng)有靜，場(chǎng)面宏闊，呈現(xiàn)一片蒼茫蕭索之景。

C.這首詞意境雄渾，黃云浩渺，紫塞綿延，萬山橫亙，獵馬馳騁,抒發(fā)了戍邊的豪情。

D.詞作上片遒勁豪邁，下片韻致綿長(zhǎng)，從浩蕩塞歌轉(zhuǎn)為低回離歌，格調(diào)豪邁而幽婉。

【答案】C

【解析】“抒發(fā)了戍邊的豪情”理解出現(xiàn)偏差。雖然本詞詞風(fēng)豪放，意境開闊，但“黃云”“紫

塞”“落日”寫景色調(diào)蒼茫，烏啼風(fēng)吼馬嘶聲聲悲涼，況且詞人明確說“笳聲聽不得”“秋夢(mèng)不

歸家”，由此可知詞人想要表達(dá)的應(yīng)是戍邊之苦和思家之愁，而非“戍邊的豪情”。

⑵詞人在下片是如何抒發(fā)自己深沉的思鄉(xiāng)之情的?請(qǐng)具體分析。（6分）

【答案】①借景抒情（寓情于景、情景交融）?？粘恰⒑谝?、笳聲嗚咽,使詞人更感孤獨(dú)蕭索，弓I

發(fā)其思鄉(xiāng)之情。②直抒胸臆?！扒飰?mèng)不歸家”一句直接點(diǎn)出深沉悲愴的思家之情。③以景結(jié)情。

“殘燈落碎花”寫殘燭燃盡，燈花紛落,詞人歸夢(mèng)不成，輾轉(zhuǎn)難眠,思家之愁在這漫漫長(zhǎng)夜愈深愈濃。

（每點(diǎn)2分，若答“哀景襯哀情”或襯托亦可，其他答案言之成理即可）

★詠史懷古

12.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

歲暮福昌懷古四首?李賀宅

張耒①

少年詞筆動(dòng)時(shí)人，末俗文章久失真。

獨(dú)愛詩(shī)篇超物象，只應(yīng)山水與精神。

清溪水拱荒涼宅，幽谷花開寂寞春。

第9頁(yè)共17頁(yè)

天上玉樓終恍惚②，人間遺事已埃塵。

【注】①?gòu)堮?宋代詩(shī)人，曾官居福昌鎮(zhèn)。福昌為唐代詩(shī)人李賀的故鄉(xiāng)，故詩(shī)人寫下此詩(shī)以悼念李

賀。②天上玉樓終恍惚:李商隱的《李長(zhǎng)吉小傳》中寫道，長(zhǎng)吉（李賀）快要死的時(shí)候，忽然在大白

天里看見一個(gè)穿著紅色衣服的人騎著紅色的有角的龍，說:“天帝剛剛建成一座白玉樓，立即召你

為樓寫記。天上的差事很快樂，不苦啊!”長(zhǎng)吉獨(dú)自哭泣，一會(huì)兒，長(zhǎng)吉?dú)饨^。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.首句寫出了李賀少年時(shí)即才華橫溢，并用一個(gè)“動(dòng)”字表明他在當(dāng)時(shí)文壇上的影響。

B.頷聯(lián)“超物象”“山水”等點(diǎn)明了李賀寫作詩(shī)文的特點(diǎn):景象新奇，寄情山水。

C頸聯(lián)寫李賀生前與死后一樣，遠(yuǎn)離塵世，孤單寂寞，有清流一樣的氣節(jié)，超凡脫俗。

D.本詩(shī)融合多種表達(dá)方式，以悲涼的筆調(diào)凝練地概括了李賀的生平遭際與詩(shī)歌成就。

【答案】C

【解析】“生前與死后一樣，遠(yuǎn)離塵世”錯(cuò)。頸聯(lián)寫來李賀舊宅憑吊的人很少，幽谷之花沒人欣

賞，襯托出李賀雖才華橫溢，但早已被世人遺忘。

⑵作為一首悼念李賀的詩(shī)作，詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人哪些復(fù)雜的情感?（6分）

