2025年普通高中學業(yè)水平選擇性考試臨考預測卷歷史注意事項（本卷適用于陜西、山西、寧夏、青海）：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。2．答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．高考試卷無此項：正版臨考預測卷用戶使用考試在線APP掃描試題旁邊子母題二維碼，獲取更多最新預測試題。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．春秋時期晉國大夫叔向?qū)懶咆焸溧崌蠓蜃赢a(chǎn)，認為他“作封洫”“立謗政”“制參辟”“鑄刑書”將會導致鄭國衰亡。由此推知，子產(chǎn)的改革（）A.給予晉國征討鄭國的借口B.加劇了鄭國國內(nèi)的階級矛盾C.宣告古代成文刑法的誕生D.有利于新興生產(chǎn)要素的發(fā)展2．下表是湖北張家山漢簡（漢初）M336律令簡的部分內(nèi)容。這反映出（）編號內(nèi)容簡1-2諸侯人來攻盜，不堅守而棄去之若降之，及謀反者，皆要（腰）斬簡210-211捕從諸侯來為間者一人，拜爵一級，有（又）購二萬錢簡228從諸侯來誘及為間者磔（一種極刑）A.諸侯王國之間關系緊張B.中央集權面臨威脅C.推恩令執(zhí)行效果不顯著D.異姓諸侯威脅中央3．下面卡片是根據(jù)一份藏于俄羅斯的敦煌雇工契-《丙申年（936）正月赤心鄉(xiāng)百姓宋多胡雇工契》編制而成。雇傭契約憑據(jù)雇傭契約憑據(jù)雇期從正月十五日到十月十五日，九個月雇主赤心鄉(xiāng)百心（姓）宋多胡，緣家內(nèi)欠少人力受雇者洪池鄉(xiāng)百性（姓）馬安住，男待遇每月一馱，麥粟中停（中亭，各一半），春［衣］一對，皮鞋一量。限滿之日，任取穩(wěn)便要求（雇傭期間）不得拋直（擲）。拋公（工）一日，逐［日］勒物一斗畫押雇主宋多胡受雇者馬安住簽訂日期丙申年（936）正月十日這種雇傭現(xiàn)象在當時較為常見，由此可推知（）A.契約精神廣泛影響社會生活B.國家對農(nóng)民人身控制相對松弛C.民間經(jīng)濟活動秩序漸趨規(guī)范D.自耕農(nóng)經(jīng)濟仍然占據(jù)主導地位4．王安石變法期間，《周禮》因其描述了諸多理想制度以及政府職能而被置于崇高地位，《春秋》則因其更強調(diào)道德原則的評判而一度被移出科舉考試。這反映了王安石變法（）A.將儒家義理作為指導思想B.借助科舉考試推廣禮教C.重視制度構建而忽視道德D.視制度變革為主要任務5．為精準統(tǒng)計戶口情況，明太祖首先向地方官員印發(fā)黃冊樣稿，知縣依照本縣狀況調(diào)整后印發(fā)給各里長，統(tǒng)計完成后裝訂好，上交省城布政使司，然后匯集到南京戶部。明初南京戶部所收黃冊高達53393本，并且每10年需更新一次。由此可見，戶籍統(tǒng)計得以順利完成的根本保障是（）A.官府印刷行業(yè)的擴大B.長途交通運輸?shù)陌l(fā)展C.國家組織能力的強大D.基層十家牌法的推行6．康雍乾時期，朝廷不僅主持修訂了《易》《書》《詩》《春秋》四部經(jīng)書的注本，還纂修部分解經(jīng)之作，其以“尊王”為中心構建解釋體系，消弭其間的華夷之辨?！端膸烊珪穭t重新梳理知識資源，重建價值體系、學術范式。清廷官修書籍（）A.意在強化民眾對清政權的文化認同B.繼承發(fā)展前代王朝重視治史的傳統(tǒng)C.構建了儒家思想體系服務統(tǒng)治需要D.促進了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新發(fā)展7．甲午戰(zhàn)后至庚子事變前，清政府在位于內(nèi)地的開封、太原、西安，東北的奉天，西北的新疆，西南的廣西、貴州等地區(qū)設立近代軍事工廠。這些軍事工廠的設立（）A.推動軍事工業(yè)實現(xiàn)近代化B.加深對外國技術的依賴C.改變了邊疆地區(qū)經(jīng)濟結構D.反映了時局的日益惡化8．遵義會議召開前，由于通信中斷，中共中央無法征詢共產(chǎn)國際的意見，面臨著是否改組已經(jīng)屢次犯錯的中央領導機構的抉擇。為此，黨內(nèi)先后召開通道會議和黎平會議等會議進行了激烈討論，最終黨中央采納了毛澤東的正確意見，開始改變紅軍戰(zhàn)略。