學(xué)校意識(shí)形態(tài)管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全校師生團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生員工以及學(xué)校開展的各類教育教學(xué)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)等涉及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的相關(guān)工作。（三）基本原則1.堅(jiān)持正確方向。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作符合黨的要求和國家法律法規(guī)。2.強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。明確學(xué)校各級(jí)黨組織、各部門和全體師生員工在意識(shí)形態(tài)工作中的責(zé)任，形成齊抓共管、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。3.注重教育引導(dǎo)。將意識(shí)形態(tài)教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，不斷提高師生的思想政治素質(zhì)和意識(shí)形態(tài)鑒別能力，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。4.嚴(yán)格管理監(jiān)督。建立健全意識(shí)形態(tài)工作管理制度和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各類意識(shí)形態(tài)陣地的管理，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工（一）組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記擔(dān)任組長，校長擔(dān)任副組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，定期研究分析意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢，制定工作規(guī)劃和措施，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問題。（二）責(zé)任分工1.黨委書記是學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作第一責(zé)任人，要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。2.校長是學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的重要責(zé)任人，要協(xié)助黨委書記抓好意識(shí)形態(tài)工作，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，將意識(shí)形態(tài)工作與教育教學(xué)、行政管理等工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。3.其他校領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門和聯(lián)系單位的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。4.各部門負(fù)責(zé)人是本部門意識(shí)形態(tài)工作的直接責(zé)任人，要切實(shí)履行好本部門意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)本部門教職工的教育管理，做好本部門涉及意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各項(xiàng)工作。5.各二級(jí)學(xué)院黨組織負(fù)責(zé)人是本學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作的第一責(zé)任人，要全面負(fù)責(zé)本學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)對(duì)師生的思想政治教育和日常管理，維護(hù)學(xué)院意識(shí)形態(tài)安全。三、意識(shí)形態(tài)工作主要內(nèi)容（一）思想理論教育1.加強(qiáng)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)師生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。2.組織開展形勢政策教育，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策、重要會(huì)議精神，幫助師生了解國內(nèi)外形勢，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢。3.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，將其融入教育教學(xué)全過程，通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，引導(dǎo)師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）課堂教學(xué)管理1.嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)管理辦法，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的審核把關(guān)，確保教師在課堂上傳播正能量，不得發(fā)表違背黨的路線方針政策、違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。2.建立健全教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，將教師思想政治表現(xiàn)和師德師風(fēng)納入評(píng)價(jià)內(nèi)容，對(duì)違反意識(shí)形態(tài)工作要求的教師，實(shí)行一票否決制。3.加強(qiáng)對(duì)教材選用的管理，嚴(yán)格按照國家和上級(jí)有關(guān)規(guī)定選用教材，確保教材內(nèi)容符合意識(shí)形態(tài)要求。（三）校園文化建設(shè)1.制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和措施，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。2.加強(qiáng)校園文化活動(dòng)管理，對(duì)各類校園文化活動(dòng)進(jìn)行審核把關(guān)，確保活動(dòng)主題積極健康、內(nèi)容導(dǎo)向正確。3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、理性上網(wǎng)，傳播正能量。（四）師生思想政治工作1.加強(qiáng)教師思想政治工作，定期組織教師開展思想政治學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2.加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，建立健全學(xué)生思想政治教育工作體系，通過思想政治理論課、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育等多種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和日常管理。3.關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)，建立健全師生思想動(dòng)態(tài)監(jiān)測和分析研判機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師生思想問題，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。