...wd......wd......wd...人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)安康促進(jìn)學(xué)校章程開展安康促進(jìn)學(xué)校工作，提高學(xué)生的安康水平，是我們學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)踐行生本教育，促進(jìn)和提高全校師生的安康意識(shí)和安康技能，幫助師生在生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等綜合素質(zhì)方面都得到安康開展，特制定本章程。一、總則1、樹立“安康第一〞的理念，形成生本教育觀，培養(yǎng)安康人才。2、按安康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師生的安康意識(shí)，提高安康知識(shí)和技能水平，養(yǎng)成良好的安康衛(wèi)生行為習(xí)慣，促進(jìn)身心安康開展，提高社會(huì)適應(yīng)能力，為師生營造和諧安康的校園環(huán)境。3、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，通過活動(dòng)讓師生安康體驗(yàn)，活潑身心，提高師生安康素質(zhì)和安康水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)開展。二、工作目標(biāo)1、把“安康第一〞的理念滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作及各個(gè)部門，增強(qiáng)全體師生的安康意識(shí)，提高師生的安康素質(zhì)，樹立安康的生命觀、人生觀及世界觀。2、通過宣傳、教育、講座、活動(dòng)等多種形式促進(jìn)安康理念的形成；培養(yǎng)師生安康的體魄和良好的心理素質(zhì)，建設(shè)和諧安康的人際關(guān)系；師生共同安康地學(xué)習(xí)、工作、生活和開展，創(chuàng)立安康促進(jìn)學(xué)校。三、主要任務(wù)1、完善、落實(shí)保護(hù)師生身心安康的行為標(biāo)準(zhǔn)和制度。2、建設(shè)學(xué)校融洽的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)安康的校園環(huán)境。3、把衛(wèi)生安康、心理安康和品行安康教育滲透到學(xué)科教學(xué)，提高個(gè)人保健能力。4、為師生提供安康服務(wù)。5、向家庭、社區(qū)傳播安康信息，建設(shè)學(xué)校、家庭和社區(qū)和諧、安康關(guān)系。四、具體要求1、學(xué)校堅(jiān)持“安康第一〞的辦學(xué)理念，確立以學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、飲食安康教育為切入點(diǎn)的安康促進(jìn)工程活動(dòng)，養(yǎng)成對學(xué)生終身受益的行為方式。2、建設(shè)和健全安康促進(jìn)學(xué)校的制度，保證安康促進(jìn)工程的實(shí)施。3、倡導(dǎo)人文精神，積極推進(jìn)人文意識(shí)在全體師生中形成，創(chuàng)立安康、和諧、文明、友愛的人際環(huán)境。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。4、高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，讓所有學(xué)生都受到重視，讓所有學(xué)生都得到尊重。5、改善師生的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕安全隱患，確保師生的身體安康和生命安全。6、開展心理安康教育與咨詢服務(wù)活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生身心的安康成長。7、成立學(xué)校膳食委員會(huì)，改良食堂工作，為師生提供安全衛(wèi)生的營養(yǎng)餐及良好的用餐環(huán)境。8、積極創(chuàng)造條件，充分利用社區(qū)安康教育資源，為本校安康教育服務(wù)，并努力通過自身的活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)的安康水平。9、充分發(fā)揮各學(xué)科在安康促進(jìn)學(xué)校工作中的參與和滲透作用，讓每一位教師都對學(xué)生的安康負(fù)責(zé)。10、本章程中安康的含義包括身體、心理和道德三個(gè)層面。人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年2月推進(jìn)文化開展提升內(nèi)涵品質(zhì)全力構(gòu)建人民幣小文化開展“地圖〞——人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年上半年工作要點(diǎn)一、工作理念根據(jù)人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)已有的文化積淀及近年來形成的辦學(xué)理念，結(jié)合縣教育體育局2013年工作思路，以“推進(jìn)文化建設(shè)，提升內(nèi)涵品質(zhì)〞為工作主題，以“融匯進(jìn)取，守正開新〞為工作基調(diào)，在去年“1550行動(dòng)〞的根基上，全力構(gòu)建人民幣小文化開展“地圖〞?！瓣柟饨逃暿窃跉v代人民幣小人探索教育形成的理念與共識(shí)，是對“光明進(jìn)取〞的浙光精神的繼承與弘揚(yáng)。深化“陽光教育〞內(nèi)涵，是時(shí)代使命與課題。學(xué)校工作的基本指向是積極深化“陽光教育〞內(nèi)涵，進(jìn)一步積淀人民幣小教育品牌文化內(nèi)涵。二、工作目標(biāo)：1、提升教育理念，深入“陽光教育〞研究，以“名師工作室〞為引領(lǐng)，以“三味課堂〞、“六藝社團(tuán)〞、“百味課程〞為載體，培養(yǎng)一定的研究型骨干教師和縣級名師。2、推進(jìn)課程構(gòu)造調(diào)整與建設(shè)，形成近100門微型課程，探索微型課程管理與成果提煉方法，致力于形成“國家課程校本化、校本課程微型化、社團(tuán)課程精品化〞的課程格局。3、繼承“學(xué)法指導(dǎo)〞系列實(shí)驗(yàn)中“關(guān)注學(xué)習(xí)的過程與質(zhì)量〞的理念，進(jìn)一步推進(jìn)“三味課堂〞建設(shè)，關(guān)注“學(xué)科味〞、“兒童味〞、“文化味〞三個(gè)課堂要素，讓課堂趨向于和諧高效而富有活力，本學(xué)期要形成1個(gè)主導(dǎo)課題與100節(jié)探索課。4、積極營建社團(tuán)文化，形成“六藝社團(tuán)〞，積極參與各項(xiàng)縣級及以上競賽活動(dòng)，要出好成果，形成精品，打造10個(gè)學(xué)校精品社團(tuán)。5、探索從“陽光德育〞提升為“向日葵德育〞，提升學(xué)生自我成長的意識(shí)與能力，實(shí)行“每日一善一省〞制，探索德育工作新路子，形成德育策略的新框架。著力打造“安全校園〞，打造安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)；深化“種子閱讀〞理念，建設(shè)載體，以閱讀滋養(yǎng)七彩童年，致力于建設(shè)閱讀型學(xué)校。三、工作措施1、提升教師隊(duì)伍教育素養(yǎng)，辦好“光明講堂〞，繼續(xù)保持“專題化、特色化、小型化〞特點(diǎn)，引入辦學(xué)智力支持，本學(xué)期要大力引進(jìn)縣級以上教研培訓(xùn)活動(dòng)，做好課程教研領(lǐng)域的積極者角色；創(chuàng)辦《陽光教育》校刊，推出教師原創(chuàng)教研成果；探索學(xué)術(shù)委員會(huì)制度；積極推薦縣十佳教師、校長和星級教師，要早打算，早安排；繼續(xù)辦好“名師工作室〞，鼓勵(lì)工作室辦出個(gè)性，如“課題群〞、“故事化〞等手段，營造自由、民主、進(jìn)取的學(xué)術(shù)研究氣氛，引領(lǐng)更多的教師參加到探索“三味課堂〞和構(gòu)建“百微課程〞的隊(duì)伍中。2、加強(qiáng)課堂探索與課程構(gòu)建。注重發(fā)揮教師積極性，加大日常教研力度，注重課堂調(diào)研，開展“三味課堂〞研討活動(dòng)，形成“三味課堂〞的行動(dòng)綱領(lǐng)，收集整理“三味課堂〞的100個(gè)具體案例，提高教研組、備課組活動(dòng)效能，繼續(xù)堅(jiān)持課程行動(dòng)。開發(fā)100門微型課程，用一個(gè)學(xué)期時(shí)間進(jìn)展試運(yùn)行，提煉更加符合校情的課程構(gòu)造，總結(jié)課程構(gòu)造圖，形成具有人民幣小特色和小城市教育的人才培養(yǎng)規(guī)格及路徑。3、提升六藝社團(tuán)品位。加大投入，積極推進(jìn)社團(tuán)精品化，足球隊(duì)、民樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、三棋隊(duì)、書畫社、文學(xué)社等力爭在縣級及以上比賽中取得較為優(yōu)秀的成績，要在全校形成支持社團(tuán)文化開展的氣氛，深化“六藝社團(tuán)〞管理機(jī)制及“社團(tuán)之星〞評比機(jī)制。開展好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，提升校園體藝的魅力，提高參與效率。4、抓好德育工作。注重從日常行動(dòng)入手開展德育活動(dòng)，注重發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)生性力量，激活生命能量，以故事化的方式推進(jìn)德育工作走向深入、走向個(gè)性，注重真實(shí)的德育故事積累，推動(dòng)班主任教師講述德育故事，形成人民幣小特色的德育工作新思路，提升班主任及教師隊(duì)伍德育能力，探索家校溝通新路子，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭互動(dòng)雙贏的德育機(jī)制。突出校園安全預(yù)警與防范，突破“意識(shí)強(qiáng)，行動(dòng)弱〞的缺點(diǎn)，努力促使安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)形成。抓好學(xué)生公交運(yùn)行，嘗試家長義工制度。5、完善學(xué)校管理體制與機(jī)制。進(jìn)一步探索陽光管理體制，深化學(xué)術(shù)委員會(huì)制度、家長委員會(huì)制度和教工代表大會(huì)制度；做好與陽光小學(xué)的教育聯(lián)盟〔共同體〕工作，妥善做好完小教師支教、交流工作；推進(jìn)鎮(zhèn)域教育均衡優(yōu)質(zhì)開展，促進(jìn)完小辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化，優(yōu)化“完小校長論壇〞平臺(tái)；積極探索小城市教育，豐富小城市教育研究的內(nèi)涵，努力爭取舉辦小城市教育年會(huì)；積極配合做好人民幣東小學(xué)新建工作。6、樹立學(xué)校良好形象。積極利用校報(bào)、網(wǎng)站、各級報(bào)紙作為宣傳平臺(tái)，宣傳學(xué)校理念、經(jīng)歷與成果，把學(xué)校網(wǎng)站辦成集資訊、教育、互動(dòng)于一體的平臺(tái)；積極爭取各種力量支持，改善學(xué)校辦學(xué)條件，拓展辦學(xué)開展空間；致力于家校溝通的有效性，培育教師擁有把家長作為教育資源的意識(shí)與能力；妥善處理在城市化進(jìn)程產(chǎn)生的入學(xué)、交通等社會(huì)熱點(diǎn)問題。7、加強(qiáng)后勤保障。按五常法要求對食品安全、菜品質(zhì)量把好關(guān)，提高食堂人員素質(zhì)與待遇；提高圖書館服務(wù)效能，提升圖書流通率；對消防、防雷、臨時(shí)建筑及附屬物等設(shè)施要經(jīng)常性檢查，做好校舍維護(hù)及日常維修工作并按時(shí)結(jié)報(bào)，及早謀劃暑期維修，新甸小學(xué)食堂及陽光小學(xué)操場要抓早抓實(shí)，注重聯(lián)系溝通；節(jié)約用水用電，努力建設(shè)節(jié)能型學(xué)校；提高安保水平，培訓(xùn)保安，使保安擁有一定的教育素養(yǎng)。8、豐富校園生活。豐富學(xué)生的各類校園生活，尤其是讀書生活，以“種子閱讀〞的理念探索班級讀書會(huì)、聽書會(huì)、讀書報(bào)告、講堂等活動(dòng)，培養(yǎng)一批讀書人物；積極開展各類師訓(xùn)及工會(huì)活動(dòng)、豐富教師精神生活。人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年2月28日雙輪驅(qū)動(dòng)，為敞亮每一個(gè)孩子的童年而不懈努力！——人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期工作思路人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所具有榮耀的辦學(xué)歷史的學(xué)校，可謂名師輩出、群星璀璨，寫下過引人注目的教育篇章?；赝麣v史，每一位當(dāng)下的人民幣小人都有一份歷史責(zé)任，那就是從先輩教師的手中接過教育文化的接力棒，汲取有益的教育學(xué)營養(yǎng)，建設(shè)起屬于當(dāng)代人民幣小人的辦學(xué)觀。