中班漂亮的顏色教案中班漂亮的顏色教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：１.樂意傾聽故事，理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)句式“有……有……還有……”，豐富詞語：五彩繽紛。２.感受五彩繽紛的顏色才是最漂亮的，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象和講述，提高語言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：演示圖片（小黑鼠一只，藍(lán)黃綠紅白色蠟筆寶寶各一，相應(yīng)顏色的物體圖片若干）課前請每位小朋友選擇一種自己認(rèn)為最漂亮的顏色畫一樣物體。活動(dòng)過程：１.出示小黑鼠引出課題。小黑鼠是好朋友，它說黑顏色是最漂亮的顏色，小朋友們同意嗎？你認(rèn)為最漂亮的顏色是什么顏色？２.分段欣賞故事，引導(dǎo)幼兒觀察、想象和講述。藍(lán)色蠟筆寶寶帶它來到了大海，它們見到了什么？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式：有藍(lán)色的海水、有藍(lán)色的鯨魚、還有藍(lán)色的噴泉。）黃色蠟筆寶寶帶它來到了花園，它們見到了什么？請你用一句完整的話連起來說一說。綠色蠟筆寶寶帶它們來到了森林，請你猜猜看，森林里哪些東西會(huì)是綠色的呢？噢，原來它們見到了森林里有綠色的樹木、有綠色的草地，還有綠色的大地。紅色蠟筆寶寶帶它們來到了果園。果園里有哪些紅色的水果呢？白色蠟筆寶寶帶它們來到了遙遠(yuǎn)的北方。遙遠(yuǎn)的北方會(huì)見到什么顏色的東西呢？猜一猜是哪些白顏色的東西。３.告訴幼兒故事的名稱，教師有表情地講述一遍故事。小黑鼠一開始認(rèn)為什么顏色最漂亮？后來蠟筆寶寶們帶它看了什么樣的世界？什么叫五彩繽紛？（學(xué)習(xí)詞語：五彩繽紛）４.把自己畫的漂亮的圖畫講到故事里去。我們小朋友用許多漂亮的顏色畫了許多東西，想不想把我們畫的漂亮的東西講到故事里面去呢？５.結(jié)束我們幼兒園也有許多漂亮的顏色呢，讓我們一起到外面去找一找吧。中班漂亮的顏色教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)1、通過童話讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠顏色，能一一對應(yīng)找到相同額顏色。2、學(xué)習(xí)涂色的方法，并大膽地選擇自己喜歡的顏色，感受色彩美。3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖形只紙若干、城堡圖一張、白色蠟筆?；顒?dòng)過程一、白色城堡引題白色城堡國王覺得自己的王國都是白色不好看，于是他就派了白色蠟筆去尋找漂亮的顏色。我們跟隨白色蠟筆一起出發(fā)吧！看看它能找到哪些顏色?二、欣賞童話，認(rèn)識(shí)顏色1、太陽公公給了它什么顏色?2、花園里看見了什么顏色?3、大海是什么顏色?4、草地是什么顏色?5、小結(jié)：我們跟隨白色蠟筆認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)、綠這些顏色，那你們還在什么地方看見這些顏色嗎?引導(dǎo)幼兒觀察自身的衣服、教室里。6、你們最喜歡什么顏色?想不想用你自己最喜歡的顏色畫畫呢?三、操作活動(dòng)1、每個(gè)小朋友挑選自己喜歡的顏色為圖形穿衣服。2、教師示范在涂色的時(shí)候要注意先涂外再涂里面，要均勻、細(xì)心，不能涂到外面哦。3、幼兒作畫要求幼兒穿好衣服后要告訴大家你為圖形穿上什么顏色。4、教師巡回指導(dǎo)。四、講評讓幼兒大膽表達(dá)自己為圖形涂上什么顏色，并把它送回家。五、活動(dòng)延伸：帶領(lǐng)幼兒到大自然中尋找漂亮顏色。教學(xué)反思：以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，幼兒通過看、聽、說、做等方式，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感?；顒?dòng)中教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。在美工活動(dòng)中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動(dòng)中不僅要會(huì)觀察、會(huì)思考，會(huì)操作，還要會(huì)說話。中班漂亮的顏色教案「篇三」色彩鮮、五顏六色的東西，一般較能吸引孩子的注意力。我班幼兒對顏色特別敏感，每次看到新鮮事物，他們首先注意的是這一事物的顏色。針對這一現(xiàn)象，我們開展了“多彩的世界”主題活動(dòng)?！镀恋念伾愤@篇故事以擬人化的手法，通過小蠟筆帶領(lǐng)小動(dòng)物去周游世界，看不同地方不同顏色的自然景物，讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)幾種常見的顏色，感受各種顏色的美，體驗(yàn)多彩的世界。同時(shí)，讓幼兒通過欣賞一幅幅不同色彩的畫面，在猜猜、看看、聽聽中大膽的想象、表述，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)造力。預(yù)設(shè)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。