主題一：寫出人物的精神這樣的人讓我崇拜小時(shí)候，我的寒暑假都是在鄉(xiāng)下姥姥家度過的。姥姥家所在的村莊，有許多靠種菜賣菜為生的老農(nóng)，跛腿的老劉叔就是其中一位。聽說他年輕時(shí)在部隊(duì)待過，因執(zhí)行任務(wù)傷了腿，便光榮退役了。之后，他隨妻子回了老家，靠種菜賣菜為生。妻子去世后，他便一個(gè)人經(jīng)營(yíng)著一小片菜田。每到大集的時(shí)候，他就會(huì)開著小三輪車到鎮(zhèn)上賣菜。老劉叔種菜從來不打農(nóng)藥，但蔬菜品相很好，個(gè)個(gè)新鮮水靈。他賣菜，價(jià)格實(shí)惠，從不缺斤少兩，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)給買菜的老人們搭上一小頭蒜、兩根蔥。鑒于此，大人們總是更愿意去他那兒買菜。每到大集前夕，我們都會(huì)去老劉叔的菜田玩耍，主動(dòng)幫其采摘蔬菜。每次一見我們，老劉叔便笑到眼睛都瞇成一條縫兒：“你們可真準(zhǔn)時(shí)呦，今天又想問點(diǎn)什么？一群小機(jī)靈鬼！”大家哈哈一陣大笑，而后七嘴八舌，拋出各種問題：“老劉叔，這個(gè)菜叫啥？”“老劉叔，你是什么兵？”“老劉叔，給我們抓幾條蚯蚓去喂小雞吧……”每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)一邊干活一邊耐心地回答我們的問題?；顑焊赏旰螅€會(huì)領(lǐng)著我們一起捉蚯蚓。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）偶爾，我和小伙伴們會(huì)在午飯后騎上自行車去找老劉叔，一邊跟他聊天，一邊吆喝著幫他賣菜。一次，我們吆喝得正歡時(shí)，突然聽見一聲大喊：“哎，你咋偷人家孩子的自行車？”我扭頭一看，一個(gè)身穿黑衣的中年男人正扛著我的自行車打算逃跑，就在我打算沖出去時(shí)，身旁突然閃過一個(gè)人影，是老劉叔！只見他跛著腿，腳步一深一淺地盡全力沖向偷車人。最終，在圍觀群眾的幫助下，他三兩下就將偷車人按倒在地。到底是當(dāng)過兵的人??！后來我才得知，老劉叔因抓小偷而腿傷復(fù)發(fā)，靜養(yǎng)了好一段時(shí)間。老劉叔這樣一個(gè)努力生活，誠以待人，愛護(hù)老幼，舍己為人的人，怎能不令我崇拜？主題二：學(xué)習(xí)抒情總有一種記憶值得珍藏翻找歲月的史書，尋找我的獨(dú)家記憶；當(dāng)人們?cè)诟柙A愛時(shí)，我卻只愿去訴說?！}記六月的夏日，本應(yīng)該在家里享受16度的清涼，但我卻不得不騎車幫媽媽去買東西。太陽無情地灸烤大地，地面似乎已發(fā)燙，柳條也無精打采，有氣無力地將自己耷拉下來。一股股熱浪不停朝我襲來，不一會(huì)兒，便徹底被這顆火球擊敗。我努力尋找沿路中的“清涼站”，希望可以得到一絲慰藉，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不僅沒有賣冰棍的，街道上還滿是行人，使到達(dá)集市的時(shí)間延長(zhǎng)了許多。路上的行人紛紛加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便會(huì)撞到別人。不管了，努力向前沖去，但沒騎多大一會(huì)，便不知撞到了什么東西，頓時(shí)失去重心，連人帶車狠狠地砸到了地上。那一瞬間，大腿下意識(shí)猛然向上用力，可最終還是未能幸免于禍，蹭破了皮。