統(tǒng)編版(2025年春季)七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末復(fù)習(xí)知識(shí)

點(diǎn)提綱填空練習(xí)版(含答案)

第一單元珍惜青春時(shí)光

第一課青春正當(dāng)時(shí)

第一框題青春的邀約

一、青春期生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？(P3)

的變化、的增強(qiáng)、的發(fā)育和成熟。

二、青春期心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？(P4)

得到提高，不斷增強(qiáng)，愈加豐富

三、如何看待和應(yīng)對(duì)青春期的生理變化和心理變化？(P3-P6)

1.我們既不因自己的生理變化而,也不嘲弄他人的生理變化。

2.我們要o我們可以,在集體的溫暖

中接納和調(diào)整自己；、化解煩惱，解決問(wèn)

題；,成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

3.循著青春期變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外

在美的同時(shí)，我們更要注重O

四、青春期矛盾心理的表現(xiàn)？(P4)

在青春期，身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對(duì)緩慢。因此，個(gè)體的

身心處于一種不平衡狀態(tài)，在心理上表現(xiàn)出一定的O(獨(dú)立與依賴、

閉鎖與開(kāi)放、勇敢與怯懦)

五、自我調(diào)節(jié)的方法？(P5)

1.把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。

2.參加體育運(yùn)動(dòng)。

3.運(yùn)用積極思維

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第一課青春正當(dāng)時(shí)

第二框題男生女生

一、男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？(P6)

男生女生在等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。

二、怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期對(duì)異性的情感？(P7-P8)

1.我們有,更加,渴望得到

對(duì)方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。

2.在與異性交往中，我們可能會(huì)對(duì)異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷?duì)異性

的欣賞、對(duì)未來(lái)的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛(ài)情。面

對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該O

三、與異性交往的積極作用？(P7)

1.與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有與異性交往，

可以;

2.可以擴(kuò)大o

3.與異性,有助于完善自身，讓我們?cè)谝蚪Y(jié)和睦的集體

中共同成長(zhǎng)。

四、如何與異性交往？(P8)

1.與異性交往o我們應(yīng)注意,既要

熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。

2.我們要,讓這份友誼成為美好青春的見(jiàn)證。

五、什么是真正的愛(ài)情？(P8)

第一課青春正當(dāng)時(shí)

第三框題學(xué)會(huì)自我保護(hù)

一、在與性有關(guān)的日常行為中，我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)自我保護(hù)？(P9-P11)

1.我們應(yīng)當(dāng)獲取性知識(shí)。

2.我們應(yīng)當(dāng),言談舉止o

3.我們應(yīng)當(dāng),提高_(dá)________________________________

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4.與異性交往，我們應(yīng)當(dāng),遵守中學(xué)生日常

行為規(guī)范

二、我們可以通過(guò)哪些正規(guī)途經(jīng)獲取性知識(shí)？(P9)

我們可以從中了解相關(guān)知識(shí)，還可以

等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。

三、自我保護(hù)小貼士(P11)

1.0不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況

下，可以請(qǐng)信任的成年人陪伴。

2.0他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權(quán)利O

3.o遇到性騷擾、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)快速離開(kāi)，去安全的地方。

4.o對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說(shuō)“不”。堅(jiān)定地拒絕，有

可能會(huì)讓加害者停止侵害行為。

5.o如果發(fā)生侵害事件，要相信自己沒(méi)有錯(cuò)，同時(shí)愿意把事

件說(shuō)出來(lái)讓信任的成年人協(xié)助處理：要及時(shí)報(bào)警，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

第二課做情緒情感的主人

第一框題揭開(kāi)情緒的面紗

一、基本的情緒：。(P14)

復(fù)雜的情緒：等。

二、情緒的影響？(P14)

1.情緒非常神奇，會(huì)影響人的_____________二

2.快樂(lè)、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，

可以提高人的___________________________乙

3.等消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

4.在一定條件下，消極情緒也會(huì)有,如適度的焦慮情緒可以把壓力

轉(zhuǎn)化為—,從而有助于我們提升0

三、影響情緒的因素？(P15)

情緒受多方面因索影響、對(duì)事物的和等

都會(huì)影響人的情緒。

第二課做情緒情感的主人

第3頁(yè)共44頁(yè)

第二框題學(xué)會(huì)管理情緒

一、如何管理好自己的情緒？（P16-P19）

1.。

2.。

3.。

4.

