2025年公務(wù)員考試申論試卷及答案一、案例分析題

1.案例背景：某市為了改善城市環(huán)境，決定對老舊小區(qū)進(jìn)行改造。但在改造過程中，部分居民對改造方案存在異議，認(rèn)為改造方案不符合實際需求，且施工過程中對居民生活造成很大影響。

（1）分析該案例中居民對改造方案異議的原因。

（2）作為社會工作者，如何協(xié)調(diào)居民與政府之間的關(guān)系，推動改造工程的順利進(jìn)行？

（3）在改造過程中，如何關(guān)注居民的需求，提高居民的滿意度？

（4）針對該案例，如何運用社會工作專業(yè)方法進(jìn)行介入？

答案：

（1）原因：①居民對改造方案了解不足，存在誤解；②改造方案未能充分考慮居民的實際需求；③施工過程中對居民生活造成的影響較大。

（2）作為社會工作者，可采取以下措施：①加強溝通，了解居民意見；②組織居民參與改造方案的制定；③協(xié)調(diào)政府與居民之間的關(guān)系，爭取雙方達(dá)成共識；④關(guān)注施工過程中的問題，及時解決居民的實際困難。

（3）關(guān)注居民需求：①深入了解居民的實際需求；②組織居民參與改造方案的制定；③在施工過程中，關(guān)注居民的生活質(zhì)量，確保改造工程順利進(jìn)行。

（4）運用社會工作專業(yè)方法：①個案工作：針對有特殊需求的居民，提供個案服務(wù)；②小組工作：組織居民參與社區(qū)活動，增強居民凝聚力；③社區(qū)工作：協(xié)調(diào)社區(qū)資源，推動社區(qū)發(fā)展；④社會工作行政：協(xié)助政府制定相關(guān)政策，提高政策執(zhí)行效果。

二、政策分析題

2.案例背景：近年來，我國政府出臺了一系列政策，旨在推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。某縣積極響應(yīng)政策，實施了一系列鄉(xiāng)村振興項目。

（1）分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景和意義。

（2）結(jié)合案例，闡述鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在某縣的具體實施措施。

（3）作為社會工作者，如何參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施？

（4）在鄉(xiāng)村振興過程中，如何發(fā)揮社會工作者的作用？

答案：

（1）背景：①我國農(nóng)村地區(qū)發(fā)展不平衡；②城鄉(xiāng)差距逐漸拉大；③農(nóng)村地區(qū)資源匱乏。意義：①促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；②提高農(nóng)民生活水平；③實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

（2）實施措施：①加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；②發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)；③提升農(nóng)民素質(zhì)；④改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。

（3）作為社會工作者，可采取以下措施：①組織農(nóng)民參與鄉(xiāng)村振興項目；②開展農(nóng)村教育培訓(xùn)；③提供心理咨詢和輔導(dǎo)；④協(xié)助政府制定相關(guān)政策。

（4）發(fā)揮作用：①協(xié)助政府開展農(nóng)村工作；②為農(nóng)民提供專業(yè)服務(wù)；③推動農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展；④促進(jìn)農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。

三、案例分析題

3.案例背景：某市開展關(guān)愛留守兒童活動，旨在幫助留守兒童解決生活、學(xué)習(xí)和心理問題。

（1）分析留守兒童面臨的困境。

（2）作為社會工作者，如何為留守兒童提供專業(yè)服務(wù)？

（3）在關(guān)愛留守兒童活動中，如何動員社會資源？

（4）如何評估關(guān)愛留守兒童活動的效果？

答案：

（1）困境：①生活困難；②教育問題；③心理問題；④親情缺失。

（2）專業(yè)服務(wù)：①開展個案輔導(dǎo)；②組織小組活動；③提供心理咨詢；④協(xié)助家庭溝通。

（3）動員社會資源：①尋求政府支持；②與企業(yè)合作；③動員社會組織參與；④開展志愿者服務(wù)。

（4）效果評估：①對留守兒童生活、學(xué)習(xí)、心理狀況的改善情況進(jìn)行跟蹤；②對活動實施效果進(jìn)行評估；③對活動成果進(jìn)行總結(jié)和推廣。

四、政策分析題

4.案例背景：為應(yīng)對老齡化社會，我國政府出臺了一系列養(yǎng)老政策，旨在提高老年人生活質(zhì)量。

（1）分析老齡化社會的背景和挑戰(zhàn)。

（2）結(jié)合案例，闡述我國養(yǎng)老政策的主要內(nèi)容。

（3）作為社會工作者，如何參與養(yǎng)老政策實施？

（4）在養(yǎng)老政策實施過程中，如何發(fā)揮社會工作者的作用？

答案：

（1）背景：①人口老齡化趨勢明顯；②老年人需求多樣化；③養(yǎng)老服務(wù)體系不健全。挑戰(zhàn)：①養(yǎng)老資源不足；②養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量不高；③養(yǎng)老觀念滯后。