血從大腿中慢慢流出，嚇得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起來，顯得可憐又無助。那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到來，拯救處于水深火熱中的我。我的哭聲嘹亮而激烈，充斥著整個(gè)街道……路上的行人給予我的只是冷眼和嘲諷，我不禁抽搐起來，隨后便是更加洪亮的哭聲。一生的淚水似乎要流盡，終于在最后一顆淚水淌過臉頰，掉落在地上的瞬間，我終于聽到了一聲親切的關(guān)懷，那聲音猶如天籟，將失落的我重新帶向天堂。我迫不及待地扭過頭去，臉上卻又多了一些黯淡。這是一位看起來五十有余的老人，臉上寫滿了滄桑，她的身后還有一輛黃色垃圾車。眼前的她正佝僂著身子朝我走來，我恐懼地大叫起來，直到這位老人用她那滿是老繭的手在我的頭摸了摸，我才漸漸平靜了下來。重新審視她的臉龐，帶給我的竟然是驚喜，她的雙眼似靈泉一般，帶有一股足以拯救膽怯的豪氣，清澈而透明。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）我被她扶起，拍掉了我身上的塵土，她便推著車慢慢走開了。望著她離去的背影，我充滿了愧疚。如今重拾回憶，久久忘不了那個(gè)場(chǎng)景……當(dāng)年年幼的那個(gè)自己為何要礙于面子，而不送她一個(gè)愛的感謝呢？主題三：抓住細(xì)節(jié)答案融融月色之下,輕撥琴弦,琴音流淌而出。這琴聲雖算不上動(dòng)聽,卻也是我的用心之作。記得六年前初學(xué)琴時(shí),極不情愿地一遍遍重復(fù)著同一個(gè)音符,感覺那是世上最枯燥、最乏味的事了,簡(jiǎn)直就是一種折磨。轉(zhuǎn)眼花飛花落,春去春回,六載光陰已被這琴音悄然串起。如今,卻發(fā)現(xiàn)自己已割舍不下這段如夢(mèng)的“琴緣”。學(xué)業(yè)日漸緊張,我已無暇“玩物”,唯恐“喪志”。然而,這把陪伴我六年的琴,我又如何能放得下呢?快樂時(shí),琴聲亦樂,落日流霞點(diǎn)染了一個(gè)黃昏的絢爛;悲傷時(shí),琴聲亦悲,飛花月色如泣如訴;寧靜時(shí),琴聲亦靜,柳枝輕拂湖面泛起淺淺漣漪……與琴相伴的時(shí)光,儼然成了我生活中一個(gè)重要的部分。還記得,一位酷愛國(guó)畫的朋友告訴我她決定停筆不畫時(shí),我那種說不出的驚訝。問她原因,她只說,要奮斗了——為了學(xué)業(yè)。從此,眼前少了一個(gè)揮毫潑墨的才女,多了一個(gè)埋頭苦讀的女孩。也曾為她惋惜了好一陣子,放下心愛的畫筆,一定很苦悶吧!然而,每每與她交談,卻未見其悲,她仍像從前一樣,與我談笑風(fēng)生。有一次我忍不住問她:“放棄畫畫兒,你后悔嗎?”她收起了笑容,一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說:“暫時(shí)的停止,并不代表放棄。有舍才有得,有時(shí)候停一停也不失為一種好的選擇?！笨粗胰粲兴嫉臉幼?她忍不住笑了:“以后一有機(jī)會(huì),我就會(huì)重拾畫筆的,呵呵。”輕輕撥弄琴弦,她的話,仍在我腦中揮之不去。是啊,“有舍才有得”,面臨人生的第一道關(guān),誰會(huì)放棄拼搏呢?月色依然皎潔,婆娑樹影間,如碎玉般灑落了一地的夢(mèng)幻。認(rèn)真地調(diào)準(zhǔn)音調(diào),最后酣暢淋漓地彈奏一曲,指尖流瀉出滿滿的感動(dòng)。合上琴匣的一剎那,心情歸于平靜。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）我想,這是我的選擇,為無悔的青春而拼搏!