大樹的呼吸（幼兒版）演講人：日期:目錄02樹木呼吸基礎(chǔ)認(rèn)知01認(rèn)識大樹朋友03大樹與人類對比04互動觀察小實驗05保護(hù)樹木呼吸行動06趣味延伸活動01PART認(rèn)識大樹朋友樹干里的秘密管道樹干內(nèi)部有像血管一樣的導(dǎo)管和篩管，負(fù)責(zé)將水分和養(yǎng)料輸送到大樹的各個部分。運(yùn)輸水分和養(yǎng)料樹干是大樹的“脊梁”，支撐著大樹的樹冠和葉子，使其能夠挺立在地面上。支撐樹體樹干還能儲存養(yǎng)分，為大樹提供必要的能量和營養(yǎng)。儲存養(yǎng)分葉子上的呼吸小孔光合作用葉子上的小孔也是進(jìn)行光合作用的重要場所，通過光合作用，葉子能夠制造出大樹所需的養(yǎng)分。03葉子上的小孔還能進(jìn)行蒸騰作用，幫助大樹調(diào)節(jié)體溫，防止過熱。02蒸騰作用呼吸作用葉子上的小孔是葉片進(jìn)行呼吸的地方，通過呼吸，葉子能夠吸入二氧化碳并釋放氧氣。01樹根喝水小能手吸收水分樹根的主要作用是吸收土壤中的水分，為大樹提供充足的水分支持。01抓住土壤樹根還能緊緊抓住土壤，防止大樹被風(fēng)刮倒。02輸送養(yǎng)分樹根吸收的養(yǎng)分會被輸送到大樹的各個部分，支持大樹的生長和發(fā)育。0302PART樹木呼吸基礎(chǔ)認(rèn)知白天大樹通過光合作用吸入二氧化碳，釋放氧氣，為我們提供新鮮的空氣。黑夜大樹進(jìn)行呼吸作用，吸入氧氣，釋放二氧化碳，這是與白天不同的呼吸過程。白天黑夜呼吸不同氧氣和二氧化碳游戲大樹在進(jìn)行呼吸作用時，需要吸入氧氣，并將其轉(zhuǎn)化為能量，維持樹木的生長。氧氣大樹在呼吸過程中釋放二氧化碳，同時，二氧化碳也是光合作用的原料之一，為樹木提供營養(yǎng)。二氧化碳光合作用魔法過程有機(jī)物供給光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是樹木生長的基礎(chǔ)，為樹木提供養(yǎng)分和能量，維持樹木的生命活動。03在光能的驅(qū)動下，大樹吸收二氧化碳和水，進(jìn)行光合作用，生成有機(jī)物和氧氣。02二氧化碳與水反應(yīng)葉片吸收光能大樹的葉片能夠吸收陽光中的光能，將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為樹木提供能量。0103PART大樹與人類對比鼻子在哪里找？01大樹的“鼻子”大樹通過葉子上的氣孔（又稱葉孔）進(jìn)行呼吸，這些氣孔類似于我們的鼻子。02人類的鼻子人類的鼻子位于臉部中央，用于吸入和呼出空氣。呼吸速度比賽大樹的呼吸速度較慢，它們通過葉子上的氣孔吸收二氧化碳，釋放氧氣，這個過程相對緩慢。大樹人類的呼吸速度較快，通過肺部進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換，滿足身體快速代謝的需求。人類共同需要的空氣大樹需要空氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用，同時釋放氧氣。大樹人類需要空氣中的氧氣進(jìn)行呼吸，同時排出二氧化碳。人類04PART互動觀察小實驗塑料袋里的呼吸證據(jù)準(zhǔn)備材料觀察結(jié)果實驗步驟推理與結(jié)論塑料袋、橡皮筋。將塑料袋緊緊套在大樹枝上，用橡皮筋扎緊袋口，觀察袋內(nèi)變化。袋內(nèi)水珠增多，這是大樹呼吸時釋放的水蒸氣凝結(jié)而成的。大樹通過葉子進(jìn)行呼吸，吸收二氧化碳并釋放氧氣和水蒸氣。葉子氣泡觀察法準(zhǔn)備材料顯微鏡或放大鏡、樹葉。01觀察步驟將樹葉放在顯微鏡下觀察，注意葉子表面的氣泡。02氣泡現(xiàn)象在顯微鏡下可以看到葉子表面有許多微小的氣泡，這些氣泡是葉子呼吸時產(chǎn)生的。03氣泡與呼吸氣泡的多少和大小可以反映葉子的呼吸強(qiáng)度，是觀察大樹呼吸的一個有趣指標(biāo)。04聽診器或類似工具。將聽診器放在大樹的主干上，貼近樹皮。通過聽診器可以聽到大樹內(nèi)部類似心跳的聲音，這是水分在樹干內(nèi)流動的聲音。通過聽診大樹的“心跳”，可以讓孩子們更加直觀地感受到大樹的生命力和活力。大樹心跳聽診游戲準(zhǔn)備材料聽診位置聽到的聲音游戲意義05PART保護(hù)樹木呼吸行動不堵住樹皮傷口不要隨意在樹干上釘釘子、掛雜物或剝皮，以免損傷樹皮。避免樹皮大面積損傷對于已損傷的樹皮，可采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行修復(fù)，如涂抹愈合劑。樹皮修復(fù)方法定期檢查樹皮是否有傷口、裂縫或病蟲害，及時采取措施處理。定期檢查樹皮狀況保持土壤松軟透氣排水良好確保大樹周圍土壤排水良好，避免積水，以減少樹根腐爛的風(fēng)險。03注意不要過度踩踏樹下的土壤，以免土壤板結(jié)，影響樹木呼吸。02避免土壤板結(jié)松土與除草定期為大樹松土，除去雜草，以增強(qiáng)土壤的透氣性。01給大樹留足活動空間樹冠修剪定期修剪大樹的樹冠，使其保持合理的形態(tài)和大小，避免過度生長。01樹枝支撐對于樹冠較大的樹木，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹危苑乐箻渲嗔选?2預(yù)留發(fā)展空間在種植大樹時，應(yīng)為其預(yù)留足夠的生長空間，避免與其他植物或建筑物過于擁擠。0306PART趣味延伸活動呼吸之歌律動操挑選一首與呼吸相關(guān)的兒歌或音樂，節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美。歌曲選擇律動動作活動互動根據(jù)歌曲節(jié)奏，設(shè)計簡單、有趣的律動動作，如深呼吸、抬手、轉(zhuǎn)圈等，讓孩子們在音樂中感受呼吸的節(jié)奏。老師可以帶領(lǐng)孩子們一起跟著音樂做律動，增強(qiáng)活動的互動性和趣味性。大樹呼吸創(chuàng)意畫繪畫材料提供豐富的繪畫材料，如彩筆、顏料、紙張等，讓孩子們自由發(fā)揮。創(chuàng)作引導(dǎo)作品分享引導(dǎo)孩子們想象大樹呼吸的樣子，比如樹葉的顫動、樹干的粗細(xì)變化等，鼓勵他們用畫筆表現(xiàn)出來。讓孩子們展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過程中的想法和感受，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。123樹朋友成長日記引導(dǎo)孩子們選擇一棵樹作為自己的樹朋友，并定期觀察記錄它的成長變化，如發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果等。觀察記錄鼓勵孩子們