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文檔簡(jiǎn)介
實(shí)驗(yàn)14探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)梳理
實(shí)驗(yàn):探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄恳后w壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)原理】通過(guò)u形管的液面高度差來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。改變探頭的方向,可探究液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng);
改變探頭的深度或放于不同液體中,可探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度和密度的關(guān)系。
U形管
【實(shí)驗(yàn)器材】燒杯、水、鹽水、U型管壓強(qiáng)計(jì)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在同種液體內(nèi)部同一深度處,改變探頭的方向,發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面高度差
不變。
(2)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在同種液體內(nèi)部,不斷增加探頭的深度,發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面高度差變大。
(3)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在不同液體內(nèi)部同一深度處,發(fā)現(xiàn)在密度大的液體中,壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面高度
差大。
U形管兩端液面高度差
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容液體物質(zhì)探頭浸入水下深度橡皮膜朝向
(cm)
相同(5cm)
a水相同(5cm)
相同(5cm)
不同(3cm)
b水
不同(5cm)
不同(7cm)
水相同(5cm)
C
鹽水相同(5cm)
【分析論證】
U形管兩端液面高度差
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容液體物質(zhì)探頭浸入水下深度橡皮膜朝向
(cm)
相同(5cm)向下5
a水相同(5cm)向前5
相同(5cm)向上5
不同(3cm)向下2
b水不同(5cm)向下5
不同(7cm)向下8
水相同(5cm)向下5
c
鹽水相同(5cm)向下8
(1)在同一液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
(2)同種液體,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
(3)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)。深度相同時(shí),密度越大,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。同種液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
(2)同種液體內(nèi)部,深度越大,壓強(qiáng)越大。
(3)不同的液體內(nèi)部,深度一定,液體密度越大,壓強(qiáng)越大。
【交流討論】
(1)探究中用到的方法:①轉(zhuǎn)換法:通過(guò)觀察U形管兩液柱的高度差來(lái)比較壓強(qiáng)的大小。
②控制變量法:探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與方向的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;探究液體內(nèi)
部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。
(2)壓強(qiáng)計(jì)只能比較壓強(qiáng)的大小,不能測(cè)量壓強(qiáng)的大小。
(3)探究液體的壓強(qiáng)與液體質(zhì)量的關(guān)系
演示實(shí)驗(yàn):
取兩只粗細(xì)不同、瓶嘴大小相同的塑料瓶去底,在瓶嘴上扎橡皮膜,將其倒置,向兩瓶中裝入等質(zhì)
量的水,觀察橡皮膜向外凸出的情況。
可以看到,橡皮膜凸出的程度不同,細(xì)塑料瓶橡皮膜凸起得更大些。
結(jié)論:等質(zhì)量的水對(duì)底部的壓強(qiáng)不同,液體壓強(qiáng)的大小與液體質(zhì)量無(wú)關(guān),而與液體深度有關(guān),深度
越大,壓強(qiáng)越大。
考向點(diǎn)撥
《探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)》常考問(wèn)題:
(1)研究方法:控制變量法、轉(zhuǎn)換法。
(2)轉(zhuǎn)換法:通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)的大小。
(3)控制變量法:
①探究液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系:保持探頭在水中的深度不變,改變探頭在水中的方向,觀察U形管
兩側(cè)液面的高度差。
②探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系:保持探頭在水中的方向不變,改變探頭在水中的深度,觀察U形管
兩側(cè)液面的高度差。
③探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系:保持探頭的方向不變,將探頭浸沒(méi)在不同液體的同一深度處,
觀察U形管兩側(cè)液面的高度差。
(4)實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性:用手壓金屬盒上的橡皮膜,觀察U形管中的液柱是否變化,若變化,
說(shuō)明氣密性良好。
(5)實(shí)驗(yàn)前用手按壓橡皮膜,U形管兩邊液柱的高度幾乎不變,原因是U形管壓強(qiáng)計(jì)漏氣,若實(shí)
驗(yàn)前裝置漏氣,應(yīng)拆開U形管壓強(qiáng)計(jì),重新安裝。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①在同種液體內(nèi)部,深度越深,液體壓強(qiáng)越大。
②在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大。
③液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在同種液體同一深度處向不同方向的壓強(qiáng)相笠。
④液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與容器的形狀無(wú)關(guān)。
(7)U型壓強(qiáng)計(jì)中的U形管丕屬壬連通器。