【答案】①對(duì)李賀詩(shī)才的肯定與贊揚(yáng)。詩(shī)歌前兩聯(lián)肯定了李賀在當(dāng)時(shí)文壇中力振時(shí)俗的文風(fēng)。

②對(duì)李賀死后才華無人欣賞、不為人知的感慨。詩(shī)人寓情于景，用李賀舊宅的無人問津與荒蕪

表現(xiàn)李賀死后的寂寞與不為人知。③對(duì)李賀逝去的惋惜。尾聯(lián)借“玉樓”之事的“恍惚”，表

面上是寫李賀的詩(shī)才受到上天褒揚(yáng)，實(shí)則表達(dá)了對(duì)李賀逝去的惋惜。（每點(diǎn)2分）

13.閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

蘇臺(tái)覽古

李白

舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。

只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。

越中覽古

李白

越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鵬鵑飛。

⑴下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.兩首詩(shī)都是懷古詩(shī)，主題相同，題材相似,都抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)古盛今衰的喟嘆。

第10頁(yè)共17頁(yè)

B.《蘇臺(tái)覽古》起句的“舊苑荒臺(tái)”，以極衰颯的景象，引出極感傷的心境。

C.《越中覽古》描繪了吳越戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)越王勾踐破吳得勝的贊許。

D.兩首詩(shī)分別以“西江月”“鵬鵑飛”等亙古不變的景物來對(duì)照變幻無常的人事。

【答案】C

【解析】“《越中覽古》描繪了吳越戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景”錯(cuò)，描寫的應(yīng)是“越國(guó)得勝、戰(zhàn)士回鄉(xiāng)的情

縣，，

O

⑵兩首詩(shī)都是覽古之作，但寫法各有側(cè)重。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】①《蘇臺(tái)覽古》側(cè)重寫今，今古對(duì)照。以今古常新的自然景物來對(duì)照變幻無常的人事,

抒發(fā)對(duì)古今變化的感慨。②《越中覽古》側(cè)重寫古，以古襯今。以昔日越王勾踐凱旋的盛況，反

襯今天人去樓空的荒涼，抒發(fā)對(duì)昔盛今衰的感慨。（每點(diǎn)3分,意思對(duì)即可）

★思鄉(xiāng)懷人

14.閱讀下面這首金詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

思?xì)w①

完顏璘

四時(shí)唯覺漏聲長(zhǎng),幾度吟殘蠟燼虹②。

驚夢(mèng)故人風(fēng)動(dòng)竹，催春羯鼓雨敲窗。

新詩(shī)淡似鵝黃酒，歸思濃如鴨綠江。

遙想翠云亭③下水，滿陂青草鷺鷺雙。

【注】①金宣宗貞祐二年，金廷在蒙古侵略下，由中都（今北京）南遷至南京（今開封），史稱“貞祐南

渡”，身為貴族的完顏詩(shī)亦隨之南遷。②鉉燈盞。③翠云亭:燕京同樂園中的一處亭子。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.詩(shī)人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠,故覺得“漏聲長(zhǎng)”；胸中歸思難以排遣，故吟詩(shī)直到燈殘。

B.詩(shī)人入睡后的思鄉(xiāng)美夢(mèng)，卻被動(dòng)竹之風(fēng)和敲窗之雨驚擾，他于是將怨氣撒到風(fēng)雨身上。

C.頸聯(lián)“歸思”緊扣題意，直抒胸臆:由于濃濃的思鄉(xiāng)之情，以至于寫出的詩(shī)也淡而無味。

D.本詩(shī)取喻很有特點(diǎn)，如以“羯鼓”喻雨，以“鴨綠江”喻歸思，都帶有鮮明的地域特色。

【答案】B

【解析】“于是將怨氣撒到風(fēng)雨身上”錯(cuò)。詩(shī)人好不容易入睡，做了一個(gè)思鄉(xiāng)夢(mèng)，卻無端被驚醒,

固然有些不爽，但平緩的語氣和鮮活的畫面很難讓人聯(lián)想到詩(shī)人會(huì)有躁動(dòng)的怨氣。

⑵尾聯(lián)“遙想翠云亭下水，滿陂青草鷺鷺雙”運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

第11頁(yè)共17頁(yè)