我相信,我已得到了一個(gè)滿意的答案。主題四：怎樣選材敢于自律地嘗試腸斷月明紅豆蔻，月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)時(shí)否？五月下旬，初夏的炎熱和蚊子無休止地騷擾著、折磨著我，望著桌上成堆如小山般的作業(yè)，我拿起手機(jī)，麻木般地開始“搜題”。幾日都沒碰過的數(shù)學(xué)題已經(jīng)成為一道道無解的世紀(jì)難題，但是有了手機(jī)的“扶持”，那堆作業(yè)不到兩天就被我“寫”完了，心中頓時(shí)涌起一股內(nèi)疚感，但是那種感覺瞬間就被小說的情節(jié)和游戲的快感蠶食殆盡了，我心想：我絞盡腦汁都沒想出來，肯定就是不會(huì)做啊，不會(huì)我又能怎樣呢？總不能空題吧？回到學(xué)校，一次次的單元測(cè)試和周測(cè)如同急箭般向我射來，我手足無措….成績(jī)發(fā)下來，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)令我觸目驚心，那鮮紅的叉如同一根鞭子抽打著我，那一刻，我終于發(fā)現(xiàn)我的問題所在了。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）也就在那一刻，那個(gè)牢籠，它動(dòng)搖了。我一次又一次給自己設(shè)置心底防線，僅僅就是想把這個(gè)毫無反抗力的手機(jī)移出書房，我一次又一次地嘗試著，艱難地把它放置在客廳那個(gè)帶鎖的抽屜里，然后重重地把門關(guān)上，這是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，它意味著從此我就要開始自律，開始獨(dú)立思考，開始自覺，我要開始了！我走進(jìn)書房，桌上的作業(yè)依舊是那么多，我打開數(shù)學(xué)作業(yè)，仔細(xì)審題。筆尖在草稿紙上摩擦，開始計(jì)算這道過程簡(jiǎn)單卻計(jì)算極其復(fù)雜的題目，但我沒有放棄，我要打敗它……終于，我做出來了。我想向老師、學(xué)校、父母證明，我在嘗試，我在挑戰(zhàn)。過了很多天，陽光從窗戶照射了進(jìn)來，落在我寫完的作業(yè)上，灑在我的心房里。那部手機(jī)，靜靜地鎖在抽屜里，把我那種走捷徑的念頭也鎖在里面。月考來臨，我毫不畏懼，進(jìn)入那熟悉的考場(chǎng)，開始書寫，那一道道曾經(jīng)認(rèn)為是無解的世紀(jì)難題已化為烏有，數(shù)字、符號(hào)交織、升華著。我在嘗試，我在挑戰(zhàn)。終于考完了，曾以為很難的題現(xiàn)在看來也不過如此嘛。我長(zhǎng)舒了一口氣，大步走出校門，初夏的夜晚微涼，月明如水，浸潤(rùn)萬物。成績(jī)出來了，果然不出意料，我進(jìn)步了，取得不錯(cuò)的排名。母親也激動(dòng)地看著我，她問我：“你最近找到了什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？”“自律”。確實(shí)，兩個(gè)字概括了我的所有。敢于自律地嘗試是一種勇敢的行為，它雖然充滿艱辛，但當(dāng)我們最終戰(zhàn)勝自己，收獲的將是無限的可能和一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。腸斷月明紅豆蔻，月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)時(shí)否？