保育員（五級(jí)）題庫(kù)（附答案解析）一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1.()符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風(fēng)B、拿掉容器蓋以便降溫C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇正確答案：C答案解析：飯菜加網(wǎng)罩可以防止灰塵、蒼蠅等污染飯菜，符合三餐保潔的原則。選項(xiàng)A將飯菜移至屋外通風(fēng)，可能會(huì)使飯菜沾染灰塵等污染物；選項(xiàng)B拿掉容器蓋以便降溫，會(huì)讓飯菜直接暴露在空氣中，易受污染；選項(xiàng)D對(duì)飯菜吹風(fēng)扇，同樣會(huì)使飯菜表面沾染灰塵等，均不符合三餐保潔原則。2.準(zhǔn)備飲水后，應(yīng)()以沖洗龍頭。A、空放一、兩杯飲水，并舍棄B、全部飲用C、全部舍棄D、舍棄一半正確答案：A答案解析：準(zhǔn)備飲水后，空放一、兩杯飲水并舍棄，可以有效沖洗龍頭，去除可能存在的雜質(zhì)、細(xì)菌等，保障后續(xù)飲用的水質(zhì)安全。全部飲用可能會(huì)攝入潛在的污染物，全部舍棄過(guò)于浪費(fèi)，舍棄一半也不能充分沖洗干凈龍頭。3.嬰幼兒洗手時(shí)，手臂應(yīng)()。A、向上舉B、略向下舉C、平舉D、下垂正確答案：B答案解析：嬰幼兒洗手時(shí)，手臂略向下舉能使水流自然沖洗到手臂各個(gè)部位，更有利于洗凈雙手，而向上舉、平舉或下垂都不利于全面清潔手臂。4.在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)保育員應(yīng)()，充分尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。A、做好充分的準(zhǔn)備B、選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容C、做好精神準(zhǔn)備D、選擇不同形式的活動(dòng)正確答案：B答案解析：在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容至關(guān)重要。只有選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，才能符合學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，幫助他們更好地理解和吸收知識(shí)。做好充分準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備相對(duì)較為寬泛，不能直接體現(xiàn)對(duì)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的尊重；選擇不同形式的活動(dòng)雖然也重要，但前提是要有合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為支撐，所以應(yīng)優(yōu)先選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。5.漂白粉乳液可用于()的消毒。A、嘔吐物B、痰C、稀便D、稠便正確答案：D6.保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶正確答案：A答案解析：對(duì)于食欲差的體弱兒，應(yīng)循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量，以幫助他們逐步適應(yīng)并提高食欲，保證營(yíng)養(yǎng)攝入。不想吃就不吃不利于體弱兒補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；只喝果汁或只喝奶不能提供全面均衡的營(yíng)養(yǎng)，所以BCD選項(xiàng)均不正確。7.幼兒園桌椅最基本的衛(wèi)生要求是在使用時(shí)()。A、要干凈B、顏色孩子喜歡C、不容易損壞桌子D、有助于良好的姿勢(shì)正確答案：D答案解析：幼兒園桌椅最基本的衛(wèi)生要求是要有助于幼兒保持良好的姿勢(shì)，這樣有利于幼兒身體的正常發(fā)育和健康。不容易損壞桌子不屬于衛(wèi)生要求范疇；顏色孩子喜歡主要側(cè)重于審美方面，并非最基本衛(wèi)生要求；要干凈雖然也是衛(wèi)生的一部分，但相比之下有助于良好姿勢(shì)更為關(guān)鍵。8.()的嬰幼兒可以后上床、后睡覺(jué)。A、睡眠時(shí)間長(zhǎng)B、年齡小C、體弱D、睡眠少正確答案：D答案解析：睡眠少的嬰幼兒精力相對(duì)充沛，所以可以后上床、后睡覺(jué)。而體弱的嬰幼兒可能需要更早休息來(lái)恢復(fù)體力；睡眠時(shí)間長(zhǎng)不是后上床睡覺(jué)的直接原因；年齡小的嬰幼兒通常需要更多睡眠，一般不會(huì)后上床睡覺(jué)。9.照片、圖片是()的玩具和材料。