(8)如何體現(xiàn)液體壓強(qiáng)大?。骸癠型管內(nèi)液面的高度差,高度差越大說(shuō)明液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大”。
(9)計(jì)算液體壓強(qiáng):測(cè)量出U型管內(nèi)液面的高度差,利用液體壓強(qiáng)公式算出金屬盒在左側(cè)液體中
的壓強(qiáng)。
Y典例精析)
【典例1】
如圖是“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。
⑴壓強(qiáng)計(jì)上的U形管(選填“屬于”或“不屬于")連通器;
(2)如圖乙所示,保持金屬盒在此深度不變,轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒的方向,U形管兩側(cè)水面的高度差_____
(選填“增大'、"減小”或“不變”);
(3)比較圖中的乙和丙圖,可得出的結(jié)論是;
(4)比較圖中兩圖,可以得到液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān);
(5)該實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是;(寫一種即可)
(6)同組同學(xué)玲玲在做實(shí)驗(yàn)時(shí),保持圖乙中探頭的位置不變,并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水,她發(fā)
現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變大了,于是得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大”
的結(jié)論。老師說(shuō)她的操作不科學(xué),原因是o
【典例2】
“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。
【猜想與假設(shè)】小明提出了如下猜想:
猜想1:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的深度有關(guān)。
猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)。
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)。
猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與容器的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按圖甲、乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表所示的數(shù)據(jù)。
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜的方向壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差/cm
1水5朝上4.9
2水5朝下4.9
3水5朝側(cè)面4.9
4水10朝側(cè)面9.7
5水15朝側(cè)面14.6
6酒精5朝側(cè)面4.0
【分析論證】根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同種液體中的同一深度,液體向各個(gè)方向
的壓強(qiáng)都。
(2)比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在_____液體中,液體的壓強(qiáng)隨的
增加而增大。
【拓展延伸】
(3)圖丁是改裝后的壓強(qiáng)計(jì),將該壓強(qiáng)計(jì)的兩個(gè)探頭分別浸入水和酒精中,則B杯中裝的
是.O
(4)如圖戊所示,在透明密閉正方體塑料盒的上下左右四個(gè)面的中心處,挖出四個(gè)大小相同的圓
孔,在圓孔的表面分別蒙上相同的橡皮膜心。、氏d,握住手柄將塑料盒豎直浸沒(méi)到水中且靜止。
①通過(guò)觀察橡皮膜(填字母)的形變可知,液體內(nèi)部存在向上的壓強(qiáng)。
②橡皮膜在水中會(huì)發(fā)生形變,說(shuō)明力可以改變物體的。
【訓(xùn)練1】
小婷在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,在U形管接頭處加裝了一個(gè)“三通接頭”,如圖甲
所示。
三通
甲乙丙丁戊
(DU形管與探頭連接時(shí),閥門K應(yīng)處于(選填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài),以確保U形管內(nèi)的
水面相平;組裝完成后,輕壓探頭的橡皮膜到一定程度,u形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定,
說(shuō)明裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)比較圖乙與兩圖,可得出液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;比較圖丙與丁兩圖,還可初步
得出液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng);比較圖丁和圖戊,還可初步得出液體的壓強(qiáng)還與
有關(guān);
(3)小婷發(fā)現(xiàn)探頭所處深度較淺時(shí),U形管兩液面的高度差不明顯,可將U形管中的水換成密度更一
的液體以方便讀數(shù);探究過(guò)程中,保持探頭所處深度不變,將U形管逐漸向后傾斜,偏離豎直方向,
U形管中兩液面所對(duì)刻度線間的距離將(選填“變大”“變小”或“不變”);
(4)實(shí)驗(yàn)中的U形管(選填“屬于”或“不屬于")連通器。
【訓(xùn)練2】
為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素,小明和小華分別采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中甲裝
置U形管內(nèi)裝有已染色的水,已知鹽水密度大于酒精的密度,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,小華同學(xué)檢查實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)發(fā)現(xiàn):按與不按探頭的橡皮膜,u形管兩邊液面均處在同一
水平線上,則這在實(shí)驗(yàn)裝置出現(xiàn)的問(wèn)題可能是:;
(2)調(diào)節(jié)好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較乙、丙兩圖可知,當(dāng)深度一定時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨增
大而增大;在圖丙中保持探頭的位置不變,改變探頭的方向,U形管兩液面的高度差將
(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)若發(fā)現(xiàn),當(dāng)探頭在不同液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度對(duì)比不顯,他做了一