二、認(rèn)識(shí)自己的情緒有什么作用？（P16）

情緒復(fù)雜多樣，我們需要,明確情緒背后

的,不斷拓展對(duì)情緒認(rèn)識(shí)深度與廣度。

三、調(diào)節(jié)情緒的方法？（P17）

四、為什么要合理表達(dá)情緒？（P18）

人的情緒,一個(gè)人的情緒很容易影響周?chē)娜恕?/p>

只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。

五、如何合理表達(dá)自己的情緒？（P18）

我們要學(xué)會(huì)注意關(guān)照他人的感受。

六、調(diào)節(jié)情緒的方法（P17）

1、___________________

2、__________________

3、__________________

4、

第二課做情緒情感的主人

第三框題品味美好情感

一、情緒與情感的關(guān)系？（P19）

情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是O

二、情感的作用？（P20）

1.情感在我們的生活中o情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的

態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。

2.情感能夠,豐富、深刻的情感有助于我們更全

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面地觀察事物、探索未知。

3.情感的發(fā)展體現(xiàn),使我們的情懷更寬廣、博大。

三、如何獲得并積累美好的情感體驗(yàn)？（P20-P21）

1.我們要有意識(shí)地o我們可以通過(guò)

_________________________方式獲得積極情感體驗(yàn)。

2.我們要o在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消

極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。

3.我們要,在長(zhǎng)期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會(huì)中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓

情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。

四、情感的種類(lèi)？（P20）

1.情感是0

2.有反映人類(lèi)基本,如安全感、歸屬感等；

3.有反映人類(lèi)高層次社會(huì)性需要的情感，如等；

4.有積極情感，如等；

5.有消極情感，如等；也有多方面混合的情感，

如等。

五、消極情感的影響？（P21）

消極情感會(huì)給我們,甚至?xí)?/p>

六、怎樣正確對(duì)待消極情感？（P21）

在生活中，,可以讓我們感受到生活的美

好，不斷成長(zhǎng)。

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第二單元煥發(fā)青春活力

第三課人貴自尊

第一框題人須有自尊

一、怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自尊？（P26）

1.含義：__________________________________________________________

2.表現(xiàn)：我們?cè)絹?lái)越考慮自己行為的

影響，希望贏得他人的認(rèn)可，這些都是自尊的表現(xiàn)。

3.分類(lèi)：自尊是,包括自我尊重和贏得他人的尊重。

4.重要性j,當(dāng)這種需要得到滿足時(shí)，我們便會(huì)感到

快樂(lè)。

二、自尊的積極影響？（P27-P28）

1.自尊的人能o自尊的人能夠,也

和，能;能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)

價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。

2.自尊的人。自尊的人是有差?lèi)u心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、

不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺(jué)

約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。

3.自尊的o自尊的人不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的

榮耀，能夠真誠(chéng)面對(duì)自我，正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

第三課人貴自尊

第二框題做自尊的人

一、如何做到自尊？（P29-P31）

1.

2.O

3.O

二、怎樣維護(hù)人格尊嚴(yán)？（P29）

1.我們要,堅(jiān)持,不做

第6頁(yè)共44頁(yè)

2.面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要,做到“有則改之，無(wú)則加

勉”。

3.面對(duì)他人的侮辱和詆毀，,必要時(shí)

三、如何提升自己？（P30）

1.

2.

四、如何尊重他人？（P31）

1.尊重他人，就要___________________________________________________

2.,尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人

的勞動(dòng)和付出。

第四課自信給人力量

第一框題人要有自信

一、人什么是自信？（P34）

自信就是,是一個(gè)人對(duì),是一個(gè)人自身能力的彰顯，是

O

二、自信的作用？（P35）

1?..O

2...o

三、自信、自負(fù)和自卑的表現(xiàn)？（P35）

1.自信表現(xiàn)為_(kāi)_____________________________________

2.自負(fù)表現(xiàn)為,自以為是，好高鷲遠(yuǎn)。

3.自卑表現(xiàn)為,認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。

四、自信的來(lái)源？（P36）

自信并非憑空而來(lái)。自信源于,源于,

源于0

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第四課自信給人力量

第二框題做自信的人

一、如何做自信的中國(guó)人？（P38-P39）

1.j我們可以在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中客觀，認(rèn)識(shí)自己，

準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目

自信。

2.o做自信的人，要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開(kāi)始，心無(wú)旁鷲，全