因?yàn)闅v史不僅僅是需要我們傳承的財(cái)富，更是需要我們超越的地平線。在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，2013年上半年，人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)走過了不平凡的一個(gè)學(xué)期，取得一系列的辦學(xué)業(yè)績。下半年，全體人民幣小人要進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)一步提升職業(yè)境界，進(jìn)一步建設(shè)教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步珍視每一個(gè)孩子，為構(gòu)建人民幣小教育文化開展地圖奉獻(xiàn)當(dāng)代價(jià)值。一、上半年工作亮點(diǎn)1、提出了“陽光教育：敞亮七彩童年〞的辦學(xué)理念，七彩童年指的是每一位孩子都擁有自己的童年，都有不同的童年境遇，教育的使命就是要讓不同孩子的童年都擁有發(fā)亮的時(shí)機(jī)，都擁有成功的記憶，教育就應(yīng)如同陽光，喚醒孩子身上開展的力量。學(xué)校成為教育部重大課題《我國根基教育未來開展新特征研究》工程學(xué)校。2、學(xué)校開展進(jìn)一步均衡。人民幣清小學(xué)教育正處于一次新的歷史機(jī)遇，小城市建設(shè)帶來的人口集聚效應(yīng)與城市文化的發(fā)育為人民幣小開展帶來良機(jī)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，陽光小學(xué)建成塑膠田徑場，新甸小學(xué)新建食堂，中心小學(xué)東江校區(qū)整理一新，鎮(zhèn)南路校區(qū)改建食堂，同時(shí)投資9000萬元的人民幣東小學(xué)有望于今年年底完工，硬件設(shè)施的改善為小學(xué)教育的優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)造了機(jī)遇。3、名生培育取得進(jìn)展。李思宇從縣小梅花到省小梅花再到今年暑假的全國小梅花金獎(jiǎng)，完成了漂亮的三級跳；五年級的張惠婷榮耀地成為浙江省美德少年；丁晟浩同學(xué)獲得全國電腦制作一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)、英語競賽獲全縣總分第一。4、社團(tuán)建設(shè)進(jìn)一步開展。校民樂隊(duì)榮獲紹興市一等獎(jiǎng)，樂隊(duì)登上了《中小學(xué)音樂》雜志封面；女子足球隊(duì)獲得縣第一名；曲藝節(jié)目《扯白糖》獲得紹興市金獎(jiǎng)并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，電腦動(dòng)畫作品獲得全國一等獎(jiǎng)，縣運(yùn)動(dòng)會(huì)全縣第六，女子足球全縣第一，三棋比賽全縣第四，“蘭亭杯〞書畫賽成績優(yōu)秀，充分說明精品化路線的成功。5、課程建設(shè)引起媒體關(guān)注。我們經(jīng)過半年的努力，開發(fā)了五十多門微型課程，這項(xiàng)工作被《浙江教育報(bào)》、《紹興縣報(bào)》等媒體報(bào)道，得到了市教育教學(xué)研究院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。以此為突破口，我校的課程建設(shè)開場具有自己的個(gè)性。6、學(xué)校創(chuàng)立工作進(jìn)一步開展。九巖、新甸完小成為縣示范家長學(xué)校，鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦“市廉潔教育示范學(xué)校〞、“市消防安全示范學(xué)校〞等評比。7、安全校園進(jìn)一步穩(wěn)固。上半年，在全體教師、學(xué)生的努力下，校園無安全事故，全體班主任參與家訪活動(dòng)，使關(guān)愛外來務(wù)工人員子女得到了更多的關(guān)愛。二、下半年工作目標(biāo)我們的工作好不好，要看學(xué)生的開展，要看教師的開展，師生的共同開展是辦學(xué)的同構(gòu)共建?！俺疗卟释戗暎菍W(xué)校的辦學(xué)理想，是家長社會(huì)的共同期待，更是教師的成長之道。人民幣清小學(xué)教育工作要面對兩個(gè)突出的挑戰(zhàn)：一是教師隊(duì)伍隊(duì)伍構(gòu)成的復(fù)雜，五年內(nèi)新教師已占到五分之一，35周歲以下的青年教師占三分之一，中青年骨干教師覆蓋率還明顯不夠，教師隊(duì)伍思想多元；二是生源構(gòu)成復(fù)雜，從本地生源來講，有城鎮(zhèn)居民子女、村民子女、縣內(nèi)流動(dòng)人員子女以及留守兒童，從外來務(wù)工人員子女看，有原料市場經(jīng)營戶子女、企業(yè)骨干子女、企業(yè)一般職工子女等。師源與生源的復(fù)雜性注定了我們工作的難度，學(xué)校辦學(xué)要正視難點(diǎn)，突破難點(diǎn)，辦學(xué)力的提升要堅(jiān)持“要素驅(qū)動(dòng)〞與“文化驅(qū)動(dòng)〞的雙輪驅(qū)動(dòng)模式。“要素驅(qū)動(dòng)〞突出硬件、課程、師資，“文化驅(qū)動(dòng)〞突出教育理念創(chuàng)新、課堂模式改良、安全校園創(chuàng)立及校園生活多元。1、全力做好全鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡開展工作。全力完成人民幣東小學(xué)前期工作，確保春季順利搬遷入學(xué)。推進(jìn)完小文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)完小安康開展與個(gè)性化開展。以紹興縣教育高地的要求提高教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)美譽(yù)度。2、致力完成學(xué)校課程頂層設(shè)計(jì)。以微課程作為實(shí)踐根基，在浙師大基教中心團(tuán)隊(duì)的支持下，完成學(xué)校課程頂層設(shè)計(jì)方案，為學(xué)校今后幾年的開展奠定課程根基，為學(xué)校特色開展提供優(yōu)質(zhì)課程產(chǎn)品。3、著力建設(shè)“融匯進(jìn)取，守正開新〞的教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的永恒課題，要分類分批進(jìn)展培養(yǎng)，培養(yǎng)要有載體，有活動(dòng)，有舉措，有評價(jià)，有成效。突出加強(qiáng)師德教育，探索教師隊(duì)伍思想政治工作的途徑、載體，探索教師工作評價(jià)的科學(xué)性。4、培育人民幣小文化品牌。深入探討、研究“三味課堂〞、“六藝社團(tuán)〞、“微課程〞、“種子閱讀〞、“葵花德育〞五項(xiàng)課題，將其培養(yǎng)成為人民幣小的文化品牌，為“陽光教育：敞亮七彩童年〞的理念充實(shí)內(nèi)涵。5、建設(shè)安全校園。以高度負(fù)責(zé)的精神，努力建設(shè)安全校園，強(qiáng)化安全保障，提升食品安全、人身安全、消防安全、交通安全與教學(xué)安全五大安全保障能力。強(qiáng)化安全責(zé)任機(jī)制建設(shè)，建設(shè)完善的安全臺(tái)賬。三、下半年要做好的十項(xiàng)工作〔十個(gè)關(guān)鍵詞〕1、人民幣東小學(xué)。下半年在如期做好硬件、內(nèi)部設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，要做好“三會(huì)三展三建設(shè)〞：“三會(huì)〞是學(xué)生家長會(huì)、村企懇談會(huì)、學(xué)生參觀會(huì)；“三展〞是校史陳列室展覽、文化長廊展覽及教室走廊展覽；“三建設(shè)〞是學(xué)校形象建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)及公共服務(wù)建設(shè)。2、三味課堂。我們提出好的課堂是“兒童味、學(xué)科味、文化味〞三味融合的課堂，教學(xué)研究要探討這三者假設(shè)何實(shí)現(xiàn)，假設(shè)何融合，內(nèi)部又是什么關(guān)系下半年可以分三個(gè)不同方向進(jìn)展研究，研究要集中志愿者的力量，要研究三味的內(nèi)在邏輯關(guān)系?！皟和定暤慕嵌纫尳o學(xué)生足夠的空間與時(shí)間，開展個(gè)性化的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)過程充分的舒展開來，只有舒展，才會(huì)有滋潤，才能真正增強(qiáng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性；“文化味〞的角度是要讓合作學(xué)習(xí)可以更加自然與自如一些，所謂的自然，是指當(dāng)個(gè)性化學(xué)習(xí)有收獲需要分享或有困難需要分擔(dān)時(shí)，就會(huì)很自然地開展合作學(xué)習(xí)，所謂自如，就是指合作學(xué)習(xí)的開展不會(huì)受到太多的制約，不會(huì)有過分的目標(biāo)導(dǎo)引。教科節(jié)要突出主題，爭取有所進(jìn)展。創(chuàng)辦?？怀稣n堂研究的分量。要形成典型案例，征集教師自主研究案例100例。3、六藝社團(tuán)。社團(tuán)是學(xué)校文化的生態(tài)部落，是學(xué)生生活的詩意驛站。要提高訓(xùn)練的效率，要進(jìn)一步提升精品化，讓社團(tuán)教師成名成家，讓學(xué)生成材成功。擴(kuò)大縣級比賽獲獎(jiǎng)面，提高縣級比賽成績。要努力為社團(tuán)爭取表現(xiàn)時(shí)機(jī)，繼續(xù)做好市級以上比賽工程的備戰(zhàn)工作。培育更多的精品社團(tuán)。4、百微課程。下半年進(jìn)一步打磨微型課程，把已經(jīng)開發(fā)的課程打磨成精品，同時(shí)，開發(fā)新的微型課程，在此根基上，形成《人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)課程建設(shè)方案》，成為指導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)。5、種子閱讀。充分運(yùn)用好學(xué)校圖書館，提高圖書流通率。種子閱讀營繼續(xù)開出種子閱讀課，形成種子閱讀書單。探索種子閱讀課的目標(biāo)設(shè)置，分析其具體存在形態(tài)，用“種子書〞、“主干書〞、“枝葉書〞的思路整理閱讀路徑。處理閱讀指導(dǎo)與自主選擇之間的關(guān)系。6、葵花德育：要用故事的方式記錄學(xué)生成長的點(diǎn)滴，以“我的故事、你的故事、他的故事〞架構(gòu)葵花德育的內(nèi)涵與個(gè)性。完善德育工作日常管理機(jī)制，特別是學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)與少先隊(duì)活動(dòng)的熏陶，加強(qiáng)學(xué)校管理信息與學(xué)生之間的溝通，讓學(xué)生知道學(xué)校在想什么，學(xué)校要讓學(xué)生做什么，學(xué)校管理層要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以滿足學(xué)生的自我開展需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)。建設(shè)各類學(xué)生管理臺(tái)賬，做到細(xì)致深入。少先隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要突出時(shí)代性、兒童性，突出“中國夢〞主題。7、隊(duì)伍建設(shè)。要組建更多的學(xué)科工作室，熱心幫助青年教師成長，充分發(fā)揮工作室的效益；組建青年教師研修班，利用黃昏時(shí)間學(xué)習(xí)理論、提升教學(xué)基本功。教師隊(duì)伍建設(shè)有三個(gè)維度：一是師德維度，二是課堂教學(xué)能力維度，三是課程開發(fā)與實(shí)施維度，要根據(jù)這三個(gè)維度，開發(fā)落實(shí)好校本師訓(xùn)平臺(tái)與師訓(xùn)課程。突出青年教師培養(yǎng)，按不同的類型分“根基班〞、“成長班〞、“新秀班〞，有分有合開展活動(dòng)。8、公共服務(wù)。做好每一天的學(xué)生接送工作，這是對學(xué)校服務(wù)工作的無聲宣傳；網(wǎng)上公示每周菜譜，承受家長評議，提高食堂從業(yè)人員素質(zhì)，提高食堂管理水平；重視學(xué)生作業(yè)的布置與學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的情況。重視家長的溝通工作，開展深入家訪活動(dòng)與家長培訓(xùn)學(xué)校。9、浙光文化。進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作，豐富浙光文化內(nèi)涵，辦好校報(bào)、校網(wǎng)，匯編《人民幣小故事》，視條件建設(shè)校史館。10、安全校園。繼續(xù)做好安全校園工作，經(jīng)常性開展各類摸排工作和安全演練工作，安全知識(shí)、安全教育要進(jìn)入班隊(duì)課、黑板報(bào)，堅(jiān)持晨間安檢與放學(xué)一分鐘安全教育，學(xué)校管理人員要經(jīng)常性深入教室，了解發(fā)現(xiàn)情況。