由此可見，這些會議的召開（）A.體現(xiàn)了上下同心、團結一致的堅定信念B.充分反映了批評與自我批評的優(yōu)良作風C.詮釋了實事求是、獨立自主的革命精神D.恢復毛澤東作為中央政治局常委的身份9．到抗戰(zhàn)勝利時，根據(jù)地的地主等舊勢力遭到嚴重削弱，農(nóng)民奪取了鄉(xiāng)村政權，并建立起對地主的政治優(yōu)勢?？v向看，邊區(qū)到鄉(xiāng)村上下貫通的民主化政權體系的建立，把鄉(xiāng)村成功整合進新的社會架構中；橫向看，鄉(xiāng)村社會實現(xiàn)了現(xiàn)代政治意義上的空前凝聚。據(jù)此可知（）A.根據(jù)地政權建設重構了鄉(xiāng)村社會B.鄉(xiāng)村政權建設推動抗日戰(zhàn)爭勝利C.“三三制”原則提高基層治理能力D.中共建立了完善的鄉(xiāng)村管理體系10.20世紀50年代，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社在組建生產(chǎn)隊時明確規(guī)定隊長完全由村民直選，上級不能指定。到20世紀60年代，政府又特別提出公社和生產(chǎn)隊的資產(chǎn)都是獨立的，決不能隨便相互調(diào)撥。這反映了當時（）A.逐步探索與調(diào)整鄉(xiāng)村治理模式B.人民公社體制全面推行C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社行使國家權力D.農(nóng)村經(jīng)濟體制改革開啟11．下面是1980-1990年中國各種經(jīng)濟成分在工業(yè)總產(chǎn)值中所占比重（％）統(tǒng)計表。由此可知（）1980年1985年1990年國有企業(yè)76.064.954.6集體企業(yè)23.532.135.6其他0.53.09.8注：“其他”包括私營企業(yè)和外資企業(yè)。A.國有企業(yè)控制關鍵領域B.集體企業(yè)增長速度領先C.經(jīng)濟體制改革穩(wěn)步推進D.市場經(jīng)濟體制運轉(zhuǎn)平穩(wěn)12．古典時期希臘哲學家對理想國的追求，不僅包括對理想政體的討論，還包括對理想城市形態(tài)的設計，以柏拉圖、亞里士多德為代表的很多哲學家已認識到，合理的城市規(guī)劃能夠幫助不同類型的政體發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。這表明（）A.古希臘哲學研究的領域非常寬泛B.城市規(guī)劃與古希臘政體關系密切C.城邦制度有利于城市規(guī)劃的進步D.政體討論成為古希臘哲學主方向13．有學者指出，中古西歐的封君封臣制度具有下圖所示的特征。據(jù)此可知，在封君封臣制下（）A.土地占有權與使用權分離B.封君以封臣組建常備軍隊C.契約關系構成單向等級性D.封臣與封君雙方相互依存14．隨著工業(yè)化的加深，大量外來廉價農(nóng)產(chǎn)品涌入，德國出現(xiàn)了嚴重的農(nóng)業(yè)危機。于1893年創(chuàng)立的農(nóng)民協(xié)會憑借出色的競選動員能力和貴族特權地位，迅速在政治舞臺上占據(jù)優(yōu)勢地位，推動政府施行了以提高關稅為核心的一系列農(nóng)業(yè)措施。這一系列舉措（）A.使德國的民主化取得顯著成就B.導致德國工業(yè)化速度比較緩慢C.利于保障德國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展D.表明了國家壟斷資本主義興起15.1978年以前，美國航空公司的日常經(jīng)營受民用航空委員會管制，航空公司成立、進入或退出某一航線及制定價格都要得到其批準。1978年，美國國會通過了《航空業(yè)放松管制法案》，允許各航空公司自行確定機票價格和選擇、取消航線。1985年，民用航空委員會依法解散。美國航空管制的調(diào)整（）A.反映了凱恩斯主義對政策的影響B(tài).加劇了美國航空業(yè)的市場競爭C.開啟了美國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級新時代D.適應了航空領域新技術的發(fā)展16.2006年，聯(lián)合國支持的負責任投資原則（UNPRI）誕生，目標是理解環(huán)境（E）、社會責任（S）與公司治理（G）對投資者的影響，并支持簽署機構在投資決策和所有權實踐中納入ESG議題。