力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。

3.。做自信的人要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時(shí)代步伐，大膽

應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的新問(wèn)題，積極探索，在解決問(wèn)題中展現(xiàn)實(shí)力，提升能力。

4.,既體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的

奮斗之中。我們要懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，堅(jiān)定民族自信心，在全面建設(shè)社會(huì)主

義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上做自信的中國(guó)人。

第五課人生當(dāng)自強(qiáng)

第一框題人要自強(qiáng)

一、自強(qiáng)的含義？（P41）

自強(qiáng)是J自強(qiáng)是,是

二、為什么要自強(qiáng)？（P42-P43）

Lo自強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力

拼搏，勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

2.。自強(qiáng)的人,有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，能夠“克己”

“自勝”。積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我，超越

自我。

3.。正是一■代又一■代中國(guó)人

自強(qiáng)不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立

于世界民族之林。

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第五課人生當(dāng)自強(qiáng)

第二框題做自強(qiáng)不息的中國(guó)人

一、如何做自強(qiáng)不息的中國(guó)人？（P45-P46）

Lo我們要懷有拳拳愛(ài)國(guó)之心，立下報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人命運(yùn)與

祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書(shū)寫(xiě)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻?/p>

篇章。

2.。

3?^。

二、作為青少年，我們應(yīng)如何求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)？（P45）

1.我們要,勤學(xué)好問(wèn)、夯實(shí)基礎(chǔ)；

2.要,提高解決問(wèn)題的能力。

3.趁著青春年少，我們要2更好地為民造福、為國(guó)爭(zhēng)光。

三、作為青少年，我們應(yīng)如何在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行？（P46）

1.我們要在做事中O

2.無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要,學(xué)會(huì)做事、身體力行。

3.每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是o我們只有不怕吃苦、

努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。

第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

第六課傳承核心思想理念

第一框題歷久彌新的思想理念

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的重要性？（P50）

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀重要密碼。

2.這些思想理念潛移默化地影響著中國(guó)人的和,至今仍然散

發(fā)著歷久彌新的魅力。

二、如何理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念？（P51-P53）

1.道法自然、天人合一的思想。主張___________________________________

2.______________________二中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個(gè)人所處的環(huán)

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境、條件出發(fā)，既懷抱夢(mèng)想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中探求真知，按照事物的

實(shí)際情況正確對(duì)待和處理事情。

3...............。中華民族認(rèn)為世間萬(wàn)物都是生生不息、不斷

變化的?！案F則變，變則通，通則久?！比祟?lèi)的一切活動(dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展

潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。

4。中華民族主張“治國(guó)有常,而利民為本”，認(rèn)

為社會(huì)發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實(shí)際的利益需求，讓人民過(guò)上安定富足

的生活。

第六課傳承核心思想理念

第二框題做核心思想理念的傳承者

一、如何做核心思想理念的傳承者？(P54)

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要等

核心思想理念。

二、怎樣傳承核心思想理念？(P54-P56)

1.-要求我們“親親”“仁民”“愛(ài)物”，即愛(ài)自己的親人，愛(ài)

全社會(huì)的人，愛(ài)天地萬(wàn)物。我們應(yīng)當(dāng),

實(shí)現(xiàn)由愛(ài)親、愛(ài)他人、愛(ài)人類(lèi)到愛(ài)萬(wàn)物的擴(kuò)展。

2.」要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)，充分認(rèn)

識(shí),愛(ài)民保民利民。贏得人民的支持，國(guó)家才

能長(zhǎng)治久安。我們應(yīng)當(dāng)0

3.2—要求我們做到真實(shí)無(wú)欺、言行一致。我們應(yīng)

當(dāng)0

4.」要求我們堅(jiān)持做，做符合o實(shí)現(xiàn)社會(huì)的

正義，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，堅(jiān)守民族大義；在面對(duì)個(gè)

人利益選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。

5.「要求我們o我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾

堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。

6.」要求我們胸懷天下，牢記“”的古訓(xùn)，將天

下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)和人民，

第10頁(yè)共44頁(yè)

積極為人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)。

第七課弘揚(yáng)中華人文精神

第一框題影響深遠(yuǎn)的人文精神

一、中華人文精神主要體現(xiàn)在哪些方面？(P59-61)

二、中華人文精神內(nèi)涵以及作用？(P59-P61)

1.0

求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當(dāng)代社

會(huì)沖突提供重要啟示

2.。

作用：文以載道、以文化人的教化思想，對(duì)于豐富人的精神生活、提升

精神境界具有重要意義。

3.o

作用：形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)。

4.