些改進(jìn),下面操作不能使兩端液面高度差對(duì)比更加明顯的是o
A.將U形管換成更細(xì)的
B.U形管中換用密度更小的液體
C.燒杯中換密度更大的液體
D.使探頭在不同液體中均向下移動(dòng)相同的距離
(4)如圖丁所示,橡皮管和玻璃管側(cè)壁管口相連通,當(dāng)小明向玻璃管中吹氣時(shí),U形管內(nèi)液面較低
的是(選填%"或"")側(cè)。
【訓(xùn)練3】
如圖,用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。
(1)U形管壓強(qiáng)計(jì)(選填“是”或“不是”)連通器,金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用(選
填“薄”或“厚”)一些的厚。
(2)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)U形管兩側(cè)液面的來(lái)反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,使用前應(yīng)該檢查裝置是
否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說(shuō)明該裝置
(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(3)比較乙、丙和丁圖可以得出結(jié)論:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。
(4)比較可以得到:在同一深度,液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。
(5)在圖戊中U形管左右兩側(cè)水面高度差/z=8cm,則橡皮管內(nèi)氣體壓強(qiáng)與大氣壓之差約為
Pa。
【訓(xùn)練4】
為探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,小明采用如圖(a)所示裝置實(shí)驗(yàn)。
(I)實(shí)驗(yàn)前,小明檢查實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)發(fā)現(xiàn):按壓探頭的橡皮膜,u形管兩邊液面高度變化
(“明顯”或“不明顯”),則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣;
(2)調(diào)節(jié)好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較圖(b)(c)可知,當(dāng)深度一定時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)與有
關(guān);在圖(c)中保持探頭的位置不變,改變探頭的方向,U形管兩液面的高度差將(選填
“變大”“不變"或'變小”);
(3)若發(fā)現(xiàn),當(dāng)探頭在不同液體中的深度相同時(shí),U形管兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,下面操作
能使U形管兩側(cè)液面高度差對(duì)比更明顯的是(多選)
A.將U形管換成更細(xì)的B.U形管中換用密度更小的液體
C.改變探頭的方向D.使探頭在不同液體中均向下移動(dòng)相同的距離
(4)小明還自創(chuàng)了如圖(d)裝置用于測(cè)量液體的密度:他在容器左側(cè)加入適量的水,在右側(cè)倒入待
測(cè)液體,直至橡皮膜相平,他需要測(cè)量的物理量有(多選)水的密度已知。
A.右側(cè)待測(cè)液體液面到容器底的高度九
B.左側(cè)水面到容器底的高度為
C.右側(cè)待測(cè)液體液面到橡皮膜中心的深度h3
D.左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度%
【訓(xùn)練5】
小張利用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。
甲乙丙丁戊
(1)如圖甲所示,從結(jié)構(gòu)上來(lái)看,U形管壓強(qiáng)計(jì)(選填“是”或“不是”)連通器;
(2)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U形管中液面的來(lái)反映液體壓強(qiáng)的大?。灰阎λ?。水銀,為使
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,壓強(qiáng)計(jì)U形管中的液體最好用(選填“水”或“水銀”);
(3)通過(guò)圖乙、圖丙所示的兩次實(shí)驗(yàn)得出:同種液體,同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓
強(qiáng);通過(guò)圖乙、圖丁所示的兩次實(shí)驗(yàn)得出:在同種液體中,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增
大,因此攔河大壩要做成(選填“上窄下寬”或“上寬下窄”)的形狀;
(4)小張?jiān)趫D丁所示的實(shí)驗(yàn)中保持探頭位置不變,向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水,他發(fā)現(xiàn)U形管兩邊
液面的高度差變大了,于是得出“同一深度,液體的密度越大壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。他的結(jié)論是不可靠
的,原因是.o
(5)小張自制了如圖戊所示的實(shí)驗(yàn)裝置,A側(cè)下部蒙有一層張緊的橡皮膜。向A側(cè)加水,觀察到橡
皮膜向下凸起:再向8中加入密度未知的液體,直到橡皮膜變平整。分別測(cè)出A側(cè)中水的深度為4,
橡皮膜到B底部的距離為每,8側(cè)中未知液體的深度為質(zhì)。則未知液體密度。=(用測(cè)得
量的符號(hào)和。水表示)。
【訓(xùn)練6】
2020年11月,“奮斗者”號(hào)潛水器在馬里亞納海溝成功坐底,創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛新紀(jì)錄,標(biāo)志著
我國(guó)在載人深潛領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平。這激發(fā)了小鐘同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的興趣,他進(jìn)行了如圖
的操作。
(1)圖甲是U形管壓強(qiáng)計(jì),金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用(選填“薄”或“厚”)一些的能更
好地對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從結(jié)構(gòu)來(lái)看,正常使用的U形管壓強(qiáng)計(jì)(選填“是”或“不是”)連通
器;實(shí)驗(yàn)前,小鐘沒(méi)有按壓橡皮膜時(shí),U形管兩側(cè)液面就存在高度差(如圖所示)接下來(lái)的操作