下圖為PRI全球簽約機構累計數(shù)量統(tǒng)計，由此可見（）PRI全球簽約機構累計數(shù)量統(tǒng)計（2006-2024年）注：在全球資產(chǎn)規(guī)模排名前50的資產(chǎn)管理機構和主權財富基金中，有38家機構已成為PRI成員。A.可持續(xù)發(fā)展的全球責任落實到經(jīng)濟活動中B.構建人類命運共同體已經(jīng)達成了全球共識C.發(fā)達國家是可持續(xù)發(fā)展責任的主要承擔者D.聯(lián)合國是構建人類命運共同體的領導機構二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料：桑弘羊，漢武帝時期的理財名臣，商人家庭出身，自幼接觸工商業(yè)務。公元前141年武帝即位，桑弘羊被召入宮廷任職。桑弘羊主張設法奸禁，強調(diào)嚴刑峻法，一方面認可商鞅重本抑末的理念，另一方面對齊國宰相管仲重視發(fā)展工商業(yè)頌揚備至。公元前120年，桑弘羊正式主持財政改革，改革持續(xù)二十余年。公元前119年，朝廷頒布算緡、告緡令，向工商業(yè)者征收財產(chǎn)稅，并鼓勵揭發(fā)其隱產(chǎn)漏稅的行為，最終“得民財產(chǎn)以億計······商賈中家以上大率破”。公元前110年，桑弘羊接管鹽鐵事務，繼續(xù)推行食鹽和鐵器由官府統(tǒng)一銷售、禁止私賣私鑄的政策。漢武帝末年，朝廷政策轉(zhuǎn)向“禁苛暴，止擅賦”。公元前87年，漢武帝病逝，桑弘羊與霍光等共同受命輔佐新君。桑弘羊?qū)ξ涞弁砟暾咿D(zhuǎn)向存有異議，對霍光所奉“與民休息”的政策有抵觸情緒。公元前81年，霍光所請的賢良人士在漢昭帝召開的鹽鐵會議上提議廢除鹽、鐵、酒的官營政策，桑弘羊表示反對?；艄饨枭ず胙蛑隈g斥了罷鹽鐵之議，但廢除了灑榷。公元前80年，桑弘羊卷入謀反事件，牽連被殺?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料并結合所學知識，概括桑弘羊財政改革的特點。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，圍繞桑弘羊的人生經(jīng)歷，以“個人命運與國家前途”為主題寫篇歷史短文。（要求：自擬標題，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰）（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一：俄國社會民主工黨成立之初，由于沙皇的專制統(tǒng)治和黨組織的極端渙散，黨組織遣到極大的破壞。因此，列寧強調(diào)建立“統(tǒng)一的因而也是集中制的黨”。1904年，羅莎·盧森堡對列寧的“集中制”思想提出了批評意見。1905年，依國工人階級在斗爭中按照民主原則產(chǎn)生了名為蘇維埃的組織來領導政治罷工。1906年，根據(jù)列寧的提議，布爾什維克黨的第四次代表大會把民主集中制原則寫入黨的《組織章程》。在列寧看來，民主集中制是民主和集中的有機結合，兩者相互依存，相輔相成，又各自獨立，相互制約?！幾岳顐|《論列寧民主集中制思想在蘇聯(lián)的歷史演變及其現(xiàn)實啟示》材料二：1938年，在黨的六屆六中全會上，毛澤東指出全黨必須堅持民主集中制原則。會議通過了《關于各級黨委暫行組織機構的決定》《關于各級黨部工作規(guī)則與紀律的決定）等文件。1942年，黨中央認為“根據(jù)地領導的統(tǒng)一與一元化，應當表現(xiàn)在每個根據(jù)地有一個統(tǒng)一的領導一切的黨的委員會”。1943年，毛澤東在《關于領導方法的決定》中指出：在工作中要懂得“將群眾的意見集中起來化為系統(tǒng)的意見，再到群眾中堅持下去，通過群眾的具體實踐檢驗這些意見正確與否”。——摘編自劉棟《延安時期黨的政治建設研究》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括列寧民主集中制思想產(chǎn)生的背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，總結毛澤東和列寧加強民主集中制建設的歷史經(jīng)驗。