2025年工程師職業(yè)資格證書試題及答案一、案例分析題（本題共10分）

1.某社區(qū)計(jì)劃開展一項(xiàng)針對(duì)老年人健康促進(jìn)的活動(dòng)，以下為活動(dòng)方案，請(qǐng)根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，分析該方案中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。

活動(dòng)方案：

（1）活動(dòng)主題：關(guān)愛老年人，健康生活每一天；

（2）活動(dòng)時(shí)間：每周六上午9:00-11:00；

（3）活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心；

（4）活動(dòng)內(nèi)容：

①邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生為老年人進(jìn)行健康講座；

②組織老年人進(jìn)行健身操、太極拳等運(yùn)動(dòng)；

③開展老年人健康知識(shí)競(jìng)賽；

④提供免費(fèi)健康咨詢；

⑤贈(zèng)送健康禮品。

答案：

（1）存在的問(wèn)題：

①活動(dòng)時(shí)間安排不合理，可能影響老年人參與；

②活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏互動(dòng)性；

③活動(dòng)地點(diǎn)可能存在安全隱患；

④缺乏對(duì)老年人需求的調(diào)查，活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng)；

⑤活動(dòng)宣傳力度不夠，參與人數(shù)可能不足。

（2）改進(jìn)建議：

①根據(jù)老年人需求調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，如選擇工作日晚上或周末下午；

②豐富活動(dòng)內(nèi)容，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如組織老年人分享健康生活經(jīng)驗(yàn)；

③選擇安全、舒適的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)；

④在活動(dòng)前對(duì)老年人進(jìn)行需求調(diào)查，有針對(duì)性地開展活動(dòng)；

⑤加大宣傳力度，通過(guò)社區(qū)公告、微信群等多種渠道進(jìn)行宣傳。

二、選擇題（本題共10分）

2.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀？

A.尊重B.同情C.客觀D.保密

答案：C

3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)工作不屬于個(gè)案管理？

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決生活困境B.提供心理輔導(dǎo)C.協(xié)調(diào)社區(qū)資源D.制定服務(wù)計(jì)劃

答案：B

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，以下哪項(xiàng)工作不屬于小組工作？

A.小組目標(biāo)設(shè)定B.小組活動(dòng)設(shè)計(jì)C.小組關(guān)系協(xié)調(diào)D.小組評(píng)估

答案：A

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理？

A.尊重服務(wù)對(duì)象B.保密C.遵守法律法規(guī)D.損害他人利益

答案：D

6.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)工作不屬于社區(qū)工作？

A.社區(qū)需求調(diào)查B.社區(qū)資源整合C.社區(qū)活動(dòng)策劃D.社區(qū)組織建設(shè)

答案：A

三、簡(jiǎn)答題（本題共10分）

7.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則。

答案：

（1）尊重家庭自主權(quán)；

（2）關(guān)注家庭成員需求；

（3）保護(hù)家庭成員隱私；

（4）促進(jìn)家庭成員溝通；

（5）維護(hù)家庭和諧穩(wěn)定。

8.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)具備的能力。

答案：

（1）組織協(xié)調(diào)能力；

（2）溝通能力；

（3）社區(qū)資源整合能力；

（4）問(wèn)題分析能力；

（5）創(chuàng)新意識(shí)。

四、論述題（本題共20分）

9.論述社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

答案：

（1）了解殘疾人需求，提供個(gè)性化服務(wù)；

（2）開展康復(fù)訓(xùn)練，提高殘疾人生活自理能力；

（3）促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)，消除歧視；

（4）開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力；

（5）關(guān)注殘疾人心理健康，提供心理支持。

10.論述社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，應(yīng)如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

答案：

（1）關(guān)注青少年成長(zhǎng)需求，提供個(gè)性化服務(wù)；

（2）開展心理健康教育，提高青少年心理素質(zhì)；

（3）開展社會(huì)適應(yīng)能力培訓(xùn)，幫助青少年融入社會(huì)；

（4）開展青少年權(quán)益保護(hù)工作，維護(hù)青少年合法權(quán)益；

（5）開展青少年志愿服務(wù)，培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感。

五、案例分析題（本題共10分）

11.某社區(qū)計(jì)劃開展一項(xiàng)針對(duì)留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，以下為活動(dòng)方案，請(qǐng)根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，分析該方案中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。

活動(dòng)方案：

（1）活動(dòng)主題：關(guān)愛留守兒童，共筑美好未來(lái)；

（2）活動(dòng)時(shí)間：每周六上午9:00-11:00；

（3）活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心；

（4）活動(dòng)內(nèi)容：

①邀請(qǐng)志愿者為留守兒童提供輔導(dǎo)；

②組織留守兒童進(jìn)行戶外拓展活動(dòng)；

③開展留守兒童心理健康講座；

④提供免費(fèi)健康咨詢；

⑤贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。

答案：

（1）存在的問(wèn)題：

①活動(dòng)時(shí)間安排不合理，可能影響留守兒童參與；

②活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏互動(dòng)性；

③活動(dòng)地點(diǎn)可能存在安全隱患；

④缺乏對(duì)留守兒童需求的調(diào)查，活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng)；