A、建構(gòu)游戲B、象征性戲C、語(yǔ)言活動(dòng)D、表演游戲正確答案：C10.去掉小嬰兒身上肥皂的方法是()。A、用干毛巾擦B、用水浸泡C、用濕毛巾反復(fù)擦D、抹油正確答案：C11.()中含VC最為豐富。A、蘋(píng)果B、鮮橙C、梨D、桃正確答案：B答案解析：鮮橙中含有的維生素C最為豐富，其維生素C含量通常比蘋(píng)果、梨、桃都要高很多。12.記錄個(gè)別兒童情況的主要內(nèi)容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況()。A、吃飯情況B、睡眠情況C、以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況D、交往情況正確答案：C答案解析：記錄個(gè)別兒童情況主要是針對(duì)有特殊需求如體弱或需要特別幫助的兒童，重點(diǎn)記錄他們的身體狀況、活動(dòng)情況以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況，吃飯、睡眠、交往情況等相對(duì)不是記錄個(gè)別兒童情況的核心重點(diǎn)，所以選C。13.保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，()A、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍B、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料C、準(zhǔn)備好材料D、做好物質(zhì)準(zhǔn)備正確答案：A答案解析：活動(dòng)前保育員協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒情緒、照顧個(gè)別和體弱幼兒等，都是為了與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍，讓幼兒能更好地參與室內(nèi)教育活動(dòng)。而做好物質(zhì)準(zhǔn)備、準(zhǔn)備好材料、準(zhǔn)備好設(shè)備物品和材料等主要側(cè)重于物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，并非題干中保育員與教師共同進(jìn)行的精神準(zhǔn)備工作重點(diǎn)。14.嬰幼兒不正確的姿勢(shì)主要有不正確的坐姿、不正確的站姿、()和不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)、不正確的臥姿等。A、不正確的走姿B、不正確的跑姿C、不正確的走跑姿勢(shì)D、不正確的跑跳姿勢(shì)正確答案：C答案解析：嬰幼兒不正確的姿勢(shì)包括不正確的坐姿、站姿、走跑姿勢(shì)、讀寫(xiě)姿勢(shì)、臥姿等，走和跑是嬰幼兒常見(jiàn)的動(dòng)作姿態(tài)，涵蓋在整體的姿勢(shì)范疇內(nèi)，C選項(xiàng)更全面準(zhǔn)確。15.嬰幼兒大小便后，保育員應(yīng)督促()獨(dú)自沖廁、洗手。A、小班幼兒B、中大班幼兒C、2歲以下D、2歲幼兒正確答案：B答案解析：一般來(lái)說(shuō)，中大班幼兒具備了一定的自理能力，可以在保育員督促下獨(dú)自沖廁、洗手。小班幼兒年齡較小，自理能力相對(duì)較弱，通常還需要更多幫助；2歲及2歲以下幼兒自理能力更有限，很難獨(dú)自完成沖廁、洗手等行為。16.日曬消毒的時(shí)間是()。A、3-6小時(shí)B、3小時(shí)C、2-5小時(shí)D、1-2小時(shí)正確答案：A答案解析：日曬消毒一般需要將物品放在陽(yáng)光下直射3-6小時(shí)，利用紫外線的殺菌作用來(lái)達(dá)到消毒目的。17.藥品登記表中不能沒(méi)有()。A、藥效B、藥名C、成分D、副作用正確答案：B答案解析：藥品登記表用于記錄藥品相關(guān)信息，藥名是藥品最基本、最核心的標(biāo)識(shí)，沒(méi)有藥名就無(wú)法準(zhǔn)確識(shí)別和區(qū)分不同藥品，所以藥品登記表中不能沒(méi)有藥名。而藥效、成分、副作用等信息雖然也很重要，但相比之下，藥名是不可或缺的關(guān)鍵要素。18.冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在()中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般5～10分鐘換一次A、常溫水B、藥水C、冰開(kāi)水D、冷水正確答案：D答案解析：冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在冷水中浸泡，擰成半干后敷在前額或腋下等處。一般5-10分鐘換一次。冰開(kāi)水溫度過(guò)低可能會(huì)對(duì)皮膚造成凍傷；常溫水降溫效果不明顯；藥水使用不當(dāng)可能會(huì)引起皮膚過(guò)敏等問(wèn)題，所以選擇冷水。19.幼兒()的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A、感性B、記憶C、注意D、思維正確答案：D答案解析：幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。