【答案】①虛寫（或回憶）。詩(shī)人通過回憶，描繪出一幅故鄉(xiāng)寧?kù)o、歡樂的承平景象:滿坡青草郁

郁蔥蔥，雙雙鷺鷺安詳徜徉。②以景結(jié)情。詩(shī)人通過描繪這幅家鄉(xiāng)的美好畫面，寄寓了濃濃的思

鄉(xiāng)之情。（每點(diǎn)3分）

15.閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。（9分）

點(diǎn)絳唇?傷感

周邦彥

遼鶴①歸來，故鄉(xiāng)多少傷心地。寸書不寄。魚浪空千里。

憑仗桃根②,說與凄涼意。愁無際。舊時(shí)衣袂。猶有東門③淚。

【注】①遼鶴：《搜神后記》載,遼東人丁令威外出學(xué)道多年，后化鶴歸鄉(xiāng)，徘徊于空中。②桃根：

傳話之人。東晉王獻(xiàn)之妾名桃葉燃根為桃葉之妹，為其傳話。③東門:離別之地。《東門行》：

“出東門，不顧歸?！?/p>

⑴下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.整首詞以寫景開篇，描繪了遠(yuǎn)地歸來的遼東鶴，進(jìn)而觸發(fā)了詞人的傷感情懷。

B.上片第三、四句寫久盼書信而不得，“空”是久盼的結(jié)果，凸顯了詞人內(nèi)心的失落。

C.“憑仗桃根”之典是說自己的心意只能靠人傳達(dá)，表達(dá)了無法直訴相思的凄涼。

D.“愁無際”三字直抒胸臆，抒發(fā)了別后至今蕩漾在自己心中的無盡的哀愁。

【答案】A

【解析】“整首詞以寫景開篇，描繪了遠(yuǎn)地歸來的遼東鶴”錯(cuò)。“遼鶴歸來，故鄉(xiāng)多少傷心地”，

起首二句以比興發(fā)端，將自己比作離家千年的遼東鶴，一旦飛回故鄉(xiāng),事事、處處都會(huì)引起自己對(duì)

往昔生活的深情回憶，觸發(fā)無限傷感的情懷。

⑵本詞“舊時(shí)衣袂。猶有東門淚”廣受后人稱道，請(qǐng)賞析其精妙之處。（6分）

【答案】①運(yùn)用聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合。由“舊時(shí)衣袂”聯(lián)想到東門灑淚送別時(shí)的情景,提升了意境，

突出了相思之情。②借物寫情，含蓄蘊(yùn)藉。不直說此時(shí)的傷感,而寫當(dāng)年流淚的情景，給讀者留下

回味空間。（每點(diǎn)3分）

★憂國(guó)愛民

16.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

送盧侍御赴河北

劉長(zhǎng)卿

謫居為別倍傷情，何事從戎獨(dú)遠(yuǎn)行。

第12頁(yè)共17頁(yè)

千里按圖收故地，三軍罷戰(zhàn)及春耕。

江天渺渺鴻初去，漳水悠悠草欲生。

莫學(xué)仲連逃海上［注,，田單空愧取聊城。

【注】莫學(xué)仲連逃海上:魯仲連是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)人，曾助田單奪取聊城，齊王欲封其爵位，魯仲連堅(jiān)

辭不受，逃隱海上。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.首聯(lián)用“謫居”“別”“從戎”等詞語，交代雙方當(dāng)時(shí)的境況，層層鋪敘，加深傷感之情。