作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅(jiān)守做人的品格，克服

拜金主義、消費(fèi)主義、享樂(lè)主義，有利于真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。

第七課弘揚(yáng)中華人文精神

第二框題做中華人文精神的弘揚(yáng)者

一、中華人文精神的作用？(P62)

歷史上的中華人文精神，滲透在詩(shī)書(shū)禮樂(lè)等糟神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮

了O

二、怎樣做中華人文精神的弘揚(yáng)者？(P62)

三、如何促進(jìn)社會(huì)和諧？(P63)

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我們應(yīng)當(dāng),為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

四、如何做到向上向善？（P64）

1?9

2.......o

3?.o

第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

第一框題薪火相傳的傳統(tǒng)美德

一、中華傳統(tǒng)美德的作用？（P66）

1.。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)

范，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式。

2.,是世代相傳的民族智慧，是中華民族志向未

來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

二、中華傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容及其重要作用？（P66-P68）

1?..0

作用：這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國(guó)人日用而不覺(jué)的道

德標(biāo)準(zhǔn)。

2.

作用：不斷向有美德、有才能，有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)

境。

3.o

作用：愛(ài)國(guó)情懷維系著中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代代中國(guó)人為祖國(guó)發(fā)

展繁榮而不懈奮斗。

4.。

作用：這種擔(dān)當(dāng)意識(shí)體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)

展壯大提供了重要支撐。

第12頁(yè)共44頁(yè)

第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

第二框題做中華傳統(tǒng)美德的踐行者

一、如何做中華傳統(tǒng)美德的踐行者？（P69-P70）

1.O

2.O

3.O

4.O

5.O

6.

二、為什么要自強(qiáng)不息？（P69）

自強(qiáng)不息是________________________________

三、怎樣做自強(qiáng)不息的人？（P69）

面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng),以,

不斷開(kāi)辟人生的新天地。

四、怎樣做敬業(yè)樂(lè)群的人？（P70）

1.對(duì)待學(xué)習(xí)和工作,我們要__________________________________一

2.我們要,在集體中與人和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3.只有,才能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

五、怎樣做扶危濟(jì)困的人？（P70）

當(dāng)他人身處困境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)0”仗義疏財(cái)”“雪

中送炭”等成語(yǔ)是扶危濟(jì)困美德的集中體現(xiàn)。正是有了這種美德，我們的社

會(huì)才是一個(gè)充滿愛(ài)心與溫情的文明社會(huì)。

六、怎樣做見(jiàn)義勇為的人？（P70）

1.真正勇敢的人具有O

2.當(dāng)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益受到侵害時(shí)，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，

我們要_____________________________________________________________

O

七、怎樣做孝老愛(ài)親的人？（P70）

第13頁(yè)共44頁(yè)

孝敬老人、愛(ài)護(hù)親人。將愛(ài)的擴(kuò)展到全世界。

第四單元生活在法治社會(huì)

第九課法律為我們護(hù)航

第一框題日益完善的法律體系

一、法律的本質(zhì)？（P77）

O

二、我國(guó)法律的本質(zhì)以及我國(guó)法律體系的性質(zhì)？（P77）

1.我國(guó)法律的本質(zhì)：_____________________________________________

O

2.我國(guó)法律體系的性質(zhì)：o

三、我國(guó)的法律體系是如何日益完善的？（P77-P78）

1.新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)立足,加

快推進(jìn)各領(lǐng)域立法工作，形成并不斷完善以,國(guó)

家生活和社會(huì)生活各方面總體上實(shí)現(xiàn)了0

2.我國(guó)積極推進(jìn)一等

重要領(lǐng)域立法，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，努力健

全國(guó)家治理急需，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要必備的法律制度。

四、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的內(nèi)涵？（P77）

中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,是,

由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟

程序法等多個(gè)法律部門(mén)組成的有機(jī)統(tǒng)一整體。

五、為什么要不斷完善法律體系？（P78）

1.社會(huì)生活的,法律體系的o

2.不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，有利于制

度、保障人民當(dāng)家作主，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供良好法治環(huán)境。