做好“三防〞工作，學(xué)校保安室、安全器械、人員出入管理要隨時(shí)經(jīng)得起檢查。加強(qiáng)食品安全防控，定期開展全鎮(zhèn)食品安全檢查活動(dòng)，人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)作息時(shí)間表(2013年2月1日起實(shí)行)內(nèi)容時(shí)間上午教師到校--7：40學(xué)生到?！?∶00第一節(jié)8∶10——8∶50大課間活動(dòng)8∶50——9∶25第二節(jié)9∶35——10∶15眼保健操10∶15——10∶20第三節(jié)10∶30——11∶10午餐11:10—午間休息下午第四節(jié)1∶00——1∶40第五節(jié)1∶50——2∶30眼保健操2∶30——2∶35第六節(jié)2∶45——3∶25作業(yè)整理或體育活動(dòng)3∶25——3∶45放學(xué)3∶45教師離校4：30人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013學(xué)年大課間活動(dòng)方案為了更好的落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)兩條一規(guī)，堅(jiān)持“安康第一〞的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面開展的人才，真正保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生樂于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。同時(shí)也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。我校決定實(shí)行開展“強(qiáng)身健體，趣味競技〞的大課間活動(dòng)，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我安康〞。具體方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過大課間體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生安康成長。2、在大課間體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。3、通過大課間體育活動(dòng)，豐富了校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競爭意識(shí)以及不怕艱辛，勇于抑制困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。二、實(shí)施措施：1、重新調(diào)整學(xué)校的作息時(shí)間表，確定好大課間活動(dòng)的時(shí)間。使大課間活動(dòng)的開展，在時(shí)間上得到有力的保障。2、選擇設(shè)置豐富的活動(dòng)內(nèi)容，制訂詳細(xì)的活動(dòng)流程，讓各個(gè)班級都有明確的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器械以及場地安排等。使大課間活動(dòng)的開展，在條件上得到有力的保障。3、由校長室、教誨處、政教處〔大隊(duì)部〕、體育組協(xié)調(diào)學(xué)校各部門、各辦公室、各班級的所有教師參與到大課間活動(dòng)中去，使大課間活動(dòng)的開展，在師資配備、組織管理、安全后勤以及運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)上得到有力的保障。三、活動(dòng)說明：1、全校師生應(yīng)高度重視，各班級必須嚴(yán)格認(rèn)真地按此方案落實(shí)大課間活動(dòng)。確保師生共同參與，保證活動(dòng)的時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量。2、活動(dòng)期間所有同學(xué)的活動(dòng)要聽從班主任的安排，不得個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。3、大課間活動(dòng)時(shí)，請各位班主任教師組織好本班學(xué)生的秩序，保證學(xué)生安全、安康地進(jìn)展鍛煉。4、大課間活動(dòng)期間，所有的教師一律下到相應(yīng)的班級與學(xué)生一起活動(dòng)，不得坐在辦公室。5、各班按照指定的活動(dòng)場地進(jìn)展活動(dòng)。雨天則按在本班教室進(jìn)展室內(nèi)體育活動(dòng)或藝術(shù)活動(dòng)。〔各班級一律不準(zhǔn)占用大課間活動(dòng)時(shí)間做其他事情〕6、各班原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動(dòng)，如果在活動(dòng)中有多余時(shí)間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，各班可以結(jié)合本班師生的實(shí)際情況，選擇一些師生樂于參與、易于進(jìn)展的簡單、安全、文明、安康的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展補(bǔ)充活動(dòng)。7、有關(guān)活動(dòng)所需器材，由學(xué)生自帶?！踩?，繩、毽等〕8、各班在活動(dòng)中，假設(shè)在活動(dòng)方法，運(yùn)動(dòng)技術(shù)上需要指導(dǎo)時(shí)，可以要求負(fù)責(zé)本場地的體育教師給予輔導(dǎo)。各班在活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)安全教育，假設(shè)發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)停頓活動(dòng)并匯報(bào)當(dāng)天行政值日人員，在排除安全隱患后才能進(jìn)展活動(dòng)。四、局部活開工程〔可選〕：1、有趣的瓶子。每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法，把瓶子當(dāng)成障礙或目標(biāo)進(jìn)展游戲。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、搭積木、擲遠(yuǎn)、套圈、攻打炮臺(tái)等2、各種動(dòng)物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子退、青蛙跳、兔子跳等，可練習(xí)，也可進(jìn)展小型比賽。3、素質(zhì)練習(xí)。如：立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、跑步、跳遠(yuǎn)、踢毽子等4、神奇的報(bào)紙。每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報(bào)紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報(bào)紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機(jī)、過障礙、接力跑、翻斗龍、擲準(zhǔn)、除四害等5、游戲，如：黃河長江、雙人合作跑、跳圈接力、跳流星、迎面接力、截住空中球、虛步對拉、快快跳起、拋球接力、貼燒餅、打鴨子、報(bào)號接球、傳遞小籃球、機(jī)器人、顛球接力、截住空中球、傳遞實(shí)心球、拉繩角力、釣魚鉤、十字接力等6、短繩游戲：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準(zhǔn)、拉力賽等跳短繩，如：跳快、跳多、跳把戲等7、跳長繩，如：魚貫跳長繩，傳球跳等、單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳、重疊跳、魚貫跳、口訣跳、跑跳等等8、球類：籃球、羽毛球、乒乓球、實(shí)心球等。9、練習(xí)體育課所學(xué)內(nèi)容及其它內(nèi)容。六〔7〕六〔6〕六〔5〕六〔4六〔7〕六〔6〕六〔5〕六〔4〕五〔8〕各班場地合理分配，請各班主任之間相互協(xié)調(diào)。一二三跑道為五六年級400米專用，四五六跑道為其他年級練習(xí)、游戲用。人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)體育大課間、文體活動(dòng)分布圖五4班半丁樓劉寵樓半丁樓劉寵樓五7班五7班花壇花壇南五〔5〕---五〔6〕籃南五〔5〕---五〔6〕籃球場北籃六〔1〕---六〔3〕球場五3班五3班旗臺(tái)北花壇花壇花壇花壇四〔6〕班五四〔6〕班五2班四7班四〔四7班四〔8〕班可楨樓浙光樓力子可楨樓浙光樓力子樓炎培樓肅文樓一〔1一〔5〕一〔1〕三〔1〕五1班五1班四〔2〕一〔6〕一〔4〕三〔4〕一7一7四3三〔5〕班三〔6〕班三〔7〕三〔5〕班三〔6〕班三〔7〕班噴泉體育噴泉體育館二〔7〕三〔8〕宣傳窗幼兒園宣傳窗幼兒園花壇花壇二1，二2二3，二4二5，二68門衛(wèi)門衛(wèi)注：五六年級單雙周交換場地〔雙周田徑籃球場地為5、6、7、8班〕，具體如下：1班與5班；2班與6班；3班與7班；4班與8班。人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校體育三年行動(dòng)方案〔2013-2015〕為了全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作假設(shè)干意見》，以教育局的文件精神和體育(與安康)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮體育的育人功能，推動(dòng)我校體育學(xué)科向縱深方向開展，以到達(dá)提高體育教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校、教師的可持續(xù)性開展，最終實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面開展，特制訂我校體育三年行動(dòng)方案。目前學(xué)校體育現(xiàn)狀〔一〕、有利條件學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育教學(xué)工作，在建校初期積極制定一系列體育管理方法、采購體育器材、招聘專業(yè)體育教師。師德高尚。熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，在工作中模范遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。教育理念先進(jìn)。擁有正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，了解青少年的身心特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生安康成。教育教學(xué)能力強(qiáng)，具有高超的教學(xué)藝術(shù)，能教課，能訓(xùn)練、能開展科研活動(dòng)，能組織大型集體活動(dòng)，精通裁判知識(shí)?！捕场⒚媾R的困難1、教師問題師資缺乏，外出交流、探討、協(xié)作的時(shí)機(jī)不多、思想上不重視體育課堂質(zhì)量，課堂內(nèi)容單一。信息資源的開發(fā)和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力還有待提高。2、學(xué)生體質(zhì)問題學(xué)生體質(zhì)偏低、體重不達(dá)標(biāo)、營養(yǎng)不良、運(yùn)動(dòng)能力差，活動(dòng)時(shí)間少。3、家長問題學(xué)生家長只重視學(xué)生的文化課成績，對于學(xué)生的體質(zhì)從不過問，不了解學(xué)生營養(yǎng)是否滿足其身體的成長需要。體育工作思路以“讓更多的孩子承受更優(yōu)質(zhì)的教育〞為目標(biāo)；以“浙光精神，陽光教育〞為校訓(xùn)；以“陽光教育：敞亮七彩童年〞為辦學(xué)理念；以“走進(jìn)陽光的孩子是幸福的，走出陽光的孩子是自信的〞為追求。讓每一個(gè)陽光學(xué)子德、智、體、美全面開展。三、開展目標(biāo)〔一〕、探索階段〔2012年3月－2013年3月〕抓好體育課教學(xué)。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足開齊并上好體育課，充分發(fā)揮好體育課“主渠道〞作用。義務(wù)教育階段1-2年級每周4節(jié)，3-6年級每周3節(jié)，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。要因地制宜，根據(jù)學(xué)校具體情況和地域特點(diǎn)，創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容、形式、方法和途徑，增強(qiáng)吸引力，確保課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。按國家標(biāo)準(zhǔn)配備專業(yè)體育專業(yè)教師，逐步使學(xué)生承受專業(yè)體育知識(shí)。根據(jù)合格學(xué)?！扼w育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹實(shí)施，逐步完善學(xué)校體育器材設(shè)施的建設(shè)，并標(biāo)準(zhǔn)管理。