B.頸聯(lián)選用“江天”“鴻雁”“漳水”“春草”等意象，描繪了一幅戰(zhàn)后祥和、安寧的景象。

C.中間兩聯(lián)敘事和描寫相結(jié)合，由人及景，由虛到實(shí)，境界闊大;對(duì)仗工整，韻律和諧。

D.尾聯(lián)寫田單在魯仲連幫助下收復(fù)聊城，因?yàn)闊o法回報(bào)魯仲連而內(nèi)心充滿愧疚和遺憾。

【答案】B

【解析】“描繪了一幅戰(zhàn)后祥和、安寧的景象”錯(cuò)。這是詩(shī)人想象中的畫面，是對(duì)盧侍御此去

的期待，并非真的已經(jīng)停戰(zhàn)。

⑵這首詩(shī)除了寫離情還抒發(fā)了家國(guó)情懷，詩(shī)人是如何抒發(fā)“家國(guó)情懷”的?（6分）

【答案】①運(yùn)用問句,表達(dá)詩(shī)人因戰(zhàn)事未息、國(guó)家不寧而產(chǎn)生的憂國(guó)情懷;②通過想象收復(fù)故地、

停戰(zhàn)春耕的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)泰民安的期待;③借用典故，勉勵(lì)盧侍御為國(guó)效力、建功立業(yè)，

表達(dá)了詩(shī)人國(guó)家至上的思想。（每點(diǎn)2分）

17.閱讀下面這首明詞，完成后面的題目。（9分）

柳梢青

張煌言①

錦樣山河，何人壞了?雨瘴煙巒。故苑鶯花，歸家燕子，一例闌珊。此身付與天頑②，休更問、

秦關(guān)漢關(guān)。白發(fā)鏡中，青萍③匣里，和淚相看。

【注】①?gòu)埢脱?南明抗清英雄。②天頑:謙辭，說自己天生愚鈍。③青萍:古代寶劍名。

⑴下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.“何人壞了"四字，浸透血淚，飽含斥責(zé)。君王昏耳貴，奸佞當(dāng)?shù)?，?guó)勢(shì)衰敗，山河破碎，何人之罪？

B.“故苑鶯花，歸家燕子”，化用劉禹錫“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的詩(shī)意，曲折地表現(xiàn)

了詞人深沉的滄桑之感。

C.下片轉(zhuǎn)寫自己的懷抱。故國(guó)多難之際，詞人不想再過問國(guó)事，頗見沉郁。

D.全篇用語不事雕琢，不加矯飾，任憑真性情自然地流露,意境慷慨悲涼，而又深曲含蓄。

【答案】C

第13頁(yè)共17頁(yè)

【解析】“詞人不想再過問國(guó)事”理解錯(cuò)誤。從最后三句看，詞人仍想為國(guó)效力，只是壯志難酬

而已。

⑵本詞運(yùn)用對(duì)比的修辭手法表達(dá)了深沉的情感，請(qǐng)對(duì)此加以賞析。（6分）

【答案】①故國(guó)江山的今昔對(duì)比:錦繡江山而今一片衰敗之象,從而寄寓了詞人深沉的故國(guó)之思,

也表現(xiàn)出詞人對(duì)奸臣當(dāng)?shù)赖膽嵖＂诶硐肱c現(xiàn)實(shí)的對(duì)比:青萍寶劍，只能空鳴匣中,詞人雖有一腔

壯志，可是年歲已高，回天乏術(shù)，表現(xiàn)出詞人壯志難酬的痛苦。（每點(diǎn)3分）

★愛情閨怨

18.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的題目。（9分）

效古秋夜長(zhǎng)

錢起

秋漢飛玉霜,北風(fēng)掃荷香。

含情紡織孤燈盡，拭淚相思寒漏長(zhǎng)。

檐前碧云靜如水，月吊棲烏啼鳥起。

誰家少婦事鴛機(jī)，錦幕云屏深掩扉。

白玉窗中聞落葉，應(yīng)憐寒女獨(dú)無衣。

⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.前兩句分別從視覺到嗅覺、由長(zhǎng)空到大地渲染了一種寒冷蕭瑟的秋日氛圍。