是,使U形管左右兩側(cè)的水面相平;
(2)分析乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,初步得出的結(jié)論是:在同種液體中,液體壓強(qiáng)的大小隨液體深度
的增加而(選填“增加“減小”或“不變”),因此攔河大壩要做成的形狀(選填“上
窄下寬”或“上寬下窄”);
(3)小鐘同學(xué)在原探究的圓柱容器中又裝進(jìn)一些純凈水后,原海水的密度變小了,貝U:海水對(duì)容器
底的壓強(qiáng)(選填:“變大”、“變小”、“不變”)
【訓(xùn)練7】
如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)壓強(qiáng)計(jì)上的U形管(選填“屬于”或“不屬于")連通器;
(2)在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差,如圖甲,其調(diào)節(jié)的方法是
(選填"A”或"B”),使U形管左右兩側(cè)的水面相平;
A.將右側(cè)支管中高出的水倒出B.取下軟管重新安裝
(3)使用U形管壓強(qiáng)計(jì)前應(yīng)檢測(cè)裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果按壓時(shí)U形
管中的水面幾乎不發(fā)生變化,則說(shuō)明該裝置________(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(4)如圖乙所示,保持橡皮膜在此深度不變,轉(zhuǎn)動(dòng)橡皮膜的方向,U形管兩側(cè)水面的高度
差________;
(5)比較圖中的乙和丙圖,可以得到:液體的壓強(qiáng)與有關(guān)。比較圖中兩圖,可以
得到液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān);
(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,主要采用的研究方法是法和法。
【訓(xùn)練8】
如圖所示是小輝探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)壓強(qiáng)計(jì)在使用前,需要觀察U形管兩邊液面是否相平,還要檢查裝置的氣密性,小輝發(fā)現(xiàn)U形
管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差,如圖甲,其調(diào)節(jié)的方法是(選填"A”或"B”),使U形管左
右兩側(cè)的水面相平;
A.將右側(cè)支管中高出的水倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)壓強(qiáng)計(jì)上的U形管(選填“屬于”或“不屬于")連通器,通過(guò)_____顯示液體內(nèi)部壓強(qiáng);
(3)通過(guò)比較圖乙和圖丙,可以得,液體的壓強(qiáng)與有關(guān);
(4)比較兩圖,可以得液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān);
(5)已知圖丁中U形管左右兩側(cè)水面的高度差a=10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為_
33
Pa。(p7^=1.0xl0kg/m,蠹水nl.lxltfkg/n?,g=10N/kg)
【訓(xùn)練9】
在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組的小明進(jìn)行了如下猜想:
猜想1:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
為驗(yàn)證以上猜想是否正確,小明進(jìn)行了如上圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)小明在游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),越往深水區(qū)走,身體受到的壓迫越大,由此猜想液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與
有關(guān)。
(2)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管兩側(cè)液面的來(lái)判斷橡皮膜所受壓強(qiáng)的大小。
(3)比較圖甲。、b是為了驗(yàn)證猜想(選填或“3”)。
(4)如圖甲b、c所示,保持探頭在水中的深度不變,改變探頭的方向,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)
論:;比較圖甲氏d(選填“能”或“不能”)得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有
關(guān)的結(jié)論。
(5)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇上圖中兩圖進(jìn)行比較,
得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(6)在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí),為了使結(jié)論更具普遍性,小明還應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路,不需寫具體步驟):o
【訓(xùn)練10]
某興趣小組利用如圖所示器材,探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”。
(1)實(shí)驗(yàn)前,利用U形管、橡皮管、扎緊橡皮膜的探頭、紅墨水等組裝成壓強(qiáng)計(jì),放在空氣中靜止
后,發(fā)現(xiàn)u形管兩邊的液面出現(xiàn)如圖甲所示的情景,接下來(lái)正確的調(diào)節(jié)方法是(填寫正確選項(xiàng)
前的字母);
A.將U形管右側(cè)高出部分的液體倒出
B.向U形管中繼續(xù)盛裝液體
C.取下橡皮管,重新進(jìn)行安裝
(2)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U形管兩端液面的來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的儀器;
(3)通過(guò)比較圖中兩個(gè)實(shí)驗(yàn),是為了探究液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,這種實(shí)驗(yàn)研究方法
是法,依據(jù)得出的結(jié)論,攔河大壩要做成(選填“上窄下寬”或“上寬下窄”)的形狀;
(4)利用如下圖甲的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行拓展實(shí)驗(yàn):容器中間用隔板分成A、B兩部分,隔板底部有一小
圓孔(用C表示),用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí),其形狀會(huì)發(fā)生改變。如圖乙,當(dāng)在A