主題五：文從字順雨中的睡蓮窗外，雨聲淅瀝，樹影搖曳，攪得我的心中更加不平靜。那一幕場(chǎng)景又一次浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前：我從老師手中接過試卷，尷尬地走下講……為什么？難道我還不夠努力嗎？不甘又無助的淚水再次模糊了我的雙眼?！昂⒆印贝巴?，母親的聲音輕柔且充滿試探?！敖鹩辍币娢揖镁脹]有回應(yīng)，母親又叫了一聲。想到母親站在門口偏頭傾耳靜聽房?jī)?nèi)動(dòng)靜的模樣，我長(zhǎng)舒一口氣：“嗯，怎么了？”這回母親的聲音略微歡快起來：“院子里的花開了，你出來看一下吧?！笔裁椿?？院子里的花兒不都應(yīng)該搬進(jìn)屋里了嗎？哦，對(duì)了，還有一樣是不必搬的：“是那株睡蓮嗎？”“是。正趕在你放假時(shí)開放，你說巧不巧？快來看看！”總不能一直悶在房間里吧？算了，還是去看看。見我出來，母親緊皺的眉頭快速舒展開來，嘴角輕微上揚(yáng)，肩頭一松。而后，她拉我到了陽臺(tái)邊：“看！”入目處，圓盤似的碧綠色蓮葉一片緊貼著一片，鋪滿水面；一枝紫藍(lán)色的蓮花亭亭玉立。真美??！我不覺地盡全力睜大雙眼，想要看得更清楚。細(xì)看之下，嫩黃的花蕊挺立正中，紫藍(lán)色的花瓣呈星狀層層疊疊緊圍在外。每一片花瓣自下而上呈漸變色，越至頂端，藍(lán)色越深。我聳了聳鼻子，細(xì)嗅之下，還有股悠遠(yuǎn)的清香。多么令人驚艷的睡蓮呀?。ǐ@取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）漫天的雨絲漠然地將腳印留在這枝睡蓮身上，睡蓮不語，默默承受。驟起的微風(fēng)無情地?fù)u動(dòng)著這枝睡蓮的身體，睡蓮不語，任其東西南北。不懼外界苦難，頂風(fēng)冒雨而開，多么堅(jiān)忍的睡蓮??！這讓我不禁想到了右眼被確診患有退化性白內(nèi)障，卻堅(jiān)持不放棄希望，毅然決定與即將到來的失明威脅相抗衡，以最大毅力畫完《睡蓮》的莫奈。那一刻，我豁然開朗－頂?shù)米★L(fēng)雨，才能綻放最美的自己。窗外，風(fēng)雨依舊，而我心中的風(fēng)雨已然遁去！主題六：寫出人物特點(diǎn)我的“小太陽”她是我最好的朋友，到如今我們已經(jīng)整整相識(shí)了十年了，她就是我的小太陽，我便是迎著太陽昂首挺胸的向日葵。

她生就一副美麗的臉龐，兩縷發(fā)絲被微風(fēng)吹動(dòng)如同柳絮輕柔的撫摸她白嫩的臉頰，一副透紫色的眼鏡壓倒了“世界屋脊”般的鼻梁，在眼眶后藏著一雙目光清澈的眼，她總是滿含笑意，溫暖著我，她常常扎著中馬尾，走起路來，一搖一擺，顯得格外活潑。

她的學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，每當(dāng)我有不會(huì)的題請(qǐng)教她，哪怕手頭上的事沒做完，也耐心的輔導(dǎo)我，她總是說：“這題都不會(huì)做啊，”雖然她口頭上很不耐煩，但我知道，她是真心想讓我好，她在我需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，伸出援助之手，她是我的小太陽。

在我有危險(xiǎn)時(shí)，她總是站在我前面，有一次，課余時(shí)間我倆在與同學(xué)玩耍，突然，一位身強(qiáng)力大的人遮住了我們前方的視線，只看見她緊皺著眉，像糾纏不清的樹根，怒氣沖沖：“是你們把我的衣服踩臟了吧！”她突然沖在我前面，就好像一棵大樹為我阻擋了狂風(fēng)暴雨，她不再是之前往日的溫柔，她瞪大雙眼，呲牙咧嘴，好像要咬住你似的，就是因?yàn)橛辛怂?，這事才解決，不然我都不知道該怎么辦，她是我的小太陽。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）