（2）主要內(nèi)容：①加強養(yǎng)老基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；②提高養(yǎng)老服務(wù)人員素質(zhì)；③發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)；④完善養(yǎng)老政策法規(guī)。

（3）作為社會工作者，可采取以下措施：①開展養(yǎng)老宣傳；②組織老年人參與社會活動；③提供養(yǎng)老咨詢和輔導(dǎo)；④協(xié)助政府制定養(yǎng)老政策。

（4）發(fā)揮作用：①協(xié)助政府開展養(yǎng)老工作；②為老年人提供專業(yè)服務(wù)；③推動養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展；④促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

五、案例分析題

5.案例背景：某社區(qū)開展“鄰里守望”活動，旨在增進(jìn)鄰里關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧。

（1）分析鄰里關(guān)系的重要性。

（2）作為社會工作者，如何推動“鄰里守望”活動的開展？

（3）在活動中，如何發(fā)揮社會工作者的作用？

（4）如何評估“鄰里守望”活動的效果？

答案：

（1）重要性：①增進(jìn)鄰里友誼；②促進(jìn)社區(qū)和諧；③提高居民生活質(zhì)量。

（2）推動活動開展：①組織居民參與；②開展鄰里交流活動；③宣傳鄰里守望理念。

（3）發(fā)揮作用：①協(xié)助組織活動；②協(xié)調(diào)鄰里關(guān)系；③提供專業(yè)服務(wù)。

（4）效果評估：①對鄰里關(guān)系的改善情況進(jìn)行跟蹤；②對活動實施效果進(jìn)行評估；③對活動成果進(jìn)行總結(jié)和推廣。

六、政策分析題

6.案例背景：為促進(jìn)青少年健康成長，我國政府出臺了一系列青少年保護政策。

（1）分析青少年保護政策的意義。

（2）結(jié)合案例，闡述我國青少年保護政策的主要內(nèi)容。

（3）作為社會工作者，如何參與青少年保護政策的實施？

（4）在青少年保護政策實施過程中，如何發(fā)揮社會工作者的作用？

答案：

（1）意義：①保障青少年權(quán)益；②促進(jìn)青少年健康成長；③預(yù)防青少年犯罪。

（2）主要內(nèi)容：①加強青少年教育；②開展青少年心理健康服務(wù)；③加強青少年法制教育；④加強青少年權(quán)益保護。

（3）作為社會工作者，可采取以下措施：①開展青少年教育培訓(xùn)；②提供心理健康咨詢服務(wù)；③協(xié)助政府開展青少年權(quán)益保護工作。

（4）發(fā)揮作用：①協(xié)助政府制定青少年保護政策；②為青少年提供專業(yè)服務(wù)；③推動青少年事業(yè)發(fā)展；④促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.答案：

（1）原因：居民對改造方案了解不足，存在誤解；改造方案未能充分考慮居民的實際需求；施工過程中對居民生活造成的影響較大。

（2）作為社會工作者，可采取以下措施：加強溝通，了解居民意見；組織居民參與改造方案的制定；協(xié)調(diào)政府與居民之間的關(guān)系，爭取雙方達(dá)成共識；關(guān)注施工過程中的問題，及時解決居民的實際困難。

（3）關(guān)注居民需求：深入了解居民的實際需求；組織居民參與改造方案的制定；在施工過程中，關(guān)注居民的生活質(zhì)量，確保改造工程順利進(jìn)行。

（4）運用社會工作專業(yè)方法：個案工作：針對有特殊需求的居民，提供個案服務(wù)；小組工作：組織居民參與社區(qū)活動，增強居民凝聚力；社區(qū)工作：協(xié)調(diào)社區(qū)資源，推動社區(qū)發(fā)展；社會工作行政：協(xié)助政府制定相關(guān)政策，提高政策執(zhí)行效果。

解析思路：

（1）分析居民異議的原因，從方案本身和實施過程兩個方面考慮。

（2）從社會工作者的角度出發(fā)，提出解決問題的策略，包括溝通、參與、協(xié)調(diào)和關(guān)注居民需求。

（3）結(jié)合社會工作專業(yè)方法，提出具體的介入措施。

二、政策分析題

2.答案：

（1）背景：我國農(nóng)村地區(qū)發(fā)展不平衡；城鄉(xiāng)差距逐漸拉大；農(nóng)村地區(qū)資源匱乏。意義：促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；提高農(nóng)民生活水平；實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

（2）實施措施：加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)；提升農(nóng)民素質(zhì)；改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。

（3）作為社會工作者，可采取以下措施：組織農(nóng)民參與鄉(xiāng)村振興項目；開展農(nóng)村教育培訓(xùn)；提供心理咨詢和輔導(dǎo)；協(xié)助政府制定相關(guān)政策。

（4）發(fā)揮作用：協(xié)助政府開展農(nóng)村工作；為農(nóng)民提供專業(yè)服務(wù)；推動農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展；促進(jìn)農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。