中盛水,測(cè)得深度為12cm,在B中盛某種液體,測(cè)得深度為15cm,此時(shí)C處橡皮膜形狀剛好不改
變,則B中液體密度q后kg/m3o(/?^=1.0xl03kg/m3)
隔板隔板
41真題感悟)
1.(2024?陜西)小明在做“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的壓強(qiáng)計(jì)如圖1所示;
154
水槽中液面104
\管內(nèi)液面
cmihi
J
管口0
A
圖3
(1)如圖1,用手指按壓探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的水面有明顯高度差且升降靈活,說(shuō)明該
裝置氣密性(選填“良好”或“差”),如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),將探頭放入液體內(nèi)部,U形管兩
側(cè)水面就會(huì)產(chǎn)生高度差,高度差的大小反映探頭(選填"A”或"B”)面所受壓強(qiáng)大小;
(2)小明通過(guò)探究得出結(jié)論:在相同液體內(nèi)部,同一深度處各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。繼續(xù)探究液
體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,他改變橡皮膜浸入水中的深度打,記錄U形管兩側(cè)水面的高度差/7,多次
實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù),如表1所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在相同液體內(nèi)部,深度越深,壓強(qiáng)越
實(shí)驗(yàn)
1234567891011
次數(shù)
H/cm5.06.07.08.09.010.011.012.013.014.015.0
h/cm4.65.26.06.67.48.29.09.610.411.212.0
(3)小明發(fā)現(xiàn),雖然U形管和水槽中裝入的是相同的水,但是U形管兩側(cè)水面的高度差〃與探頭浸
入水中的深度》不相等,猜想其可能與橡皮膜發(fā)生形變有關(guān)。進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),8增大時(shí),也
隨之增大,且刀始終小于從你還能從表1中發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)變化的規(guī)律是,你認(rèn)為數(shù)據(jù)變化呈現(xiàn)這
種規(guī)律的原因可能是
(4)小明用一根與U形管內(nèi)徑相等的直玻璃管替代探頭,并在玻璃管上標(biāo)注刻度,下端管口標(biāo)為“0”
刻度線。將玻璃管豎直放入水中,如圖3所示,此時(shí)U形管兩側(cè)水面的高度差九反映的是深度乜=_
cm處的壓強(qiáng)。改變所,記錄凡和對(duì)應(yīng)的可,多次實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù),如表所示。分析數(shù)據(jù)可知,去掉
橡皮薄膜后,%可以準(zhǔn)確反映耳處的液體壓強(qiáng)大小;
實(shí)驗(yàn)次12345
數(shù)
H]/cm6.08.010.012.014.0
4/cm6.08.010.012.014.0
(5)將玻璃管分別豎直放入酒精、水、鹽水和某未知液體中,保持深度氏為10.0cm,記錄U形管
兩側(cè)水面的高度差每,如表,已知己酒精=O.8g/cm3,夕水=1.0g/cm3,*=l.lg/cm3,則該未知液體的
3
密度為g/cmo
液體種類酒精水鹽水某未知液體
H2/cm10.010.010.010.0
%/cm8.010.011.015.0
2.(2024?江蘇淮安)在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的壓強(qiáng)計(jì)如圖甲所示.使用前用手指按壓橡皮膜,是為了檢查壓強(qiáng)計(jì)
的。實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)U形管兩側(cè)液面的來(lái)反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。
(2)比較乙、丙兩圖,可得結(jié)論:不同液體的相同深度處,越大,液體壓強(qiáng)越大。
(3)換用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管(粗細(xì)相同),探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素。管中加
入適量的水,如圖丁所示。
①根據(jù)圖丁中1、2和3號(hào)管的現(xiàn)象,可得液體壓強(qiáng)大小與有關(guān)。
②為了探究液體長(zhǎng)度對(duì)液體壓強(qiáng)有無(wú)影響,用4號(hào)管和5號(hào)管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。由圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,
液體壓強(qiáng)與液體長(zhǎng)度o
3.(2024?海南)小海發(fā)現(xiàn),他站在齊胸深的水中時(shí)感覺(jué)胸口有壓迫感,愛(ài)動(dòng)腦筋的他產(chǎn)生了疑
問(wèn):液體壓強(qiáng)究竟與哪些因素有關(guān)呢?他猜想:液體的壓強(qiáng)與液體的多少有關(guān)。為驗(yàn)證猜想,他用U
形管壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究。
(I)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體的壓強(qiáng),原因是金屬盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管兩側(cè)液面
的高度差___________(選填“越大”“不變”或“越小”);
(2)根據(jù)圖①和②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,在深度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體的多少(選填“有
關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(3)請(qǐng)你猜想,液體的壓強(qiáng)可能與(只寫一種因素即可)有關(guān)。為了驗(yàn)證你的猜想,你
將選擇圖中的和進(jìn)行探究(選填圖中對(duì)應(yīng)的序號(hào))。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),你得出
的結(jié)論是=
4.(2024?江蘇南通)利用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。
(DU形管兩邊液面的能顯示壓強(qiáng)大??;使用前用手指輕按金屬盒的橡皮膜,若u形管