B.三、四句暗示寒女紡織之艱辛，身世之孤苦，為人織布卻身心俱寒的凄涼。

C.七、八句描寫了一位富家少婦，住在“錦幕云屏”的家中的少婦與“無衣”的寒女形成了鮮

明對(duì)比。

D.“白玉窗中”人是詩(shī)人自身的寫照，“應(yīng)”寫出詩(shī)人對(duì)寒女的同情與關(guān)心。

【答案】D

【解析】“應(yīng)”是“希望、呼吁”的意思，說明現(xiàn)實(shí)中的“白玉窗中”人沒有去可憐、同情寒

女無衣。反推可知,“白玉窗中”人不是詩(shī)人自指,而是上文的富家少婦，“白玉”二字亦可佐證。

⑵“檐前碧云靜如水”與“蕩胸生曾云”（杜甫《望岳》）中的兩處“云”，一靜一動(dòng)，在表達(dá)感

情上各得其妙。請(qǐng)分別賞析。（6分）

【答案】①“碧云靜”實(shí)寫戶外的風(fēng)平云靜。詩(shī)人運(yùn)用反襯的手法，以云之靜，反襯女子一夜未

眠洶涌澎湃的自傷、思念之情。②“生曾云”實(shí)寫泰山云蒸霞蔚，壯闊宏偉之景。以升騰的云

第14頁(yè)共17頁(yè)

層襯托詩(shī)人開闊的胸襟、無畏的雄心,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然（泰山）的喜愛、贊嘆之情。（每點(diǎn)3

分）

19.閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。（9分）

滿江紅

辛棄疾

敲碎離愁①，紗窗外、風(fēng)搖翠竹②。人去后、吹簫聲斷③，倚樓人獨(dú)。滿眼不堪三月暮,舉頭已

覺千山綠。但試將、一紙寄來書，從頭讀。

相思字，空盈幅。相思意,何時(shí)足。滴羅襟點(diǎn)點(diǎn)，淚珠盈掬。芳草不迷行客路，垂楊只礙離人目。

最苦是、立盡月黃昏，闌干曲④。

【注】敲碎離愁:風(fēng)搖翠竹的響聲，把飽含離愁的心都快要敲碎了。②風(fēng)搖翠竹:宋秦觀《滿庭

芳?碧水驚秋》：“風(fēng)搖翠竹，疑是故人來。”③吹簫聲斷:傳說春秋時(shí)期蕭史善吹簫，作鳳鳴。秦

穆公以女弄玉妻之,筑鳳臺(tái)以居。此用該典，暗指夫婦相離。④闌干曲:欄桿的角落。

⑴下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.“敲碎離愁”為倒裝句，放在句首，既合韻腳又點(diǎn)明了題旨“離愁煩亂”，扣住了讀者心弦。

B.在孤寂中倚樓眺望、反復(fù)讀信的細(xì)節(jié)，突出了主人公百無聊賴、百般思念的心境。

C.滿紙思念也不足以表達(dá)寫信人的心意，直讀得淚珠漣漣，凸顯了不能相見的痛苦。

D.這是一首纏綿婉約的代言體詞，上下闋互相呼應(yīng)，結(jié)尾思婦翹首終日，寫盡離愁。

【答案】C

【解析】“滿紙思念也不足以表達(dá)寫信人的心意”錯(cuò)。“相思意，何時(shí)足”是說來信中盡管滿

紙都是相思的文字，卻也解除不了讀信人相思的煎熬，并不是說來信人的相思之意難以表達(dá)。

⑵本詞在抒情手法上有什么顯著特色?試簡(jiǎn)要賞析。（6分）

【答案】①以景襯情。翠竹青青，千山碧綠，芳草萋萋，楊柳依依,一片大好