六、作為青少年我們能為完善法律體系做些什么？（P79）

1.作為社會(huì)一員,我們不僅要0

2.我們要從,做到崇尚法

第14頁(yè)共44頁(yè)

律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法律成為社會(huì)共識(shí)和基本準(zhǔn)則。

第九課法律為我們護(hù)航

第二框題法律保障生活

一、法律在哪些方面發(fā)揮重要作用？（P80）

法律是」在國(guó)

家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。

二、法律的作用？（P80-P81）

1?O

2。

3。。

三、法律是如何維護(hù)社會(huì)秩序的？（P80）

1.法律通過(guò),實(shí)現(xiàn);

2.通過(guò),維護(hù);

3.通過(guò),促進(jìn)o

四、如何平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益？（P80）

1.社會(huì)公共利益是全體社會(huì)成員的整體利益，蘊(yùn)含每個(gè)人的根本利益和長(zhǎng)

遠(yuǎn)利益。

2.法律通過(guò)設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限，平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。

3.個(gè)人在行使權(quán)利的同時(shí)，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害

社會(huì)公共利益。

五、法律是如何促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的？（P81）

1.法律為促進(jìn)_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.不斷完善的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，強(qiáng)調(diào)__________交__________

解決新時(shí)代社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作中的矛盾和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的制

度化、法治化。

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第十課走進(jìn)民法典

第一框題認(rèn)識(shí)民法典

一、民法典的性質(zhì)？（P84）

民法典是一部調(diào)整,體現(xiàn)

__________________________________等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。

二、實(shí)施民法典的重要性？（P84-P85）

1.實(shí)施民法典，能夠,有利于營(yíng)造

法治化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)0

2.民法典注重,彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、職

業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國(guó)理念。

3.民法典規(guī)定了_____________________________匚

三、從事民事活動(dòng)需要遵循那些基本原則？（P85）

民法典確立了基本原則。

四、民法典與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系？（P84）

民法典注重融入社會(huì)主義,彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、職

業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，體現(xiàn)的治國(guó)理念。

五、民法典確立的綠色原則的解讀？（P85）

1.民法典確立綠色原則，意味著保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的理念貫穿整個(gè)民事

活動(dòng)。

2.民法典規(guī)定綠色原則，符合人民群眾對(duì)美好生態(tài)環(huán)境的期待，為建設(shè)美

麗中國(guó)提供了法治保障。

第十課走進(jìn)民法典

第二框題保護(hù)人身權(quán)

一、為什么要保護(hù)人身權(quán)？（P87）

1.我們都希望,擁有健康的體魄和樂(lè)觀的精神狀態(tài)，能夠有

尊嚴(yán)地生活。

2.擁有,我們才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。

3.我們既要,也o

第16頁(yè)共44頁(yè)

二、人身權(quán)的內(nèi)涵？（P87）

三、法律保護(hù)哪些人身權(quán)？（P87-P88）

1?.O

2?一.o

3?。

四、為什么要保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)？（P87）

生命而r健康是,對(duì)于每個(gè)

人來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。

五、如何保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)？（P87）

1.當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時(shí)，我們

2.我們要_________________________________________

六、保護(hù)肖像權(quán)應(yīng)注意些什么？（P87）

1.肖像是,再現(xiàn)了個(gè)人基本特征，我們有權(quán)依法制

作、使用、公開(kāi)或者許可他人使用自己的肖像。

2.任何組織或者個(gè)人不得等方式侵害他人的

肖像權(quán)。

3.未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得肖像權(quán)人的肖像，但是法律

另有規(guī)定的除外。

七、為什么法律要保護(hù)隱私權(quán)？（P88）

1.隱私是_________________________________________________________

2.,保障了我們私生活的自由與安寧，保護(hù)我

們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。

3.,有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，

促進(jìn)社會(huì)文明和諧。

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第十課走進(jìn)民法典

第三框題保障財(cái)產(chǎn)權(quán)

一、法律保護(hù)哪些財(cái)產(chǎn)權(quán)？（P89-P91）

1?O

2.__________________________匚

3.o

4?.一o

二、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義？（P89）

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)指;

三、保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的意義？（P89）

1.我們擁有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的0

2.切實(shí)保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，對(duì)于保障人們的正常生活、激勵(lì)人們創(chuàng)造