2.能大膽的想象，并用較連貫的語言表述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前認(rèn)識(shí)過繡球花、烏鴉、鯨魚。2.教學(xué)圖片六幅、視頻展示儀、電視機(jī)、故事錄音、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：㈠導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。師：今天，老師請來了幾位小客人，你們看是誰?1.展示圖片㈠,提問：你們喜歡哪位小客人呢?為什么?2.那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢?為什么?3.我們來聽聽小動(dòng)物是怎么說的?(聽錄音)他們說什么?你們同意他們的意見嗎?師：可是小蠟筆聽了很不服氣，他們決定帶小黑鼠。小黑熊、小烏鴉去周游世界(展示圖片㈡)，小朋友們想不想跟小動(dòng)物一起去呢?㈡理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。1.在猜猜、看看、聽聽中引導(dǎo)幼兒大膽想象、表述。①你們猜猜綠蠟筆會(huì)帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢?為什么?師：我們來看看小朋友猜的對不對?(展示圖片㈢)②接下來誰會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒?師：我們來聽一聽黃蠟筆和紫蠟筆帶小動(dòng)物們到了哪里?(我們來聽一聽誰會(huì)帶小動(dòng)物去周游世界?他們到了哪里?)看見了什么?(聽錄音)提問：他們到了哪里?看見了什么?(展示圖片㈣)③還有誰會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜缒?藍(lán)蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里?看見了什么?(展示圖片㈤)④接下來還有誰會(huì)帶小動(dòng)物們?nèi)ブ苡问澜?紅蠟筆會(huì)帶小動(dòng)物到哪里?看見了什么?(展示圖片㈥)⑤小黑鼠、小黑熊、小烏鴉在小蠟筆的帶領(lǐng)下周游了世界，他們知道了哪些漂亮的顏色?小動(dòng)物們終于知道了這么多漂亮的顏色，原來，世界是這樣的五彩繽紛，他們又會(huì)去干什么呢?師：讓我們一起聽一聽故事——《漂亮的顏色》。2.完整欣賞故事。邊聽邊看電視，提問：①小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又去干什么了?②他們又會(huì)找到哪些新顏色呢?師：小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色，你們想不想也到外面的世界去看一看、找一找，然后把看到的東西用漂亮的顏色畫下來。(聽《郊游》音樂，師帶幼兒出活動(dòng)室)㈢延伸活動(dòng)：繪畫“漂亮的顏色”。帶領(lǐng)幼兒到大自然里走走、看看，尋找自己喜歡的顏色，讓他們在大自然里感知更多的色彩。鼓勵(lì)幼兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫下來，并用語言表達(dá)自己對色彩的感覺。中班漂亮的顏色教案「篇四」桌面玩具：1、幼兒根據(jù)自己的興趣自由搭建桌面玩具，懂得愛惜玩具，不亂扔。2、安撫個(gè)別情緒低落的幼兒，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)中班生活。共同性學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。2、能大膽的想象，并用較連貫的語言表述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT?；顒?dòng)過程：1、老師帶來了一些圖片，要請小朋友們來看一看，然后說一說：你看到了什么顏色。你們喜歡它們嗎？為什么？2、出示小烏鴉和小老鼠：今天老師還請來了兩位客人，聽，他們說了什么呀？"誰說這些顏色最漂亮呀。"請小朋友們來猜一猜，小烏鴉和小老鼠他們會(huì)覺得什么顏色最漂亮呢？幼兒自由地說一說，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，并說說為什么？3、我們一起來聽一聽你們猜得對不對？看課件1。4、小烏鴉和小老鼠說黑色是世界上最漂亮的顏色，你們同意嗎？哦，小蠟筆們也不服氣呢！我們一起來聽一聽他們是怎么說服烏鴉和小老鼠的。5、第一個(gè)來的是誰呀？（出示藍(lán)蠟筆）你們覺得藍(lán)蠟筆會(huì)帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢？我們一起來看看藍(lán)蠟筆帶小動(dòng)物們看了什？（小烏鴉和小老鼠看了這些會(huì)說些什么呢？）6、黃蠟筆來了，你們說黃蠟筆會(huì)帶小烏鴉和小老鼠去看什么顏色的事物呢？我們一起來看看他們又去了哪里？看見了什么？（小烏鴉和小老鼠又會(huì)說些什么？）（哇原來還有這么漂亮的顏色呀）7、出示紅蠟筆和綠蠟筆，鼓勵(lì)幼兒討論：如果我是紅（綠）蠟筆，我會(huì)帶小烏鴉和小老鼠去哪里看什么？給說得好的幼兒獎(jiǎng)紅星。8、我們一起來看看紅蠟筆和綠蠟筆到底帶小烏鴉和小老鼠去了哪里？看課件。引