中液面不發(fā)生變化,說(shuō)明;
(2)將金屬盒分別放入水和鹽水中,如圖,金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)分別是P水和%;水,則P水___
P揄k,據(jù)此不能得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,原因是。
5.(2024?江蘇宿遷)在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的活動(dòng)中,興趣小組準(zhǔn)備了壓強(qiáng)計(jì)、水和
鹽水等實(shí)驗(yàn)器材。
(1)對(duì)于圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)出現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒拿出液體,然后;
A.將U形管中液體倒出一部分
B.更換U形管中液體
C.檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性
(2)正確處理存在問(wèn)題之后,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體中,如圖乙、丙、丁所示,需要觀察和記
錄U形管中;
(3)為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)該比較兩圖所示的實(shí)驗(yàn);
(4)小明利用礦泉水瓶裝滿水,繼續(xù)探究,如圖戊①所示,將瓶蓋擰緊,他只將N孔堵住,水從M
孔也不能流出,因?yàn)樗艿搅说淖饔?。?dāng)他擰開瓶蓋,放開兩小孔,在瓶底部水平放置接水
盤,發(fā)現(xiàn)水的落點(diǎn)為圖戊②所示的8、C,于是他將接水盤向下平移至。處,使=水的落點(diǎn)
為E、F。為了比較兩小孔處液體壓強(qiáng)大小,應(yīng)比較AC與的距離。
圖戊
6.(2024?四川樂(lè)山)探究“液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作:
(1)組裝好器材后,用手指無(wú)論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,U形管兩側(cè)液面幾乎沒(méi)有變化,
說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)的氣密性(選填“好”或“差”);
(2)調(diào)整好器材后,液體壓強(qiáng)的大小變化可以通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面高度差來(lái)判斷,這種研究
問(wèn)題的方法是;
(3)比較、兩圖可知,液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān);
(4)比較甲、丙兩圖可知,液體壓強(qiáng)與液體有關(guān);
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行改裝,改裝后可用于比較不同液體的密度大小?,F(xiàn)將壓強(qiáng)計(jì)兩個(gè)
探頭分別浸入酒精和水中并處于同一深度,如圖丁所示可判斷出A杯中盛有(選填“酒精
或“水”)。將A杯中的探頭向移(選填"上”或“下”),U形管兩側(cè)液面會(huì)再次相平。
7.(2024?黑龍江雞西)小遙同學(xué)在做“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
(2)如圖乙所示,從結(jié)構(gòu)上看,壓強(qiáng)計(jì)(選填“屬于”或“不屬于")連通器;
(3)通過(guò)比較丙、丁兩圖得出結(jié)論:同種液體,,壓強(qiáng)越大;
(4)若圖丁中,探頭在水中的深度為8cm,請(qǐng)你計(jì)算該處水的壓強(qiáng)為Pa;
水=LOxl()3kg/m3)
(5)小遙還想探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,于是他向圖丁燒杯中多次加鹽水,發(fā)現(xiàn)U形
管兩側(cè)液面高度差不斷增大,于是得出“液體密度越大,壓強(qiáng)越大”的結(jié)論。他的結(jié)論是(選
填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是o
8.(2024?天津)某小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。老師提供的器材有壓強(qiáng)計(jì)、大
水槽、刻度尺及足量的水,實(shí)驗(yàn)時(shí)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中,u形管左右兩側(cè)液面高度差的大小可以
反映薄膜所受壓強(qiáng)的大小,如圖所示。
該小組同學(xué)利用上述器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)探頭浸入水中深度/z/cm探頭朝向U形管兩側(cè)液面高度差A(yù)H/cm
①10向上9
②15向上13
③20向上17
④15向下13
⑤15向左13
請(qǐng)你解答如下問(wèn)題:
(1)分析表中(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))三組數(shù)據(jù)可知:在液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向
的壓強(qiáng)都相等;
(2)分析表中①②③三組數(shù)據(jù),可初步得出結(jié)論:在同種液體中,;
(3)若在以上實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,再增加足量的食用鹽,還可以探究液體壓強(qiáng)與是否
有關(guān)。
9.(2024?安徽)小亮同學(xué)用圖甲所示的裝置探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),容器中間用隔板分成
左右兩部分,隔板下部用薄橡皮膜封閉一個(gè)圓孔,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)橡皮膜的形狀發(fā)生改變。
(1)將同種液體倒入容器左右兩邊,右側(cè)液面高于左側(cè),觀察到橡皮膜的形狀如圖乙所示。將
A、B兩種不同的液體(PA<PB)分別倒入容器左右兩邊,使左右兩側(cè)的液面相平,觀察到橡皮膜的形
狀如圖丙所示。
①由圖乙可初步得出:同種液體中,深度越大,壓強(qiáng)越大;
②由圖丙可初步得出:深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越;
(2)若將C、D兩種不同的液體分別倒入容器左右兩邊,倒入液體的深度如圖丁所示,發(fā)現(xiàn)橡皮
膜的形狀幾乎沒(méi)有變化。由此可知兩種液體的密度大小關(guān)系為:DCPD(選填或。
10.(2024?河南)在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),提出如下猜想:
①可能與深度有關(guān);②可能與方向有關(guān);③可能與液體密度有關(guān)。
(1)請(qǐng)寫出能支持猜想①的一個(gè)生活現(xiàn)象:;
(2)為了驗(yàn)證猜想,他們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)觀察U形管兩側(cè)液面是
否;
(3)比較圖中兩次實(shí)驗(yàn)可得出液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出:同
種液體內(nèi)部同一深度,液體向各方向的壓強(qiáng);
(4)為探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,他們將探頭放入另一杯濃鹽水中,使探頭在鹽水中的
朝向及與圖乙相同,觀察比較U形管兩側(cè)液面高度差;
(5)為使U形管兩側(cè)液面高度差更明顯,可將U形管中的液體換成密度(填“更大”或“更
小”)的液體。
11.(2024?甘肅白銀)如圖所示,在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)影響因素”的實(shí)驗(yàn)中,小光選用微小壓強(qiáng)
計(jì)和透明圓柱狀的容器,容器中分別盛有高度相同的水和濃鹽水;
(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)大小的變化是通過(guò)比較來(lái)判斷的,下面列舉的實(shí)驗(yàn)與此研究方
法相同的是(選填"A"、"B”或“C”);
A.在研究磁體周圍的磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”
B.用木塊被小車撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)反映動(dòng)能的大小
C.在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),用未點(diǎn)燃的蠟燭乙替代點(diǎn)燃的蠟燭甲的像
(2)比較圖甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明;小光還比較圖丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:液體壓
強(qiáng)和液體密度有關(guān),同組小華認(rèn)為這樣比較得出結(jié)論是不正確的,她的理由是;
(3)若要使丙、丁兩圖中U形管中的液面高度差相同,應(yīng)___________(選填“增大”或“減小”)
丁容器中探頭在液體中的深度。
12.(2024?云南)實(shí)驗(yàn)小組用如圖的裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”。
(I)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,U形管中的液體選擇的更好(選填“有色”或“無(wú)色”);
(2)在圖甲中,固定探頭在水中的深度,多次改變探頭朝向,這是為了探究在同種液體內(nèi)部的
同一深度,液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系;
(3)比較甲、乙兩圖可知,在同種液體內(nèi)部,深度越大,壓強(qiáng)。比較兩
圖可知,在液體內(nèi)部的同一深度,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大。
13.(2024?四川宜賓)某興趣小組利用如圖所示器材,探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)“。
(1)實(shí)驗(yàn)前,利用U形管、橡皮管、扎緊橡皮膜的探頭、紅墨水等組裝成壓強(qiáng)計(jì),放在空氣中
靜止后,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面出現(xiàn)如圖甲所示的情景,接下來(lái)正確的調(diào)節(jié)方法是(填寫
正確選項(xiàng)前的字母);
A.將U形管右側(cè)高出部分的液體倒出
B.向U形管中繼續(xù)盛裝液體
C.取下橡皮管,重新進(jìn)行安裝
(2)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U形管兩端液面的來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的儀器;
(3)通過(guò)比較圖中兩個(gè)實(shí)驗(yàn),是為了探究液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,這種實(shí)驗(yàn)研
究方法是法,依據(jù)得出的結(jié)論,攔河大壩要做成(選填“上窄下寬”或“上寬下
窄”)的形狀;
(4)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得壓強(qiáng)計(jì)中U形管左右兩側(cè)液面的高度差為8cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大
氣壓之差為Pa;(4^K=L0xl()3kg/m3,g取ION/kg)
(5)利用如下圖甲的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行拓展實(shí)驗(yàn):容器中間用隔板分成A、B兩部分,隔板底部有
一小圓孔(用C表示),用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí),其形狀會(huì)發(fā)生改變。如圖乙,當(dāng)
在A中盛水,測(cè)得深度為12cm,在B中盛某種液體,測(cè)得深度為15cm,此時(shí)C處橡皮膜形狀剛好
333
不改變,則B中液體密度。液=kg/mo(p7X=1.0xl0kg/m)
隔板隔板
14.(2024?四川遂寧)夏季汛期來(lái)臨,暴雨后洪水流入水庫(kù)會(huì)導(dǎo)致水位急劇上升,此時(shí)需開閘泄
洪避免出現(xiàn)潰壩的危險(xiǎn)。亮亮了解到液體壓強(qiáng)是導(dǎo)致潰壩的主要原因,他想利用微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)探究液
體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。他根據(jù)水位上漲及河水變得渾濁密度變大的情況作出以下猜想:
A.液體壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
B.液體壓強(qiáng)大小可能與液體密度有關(guān)
為驗(yàn)證以上猜想,他利用相關(guān)器材完成了如下實(shí)驗(yàn):
(1)用微小壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩邊液面高度差來(lái)反映探頭處液體壓強(qiáng)的大小,這種研究物理問(wèn)
題的方法是;
A.控制變量法B.模型法C.轉(zhuǎn)換法
(2)為了驗(yàn)證猜想A,比較①②兩次實(shí)驗(yàn)操作,初步得出結(jié)論:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加