和積累財(cái)富、促進(jìn),具有重要意義。

四、財(cái)產(chǎn)的劃分？（P89）

財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分，_____________________________________________________

五、為什么法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益？（P90）

2.,有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)

益，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。

六、法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益的內(nèi)容？（P90）

依法成立的合同受法律保護(hù)。合同為當(dāng)事人之間確立的臺(tái)法權(quán)利義務(wù)關(guān)

系，受法律保護(hù)。

七、認(rèn)識(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？（P90）

1.含義：_______________________________________________________________

2.內(nèi)涵：知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括o

3.意義：______________________________________

4.估攵法：___________________________________________________________

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八、繼承的方式有哪些？（P91）

九、法定繼承的含義？（P90）

法定繼承指,按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額

分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式

十、遺囑繼承的含義？（P90）

遺囑繼承是指繼承被繼承人遺產(chǎn)的

繼承方式。

十一、遺囑繼承與法定繼承的關(guān)系？

遺囑繼承優(yōu)先于,它的最大優(yōu)點(diǎn)在于

十二、遺產(chǎn)的含義？（P91）

遺產(chǎn)是指?jìng)€(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。

十三、法定繼承人的范圍及繼承順序？（P91）

1.法定第一順序繼承人包格,法定第二順序繼承人包

括o

2.繼承開(kāi)始后，由第一順序維承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒(méi)有第

一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。

十四、遺產(chǎn)份額分配原則？（P91）

1.同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般O

2.對(duì)生活有特球困難又繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以

照顧。

3.對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配

遺產(chǎn)時(shí)，可以多分。

4.有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，的，分配遺產(chǎn)時(shí)，

應(yīng)當(dāng)不分或者少分。

5.繼承人,也可以不均等。

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第十一課遠(yuǎn)離違法犯罪

第一框題法不可為

一、違法行為的含義？（P94）

違法行為是指—

二、違反法律的分類(lèi)及聯(lián)系？（P94-P95）

1.根據(jù)違反的法律不同分為：______________________________________

①民事違法行為：違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)?shù)男袨槭敲袷逻`

法行為。

②行政違法行為：違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)?shù)男袨槭?/p>

行政違法行為。

③刑事違法行為：違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)?shù)男袨槭?/p>

刑事違法行為，也就是我們常說(shuō)的犯罪。

2.根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度不同分為：____________________________匚

一般違法行為包括：______________________________________________

嚴(yán)重違法行為，也稱(chēng)為犯罪行為，是指0

三、為什么違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任？（P95）

1.只要是違法行為，都會(huì)對(duì)____________________________________

都具有社會(huì)危害性,都要依法承擔(dān)相度的法律責(zé)任。

2.—

四、民事違法行為應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任有哪些？（P95）

民事違法行為應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任包括

五、行政違法行為應(yīng)承擔(dān)的行政責(zé)任有哪些？（P95）

行政違法行為應(yīng)承擔(dān)的行政責(zé)任包括

,以及行政機(jī)關(guān)對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者

其他組織處以警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、暫扣或吊銷(xiāo)許可

證件、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、行政拘留等處罰。

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第十一課遠(yuǎn)離違法犯罪

第二框題犯罪與刑罪

一、刑法的內(nèi)涵及地位？（P96）

1.刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和

2.我國(guó)刑法是保護(hù)______________________________二

二、犯罪的含義及基本特征？（P97-P98）

1.含義：犯罪是具有、應(yīng)當(dāng)受到刑法處罰的行為。

2.基本特征：

①（最本質(zhì)特征）；

②（法律標(biāo)志、區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線）；

③（前兩者必然法律后果）。

三、刑罰的內(nèi)涵？（P98）

刑罰是指o以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為

主要內(nèi)容。

四、刑罰的分類(lèi)？（P98）

1.我國(guó)的刑法分為—

2.主刑分為;

3.附加刑分為—

五、面對(duì)犯罪行為，作為青少年應(yīng)怎么做？（P98）

1.面對(duì)犯罪行為，我們要________________________________乙

2.更要在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人

或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭(zhēng)。

六、關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的規(guī)定？（P99）

第21頁(yè)共44頁(yè)

第十一課遠(yuǎn)離違法犯罪

第三框題嚴(yán)于律己

一、作為青少年我們應(yīng)如何遠(yuǎn)離違法犯罪？(P99-P102)