讓全體師生都能參與體育鍛煉。每學(xué)期期末組織學(xué)生體質(zhì)測試，并把學(xué)生的體質(zhì)狀況納入家校聯(lián)誼書通知學(xué)生家長。〔二〕、完善階段〔2013年3月－2014年3月〕進(jìn)一步加強(qiáng)對體育教師的培訓(xùn)，每學(xué)期讓體育教師在校本、校外交流學(xué)習(xí)1－2次。把體育教師的額外工作量列入考核范圍。體育特長班訓(xùn)練工作有序進(jìn)展。做好實(shí)施訓(xùn)練的紀(jì)錄和測試成績紀(jì)錄。通過科學(xué)訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績。在原有根基上補(bǔ)充體質(zhì)測試儀器，使學(xué)生體質(zhì)更加準(zhǔn)確，評定更加科學(xué)。定期邀請外校有經(jīng)歷的體育教師、教練到我校指導(dǎo)體育教學(xué)、訓(xùn)練工作。填充課堂內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉工程?！踩场⒎€(wěn)定階段〔2014年3月－2015年〕體育師資、器材完成配備，課堂內(nèi)容、場地安排上得到有效保障。學(xué)生每天參加體育鍛煉1小時(shí)以上，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率超過85%，群體活動(dòng)形成系列，具有多樣化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的特點(diǎn)，深受學(xué)生喜愛。體育競賽與思想教育、能力培養(yǎng)、體育教學(xué)、安康標(biāo)準(zhǔn)測試有機(jī)結(jié)合。學(xué)生家長了解學(xué)生每學(xué)期的體質(zhì)狀況并積極配合學(xué)校，為學(xué)生的體質(zhì)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。每學(xué)期至少開展2次不同類別的體育競賽活動(dòng)，體育訓(xùn)練有序進(jìn)展。四、主要任務(wù)〔一〕、加強(qiáng)學(xué)校體育工作的組織與管理。1、充分發(fā)揮學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議，研究體育工作，學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作的法規(guī)、文件，搞好學(xué)校體育工作的開展規(guī)劃，并進(jìn)展宏觀調(diào)控。2、完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學(xué)校體育工作的開展提供導(dǎo)向和保障作用。3、加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，并抓好“方案、組織、實(shí)施、總結(jié)、反響〞等環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)的有效落實(shí)。4、加強(qiáng)學(xué)校體育工作的宣傳力度，充分利用校園播送、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)站宣傳普及體育知識(shí)，營造良好的體育氣氛，構(gòu)建人人關(guān)心學(xué)校體育工作的局面。5、繼續(xù)加強(qiáng)檔案資料的管理，建設(shè)健全學(xué)校體育工作檔案，并抓好檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?！捕?、優(yōu)化教師隊(duì)伍、落實(shí)體育內(nèi)涵開展1、積極開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng)，體育專職教師，特別是與兼職體育教師之間加強(qiáng)交流、探討，教研組每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)專題性公開課，并進(jìn)展評課與交流，全面提高教師的師德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)，把此作為對每位體育教師的管理與考核的依據(jù)，為學(xué)校體育工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的根基。2、應(yīng)用信息技術(shù)、多媒體設(shè)備提高教師教學(xué)水平，使體育教師的上課方式有全新的轉(zhuǎn)變?！踩?、優(yōu)化教學(xué)、提高體育學(xué)科質(zhì)量現(xiàn)有的體育專職教師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前學(xué)校體育教學(xué)需要，一方面加強(qiáng)對兼職體育教師、班主任以及其他學(xué)科教師體育常識(shí)的培訓(xùn)；另一方面將根據(jù)學(xué)校具體情況，加強(qiáng)體育師資的建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)體育教師專職化。并以教師主動(dòng)開展為核心，以校本培訓(xùn)為載體，通過2—3年的努力，所有體育教師在學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力及個(gè)人素質(zhì)上均得到全面提升。加強(qiáng)各體育社團(tuán)的管理，訓(xùn)練分工到人，明確職責(zé)，并對體育社團(tuán)取得的成績進(jìn)展客觀的評估，作為組內(nèi)對每位教練員的考核。進(jìn)一步提升田徑、小足球等已有的大型學(xué)生體育活動(dòng)品牌，再樹一批有影響的新品牌。開發(fā)和推廣“集體體育競賽工程〞，如“體育節(jié)〞活動(dòng)、“假日體育〞、“休閑體育〞、“趣味娛樂體育〞等特色學(xué)生體育活動(dòng)。五、支持與保障學(xué)校一是重視抓好根基性工作，從創(chuàng)立方案的制定到各班組隊(duì)，日常訓(xùn)練和活動(dòng)以及每年一次的班際比賽保證有序進(jìn)展，營造創(chuàng)立氣氛；二是要保證創(chuàng)立經(jīng)費(fèi)的投入，及時(shí)添置創(chuàng)立所需的設(shè)施、設(shè)備，以保證創(chuàng)立工作的順利實(shí)施；三是要重視抓好師資培訓(xùn)工作，創(chuàng)造條件讓帶隊(duì)教師赴外進(jìn)展培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高其自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng)立質(zhì)量的不斷提升提供保障。繼續(xù)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，補(bǔ)充體育器材、設(shè)備，保證教學(xué)、訓(xùn)練以及群體活動(dòng)的開展。體育器材室由專人負(fù)責(zé)管理,制定體育器材室的管理制度,明確管理人員的職責(zé),對體育器材進(jìn)展登記與合理的分類,器材分布適當(dāng)、井然有序。做好運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)備和運(yùn)動(dòng)服裝的選購工作,及時(shí)滿足體育教學(xué)開展中各種物質(zhì)的需要,保證體育教學(xué)的順利進(jìn)展。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量,及時(shí)補(bǔ)充。使我校的體育器材設(shè)備到達(dá)省級標(biāo)準(zhǔn)。人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年1月人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年度學(xué)校體育工作方案一、指導(dǎo)思想：圍繞“安康第一〞的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持科學(xué)開展觀，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以促進(jìn)體育教師專業(yè)化開展為目標(biāo)；以提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生安康成長為基本；以實(shí)施有效教學(xué)研究為載體；以校本教研為推動(dòng)，研訓(xùn)結(jié)合，注重層次，注重過程，切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我校體育工作的開展內(nèi)涵，切實(shí)把服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的理念落到實(shí)處。二、目標(biāo)策略：1、樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能觀。體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與開展，以適應(yīng)時(shí)代開展與體育教學(xué)改革的需求。2.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要對學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)安康水平，為學(xué)生的全面開展打下良好根基。3.提升實(shí)踐反思能力。重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)歷的積累與總結(jié)，有意識(shí)關(guān)注體育教學(xué)中存在的問題，以問題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，關(guān)注師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評價(jià)與教學(xué)藝術(shù)的靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管理與真誠的對話交流相結(jié)合。5.充分發(fā)揮以兼職教師及骨干為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。6.具備良好的課程資源開發(fā)與利用意識(shí)。選擇與利用、開發(fā)與共享課程資源，加強(qiáng)搜集和處理體育資源信息能力的培養(yǎng)。(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件與課例等)三、主要工作：〔一〕深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。1、備課要為教學(xué)服務(wù)，形式多樣，內(nèi)容齊全(學(xué)年、學(xué)期、單元及課時(shí)方案)，注重實(shí)效?？傮w要求是：鉆研教材，研讀《課標(biāo)》，讀透教師用書。注重對教學(xué)內(nèi)容的整體把握，對學(xué)生需要和差異的把握，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的教學(xué)反思，實(shí)現(xiàn)有效備課。2、上好體育常規(guī)課，有組織，有內(nèi)容，有方法，有負(fù)荷，有風(fēng)格，有吸引力，有質(zhì)量意識(shí)，有檢測。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)體育課堂行為要求，確保體育教學(xué)的順利開展并做好規(guī)定工程的考核。3、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，及時(shí)準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測報(bào)告?！捕承１窘萄幸行峦黄?、逐步建設(shè)“以校為本〞的教學(xué)研究制度，改良和加強(qiáng)體育教研組的教學(xué)研究工作，形成良好機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化開展。2、標(biāo)準(zhǔn)管理，加強(qiáng)校本教研，在問題意識(shí)和意志的培養(yǎng)上下功夫，通過教學(xué)研究課設(shè)計(jì)、教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析，切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平，提高廣闊學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)服務(wù)?！踩抽_展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成局部，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心開展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是開展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路?！?