20.狹義的學(xué)前教育是指由專(zhuān)門(mén)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)()，對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動(dòng)的總和。A、社會(huì)的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要B、社會(huì)的要求C、學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要D、時(shí)代的要求正確答案：A答案解析：狹義的學(xué)前教育是針對(duì)特定對(duì)象的教育活動(dòng)，需要綜合考慮社會(huì)要求以及學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要來(lái)實(shí)施，所以是根據(jù)社會(huì)的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行教育，故答案選A。21.小鐵塊、小木塊等各種材料是()的玩具和材料。A、語(yǔ)言活動(dòng)B、建構(gòu)游戲C、探索活動(dòng)D、象征性游戲正確答案：C答案解析：探索活動(dòng)是讓幼兒通過(guò)操作、擺弄各種材料來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，小鐵塊、小木塊等各種材料可以為幼兒提供豐富的探索對(duì)象，幼兒可以通過(guò)觀察、觸摸、擺弄等方式探索它們的特性、用途等，符合探索活動(dòng)的特點(diǎn)。而象征性游戲主要側(cè)重于角色扮演等；建構(gòu)游戲重點(diǎn)在于搭建結(jié)構(gòu)；語(yǔ)言活動(dòng)主要圍繞語(yǔ)言交流和學(xué)習(xí)。所以小鐵塊、小木塊等材料是探索活動(dòng)的玩具和材料。22.自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采用()。A、人工通風(fēng)B、自然通風(fēng)C、晚間通風(fēng)D、一般通風(fēng)正確答案：A答案解析：自然通風(fēng)在室溫仍達(dá)30℃以上時(shí)效果不佳，人工通風(fēng)能更有效地調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，降低溫度，所以應(yīng)采用人工通風(fēng)。23.VB1不存在于()。A、谷類(lèi)B、硬果類(lèi)C、豆類(lèi)D、脂肪正確答案：D答案解析：VB1廣泛存在于天然食物中，如谷類(lèi)、豆類(lèi)、硬果類(lèi)等，而脂肪中一般不含有VB1。24.整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該()。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C、打開(kāi)水D、打掃寢室正確答案：A25.幼兒情緒的一般特點(diǎn)是()、易變化、易受感染和易外露。A、很理智B、很含蓄C、易高興D、易沖動(dòng)正確答案：D答案解析：幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。幼兒大腦皮質(zhì)的發(fā)育尚未完善，對(duì)行為的控制能力較弱，所以情緒容易沖動(dòng)。26.保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及()進(jìn)行歸類(lèi)、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、使用的工具B、其他有保留價(jià)值的物品C、有保留價(jià)值的材料D、物品正確答案：B答案解析：保育員要及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及其他有保留價(jià)值的物品進(jìn)行歸類(lèi)、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。作品和有保留價(jià)值的物品范圍更全面，工具、材料等可能只是其中一部分，而物品表述過(guò)于寬泛，其他有保留價(jià)值的物品能涵蓋更廣泛的內(nèi)容，更符合題意。27.嬰幼兒起床后，應(yīng)將自己的被子掀開(kāi)，把貼身的部分暴露在外，然后離開(kāi)寢室，保育員應(yīng)開(kāi)窗，通風(fēng)換氣()以后再將被子疊起。A、4分鐘B、1分鐘C、2分鐘D、10分鐘正確答案：D答案解析：嬰幼兒起床后將被子掀開(kāi)并暴露貼身部分，此時(shí)室內(nèi)會(huì)有較多細(xì)菌等污染物散發(fā)。開(kāi)窗通風(fēng)換氣能有效改善空氣質(zhì)量，減少病菌傳播。