1.作為社會(huì)的一員，我們要______________________

2乙違法犯罪會(huì)對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家造成危害,

我們要時(shí)刻警惕違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。那種認(rèn)為自己年齡小與違法犯罪

無(wú)關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法是非常錯(cuò)誤的。

3.o預(yù)防未成年人犯罪法對(duì)未成年人不良行為的

干預(yù)、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確規(guī)定，給我們劃出了明確的是非界限。

4.,增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心

理和行為，防患于未然。

二、影響我們學(xué)習(xí)和生活的不良行為有哪些？(P101)

行為一：吸煙、飲酒。

行為二：參與賭博、變相賭博。

行為三：非法攜帶弩、匕首等管制器具。

行為四：多次曠課、逃學(xué)。

行為五：結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人。

行為六：無(wú)故夜不歸宿、離家出走。

三.專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律法規(guī)有哪些？

《》和《》。

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統(tǒng)編版(2025年春季)七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末復(fù)習(xí)知識(shí)

點(diǎn)提綱填空練習(xí)版?答案

第一單元珍惜青春時(shí)光

第一課青春正當(dāng)時(shí)

第一框題青春的邀約

一、青春期生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？(P3)

身體外形的變化、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和成熟。

二、青春期心理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？(P4)

認(rèn)知能力得到提高,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富

三、如何看待和應(yīng)對(duì)青春期的生理變化和心理變化？(P3-P6)

1.我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。

2.我們要積極面對(duì)青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動(dòng),在集

體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生、化解煩惱，解決

問(wèn)題；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

3.循著青春期變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外

在美的同時(shí)，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。

四、青春期矛盾心理的表現(xiàn)？(P4)

在青春期，身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對(duì)緩慢。因此，個(gè)體的

身心處于一種不平衡狀態(tài)，在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。(獨(dú)立與依賴、

閉鎖與開(kāi)放、勇敢與怯懦)

五、自我調(diào)節(jié)的方法？(P5)

1.把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。

2.參加體育運(yùn)動(dòng)。

3.運(yùn)用積極思維

第一課青春正當(dāng)時(shí)

第23頁(yè)共44頁(yè)

第二框題男生女生

一、男生女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？(P6)

男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。

二、怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期對(duì)異性的情感？(P7-P8)

1.我們有表現(xiàn)自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到對(duì)方的肯定和

贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。

2.在與異性交往中，我們可能會(huì)萌龍對(duì)異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的

欣賞、對(duì)未來(lái)的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛(ài)情。面對(duì)

生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。

三、與異性交往的積極作用？(P7)

1.與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用。與異性交往,可以增進(jìn)對(duì)異性的

了解，消除神秘感;

2.可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。

3.與異性友好坦然地合作,有助于完善自身，讓我們?cè)谝蚪Y(jié)和睦的集體中

共同成長(zhǎng)。

四、如何與異性交往？(P8)

1.與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率,

既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。

2.我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往,讓這份友誼成為美好青春的見(jiàn)證。

五、什么是真正的愛(ài)情？(P8)

真正的愛(ài)情不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、

能力和擔(dān)當(dāng)。

第一課青春正當(dāng)時(shí)

第三框題學(xué)會(huì)自我保護(hù)

一、在與性有關(guān)的日常行為中，我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)自我保護(hù)？(P9-P11)

1.我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)正規(guī)途經(jīng)獲取性知識(shí)。

2.我們應(yīng)當(dāng)自重自愛(ài),言談舉止不越界。

3.我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高預(yù)仿和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。

4.與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí),遵守

第24頁(yè)共44頁(yè)

中學(xué)生日常行為規(guī)范

二、我們可以通過(guò)哪些正規(guī)途經(jīng)獲取性知識(shí)？（P9）

我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí),還可以向父母、老

股等咨詢相關(guān)問(wèn)題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。

三、自我保護(hù)小貼士（P11）

1.保護(hù)身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的

情況下，可以請(qǐng)信任的成年人陪伴。

2.拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權(quán)利。

3.快速離開(kāi)危險(xiǎn)。遇到性騷擾、性侵害等危險(xiǎn)時(shí)快速離開(kāi)，去安全的地方。

4.勇于說(shuō)“不”。對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說(shuō)“不”。堅(jiān)定地拒絕，有

可能會(huì)讓加害者停止侵