她也常常唱歌給我聽，我不開心她能立馬察覺到，她用如黃鶯般的嗓音，唱去了我的煩惱，她是我的小太陽。

她是個(gè)很好相處的朋友，我們經(jīng)常一起談?wù)?，有時(shí)甚至發(fā)生了爭(zhēng)吵，過后，我們又跟沒事一樣，形影不離。

她是我的小太陽，我是迎著太陽的向日葵，她朝哪我就朝哪。主題七：學(xué)習(xí)抒情別了，童年的老屋暮夜，一點(diǎn)一點(diǎn)的街燈在遠(yuǎn)處連成了線，將天空染成紅色。沒有汽車的鳴笛聲，也沒有在鄉(xiāng)村時(shí)夜晚各種蟲子的演唱會(huì)。習(xí)慣了站在窗前望著對(duì)面樓上一扇扇泛著柔光的窗口，涌動(dòng)的思念把記憶勾勒成我心中的老屋。我的童年是在姥姥的呵護(hù)下度過的。在我的記憶中，老屋在鄉(xiāng)村諸多的房屋中平凡得如同路邊的一株野草，但它卻盛滿著我兒時(shí)的夢(mèng)想和美好的回憶。老屋伴我走過的是貧窮，啟迪的卻是理想：那時(shí)候的我，總是在每個(gè)近乎黃昏的夜晚，仰起臉看著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)地從山后消失，等待著黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬整片天地。然后，我便會(huì)一溜煙竄到老屋，屏聲斂氣地聆聽姥姥講故事。姥姥總是坐在炕頭的位置上，一邊納著鞋底，一邊滔滔不絕地給我講王子與公主的故事，我總會(huì)感嘆多美的童話啊！是愛的力量讓王子和公主戰(zhàn)勝了邪惡贏得了幸福。童話的美好、現(xiàn)實(shí)的冷酷和生活的辛酸，輕輕地從姥姥口中飄出。每次，她總是在講累了的時(shí)候，慈祥地看著我，輕輕地?fù)崦业念~頭。每到這時(shí)，我都會(huì)沉浸在離奇的故事和姥姥的愛撫中。日子就這樣在姥姥的故事中一天又一天的消逝。直到有一天，姥姥突然去了，她在我的生活中永遠(yuǎn)地消失了。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）后來，我被父母接到了縣城，一切是那樣冷清，那么陌生，孤寂又占據(jù)了我的心房。即使在父母的身邊我也找不到曾經(jīng)和姥姥在一起時(shí)溫馨、快樂的感覺。姥姥和她的故事以及老屋也在我的記憶中結(jié)成了蛛絲網(wǎng)。生活中的一切都可以被流水似的時(shí)光所掩埋，但有一種情感卻永遠(yuǎn)珍藏在兒時(shí)的記憶里。當(dāng)塵封的記憶被打開，美好的回憶便會(huì)如同湖面上泛起的漣漪蕩漾在靈魂的深處。我久別的老屋，你還好嗎？主題八：抓住細(xì)節(jié)接過試卷的那一刻滴答，滴答……時(shí)間一分一秒地過去。我的思緒仿佛在那一刻永恒地靜止了。一張?jiān)嚲恚粡堄|目驚心的試卷。它仿佛一塊千斤重的石頭壓在我的心頭，周圍一切融為一片寂靜的白。那一刻，我看到試卷，心中如打翻了五味瓶，各種苦澀至難以接受的味道在我身體中穿行。我手顫抖著接過試卷，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，使我忍不住打了個(gè)擺子。我恍若雷擊，呆呆地看著試卷，眼中沒有焦距，腦中更無所想。愛哭如我，都流不下一滴眼淚，似乎淚水也躲避著不愿見到這試卷。