〕課間兩操〔播送操眼保健操〕學(xué)校加強(qiáng)對課間播送操操、眼保健操的管理，由教師按時(shí)組織。建設(shè)課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)展檢查評比，并將檢查結(jié)果納入班主任的考核，天天公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間兩操形成自己的特色，努力做到播送操“三個(gè)一樣〞，即：進(jìn)出場一個(gè)樣；隊(duì)伍、隊(duì)形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣。眼保健操：正確、到位、整齊?！?〕班級體育鍛煉學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用每天體育活動(dòng)課的時(shí)間，進(jìn)展體育鍛煉，由各任課教師負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉方案，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育方案，做好組織發(fā)開工作，進(jìn)展思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)展檢查評比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。〔3〕體育競賽學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和課間操的根基上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活潑學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氣氛?！?〕課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練近年來，我校小足球隊(duì)在省市縣三級比賽比賽中獲得了較好的成績，為了將這一成績保持下去或者取得更好的名次，本學(xué)期要求做到早選苗，早訓(xùn)練。認(rèn)真制定訓(xùn)練方案，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常管理，較為科學(xué)系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練，為本學(xué)期的各級別比賽做好準(zhǔn)備。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、三棋隊(duì)的業(yè)訓(xùn)工作，為我校的體育添光加彩。四、具體安排：三月：1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制訂學(xué)期工作方案；2、全鎮(zhèn)體育教師會(huì)；3、各體育社團(tuán)開場系統(tǒng)訓(xùn)練。4、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)5、外出培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員講座四月：1、各體育社團(tuán)繼續(xù)系統(tǒng)訓(xùn)練；2、全縣小學(xué)生三項(xiàng)棋類比賽3、全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；4、陽光體育節(jié)活動(dòng)五月：1、鎮(zhèn)體育教師課堂教學(xué)觀摩。2、校三棋、乒乓球、小足球比賽六月：1、期末學(xué)生體質(zhì)測試。2、縣里將舉行體質(zhì)安康測試抽查〔主要以中長跑、立定跳遠(yuǎn)等身體素質(zhì)為主〕3、縣體育論文評比，主題以體育教學(xué)為主線要求專職教師每人一篇，各校無專職教師至少一篇。4、組隊(duì)參加紹興縣小足球聯(lián)賽九月：1、根據(jù)縣本學(xué)期的工作安排，制訂學(xué)期工作方案；2、做好一年級學(xué)生第九套播送體操的學(xué)習(xí)工作及二至六年級訓(xùn)練工作。3、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、三棋等開場系統(tǒng)訓(xùn)練。4、準(zhǔn)備《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測試前的各項(xiàng)工作、9月下旬開場測試5、繼續(xù)開展體育大課間活動(dòng)6．全鎮(zhèn)體育教師會(huì)；十月：1、各體育社團(tuán)繼續(xù)系統(tǒng)訓(xùn)練；2、國家學(xué)生體質(zhì)安康測試的學(xué)生成績的輸入、評分、再測試，再輸入評分，數(shù)據(jù)上報(bào)，導(dǎo)出上交。3、鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；4、組隊(duì)參加ZSFL浙江省第五屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽紹興賽區(qū)市級賽；5、體育教研組主題研訓(xùn)〔一〕十一月：1、鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽；2、迎接國家學(xué)生體質(zhì)安康測試的督查工作。3、通過鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)選拔出的隊(duì)員進(jìn)展冬訓(xùn)；4、體育教研組主題研訓(xùn)〔二〕十二月：1、選拔出的隊(duì)員進(jìn)展冬訓(xùn)；2、組隊(duì)參加縣乒乓球比賽3、組織鎮(zhèn)三棋比賽一月：1、學(xué)期工作總結(jié)，下學(xué)期工作思路設(shè)計(jì)。人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年2月陽光運(yùn)動(dòng)快樂安康——人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年度陽光體育工作總結(jié)一年來，我校在總結(jié)以往開展陽光體育活動(dòng)經(jīng)歷的根基上，結(jié)合陽光體育運(yùn)動(dòng)的新要求，把陽光體育運(yùn)動(dòng)與“體藝2+1”一、領(lǐng)導(dǎo)重視首先，我們成立了以校長為組長，主管副校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例、學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)、學(xué)校陽光體育管理工作目標(biāo)管理方法、陽光體育工作目標(biāo)管理方法，科學(xué)制定學(xué)校體育工作方案，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，做到有方案、有檢查、有評比、有總結(jié)。其次，充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議〔每學(xué)年有關(guān)體育工作會(huì)議及研訓(xùn)活動(dòng)在十次以上，有鎮(zhèn)體育工作專題會(huì)議、鎮(zhèn)體育教研大組會(huì)議及教研活動(dòng)、全民健身區(qū)域運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)議，體質(zhì)安康測試等專題會(huì)議〕，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。再是，認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生安康水平的提高，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。二、制度落實(shí)學(xué)校認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)體育課程、活動(dòng)時(shí)間、教師配備、場地設(shè)施等要求。按課程設(shè)置要求，開足開齊體育課，一二年級每周4節(jié)，三至六年級每周3周，堅(jiān)決做到不改課，不占課。嚴(yán)格保證學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間，〔大課間35分鐘，眼保健操上、下午各5分鐘，體育活動(dòng)20分鐘〕。學(xué)校按要求配備齊全體育教師，并積極組織參加上級主管部門組織的有關(guān)培訓(xùn)，全體體育專職教師均參加縣及以上各級90學(xué)時(shí)等培訓(xùn)，關(guān)立飛參加縣首屆學(xué)科名師班培訓(xùn)，徐圓圓教師參加省足協(xié)C級教練員培訓(xùn)，體育備課組全體成員參加千課萬人活動(dòng)〕學(xué)校體育場地設(shè)施一流，到達(dá)省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)，為各類競賽和訓(xùn)練提供了良好的保證。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。本年度學(xué)校投入于體育的經(jīng)費(fèi)為116077.94元，占到總經(jīng)費(fèi)的5.43%以上。三、活動(dòng)豐富學(xué)校根據(jù)實(shí)際，充分整合校內(nèi)資源，開展了豐富多彩的陽光體育活動(dòng)。1、抓實(shí)課間操。課間操是學(xué)生體質(zhì)鍛煉的重要途徑之一，學(xué)校始終從學(xué)生體育鍛煉的高度來抓。每一學(xué)年都進(jìn)展校播送操比賽，保證做操的正確性和有效性；平日每次課間操都認(rèn)真組織，并由值日、值周、值勤崗負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查，保證做操的質(zhì)量和效果。2、豐富大課間活動(dòng)。在大課間活動(dòng)中，學(xué)校由教誨處牽頭，體育組負(fù)責(zé)，各班正副班主任協(xié)作，認(rèn)真組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展各種有益身心的活動(dòng)，如系列跳繩〔長繩、短繩、把戲跳繩等〕、各種球類〔足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等；小足球運(yùn)動(dòng)是我校的特色，我校的小足球隊(duì)屢次在省、市、縣各級比賽中爭金奪銀，現(xiàn)我校為市小校園足球試點(diǎn)學(xué)校〕、小游戲〔有娛樂性的，也有對抗性的〕……形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系，學(xué)校還經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級對抗比賽。3、開展安康體測。體育教研組一直把體育達(dá)標(biāo)作為一項(xiàng)重要工作來抓，積極開展《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉與測驗(yàn)，多年來一直受到各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在接到國家體育總局新下發(fā)的《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)解讀》后，體育組教師對學(xué)生的體質(zhì)安康測試做了新的部署。首先、明確任務(wù)指標(biāo)，即：全班達(dá)標(biāo)率、良好率和優(yōu)秀率分別不低于95%、20%和30%；其次在安康體測工作中，體育教師利用體育課給學(xué)生傳授技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)，負(fù)責(zé)矯正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，進(jìn)展一定強(qiáng)度的訓(xùn)練；同時(shí)充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，在班主任教師的組織指導(dǎo)下，請優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小組長，負(fù)責(zé)組織日常安康體測練習(xí)；還有就是在學(xué)生安康體測的過程中，采取集中檢測的方法，嚴(yán)格把握各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，體育教師與班主任一起擔(dān)任檢測工作，保證檢測結(jié)果的真實(shí)性。在練習(xí)中我們則更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與過程，讓學(xué)生通過鍛煉到達(dá)增強(qiáng)體質(zhì)的目的，并讓體育達(dá)標(biāo)任務(wù)，變?yōu)榘部怠⒖鞓?、趣味的系列體育活動(dòng)。4、舉行陽光體育節(jié)。