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料：20世紀60年代，在黨中央和國務院有計劃的安排和部署下，國家進行了一系列的高校西遷工作。從遷入地來看，以四川、甘肅為主，其中四川一省就占了60％。從西遷形式看，此階段高校西遷主要以專業(yè)西遷或建立分校的形式進行，以便能夠兩頭兼顧。其中最為典型的是高等教育部直屬的四所院校在西部建立分校（院）。為嚴格保密，四所院系西遷工作分別以“工程”代稱，且遵循分散隱蔽的原則選址建校，如為配合陜西漢中建設飛機生產(chǎn)基地的需要，北京大學在距漢中15千米的褒城山坡建立分校，學生剛到校就被要求不多問、不打聽、不得泄露機密?！幾悦蟻喣小督▏跗诟咝Ｎ鬟w精神及其當代價值研究》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析20世紀60年代高校西遷的原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明20世紀60年代高校西遷的影響。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料：國際學界關于海地革命的研究經(jīng)歷了從“種族敘事”到“階級敘事”，再到“大西洋轉(zhuǎn)向”的轉(zhuǎn)變?！胺N族敘事”強調(diào)黑白混血兒和黑人精英的革命領導作用，忽視廣大奴隸的作用，認為沒有自由有色人種的領導不可能取得革命成功?！半A級敘事”突出階級沖突，認為革命是階級問題，而不是種族問題；該敘事經(jīng)歷了從強調(diào)黑人雅各賓派作用到廣大奴隸作用的轉(zhuǎn)變?！按笪餮筠D(zhuǎn)向”則重視革命起源、發(fā)展和影響的“大西洋因素”，認為海地革命與美國革命及法國革命一樣，深刻影響了大西洋世界?！择R偉軍《從“種族敘事”到“大西洋轉(zhuǎn)向”：海地革命研究的歷史與現(xiàn)狀》根據(jù)材料并結合所學知識，以上述材料中的某一種敘事方式解讀拉丁美洲民族獨立運動。（要求：題目自擬，史實準確，條理清晰）2025年普通高中學業(yè)水平選擇性考試臨考預測卷歷史B卷評分標準1.D2.B2.B4.D5.C6.A7.D8.C9.D10.A11.C12.B13.D14.C15.B16.A17.(本題共14分)(1)(本小問共6分)特點:①持續(xù)時間長;(2分)②受法家思想影響;(2分)③側(cè)重工商業(yè)領域;(2分)④著眼于社會財富的再分配;(2分)⑤強化政府對經(jīng)濟的控制;(2分)⑥改革措施多樣。(2分)(答出3點即可，其他答案合理亦可酌情給分，共6分)(2)(本小問共8分)示例一：人生選擇應與國家前途同頻共振(1分)西漢初年實行“與民休息”政策創(chuàng)造并積累了大量社會財富，但豪強勢力在此過程中占據(jù)了巨額收益，中央政府相對勢弱，這不利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。漢武帝即位后，勵精圖治，需要加強中央集權以應對內(nèi)憂外患。桑弘羊為漢武帝主持財政改革，推行算緡、告緡令，打擊不法豪商，實行鹽鐵官營，推行平準均輸，強化了政府對經(jīng)濟的掌控，也大幅增加了財政收入，為漢武帝穩(wěn)固邊疆創(chuàng)造了條件。漢武帝統(tǒng)治后期，由于連年對外征戰(zhàn)，國家積累的財富日益耗竭，民眾生活日益艱難，“與民休息”重新成為國家的指導政策。桑弘羊為了自己所主導的政策的延續(xù)性，反對“與民休息”政策，不利于國家經(jīng)濟的恢復與發(fā)展。(6分)由此可見，個人選擇應與國家前途同頻共振，個人才能的施展要順應時代發(fā)展潮流，在時代巨變之時，應客觀理性看待自身成就，不能抱殘守缺，而要將個人利益融入國家利益之中。(1分)18.(本題共12分)(1)(本小問共6分)背景:①沙皇的專制統(tǒng)治;(2分)②黨組織的極端渙散;(2分)③黨內(nèi)的意見爭鳴;(2分)④工人運動發(fā)展;(2分)⑤資本主義經(jīng)濟發(fā)展;(2分)⑥列寧主義的形成。(2分)(答出3點即可，其他答案合理亦可酌情給分，共6分)(2)(本小問共6分)歷史經(jīng)驗:①堅持民主與集中相結合是踐行民主集中制的核心特征;(2分)②加強制度建