解析思路：

（1）分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景和意義，從國家政策和農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀兩個方面考慮。

（2）結(jié)合案例，闡述鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在某縣的具體實施措施，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)和環(huán)境保護等方面考慮。

（3）從社會工作者的角度出發(fā)，提出參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的措施，包括組織參與、教育培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)和政策協(xié)助。

（4）分析社會工作者在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用，從政府支持、專業(yè)服務(wù)、社會發(fā)展和社區(qū)和諧等方面考慮。

三、案例分析題

3.答案：

（1）困境：生活困難；教育問題；心理問題；親情缺失。

（2）專業(yè)服務(wù)：開展個案輔導(dǎo)；組織小組活動；提供心理咨詢；協(xié)助家庭溝通。

（3）動員社會資源：尋求政府支持；與企業(yè)合作；動員社會組織參與；開展志愿者服務(wù)。

（4）效果評估：對留守兒童生活、學(xué)習(xí)、心理狀況的改善情況進(jìn)行跟蹤；對活動實施效果進(jìn)行評估；對活動成果進(jìn)行總結(jié)和推廣。

解析思路：

（1）分析留守兒童面臨的困境，從生活、教育、心理和家庭關(guān)系等方面考慮。

（2）從社會工作者的角度出發(fā)，提出為留守兒童提供專業(yè)服務(wù)的策略，包括個案輔導(dǎo)、小組活動、心理咨詢和家庭溝通。

（3）分析如何動員社會資源，包括政府支持、企業(yè)合作、社會組織參與和志愿者服務(wù)。

（4）提出評估關(guān)愛留守兒童活動效果的方法，包括跟蹤改善情況、評估實施效果和總結(jié)推廣成果。

四、政策分析題

4.答案：

（1）背景：人口老齡化趨勢明顯；老年人需求多樣化；養(yǎng)老服務(wù)體系不健全。挑戰(zhàn)：養(yǎng)老資源不足；養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量不高；養(yǎng)老觀念滯后。

（2）主要內(nèi)容：加強養(yǎng)老基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；提高養(yǎng)老服務(wù)人員素質(zhì)；發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)；完善養(yǎng)老政策法規(guī)。

（3）作為社會工作者，可采取以下措施：開展養(yǎng)老宣傳；組織老年人參與社會活動；提供養(yǎng)老咨詢和輔導(dǎo)；協(xié)助政府制定養(yǎng)老政策。

（4）發(fā)揮作用：協(xié)助政府開展養(yǎng)老工作；為老年人提供專業(yè)服務(wù)；推動養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展；促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

解析思路：

（1）分析老齡化社會的背景和挑戰(zhàn)，從人口趨勢、需求多樣性和服務(wù)體系不健全等方面考慮。

（2）結(jié)合案例，闡述我國養(yǎng)老政策的主要內(nèi)容，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人員素質(zhì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策法規(guī)等方面考慮。

（3）從社會工作者的角度出發(fā)，提出參與養(yǎng)老政策實施的措施，包括宣傳、參與、咨詢和協(xié)助政策制定。

（4）分析社會工作者在養(yǎng)老政策實施中的作用，從政府支持、專業(yè)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展和社會和諧等方面考慮。

五、案例分析題

5.答案：

（1）重要性：增進(jìn)鄰里友誼；促進(jìn)社區(qū)和諧；提高居民生活質(zhì)量。

（2）推動活動開展：組織居民參與；開展鄰里交流活動；宣傳鄰里守望理念。

（3）發(fā)揮作用：協(xié)助組織活動；協(xié)調(diào)鄰里關(guān)系；提供專業(yè)服務(wù)。

（4）效果評估：對鄰里關(guān)系的改善情況進(jìn)行跟蹤；對活動實施效果進(jìn)行評估；對活動成果進(jìn)行總結(jié)和推廣。

解析思路：

（1）分析鄰里關(guān)系的重要性，從友誼、和諧和生活質(zhì)量等方面考慮。

（2）提出推動“鄰里守望”活動開展的具體措施，包括組織參與、交流活動宣傳理念。

（3）分析社會工作者在活動中的作用，包括組織、協(xié)調(diào)和專業(yè)服務(wù)。

（4）提出評估“鄰里守望”活動效果的方法，包括跟蹤改善情況、評估實施效果和總結(jié)推廣成果。

六、政策分析題

6.答案：

（1）意義：保障青少年權(quán)益；促進(jìn)青少年健康成長；預(yù)防青少年犯罪。

（2）主要內(nèi)容：加強青少年教育；開展青少年心理健康服務(wù)；加強青少年法制教育；加強青少年權(quán)益保護。

（3）作為社會工作者，可采取以下措施：開展青少年教育培訓(xùn)；提供心理健康咨詢服務(wù)；協(xié)助政府開展青少年權(quán)益保護工作。

（4）發(fā)揮作用：協(xié)助政府制定青少