秉著讓每一位學(xué)生參與健身活動(dòng)，活潑孩子賽區(qū)市級賽獲得男子甲組二等獎(jiǎng)，女子甲組一等獎(jiǎng)，女子乙組一等獎(jiǎng)，2013年11月學(xué)校乒乓球隊(duì)參加縣C組乒乓球預(yù)賽，男女隊(duì)雙雙獲團(tuán)體第1名，在縣決賽中女隊(duì)獲團(tuán)體第二名。徐忻瀾、張迪揚(yáng)分別獲得個(gè)人單打第四名、第五名；2013年4月浙光田徑隊(duì)在紹興縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體第六名的好成績；我校教師在積極訓(xùn)練的同時(shí)，也注重總結(jié)經(jīng)歷，創(chuàng)新方法，體育教師在市級立項(xiàng)課題1個(gè)，多篇論文在縣級以上獲獎(jiǎng)，多篇報(bào)道在縣級以上發(fā)表。們的文化生活，促進(jìn)孩子們鍛煉身體的積極性，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和集體榮譽(yù)感這一宗旨，學(xué)校每學(xué)年都有方案、分階段地在校內(nèi)舉行了別開生面的“我安康，我快樂----陽光體育節(jié)〞。播送操、小足球表演，兩操賽、三棋賽、乒乓球比賽、校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳繩、跳遠(yuǎn)、接力等系列對抗賽……體育節(jié)活動(dòng)內(nèi)容多，參與廣，使學(xué)生在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余敞開了心扉，陶冶了情操，愉悅了身心。校園里充滿了無限生機(jī)。四、訓(xùn)練有成效學(xué)校非常重視對體育尖子生的挖掘與培養(yǎng)，科學(xué)訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，使我校體育工作在這一年中取得了優(yōu)異的成績。一年來，浙光足球隊(duì)分別參加了縣、市級的比賽，2013年4月在“紹興市青少年足球錦標(biāo)賽〞女子乙組比賽中獲第三名；2013年5月在縣2012年中小學(xué)生足球試點(diǎn)學(xué)校聯(lián)賽中獲女子組第一名，男子組第五名；2013年11月在ZSFL浙江省第五屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽紹興一年來，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校體育工作者的努力下，有了更大的進(jìn)步。我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈，不斷努力，就一定能實(shí)現(xiàn)“直掛云帆濟(jì)滄海〞的境界！人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年12月人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)體藝“2+1〞工程體育類工程考評方案年段等級工程低段中段高段男女男女男女跳繩優(yōu)秀90100110120130140合格60708090100110踢毽子以〔30``〕踢的個(gè)數(shù)計(jì)優(yōu)秀203030404050合格152025303540立定跳遠(yuǎn)優(yōu)秀1.401.301.501.401.801.60合格1.101.001.201.101.301.2050米優(yōu)秀11``0012``0010``0011``008``009``00合格13``0014``0011``0012``10``0011``00800米優(yōu)秀4`204`503`404`00合格4`405`004`204`40小球〔乒、羽〕優(yōu)秀能夠上場進(jìn)展簡單的比賽能夠很好的進(jìn)展比賽，打出精彩合格會(huì)發(fā)球、擋球會(huì)發(fā)球、擋球，能了解比賽的基本規(guī)則大球〔籃、足、排〕優(yōu)秀能夠上場進(jìn)展簡單的比賽能夠很好的進(jìn)展比賽，打出精彩合格會(huì)發(fā)球、傳球、運(yùn)球、墊球會(huì)發(fā)球、傳球、運(yùn)球、墊球、射門等，能了解比賽的基本規(guī)則其他優(yōu)秀合格人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)體藝“2＋1〞工程――藝術(shù)類工程考評方案年段等級工程低段中段高段美術(shù)繪畫優(yōu)秀能使用紙以及身邊各種媒材，通過看看、畫畫等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物描繪出來，并有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫等方法描繪所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與描繪所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。合格能使用紙以及身邊各種媒材，通過看看、畫畫等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物描繪出來。初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，通過看看、畫畫等方法簡單描繪所見所聞、所感所想的事物。運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與描繪所見所聞、所感所想的事物。手工優(yōu)秀能使用不同工具及身邊容易找到的各種媒材，通過造型游戲的方式，看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)展組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。學(xué)習(xí)比照與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些富有創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)展富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。運(yùn)用比照與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，以立體造型的方法進(jìn)展富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊環(huán)境。合格能使用不同工具及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)展簡單組合和裝飾。學(xué)習(xí)比照與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，并進(jìn)展簡單的設(shè)計(jì)和裝飾。運(yùn)用比照與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，并進(jìn)展簡單的設(shè)計(jì)和裝飾。人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)體藝“2＋1〞工程――藝術(shù)類工程考評方案年級段等級項(xiàng)目低段中段高段書法軟筆優(yōu)秀考題自選〔正楷〕①學(xué)會(huì)用正確的姿勢方法書寫毛筆字；②構(gòu)造安排較為合理；③運(yùn)筆能基本表達(dá)輕重?？碱}自選〔正楷〕①掌握楷書基本筆畫的用筆方法；②構(gòu)造安排勻稱；③筆畫書寫流暢，能完成一幅簡單的毛筆字作品。①掌握楷書基本筆畫的變化；②構(gòu)造安排合理且能通過表達(dá)筆畫的變化；③能完成一幅完整的書法作品，布局完整、統(tǒng)一。合格考題自選〔正楷〕①學(xué)會(huì)用正確的姿勢方法書寫毛筆字；②構(gòu)造安排基本合理；③能用毛筆書寫簡單的漢字?？碱}自選〔正楷〕①了解楷書基本筆畫的用筆方法；②構(gòu)造安排能基本合理；③運(yùn)筆能表達(dá)輕重?？碱}自選〔正楷〕①了解楷書基本筆畫的變化并能簡單書寫；②構(gòu)造安排合理；③能基本完成一幅簡單的作品。硬筆優(yōu)秀考題自選〔正楷〕①點(diǎn)畫用筆有輕重之分；②構(gòu)造安排較為合理；③整體布局較為統(tǒng)一和完整。命題〔正楷〕：①能掌握用筆的多種技法；②構(gòu)造安排合理且能通過點(diǎn)畫的伸縮避讓來豐富變化；③字與字之間和空間關(guān)系處理得體，并且布局上能與落款的大小、位置相協(xié)調(diào)。整體布局完整、統(tǒng)一。命題〔正楷行楷皆可〕：①點(diǎn)畫較為流暢，無明顯敗筆；②構(gòu)造較為端正，安穩(wěn)，并且生動(dòng)活潑，有疏密變化；③章法橫寫、豎寫均能寫得前后有序，主次清楚，落款與正文較為協(xié)調(diào)，無明顯不妥。合格考題自選〔正楷〕①點(diǎn)畫基本正確；②字形構(gòu)造較為平正；③無錯(cuò)別字。命題〔正楷〕①點(diǎn)畫正確；②構(gòu)造安排基本平正、勻稱；③無錯(cuò)別字。命題〔正楷〕①點(diǎn)畫正確，基本表達(dá)筆畫輕重；②構(gòu)造安排較為平正、勻稱；③無錯(cuò)別字。人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)體藝“2+1”——藝術(shù)類工程考評方案年段工程等級低段中段高段音樂器樂優(yōu)秀能用口風(fēng)琴吹奏一首十六小節(jié)以上的歌曲，氣息控制較好。能用口風(fēng)琴或豎笛自由選擇吹奏兩首相應(yīng)年級課本上的歌曲，，樂句很流暢，氣息控制較好。能用口琴或數(shù)碼鋼琴〔單手〕自由選擇演奏兩首相應(yīng)年級課本上的歌曲，樂句很流暢，氣息控制較好。合格能用口風(fēng)琴吹奏一首八小節(jié)的歌曲，氣息控制一般。能用口風(fēng)琴或豎笛自由選擇吹奏一首相應(yīng)年級課本上的歌曲，樂句較流暢，氣息控制一般。能用口琴或數(shù)碼鋼琴〔單手〕自由選擇演奏一首相應(yīng)年級課本上的歌曲，樂句較流暢，氣息控制一般。聲樂優(yōu)秀能用自然的聲音自由選擇背唱一首相應(yīng)年級課本中的歌曲，音準(zhǔn)節(jié)奏表情較好。能用自然的聲音自由選擇背唱兩首相應(yīng)年級課本中的歌曲，音準(zhǔn)節(jié)奏表情音色較好。能用自然的聲音自由選擇背唱三首相應(yīng)年級課本中的歌曲，音準(zhǔn)節(jié)奏表情音色較好。合格能用自然的聲音自由選擇背唱一首相應(yīng)年級課本中的歌曲，音準(zhǔn)節(jié)奏表情一般。能用自然的聲音自由選擇背唱一首相應(yīng)年級課本中的歌曲，音準(zhǔn)節(jié)奏表情一般。能用自然的聲音自由選擇背唱兩首相應(yīng)年級課本中的歌曲，音準(zhǔn)節(jié)奏表情一般。舞蹈優(yōu)秀能較好較快地模仿教師四個(gè)八拍的舞蹈動(dòng)作能夠即興創(chuàng)編同相應(yīng)年級課本歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈并參與表演。〔選取一首，動(dòng)作連貫要有美感〕能夠即興創(chuàng)編同相應(yīng)年級課本歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。〔選取一首，動(dòng)作連貫要有美感〕合格能簡單地模仿教師兩個(gè)八拍的舞蹈動(dòng)作能夠通過一定時(shí)間的準(zhǔn)備創(chuàng)編出同相應(yīng)年級課本歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并參與表演?！策x取一首，動(dòng)作較連貫〕能夠通過一定時(shí)間的準(zhǔn)備創(chuàng)編出同相應(yīng)年級課本歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。〔選取一首，動(dòng)作較連貫〕人民幣清鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案一、編制目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校各類突發(fā)事件，提高快速反響和應(yīng)急能力，建設(shè)健全應(yīng)急機(jī)制，保障廣闊師生的生命與財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)校的正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)決策指揮機(jī)構(gòu)：學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急管理和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組)組長：鮑國潮副組長：陳建新凌興標(biāo)濮志堅(jiān)成員：王榮芳盛越躍陳鳳標(biāo)孫永祥李文潮陳立明楊水榮周仁東王成新王林興李寶江應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：在人民幣清鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，研究、決定和部署突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)；在預(yù)測學(xué)校將要發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的突發(fā)公共事件時(shí)，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，組織、指揮應(yīng)急處理工作；在處理突發(fā)公共事件的過程中，協(xié)調(diào)與其他部門的關(guān)系，當(dāng)突發(fā)事件超過學(xué)校處置能力時(shí)，依程序向人民幣清鎮(zhèn)黨委政府及教育主管部門匯報(bào)，請求相關(guān)部門支持、配合；(二)工作機(jī)構(gòu)：學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，主任：丁文華，副主任：盛越躍、陳建新。