臉上的肌肉似乎也在那一刻罷工了，不喜亦不懼，我頂著一張面無表情的臉就這樣靜靜地看著……而在那一刻，同學(xué)們的臉上有的掛著爛漫笑容，似乎考得很棒；有的嘴角微微上揚(yáng)形成優(yōu)美的弧線，似乎考得也不錯(cuò)。我的心又再一次墜入冰窖，一陣寒風(fēng)吹過，似乎比之前更涼了一些。那一刻，好冷。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）那一刻，我想抬起頭，卻著實(shí)不敢。與其說不敢，倒不如說心虛。我怕抬頭撞上老師的目光，怕抬頭看見同學(xué)們的笑臉。我雙手緊握，指甲在掌心留下一道道白痕，冰涼的身體又似乎在出汗，每改變一下動(dòng)作都要用盡全力。那一刻，我聽見窗外的鳥兒在歡呼雀躍，心中的凄涼又莫名地多了一分；湛藍(lán)的天空不知何時(shí)又蒙上了一層薄薄的灰紗；樹葉在秋風(fēng)中不那么綠了；花兒也收起了燦爛的笑容。萬物歸于沉寂。一陣秋風(fēng)吹過，把我的思緒帶回。再看了眼分?jǐn)?shù)，便把試卷折疊了一下，剛好可以握住那刺眼的分?jǐn)?shù)，心思回到課堂，神色平靜地聽老師上課。未來的路還長(zhǎng)，那片刻被我銘記于心，在我每一次想放棄的時(shí)候，那一刻又浮現(xiàn)在眼前，或許那一刻的痛并非一個(gè)悲劇吧。主題九：怎樣選材曬曬我們班的“牛人”在我們班，真可謂“牛人”滿天飛，有學(xué)神、站神、睡神……而我覺得班里最“?！钡哪莻€(gè)人就是我們的班主任——余老（我們對(duì)余老師的尊稱）。余老講話很“牛”。余老曾經(jīng)說：“上課對(duì)我來說，就像一劑良藥，很治愈。一上課，我就滿血復(fù)活。”余老一開口，就能笑翻全場(chǎng)。余老上課前，總會(huì)先用掃描儀似的眼睛把我們掃一遍，提醒我們坐姿端正。她笑著說：“以后上課時(shí)，用手托著腦袋的叫‘托托’，趴在桌子上的叫‘奇葩’，睡覺喊不醒的叫‘覺皇’……”為了不喜提綽號(hào)，我們上課都坐得非常端正。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）余老講段子很“?！?，而這些段子又處處體現(xiàn)了語文的奧妙。天寒地凍時(shí)，余老強(qiáng)調(diào)安全問題，在黑板上寫下四個(gè)大字——小心地滑，瞟了一眼正在拆筆的大智，就拿他來開涮：“放學(xué)回家，大智一瘸一拐，‘哎喲哎喲’直叫喚。媽媽問他咋回事，他說老師在黑板上寫了四個(gè)字——小心地滑……”全班哄堂大笑。原來，余老把“dì”故意讀成了“de”。大智停下手里的活兒，趕緊坐好。你說妙語連珠的余老“牛”不“?！保坑嗬咸K很“?！?。她十分鐘就能跳一千多下，而且看起來十分輕松。我暗暗下功夫，苦練跳繩，向余老發(fā)出挑戰(zhàn)，余老欣然應(yīng)戰(zhàn)。一次體育課上，一分鐘內(nèi)比賽跳繩，我贏了余老；但十分鐘比賽，我輸?shù)脻⒉怀绍?。余老曾?jīng)笑著對(duì)我們講：“我有個(gè)學(xué)生在考試時(shí)，將三尺講臺(tái)寫成了百尺講臺(tái)。我要強(qiáng)身健體，活到百歲，站在那個(gè)百尺講臺(tái)上講課?！毕雭恚贇q的余老應(yīng)該也很可愛。余老發(fā)火也很“?！?。她一發(fā)脾氣，教室里安靜得掉根針都能聽見。余老說她的眼睛揉不進(jìn)沙子，對(duì)我們的毛病零容忍。一天，余老正坐在一位同學(xué)的座位上，小誠從外面進(jìn)來，突然爆了句粗口，然后說：“我以為老師在呢！”同學(xué)們使勁兒憋笑，只聽一聲威嚴(yán)的“過來”，小誠渾身一哆嗦