（五）意識(shí)形態(tài)陣地管理1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各類意識(shí)形態(tài)陣地的管理，包括課堂、講座、論壇、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、出版物、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、新媒體平臺(tái)等，確保陣地可管可控。2.嚴(yán)格落實(shí)各類意識(shí)形態(tài)陣地的審批備案制度，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自舉辦各類講座、論壇、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校出版物的管理，嚴(yán)格執(zhí)行出版物“三審”制度，確保出版物內(nèi)容符合意識(shí)形態(tài)要求。4.加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)和新媒體平臺(tái)的管理，建立健全網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布審核制度，規(guī)范信息發(fā)布流程，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測和處置，及時(shí)回應(yīng)師生關(guān)切，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。四、工作機(jī)制（一）分析研判機(jī)制1.建立意識(shí)形態(tài)工作定期分析研判制度，學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每季度召開一次專題會(huì)議，分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢，研究解決存在的問題，部署下一階段工作任務(wù)。2.各部門、各二級(jí)學(xué)院要定期開展意識(shí)形態(tài)工作分析研判，及時(shí)掌握師生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，并提出針對(duì)性的措施和建議。3.建立意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，對(duì)可能影響學(xué)校意識(shí)形態(tài)安全的重大事件、重要情況、突發(fā)事件等進(jìn)行及時(shí)預(yù)警，制定應(yīng)急預(yù)案，妥善處置各類風(fēng)險(xiǎn)。（二）輿情監(jiān)測與處置機(jī)制1.建立健全輿情監(jiān)測體系，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)、微博、微信、抖音等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及傳統(tǒng)媒體的輿情監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)涉及學(xué)校意識(shí)形態(tài)的輿情信息。2.設(shè)立輿情信息員隊(duì)伍，負(fù)責(zé)收集、整理、報(bào)送輿情信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。3.對(duì)監(jiān)測到的輿情信息進(jìn)行分析研判，根據(jù)輿情性質(zhì)和嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的處置措施。對(duì)于一般性輿情，要及時(shí)進(jìn)行回應(yīng)和引導(dǎo)，化解矛盾；對(duì)于重大輿情，要迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，成立工作專班，及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告，并做好輿情處置和輿論引導(dǎo)工作。（三）協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制1.建立學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)黨委宣傳部與各部門、各二級(jí)學(xué)院之間的溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力。2.黨委宣傳部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，指導(dǎo)各部門、各二級(jí)學(xué)院開展意識(shí)形態(tài)工作；各部門、各二級(jí)學(xué)院要按照職責(zé)分工，認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)向黨委宣傳部報(bào)告工作進(jìn)展情況。3.加強(qiáng)與上級(jí)主管部門、屬地宣傳部門以及社會(huì)媒體的溝通聯(lián)系，及時(shí)了解意識(shí)形態(tài)工作的最新要求和動(dòng)態(tài)，爭取支持和指導(dǎo)，共同做好學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作。五、考核與問責(zé)（一）考核1.建立健全意識(shí)形態(tài)工作考核評(píng)價(jià)體系，將意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)校年度綜合考核和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉內(nèi)容，作為干部評(píng)價(jià)使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。2.制定意識(shí)形態(tài)工作考核細(xì)則，明確考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方式，對(duì)各部門、各二級(jí)學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行量化考核。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次，對(duì)考核優(yōu)秀的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的部門和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令限期整改。（二）問責(zé)1.對(duì)在意識(shí)形態(tài)工作中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤、造成不良影響的部門和個(gè)人，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。2.問責(zé)方式包括責(zé)令作出書面檢查、通報(bào)批評(píng)、誡勉談話、組織處理、紀(jì)律處分等，視情節(jié)輕重單獨(dú)或合并使用。3.對(duì)被問責(zé)的部門和個(gè)人，要督促其認(rèn)真整改，整改情況要及時(shí)報(bào)告學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。六、培訓(xùn)與保障（一）培訓(xùn)1.制定意識(shí)形態(tài)工作培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織開展意識(shí)形態(tài)工作培訓(xùn)，提高學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工的意識(shí)形態(tài)工作能力和水平。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、意識(shí)形態(tài)工作政策法規(guī)、輿情監(jiān)測與處置等方面。3.培訓(xùn)方式可采用專題講座、集中學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、研討交流等多種形式。（二）保障1.學(xué)校將意識(shí)形態(tài)工作所需經(jīng)費(fèi)納入年