一般來(lái)說(shuō)，通風(fēng)換氣10分鐘左右可以較好地實(shí)現(xiàn)空氣的充分交換，能更有效地降低室內(nèi)微生物濃度等，所以通風(fēng)換氣>10分鐘以后再將被子疊起比較合適。而1分鐘、2分鐘、4分鐘通風(fēng)時(shí)間相對(duì)較短，不能充分達(dá)到良好的通風(fēng)換氣效果。28.我國(guó)幼兒園的()是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。A、教育內(nèi)容B、教育方法C、教育形式D、雙重任務(wù)正確答案：D答案解析：我國(guó)幼兒園承擔(dān)著對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育、為家長(zhǎng)工作和學(xué)習(xí)提供便利雙重任務(wù)，這是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)區(qū)別于其他國(guó)家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。29.創(chuàng)造性游戲是指兒童()、創(chuàng)造性地反映生活的游戲。A、及時(shí)地B、全面地C、自覺(jué)地D、主動(dòng)地正確答案：D答案解析：創(chuàng)造性游戲強(qiáng)調(diào)兒童主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反映生活。主動(dòng)性是創(chuàng)造性游戲的重要特點(diǎn)，兒童在游戲中能夠積極主動(dòng)地參與，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)構(gòu)建游戲情境、設(shè)定角色等，從而創(chuàng)造性地反映生活。而及時(shí)地、全面地、自覺(jué)地都不能很好地體現(xiàn)創(chuàng)造性游戲中兒童這種主動(dòng)創(chuàng)造的特質(zhì)。30.保育員在進(jìn)行室外活動(dòng)的場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作的注意事項(xiàng)是：()和做好保護(hù)性措施。A、與兒童共同游戲B、加強(qiáng)與教師的溝通C、安全第一D、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性正確答案：C答案解析：保育員在進(jìn)行室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料準(zhǔn)備和收拾整理工作時(shí)，安全是至關(guān)重要的首要考慮因素，必須把安全放在第一位，同時(shí)還要做好保護(hù)性措施。調(diào)動(dòng)兒童活動(dòng)積極性、與兒童共同游戲以及加強(qiáng)與教師溝通并非場(chǎng)地、材料準(zhǔn)備和收拾整理工作的注意事項(xiàng)的關(guān)鍵要點(diǎn)。31.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B、吃飯C、及時(shí)補(bǔ)充水D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水正確答案：C答案解析：嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后，身體會(huì)丟失大量水分和電解質(zhì)，及時(shí)補(bǔ)充水能夠防止脫水等情況的發(fā)生，維持身體的正常生理功能。少喝水不利于補(bǔ)充丟失的水分；吃飯不能解決脫水問(wèn)題；痊愈后才大量補(bǔ)充水可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳補(bǔ)充時(shí)機(jī)，無(wú)法及時(shí)糾正脫水狀態(tài)。32.在幼兒穿脫衣服時(shí)，保育員應(yīng)幫助()的幼兒。A、年齡小能力差B、依賴(lài)性強(qiáng)C、能力強(qiáng)D、年齡大正確答案：A答案解析：對(duì)于年齡小能力差的幼兒，在穿脫衣服時(shí)可能會(huì)存在困難，保育員應(yīng)給予幫助。依賴(lài)性強(qiáng)的幼兒不一定在穿脫衣服方面有問(wèn)題；年齡大的幼兒通常有一定的自理能力；能力強(qiáng)的幼兒一般不需要過(guò)多幫助。所以應(yīng)選擇年齡小能力差的幼兒。33.按()分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動(dòng)、下午的活動(dòng)、晚間的活動(dòng)三部分。A、時(shí)間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)正確答案：A答案解析：幼兒一日生活按時(shí)間可分為上午活動(dòng)、下午活動(dòng)、晚間活動(dòng)三部分，通過(guò)不同時(shí)間段來(lái)劃分一日生活，所以選A。34.