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作由學(xué)校辦公室承當(dāng)。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)信息報(bào)送及工作協(xié)調(diào)，發(fā)揮運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐作用。及時(shí)收集、分析和掌握突發(fā)公事件預(yù)警信息，制定應(yīng)對突發(fā)公共事件的指導(dǎo)意見和應(yīng)急措施，為應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組處置突發(fā)公共事件提供決策依據(jù)；督導(dǎo)、協(xié)調(diào)各處室做好突發(fā)公共事件應(yīng)對和處置工作；及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)歷；根據(jù)突發(fā)公共事件的性質(zhì)對有關(guān)責(zé)任人進(jìn)展責(zé)任追究等。三、預(yù)測與預(yù)警機(jī)制(一)預(yù)測預(yù)警信息建設(shè)暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。1．信息報(bào)送原則(1)迅速：發(fā)生突發(fā)公共事件后，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)在事件發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)報(bào)告人民幣清鎮(zhèn)黨委政府和縣教育局，假設(shè)因情況復(fù)雜，2小時(shí)內(nèi)難以上報(bào)的，必須先報(bào)告，待情況核實(shí)后，再書面報(bào)告。(2)準(zhǔn)確：信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。(3)直報(bào)：發(fā)生重大突發(fā)公共事件后，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在報(bào)人民幣清鎮(zhèn)政府的同時(shí)報(bào)告縣教育局。特殊情況，應(yīng)向當(dāng)?shù)毓才沙鏊坝嘘P(guān)部門報(bào)告。(4)續(xù)報(bào)：處置突發(fā)事件過程中，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)事件處置情況及事態(tài)變化情況。(二)預(yù)測預(yù)警行動(dòng)1．在學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)按照工作職責(zé)落實(shí)人員，明確責(zé)任，細(xì)化措施，把各項(xiàng)工作和要求落到實(shí)處。2．學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要完善突發(fā)公共事件預(yù)測、預(yù)警機(jī)制，定期對各種可能引發(fā)突發(fā)公共事件的預(yù)測、預(yù)警信息進(jìn)展綜合分析，并及時(shí)上報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。四、學(xué)校突發(fā)公共事件基本應(yīng)急處置措施學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共事件后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在向人民幣清鎮(zhèn)黨委政府及教育主管部門報(bào)告的同時(shí)應(yīng)立即組織力量深入事發(fā)地，開展應(yīng)急處置工作，并將處置情況及時(shí)報(bào)告人民幣清鎮(zhèn)黨委政府及教育主管部門。學(xué)校突發(fā)公共事件基本應(yīng)急處置措施如下：(一)食物中毒處置措施1．發(fā)生食物中毒事故后，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速向人民幣清鎮(zhèn)黨委政府、教育行政部門及衛(wèi)生行政部門報(bào)告，并在第一時(shí)間將中毒人員送往就近醫(yī)院進(jìn)展救助，安排學(xué)校教師負(fù)責(zé)陪護(hù)，同時(shí)通知學(xué)生家長，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒。2，立即停頓食堂的生產(chǎn)活動(dòng)，封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。3．落實(shí)衛(wèi)生防疫部門采取的其他消毒、防疫措施，控制事態(tài)的進(jìn)一步開展?！?．向上級主管部門和衛(wèi)生防疫部門報(bào)告事態(tài)開展的詳細(xì)情況。5．配合衛(wèi)生行政部門對事故原因進(jìn)展調(diào)查，做好善后處置工作，并依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。(二)傳染病疫情處置措施1．發(fā)生傳染病疫情后，學(xué)校應(yīng)立即報(bào)告人民幣清鎮(zhèn)黨委政府縣教育主管部門和衛(wèi)生主管部門。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速協(xié)助衛(wèi)生行政部門做好病人、疑似病人和病原攜帶者的醫(yī)療救治和隔離工作，必要時(shí)配合衛(wèi)生行政部門做好病人的搶救和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。2．學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要在衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對密切接觸者隔離觀察與應(yīng)急接種和預(yù)防服藥工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好全方位消毒和個(gè)人防護(hù)工作，防止穿插感染。3．積極開展安康教育和衛(wèi)生宣傳工作，提高學(xué)生的防病意識(shí)，消除社會(huì)的恐慌情緒。4．協(xié)助衛(wèi)生主管部門進(jìn)展傳染病控制措施效果評價(jià)，及時(shí)調(diào)整防控措施。(三)實(shí)驗(yàn)室有毒物品泄漏的處置措施1．試驗(yàn)室發(fā)生有毒物品泄漏后，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織學(xué)生有序的離開現(xiàn)場，立即在邊界設(shè)置戒備線，組織人員看護(hù)，制止人群和車輛進(jìn)入。2．學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員進(jìn)入現(xiàn)場救援，嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)，要有監(jiān)護(hù)人，且必須配備必要的個(gè)人防護(hù)器具。進(jìn)入現(xiàn)場后，首先切斷電源，然后立即關(guān)閉閥門，采用適宜的材料和技術(shù)堵住泄漏處。3．泄漏物處置：(1)圍堤堵截：筑堤堵截泄漏液體或者引流到安全地點(diǎn)。(2)稀釋與覆蓋：向有害物蒸氣云噴射霧狀水，加速氣體向高空擴(kuò)散。對于可燃物，也可以在現(xiàn)場施放大量水蒸氣或氮?dú)?，破壞燃燒條件。對于液體泄漏，可用泡沫或其它覆蓋物品覆蓋外泄的物料，在其外表形成覆蓋層，抑制其蒸用沙子、吸附材料、中和材料等吸收中和。將收集的泄漏物移交有資質(zhì)的單位進(jìn)展處理．〔四〕火災(zāi)事故處置措施(1)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故后，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場組織教職員工挽救受困人員(特別是中小學(xué)生、少年兒童)，利用現(xiàn)有滅火器材進(jìn)展滅火(嚴(yán)禁中小學(xué)生參與救火)，以控制火勢，并采取切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源、煤氣，停頓非消防用水等緊急措施，防止繼發(fā)性災(zāi)害。(2)根據(jù)災(zāi)情及時(shí)向當(dāng)?shù)毓蚕乐笓]中心119報(bào)警，必要時(shí)聯(lián)系120急救，在消防、醫(yī)護(hù)人員到場后，主動(dòng)提供相關(guān)信息，積極配合醫(yī)護(hù)、消防人員開展人員施救和滅火搶險(xiǎn)工作。(3)出現(xiàn)重大火警時(shí)應(yīng)全力組織學(xué)生有序撤離，疏散至安全地帶；積極配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。(4)及時(shí)封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財(cái)物，確保人員、財(cái)產(chǎn)安全。協(xié)助消防部門對火災(zāi)原因進(jìn)展調(diào)查取證。(5)采取有效措施，做好善后處置工作，切實(shí)解決好學(xué)生等受災(zāi)人員的安居問題?！参濉?、房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施(1)學(xué)校發(fā)生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)·導(dǎo)小組辦公室應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，并在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場處置。遇有學(xué)生、教工受傷，應(yīng)立即求助120急救部門，對傷員進(jìn)展搶救。同時(shí)向上級主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。(2)迅速采取切斷現(xiàn)場電源、煤氣等有效措施，并密切關(guān)注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發(fā)性不安全。(3)在有關(guān)方畝的幫助下組織挽救受困人員，搶救傷病員?！擦?、樓梯間擁擠踩踏事故處置措施(1)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要在第一時(shí)間親臨第一線指揮，迅速開展現(xiàn)場疏導(dǎo)和救護(hù)工作，并立即向上級教育主管部門指告。(2)組織學(xué)校醫(yī)護(hù)人員對受傷者進(jìn)展人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快向120急救部門報(bào)告求援，將傷病苧建枉醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員。必要時(shí)請當(dāng)?shù)卣г畮椭?3)迅速通知受害人員親屬，及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定?！财摺场⒋笮腿后w活動(dòng)的公共安全事故處置措施(1)學(xué)校開展各類大型校外活動(dòng)必須按程序報(bào)批，按有關(guān)規(guī)定編制專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，報(bào)教育主管部門；舉辦各類大型文體活動(dòng)，必須編制專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。(2)發(fā)生重大安全事故，應(yīng)立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。遇有學(xué)生、教工受傷，立即求助120急救部門，對傷員進(jìn)展搶救。(3)活動(dòng)組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場秩序，根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力防止繼發(fā)性災(zāi)害。(4)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，靠前指揮，組織疏導(dǎo)、搶救傷員。并及時(shí)向人民幣清鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門報(bào)告，尋求各部門的支持援助?！