⑤活動(dòng)宣傳力度不夠，參與人數(shù)可能不足。

（2）改進(jìn)建議：

①根據(jù)留守兒童需求調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，如選擇工作日晚上或周末下午；

②豐富活動(dòng)內(nèi)容，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如組織留守兒童分享成長(zhǎng)故事；

③選擇安全、舒適的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)；

④在活動(dòng)前對(duì)留守兒童進(jìn)行需求調(diào)查，有針對(duì)性地開展活動(dòng)；

⑤加大宣傳力度，通過(guò)社區(qū)公告、微信群等多種渠道進(jìn)行宣傳。

六、論述題（本題共20分）

12.論述社會(huì)工作者在開展婦女服務(wù)時(shí)，應(yīng)如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

答案：

（1）關(guān)注婦女需求，提供個(gè)性化服務(wù)；

（2）開展婦女權(quán)益保護(hù)工作，維護(hù)婦女合法權(quán)益；

（3）開展婦女技能培訓(xùn)，提高婦女就業(yè)能力；

（4）關(guān)注婦女心理健康，提供心理支持；

（5）促進(jìn)婦女參與社會(huì)事務(wù)，發(fā)揮婦女在社會(huì)發(fā)展中的作用。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）存在的問(wèn)題：

①活動(dòng)時(shí)間安排不合理，可能影響老年人參與；

②活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏互動(dòng)性；

③活動(dòng)地點(diǎn)可能存在安全隱患；

④缺乏對(duì)老年人需求的調(diào)查，活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng)；

⑤活動(dòng)宣傳力度不夠，參與人數(shù)可能不足。

（2）改進(jìn)建議：

①根據(jù)老年人需求調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，如選擇工作日晚上或周末下午；

②豐富活動(dòng)內(nèi)容，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如組織老年人分享健康生活經(jīng)驗(yàn)；

③選擇安全、舒適的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)；

④在活動(dòng)前對(duì)老年人進(jìn)行需求調(diào)查，有針對(duì)性地開展活動(dòng)；

⑤加大宣傳力度，通過(guò)社區(qū)公告、微信群等多種渠道進(jìn)行宣傳。

二、選擇題

2.C

3.D

4.A

5.D

6.A

三、簡(jiǎn)答題

7.答案：

（1）尊重家庭自主權(quán)；

（2）關(guān)注家庭成員需求；

（3）保護(hù)家庭成員隱私；

（4）促進(jìn)家庭成員溝通；

（5）維護(hù)家庭和諧穩(wěn)定。

8.答案：

（1）組織協(xié)調(diào)能力；

（2）溝通能力；

（3）社區(qū)資源整合能力；

（4）問(wèn)題分析能力；

（5）創(chuàng)新意識(shí)。

四、論述題

9.答案：

（1）了解殘疾人需求，提供個(gè)性化服務(wù)；

（2）開展康復(fù)訓(xùn)練，提高殘疾人生活自理能力；

（3）促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)，消除歧視；

（4）開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力；

（5）關(guān)注殘疾人心理健康，提供心理支持。

10.答案：

（1）關(guān)注青少年成長(zhǎng)需求，提供個(gè)性化服務(wù)；

（2）開展心理健康教育，提高青少年心理素質(zhì)；

（3）開展社會(huì)適應(yīng)能力培訓(xùn)，幫助青少年融入社會(huì)；

（4）開展青少年權(quán)益保護(hù)工作，維護(hù)青少年合法權(quán)益；

（5）開展青少年志愿服務(wù)，培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感。

五、案例分析題

11.（1）存在的問(wèn)題：

①活動(dòng)時(shí)間安排不合理，可能影響留守兒童參與；

②活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏互動(dòng)性；

③活動(dòng)地點(diǎn)可能存在安全隱患；

④缺乏對(duì)留守兒童需求的調(diào)查，活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng)；

⑤活動(dòng)宣傳力度不夠，參與人數(shù)可能不足。

（2）改進(jìn)建議：

①根據(jù)留守兒童需求調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，如選擇工作日晚上或周末下午；

②豐富活動(dòng)內(nèi)容，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如組織留守兒童分享成長(zhǎng)故事；

③選擇安全、舒適的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)；

④在活動(dòng)前對(duì)留守兒童進(jìn)行需求調(diào)查，有針對(duì)性地開展活動(dòng)；

⑤加大