保育員應(yīng)每天用消毒劑擦拭()。A、水桶內(nèi)側(cè)B、水桶外側(cè)C、水桶蓋子D、出水口正確答案：D35.()是保證孩子健康的飲食的重要要求。A、不挑食B、加強(qiáng)教育C、規(guī)定并堅(jiān)持正確的飲食制度D、多吃蔬菜正確答案：C答案解析：規(guī)定并堅(jiān)持正確的飲食制度是保證孩子健康飲食的重要要求。合理的飲食制度有助于孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保證營(yíng)養(yǎng)均衡攝入，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要。加強(qiáng)教育是培養(yǎng)孩子健康飲食意識(shí)的一種方式，但不是保證健康飲食的直接重要要求；不挑食、多吃蔬菜只是健康飲食的部分表現(xiàn)，而規(guī)定并堅(jiān)持正確飲食制度涵蓋了更全面的方面，包括合理的餐次安排、食物種類(lèi)搭配、進(jìn)食時(shí)間規(guī)律等，所以規(guī)定并堅(jiān)持正確的飲食制度更為重要。36.嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是()。A、唾液腺發(fā)育不完善B、唾液腺發(fā)育完善，唾液分泌旺盛C、口腔干燥D、口腔濕潤(rùn)正確答案：B答案解析：嬰兒在3-4個(gè)月時(shí)，唾液腺逐漸發(fā)育完善，唾液分泌量明顯增加，但此時(shí)嬰兒口腔較淺，吞咽功能尚未發(fā)育完善，不能及時(shí)吞咽過(guò)多的唾液，所以會(huì)出現(xiàn)生理性流涎。37.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于()，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、五小時(shí)B、一小時(shí)半C、二小時(shí)D、一小時(shí)正確答案：C答案解析：幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于兩小時(shí)，這是為了保障幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減，以適應(yīng)不同地區(qū)的實(shí)際情況。38.嬰幼兒的進(jìn)餐環(huán)境應(yīng)該()。A、明亮B、多變C、吵鬧D、陰暗正確答案：A答案解析：嬰幼兒進(jìn)餐環(huán)境應(yīng)明亮，這樣能讓嬰幼兒感到舒適、愉悅，有利于增進(jìn)食欲。陰暗的環(huán)境會(huì)讓孩子感到壓抑；吵鬧的環(huán)境會(huì)影響孩子進(jìn)餐情緒和消化；多變的環(huán)境可能會(huì)使孩子注意力分散，不利于專(zhuān)心進(jìn)餐。39.()我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A、進(jìn)入90年代以來(lái)B、十一界三中全會(huì)以后C、解放后D、文革期間正確答案：B40.炎熱的夏季保育員應(yīng)()，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開(kāi)水。A、用風(fēng)扇吹桶B、在水桶外面加一個(gè)保溫套C、將水桶放在通風(fēng)處D、打開(kāi)飲水桶的蓋子正確答案：A二、判斷題（共20題，每題1分，共20分）1.()幼兒園應(yīng)多利用游戲化的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，提高兒童學(xué)習(xí)的趣味性與適應(yīng)性。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.()《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B3.()給嬰幼兒滴鼻藥的方法是讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個(gè)枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點(diǎn)3～4滴藥液，然后起來(lái)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4.()從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.()一般認(rèn)為，幼兒園大班第二學(xué)期和小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期是兒童從學(xué)前兒童轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)齡兒童的過(guò)渡期，故幼小銜接工作也主要是在這一階段進(jìn)行。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B6.()給小嬰兒喂藥