高校最佳黨日活動(dòng)策劃與實(shí)施演講人：日期:目錄CONTENTS01活動(dòng)背景與意義02活動(dòng)策劃思路03核心實(shí)施流程04創(chuàng)新亮點(diǎn)設(shè)計(jì)05成果評(píng)估體系06經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣01活動(dòng)背景與意義CHAPTER新時(shí)代高校黨建政策要求貫徹落實(shí)黨的教育方針高校黨建必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)黨員思想政治教育創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式通過(guò)黨日活動(dòng)，加強(qiáng)黨員的思想政治教育，提高黨員的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)，增強(qiáng)黨性觀念和組織紀(jì)律性。鼓勵(lì)基層黨組織創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式，注重活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，使黨建工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。123基層黨組織建設(shè)需求分析黨日活動(dòng)可以增強(qiáng)黨員之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為黨的事業(yè)發(fā)展提供有力保障。提升黨組織凝聚力通過(guò)黨日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員的管理和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正黨員存在的問(wèn)題，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。加強(qiáng)黨員管理與監(jiān)督黨日活動(dòng)可以為黨員提供發(fā)揮作用的平臺(tái)，激發(fā)黨員的積極性和創(chuàng)造性，使黨員在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。促進(jìn)黨員發(fā)揮作用黨日活動(dòng)應(yīng)以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，引導(dǎo)黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。主題教育實(shí)踐價(jià)值定位培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)黨日活動(dòng)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)黨日活動(dòng)應(yīng)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)和錘煉黨員的黨性，提高黨員的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提高黨員實(shí)踐能力02活動(dòng)策劃思路CHAPTER通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高黨員的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員在實(shí)際行動(dòng)中錘煉黨性，增長(zhǎng)才干。"理論+實(shí)踐"雙軌設(shè)計(jì)原則理論與實(shí)踐相結(jié)合在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中，嘗試新的活動(dòng)形式，如案例研討、角色扮演、模擬實(shí)踐等，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。創(chuàng)新活動(dòng)形式將活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效，如制定具體行動(dòng)計(jì)劃、解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)工作落實(shí)等，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。注重成果轉(zhuǎn)化師生黨員協(xié)同參與機(jī)制明確參與角色師生黨員在活動(dòng)中扮演不同角色，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。01加強(qiáng)溝通交流建立有效的溝通機(jī)制，保障師生黨員之間的信息交流暢通，及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展和黨員需求。02強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)師生黨員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。03紅色資源整合路徑挖掘紅色資源建立長(zhǎng)效機(jī)制整合校內(nèi)外資源充分利用學(xué)校所在地的紅色資源，如革命遺址、紀(jì)念館、烈士陵園等，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。將學(xué)校內(nèi)的紅色資源與社會(huì)資源相結(jié)合，邀請(qǐng)革命先輩、先進(jìn)典型等走進(jìn)校園，為師生黨員提供生動(dòng)的教育素材。將紅色資源整合路徑固化下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保紅色資源的持續(xù)利用和傳承。03核心實(shí)施流程CHAPTER動(dòng)員部署階段明確黨日活動(dòng)的核心目標(biāo)和主題，確?；顒?dòng)具有針對(duì)性和實(shí)效性。確立活動(dòng)主題詳細(xì)制定活動(dòng)的實(shí)施方案，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容及組織形式等。制定活動(dòng)計(jì)劃通過(guò)多種形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，提高廣大黨員的參與熱情和積極性。宣傳動(dòng)員理論學(xué)習(xí)圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展專(zhuān)題研討，鼓勵(lì)黨員積極發(fā)言，分享自己的見(jiàn)解和看法。專(zhuān)題研討學(xué)習(xí)交流組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)共同進(jìn)步。