而;
(3)為了驗(yàn)證猜想B,應(yīng)比較(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)操作,初步得出結(jié)論:深度相同
時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;
(4)亮亮通過(guò)以上探究得出結(jié)論:液體壓強(qiáng)與液體深度和液體密度有關(guān),所以大壩應(yīng)修成
(選填“上窄下寬”、“上寬下窄”)的形狀,我們還應(yīng)植樹造林來(lái)減少水土流失。
15.(2024?四川南充)小明采用如圖所示的裝置,進(jìn)行“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(選填“有”“沒(méi)有“)高度差,則說(shuō)明U形管壓強(qiáng)計(jì)存在漏氣問(wèn)題;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明通過(guò)觀察來(lái)比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,這里應(yīng)用的科學(xué)方法
是;
(3)比較兩圖,可以研究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系。
16.(2024?廣東深圳)學(xué)習(xí)“液體壓強(qiáng)”時(shí),老師展示了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),輝輝同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)
后,得出結(jié)論:深度越大,水的壓強(qiáng)越大,水噴出的最遠(yuǎn)距離就越大。下課后,輝輝將自己的結(jié)論告
訴老師,老師表?yè)P(yáng)了輝輝愛(ài)思考的好習(xí)慣,然后和輝輝一起到了思考樂(lè)實(shí)驗(yàn)室,另找一個(gè)礦泉水瓶,
在側(cè)邊扎了兩個(gè)小圓孔C和D(圓孔A、B、C、D的直徑相同),并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):觀察得&小
于Sdo
(1)現(xiàn)己知hc<hd,求pcpa:
(2)其他條件不變,將木板向右移,最遠(yuǎn)的水流依然落在木板上,請(qǐng)用虛線在圖中畫出木板上
表面平移后的位置________;
(3)Sc'和sj分別為現(xiàn)在的最遠(yuǎn)距離,現(xiàn)在求Sc'sj;
(4)思考樂(lè)輝輝同學(xué)的結(jié)論是否正確?請(qǐng)說(shuō)出你的判斷和理由
實(shí)驗(yàn)14探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)梳理
E_________________J
實(shí)驗(yàn):探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄恳后w壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)原理】通過(guò)u形管的液面高度差來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。改變探頭的方向,可探究液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng);
改變探頭的深度或放于不同液體中,可探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度和密度的關(guān)系。
U形管
橡皮膜
【實(shí)驗(yàn)器材】燒杯、水、鹽水、U型管壓強(qiáng)計(jì)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
甲乙丙丁
(1)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在同種液體內(nèi)部同一深度處,改變探頭的方向,發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面高度差
不變。
(2)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在同種液體內(nèi)部,不斷增加探頭的深度,發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面高度差變大。
(3)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在不同液體內(nèi)部同一深度處,發(fā)現(xiàn)在密度大的液體中,壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面高度
差大。
U形管兩端液面高度差
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容液體物質(zhì)探頭浸入水下深度橡皮膜朝向
(cm)
相同(5cm)
a水
相同(5cm)
相同(5cm)
不同(3cm)
b水不同(5cm)
不同(7cm)
水相同(5cm)
C
鹽水相同(5cm)
【分析論證】
U形管兩端液面高度差
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容液體物質(zhì)探頭浸入水下深度橡皮膜朝向
(cm)
相同(5cm)向下5
a水相同(5cm)向前5
相同(5cm)向上5
不同(3cm)向下2
b水不同(5cm)向下5
不同(7cm)向下8
水相同(5cm)向下5
c
鹽水相同(5cm)向下8
(1)在同一液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
(2)同種液體,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
(3)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)。深度相同時(shí),密度越大,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。同種液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。
(2)同種液體內(nèi)部,深度越大,壓強(qiáng)越大。
(3)不同的液體內(nèi)部,深度一定,液體密度越大,壓強(qiáng)越大。
【交流討論】
(1)探究中用到的方法:①轉(zhuǎn)換法:通過(guò)觀察U形管兩液柱的高度差來(lái)比較壓強(qiáng)的大小。
②控制變量法:探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與方向的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;探究液體內(nèi)
部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。
(2)壓強(qiáng)計(jì)只能比
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