舶恕场⑿@及周邊交通安全事故處置措施(1)加強(qiáng)學(xué)校接送車車輛安全管理。催促車輛要定期保養(yǎng)、維護(hù)，確保安全。租用車輛要在檢查其是否有合法手續(xù)；是否經(jīng)公安、交通部門審驗(yàn)合格，到達(dá)安全要求，具備營運(yùn)資格；是否辦理了相關(guān)保險(xiǎn)之后再簽訂租用合同，明確雙方責(zé)任，確保接送師生的安全。(2)校園及周邊發(fā)生涉及師生的交通事故，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，及時(shí)撥打110向公安交警部門報(bào)告。遇有學(xué)生、教職工受傷，立即求助120急救部門，對傷員進(jìn)展搶救。同時(shí)向上級主管部門報(bào)告。(3)保護(hù)好事故現(xiàn)場，有效控制肇事人，尋找證人。(4)協(xié)助公安交警部門調(diào)查取證，盡快查明事故原因并作出處理?！簿拧场⑼话l(fā)后勤安全保障事件處置措施(1)做好食堂等重點(diǎn)場所以及供水、供電、供氣、通訊保障等環(huán)節(jié)的防控工作，對重點(diǎn)場所和關(guān)鍵部位要加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度和操作規(guī)程，確保各種服務(wù)設(shè)施安全運(yùn)行，保障師生員工的身體安康和生命安全。(2)發(fā)生水管爆裂、斷電、燃?xì)庑孤兜戎卮缶o急情況時(shí)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕到現(xiàn)場，組織人員迅速采取應(yīng)急措施，進(jìn)展搶修和搶救，控制事態(tài)。必要時(shí)請求當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)專業(yè)部門支持，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常。(3)食堂、餐廳、蓄水池、供水塔部位必須有完備的安全保護(hù)設(shè)施，一旦發(fā)生污染事件要立即停頓使用，做好現(xiàn)場保護(hù)，并聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門進(jìn)展檢疫、化驗(yàn)和排污處理?！彩场⑿@暴力侵害事故處置措施強(qiáng)化門衛(wèi)值班。對進(jìn)入校園的人員嚴(yán)格實(shí)行盤查確認(rèn)、登記準(zhǔn)入、離校反響制度，嚴(yán)控社會(huì)閑雜人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防非教學(xué)用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等不安全品進(jìn)入校園，對未經(jīng)許可攜帶可疑物品強(qiáng)行闖入者，門衛(wèi)和安全保衛(wèi)人員應(yīng)及時(shí)將其逐出學(xué)校，并發(fā)出警告。五、應(yīng)急完畢突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作完畢后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好應(yīng)急處置的總結(jié)工作。六、后期處置認(rèn)真做好善后處置工作。特別重大、重大突發(fā)公共事件開展損害核定、征用物資補(bǔ)償、重建能力和可利用資源等評估，將由學(xué)校書面報(bào)告)人民幣清鎮(zhèn)黨委政府、縣教育局，并請示縣政府及有關(guān)部門制定補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)和事后恢復(fù)方案后，迅速組織實(shí)施。一般、較大突發(fā)公共事件的相關(guān)善后處置工作，由學(xué)校在人民幣清鎮(zhèn)黨委政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)展。七、應(yīng)急保障(一)信息保障建設(shè)健全并落實(shí)突發(fā)公共事件信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，確保通訊方式方便快捷和信息報(bào)送渠道安全暢通。(二)物資保障建設(shè)處置突發(fā)公共事件的物資儲(chǔ)藏，保障妥善處置突發(fā)公共事件的物資充足，并做到物資存放合理，通道暢通，運(yùn)輸便利、安全。特殊應(yīng)急物資應(yīng)由專人包管，保證物資、器材的完好和可使用性。(三)資金保障嚴(yán)格保障突發(fā)公共事件應(yīng)急處置所需經(jīng)費(fèi)。(四)人員保障組建突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，一旦啟動(dòng)預(yù)案，立即投入使用。應(yīng)急預(yù)備隊(duì)要按照突發(fā)公共事件的具體情況和應(yīng)急處置工作要求及時(shí)調(diào)整組成人員。預(yù)備隊(duì)主要由安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生和維護(hù)穩(wěn)定工作等部門人員組成。八、常用號碼，聯(lián)系方式。校長室：8551308885815828辦公室：85513008人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年9月學(xué)校春季預(yù)防傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案春季，正值流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校傳染流行潛在很多不安全因素。學(xué)生抵抗疾病能力低，容易導(dǎo)致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情爆發(fā)，將嚴(yán)重威脅全體師生的身體安康，對學(xué)校、家庭和社會(huì)造成較大的影響。因此，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反響，維護(hù)正常的教育秩序。一、校傳染病防治工作成員組長：鮑國潮副組長：王榮芳、陳建新、凌興標(biāo)、盛越躍成員：各處室負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生保健教師、各年段長、各班班主任高秋鳳具體負(fù)責(zé)防控工作，每天統(tǒng)計(jì)各班晨檢情況，信息報(bào)送和回訪。各班班主任具體負(fù)責(zé)宣傳、教育和晨檢。二、傳染病預(yù)防1、按照國家對傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如流感，病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生安康教育工作。2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。4、有方案地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進(jìn)展無害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。三、傳染病疫情報(bào)告加強(qiáng)監(jiān)測報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認(rèn)真關(guān)注自己每天的安康狀況，一有情況及時(shí)向家長及班主任報(bào)告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有、流感等類似病癥的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生安康查檢制度。做到一天三次一個(gè)不漏。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類似病癥的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。加強(qiáng)監(jiān)測、及時(shí)治療，嚴(yán)防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。確保在同一班級短期內(nèi)學(xué)生因病缺席異常增多〔一班級達(dá)3人以上〕或累計(jì)發(fā)現(xiàn)流感病例達(dá)20例時(shí)，學(xué)校在2小時(shí)內(nèi)以或等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。四、傳染病控制措施1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。3、建設(shè)學(xué)生定期安康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。4、對傳染病人的活動(dòng)環(huán)境進(jìn)展必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。5、做好學(xué)生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學(xué)生的出勤情況的統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生保健室高秋鳳教師。每周對因病缺勤人員跟蹤登記。6、做好已發(fā)病學(xué)生的回訪工作，掌握已發(fā)病學(xué)生的病情，協(xié)同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關(guān)工作。對治愈可復(fù)學(xué)的學(xué)生明確復(fù)學(xué)要求：康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復(fù)學(xué)。7、做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生，及時(shí)通風(fēng)換氣對教室等公共場所嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)要求消毒，對發(fā)病較嚴(yán)重的班級用漂白粉液噴灑和過氧乙酸熏蒸雙重消毒。8、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情登記、報(bào)告制度。9、本校區(qū)內(nèi)教職員工和學(xué)生如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒病癥的病人時(shí)，立即上報(bào)校長，按有關(guān)規(guī)定上報(bào)當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行?、有關(guān)醫(yī)院進(jìn)展緊急處置。五、傳染病防治監(jiān)視檢查學(xué)校對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進(jìn)展監(jiān)視檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體安康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究其的責(zé)任。人民幣清鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年2月傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度一、為及時(shí)有效預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體安康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的要求，特制定傳染病疫情報(bào)告制度。二、本校建設(shè)傳染病防控管理組織，校長為第一責(zé)任人，校保健教師〔高秋鳳〕為責(zé)任疫情報(bào)告人，負(fù)責(zé)具體工作，各班班主任教師協(xié)助配合。學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報(bào)告人提供情況。三、責(zé)任疫情報(bào)告人職責(zé)：1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作；2、每天對全校學(xué)生的出勤、安康情況進(jìn)展巡查；3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作；4、嚴(yán)格病例登記，發(fā)現(xiàn)傳染病例或疑似病例時(shí)必須按《傳染病防治法》的規(guī)定立即登記〔工程包括：病人的發(fā)病日期。所在班級、姓名、性別、年齡、病癥、是否就診及醫(yī)院、排查結(jié)果、采取措施、登記人等)，并及時(shí)〔甲類2小時(shí)、乙類6小時(shí)、丙類24小時(shí)〕向所在地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)及學(xué)校主管部門報(bào)告；5、承受衛(wèi)生部門對學(xué)校疫情登記報(bào)告和管理情況的監(jiān)視