組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論、政策、方針等，提高黨員的政治素養(yǎng)和理論水平。專(zhuān)題學(xué)習(xí)與研討實(shí)踐服務(wù)與成果展示實(shí)踐服務(wù)結(jié)合實(shí)際情況，組織黨員開(kāi)展各種形式的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)等。成果展示對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行整理和展示，包括活動(dòng)照片、視頻、實(shí)踐報(bào)告等，充分展現(xiàn)黨員的先進(jìn)性和黨組織的凝聚力?？偨Y(jié)反思對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的黨日活動(dòng)提供參考和借鑒。04創(chuàng)新亮點(diǎn)設(shè)計(jì)CHAPTER沉浸式黨史教育場(chǎng)景構(gòu)建紅色教育基地實(shí)地參觀組織黨員前往革命老區(qū)、紀(jì)念館等地進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，感受黨的光輝歷程和偉大精神。03將黨史知識(shí)融入劇本殺游戲中，通過(guò)角色扮演、劇情推進(jìn)，提高黨員學(xué)習(xí)黨史的積極性和參與度。02黨史劇本殺活動(dòng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用借助VR技術(shù)重現(xiàn)黨的重要會(huì)議、革命遺址等場(chǎng)景，讓參與者身臨其境，增強(qiáng)體驗(yàn)感。01將黨日活動(dòng)與學(xué)術(shù)研討相結(jié)合，組織黨員圍繞黨的理論、方針、政策等進(jìn)行深入探討，提升理論素養(yǎng)?？鐚W(xué)科主題黨日融合模式黨建+學(xué)術(shù)研討鼓勵(lì)黨員發(fā)揮文藝特長(zhǎng)，創(chuàng)作紅色主題的詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)等作品，展現(xiàn)黨的風(fēng)采和革命精神。黨建+文藝創(chuàng)作組織黨員參與紅色主題的體育競(jìng)技活動(dòng)，如紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)等，鍛煉身體，錘煉意志品質(zhì)。黨建+體育競(jìng)技數(shù)字化傳播矩陣應(yīng)用社交媒體平臺(tái)宣傳利用微博、微信、抖音等社交媒體平臺(tái)，發(fā)布黨日活動(dòng)信息、成果展示等，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。線上直播黨日活動(dòng)數(shù)字化黨日活動(dòng)資料庫(kù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播形式，讓無(wú)法到場(chǎng)的黨員也能實(shí)時(shí)參與黨日活動(dòng)，增強(qiáng)組織凝聚力。建立黨日活動(dòng)數(shù)字化資料庫(kù)，包括活動(dòng)方案、實(shí)施過(guò)程記錄、成果展示等，方便黨員隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。12305成果評(píng)估體系CHAPTER參與度與覆蓋范圍指標(biāo)統(tǒng)計(jì)參與黨日活動(dòng)的人數(shù)，評(píng)估活動(dòng)的吸引力和影響力?；顒?dòng)參與人數(shù)評(píng)估參與者的年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、性別等分布情況，看是否廣泛覆蓋。參與人員結(jié)構(gòu)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方式，了解參與者的投入程度和活動(dòng)效果?；顒?dòng)參與度思想引領(lǐng)成效評(píng)估黨員先鋒模范作用考察活動(dòng)后黨員在日常生活中是否能夠發(fā)揮先鋒模范作用。03分析活動(dòng)是否有助于引導(dǎo)黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。02價(jià)值觀引領(lǐng)黨員思想提升評(píng)估活動(dòng)后黨員的思想覺(jué)悟、政治素質(zhì)是否有所提高。01品牌活動(dòng)可持續(xù)性分析活動(dòng)創(chuàng)新性評(píng)估活動(dòng)是否具有創(chuàng)新性和創(chuàng)意，能否吸引更多的黨員參與。01活動(dòng)連續(xù)性分析活動(dòng)是否能夠長(zhǎng)期持續(xù)開(kāi)展，形成品牌效應(yīng)和影響力。02活動(dòng)資源保障評(píng)估活動(dòng)所需的場(chǎng)地、資金、人力等資源是否能夠得到有效保障。0306經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與推廣CHAPTER以活動(dòng)目標(biāo)為導(dǎo)向，通過(guò)梳理活動(dòng)流程、總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，提煉出具有代表性、可借鑒性的典型案例。典型案例提煉方法目標(biāo)導(dǎo)向法根據(jù)活動(dòng)效果進(jìn)行定量和定性評(píng)估，從中挑選出效果顯著、影響廣泛的案例作為典型案例。成效評(píng)估法組織活動(dòng)參與者、組織者等進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)集思廣益、集中智慧，共同提煉出典型案例。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法校際合作共享機(jī)制建立校際間的資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)資源、場(chǎng)地、師資等方面的共享，提高資源利用效率。資源共享機(jī)制加強(qiáng)校際間的交流合作，定期組織黨日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)等，促進(jìn)彼此間的經(jīng)驗(yàn)借鑒與共享。交流合作機(jī)制通過(guò)舉辦黨日活動(dòng)競(jìng)賽等方式，激發(fā)各高校的參與熱情和積極性，推動(dòng)校際間的良性競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)建議制度化建設(shè)評(píng)估與反饋機(jī)制專(zhuān)業(yè)化建設(shè)創(chuàng)新與品牌塑造將黨日活動(dòng)納入高校黨建制度體系，明確活動(dòng)目標(biāo)、