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文檔簡介

幼兒教師資格-教師資格證-幼兒-保教知識與能力真題庫_51、單選題教師根據(jù)幼兒的圖畫來評價幼兒發(fā)展的方法屬于()。A、

觀察法B、

作品分析法C、

檔案袋評價法D、

實驗法正確答案(江南博哥):

B

參考解析:作品分析法是通過分析兒童的作品(如手工、圖畫等)去了解兒童的心理。故選B。

A項:運用觀察法了解學前兒童,就是有目的、有計劃地觀察學前兒童在日常生活、游戲、學習和勞動中的表現(xiàn),包括言語、表情和行為,并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。不合題意,故不選。

C項:個別化教育方案中最常用的是檔案袋評價,即為每個幼兒設立相應的學習檔案袋,根據(jù)其不同的學習特點進行個別化指導。不合題意,故不選。

D項:實驗法就是通過控制和改變兒童的活動條件,以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化,從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。不合題意,故不選。2、單選題通過分析幼兒手工成果來了解其心理的方法是()。A、

調(diào)查法B、

自然觀察法C、

實驗法D、

作品分析法正確答案:

D

參考解析:本題考查作品分析法。作品分析法是研究者運用一定的心理學、教育學原理和有效經(jīng)驗,對研究對象專門活動的作品進行分析研究,從而了解研究對象心理活動的一種方法。研究對象的作品很多,如作業(yè)、日記、作文、筆記、繪畫作品、考試試卷、工藝制品等。故本題選D。3、單選題根據(jù)埃里克森的新精神分析學說,3-6歲的品質(zhì)是()。A、

信任對懷疑B、

自主對羞怯C、

主動對內(nèi)疚D、

勤奮對自卑正確答案:

C

參考解析:根據(jù)埃里克森的理論,3-6歲兒童的品質(zhì)是主動對內(nèi)疚。因為在這個年齡段,兒童開始學習如何遵守規(guī)則和道德規(guī)范,但同時也可能會因為嘗試做一些事情而失敗,從而產(chǎn)生內(nèi)疚感。因此,選項C是正確答案。4、單選題在兒童日常生活、游戲等活動中,創(chuàng)設或改變某種條件,以引起兒童心理變化,這種研究方法是()。A、

觀察法B、

自然實驗法C、

測驗法D、

實驗室實驗法正確答案:

B

參考解析:在兒童的日常生活、游戲、學習和勞動等正?;顒又?,創(chuàng)設或改變某種條件,來引起并研究兒童心理的變化的研究方法是自然實驗法。自然實驗法的特點在于實驗的整體情境是自然的,但某種或某些條件是有目的、有計劃地控制的。故選B。5、單選題在兒童的日常生活、游戲等活動中,創(chuàng)設或改變某種條件,以引起兒童心理的變化,這種研究方法是()。A、

觀察法B、

自然實驗法C、

測驗法D、

實驗室實驗法正確答案:

B

參考解析:題干中“改變或創(chuàng)造一些條件來引起并研究兒童心理變化”,這表述的是實驗法的概念。實驗法可以按實驗場地的不同,分為實驗室實驗法與自然實驗法。題干中“在兒童的日常生活、游戲等活動中”進行,因此屬于自然實驗法。如果在實驗室中進行,則屬于實驗室實驗法。故選B。

A項:觀察法是在自然條件下,教師有目的、有計劃地對所要研究的現(xiàn)象或行為進行觀察、記錄和評價的一種方法。不合題意,故不選。

C項:測驗法是研究者運用數(shù)量化的方法對兒童的心理某個方面的發(fā)展或?qū)W生的學習結(jié)果進行測定和評價。不合題意,故不選。

D項:在實驗室中進行實驗的方法,屬于實驗室實驗法。不合題意,故不選。6、單選題營養(yǎng)性缺鐵性貧血是學前期一種常見病,在我國的發(fā)生率約達40%左右,被列為我國兒童保健重點防治的“小兒四病”之一。為了預防缺鐵性貧血應該給孩子補充()。A、

維生素AB、

維生素BC、

維生素DD、

維生素C正確答案:

D

參考解析:維生素C具有促進鐵吸收和利用的作用,能夠促進鐵的吸收和利用,因此對于預防和改善缺鐵性貧血有很好的效果。因此,選擇D選項,即維生素C。7、單選題嬰幼兒應多吃蛋,奶等食物,保證維生素D的攝入,以防止因維生素D缺乏而引起()。A、

呆小癥B、

佝僂病C、

壞血病D、

異食癖正確答案:

B

參考解析:佝僂病是3歲以下小兒常見的營養(yǎng)缺乏癥。是由于維生素D缺乏引起體內(nèi)鈣、磷代謝紊亂,致使骨骼鈣化不良的一種疾病。故本題選C。8、單選題夜驚是睡眠障礙的一種表現(xiàn),其產(chǎn)生的原因主要是()。A、

生理因素B、

神經(jīng)因素C、

社會因素D、

心理因素正確答案:

D

參考解析:D選項,心理因素是夜驚產(chǎn)生的主要原因。

夜驚通常是兒童在睡眠中突然驚醒并伴有強烈的恐懼和焦慮表現(xiàn)。心理因素如緊張、焦慮、壓力、情緒困擾等可能導致兒童在睡眠中出現(xiàn)夜驚。

生理因素可能在某些情況下起到一定作用,但不是主要原因。神經(jīng)因素和社會因素相對來說不是夜驚產(chǎn)生的直接和主要原因。

綜上所述,答案是D。9、單選題老師和天天家長在交流時說到,天天最近在幼兒園經(jīng)常和別的小朋友發(fā)生爭搶行為,關于兒童的攻擊性行為,下列說法不正確的是()。A、

懲罰是抑制攻擊性行為的有效手段B、

電視上的攻擊性畫面會增加兒童以后的攻擊性行為C、

挫折是幼兒產(chǎn)生攻擊性行為的直接原因D、

幼兒更多的依靠身體攻擊而不是言語攻擊正確答案:

A

參考解析:此題考查幼兒攻擊性行為。題干中孩子在攻擊性行為之后被家長懲罰,可能會導致孩子在之后的生活中也會以暴制暴,攻擊性行為增強。故本題選A。10、單選題青青媽媽最近發(fā)現(xiàn)多多老是無法自控的語音重復拖長,卡殼和中斷,同時伴有各種不正常的動作,如眨眼、清喉、咬手指以及說話故意停頓等,除此之外,青青還會出現(xiàn)恐懼心理,對說話和交際極度恐懼,()是幼兒口吃的常見期。A、

2~3歲B、

3~4歲C、

4~5歲D、

5~6歲正確答案:

B

參考解析:本題考查幼兒口吃相關的年齡,在關于口吃,大家需要知道兩點,一是開始發(fā)生口吃的年齡是2-3歲,二是口吃的常見期是3-4歲。故選B。11、單選題有關幼兒口吃的敘述錯誤的是()。A、

口吃發(fā)生的原因是發(fā)音器官或神經(jīng)系統(tǒng)有缺陷B、

引起口吃的誘因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病C、

發(fā)育性口齒不清不是口吃D、

成人不要強迫有口吃的幼兒當眾說話正確答案:

A

參考解析:幼兒口吃通常是由于神經(jīng)系統(tǒng)或發(fā)音器官的缺陷導致的,但并不一定是因為這些原因?qū)е碌目诔跃褪前l(fā)育性口吃。有些幼兒口吃是由于精神創(chuàng)傷、模仿或疾病引起的,而有些則是由于語言環(huán)境或教育方式不當導致的。因此,選項C是正確的。此外,對于有口吃的幼兒,成人應該盡量避免強迫他們當眾說話,以免加重他們的心理壓力和焦慮感。因此,選項D也是正確的。綜上所述,關于幼兒口吃的敘述錯誤的是選項A,即“口吃發(fā)生的原因是發(fā)音器官或神經(jīng)系統(tǒng)有缺陷”。12、單選題防治兒童屏氣發(fā)作的措施應是多方面的,其中包括()。A、

調(diào)理生活環(huán)境、避免過分溺愛、必要時使用藥物B、

調(diào)理生活環(huán)境、避免過分溺愛C、

調(diào)理生活環(huán)境、盡量遷就、必要時使用藥物D、

調(diào)理生活環(huán)境、避免兒童心理過分緊張正確答案:

A

參考解析:防治兒童屏氣發(fā)作的措施應是多方面的,其中包括調(diào)理生活環(huán)境、避免過分溺愛、必要時使用藥物。這是因為兒童屏氣發(fā)作通常是由于情緒激動、過度興奮等情況下出現(xiàn)的,調(diào)理生活環(huán)境可以減少這種情況的發(fā)生。同時,避免過分溺愛孩子,培養(yǎng)良好的行為習慣,也可以減少屏氣發(fā)作的發(fā)生。如果屏氣發(fā)作較嚴重,可以酌情使用藥物進行干預。因此,選項A是正確的答案。13、單選題根據(jù)教育的質(zhì)的規(guī)定性判斷,下列屬于教育的是()。A、

鴨媽媽教小鴨子學游泳B、

保育員幫幼兒穿衣服C、

警察教小朋友分辨壞人D、

媽媽給孩子系扣子正確答案:

C

參考解析:根據(jù)教育的定義,教育是一種促進人類學習和發(fā)展的社會活動。警察教小朋友分辨壞人的行為符合這個定義,因為警察是在幫助小朋友學習如何分辨壞人,并提高他們的安全意識和自我保護能力。而鴨媽媽教小鴨子學游泳和媽媽給孩子系扣子更像是生活技能或家庭教育,不屬于教育范疇。保育員幫幼兒穿衣服雖然涉及到照顧和教導幼兒,但并不涉及到促進人類學習和發(fā)展的核心目標,因此也不屬于教育。因此,選項C是正確的答案。14、單選題果果認識了粉蝴蝶,當他在草坪上看到了各種各樣的花蝴蝶之后知道蝴蝶有不同顏色。這屬于()。A、

再現(xiàn)B、

再認C、

表象D、

同化正確答案:

D

參考解析:這個問題考察的是心理學中的記憶過程。果果在看到各種各樣的花蝴蝶之后,認識到了蝴蝶有不同顏色,這表明他已經(jīng)將新信息整合到了自己的認知結(jié)構(gòu)中,屬于同化。同化是指將新信息納入到已有的認知結(jié)構(gòu)中,使其成為其中的一部分,從而加強了認知結(jié)構(gòu)的完整性和連貫性。15、單選題適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是()。A、

適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點B、

任其發(fā)展C、

追隨幼兒的興趣D、

跟隨幼兒的發(fā)展正確答案:

A

參考解析:適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是適合幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點。選項BCD表述錯誤。故本題選A。16、單選題學前教育中對3-6歲的兒童進行教育的專門機構(gòu)是()。A、

托兒所B、

托幼園所一體化C、

幼兒園D、

兒童福利院正確答案:

C

參考解析:幼兒園是對3-6歲兒童進行保育和教育的專門機構(gòu)?!队變簣@工作規(guī)程》第二條也提出:幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是學校教育制度的基礎階段。故本題選C。17、單選題狹義的幼兒教育主要是指()。A、

學校教育B、

社會教育C、

家庭教育D、

幼兒園教育正確答案:

D

參考解析:狹義的幼兒教育主要指的是幼兒園教育,這是根據(jù)幼兒教育的主要任務和特點來劃分的。幼兒園教育作為專門的幼兒教育機構(gòu),其主要任務是培養(yǎng)幼兒全面、和諧、平衡的發(fā)展,因此狹義的幼兒教育主要是指幼兒園教育。18、單選題與幼兒園保育和教育目標表達不符的是()。A、

培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力B、

培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力C、

訓練幼兒的體育運動技能D、

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展正確答案:

C

參考解析:本題考查幼兒園保護和教育的目標。《幼兒園工作規(guī)程》第五條指出:幼兒園保育和教育的主要目標是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),促進心理健康,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手探究能力;萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格;培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。故本題選C。19、單選題我國幼兒園教育的任務是()。A、

教育幼兒和為幼兒入學做準備B、

保育幼兒和為幼兒入學做準備C、

保育和教育幼兒,并為家長工作提供便利D、

保育和教育幼兒,為家長提供育兒指導正確答案:

D

參考解析:本題考查我國幼兒園教育的任務?!队變簣@工作規(guī)程》指出幼兒園的任務是:貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。即我國幼兒園的任務是保教幼兒和為家長提供科學育兒指導。故本題選D。20、單選題幼兒園的雙重任務是()。A、

保教幼兒和服務家長B、

看護幼兒和服務家長C、

培養(yǎng)習慣和傳遞知識D、

保育和教育幼兒正確答案:

A

參考解析:《幼兒園工作規(guī)程》第三條指出,我國幼兒園的任務是:貫徹國家的教育方針,

按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施德、智、體、美等方面

全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。故選A。

BC項:看護幼兒和傳遞知識說法錯誤,故不選。

D項:保育和教育幼兒說法不夠全面,故不選。21、單選題以下不屬于我國幼兒園的任務的是()。A、

對幼兒實施保護和教育B、

培養(yǎng)創(chuàng)新人才,發(fā)展科學技術(shù)文化C、

為家長工作學習提供便利條件D、

服務社會,為社會發(fā)展做貢獻正確答案:

B

參考解析:我國幼兒園的任務主要包括對幼兒實施保護和教育、為家長工作和學習提供便利條件以及服務社會,為社會發(fā)展做貢獻。其中,教育是幼兒園的核心任務,而培養(yǎng)創(chuàng)新人才和發(fā)展科學技術(shù)文化是學校教育的任務,不是幼兒園的任務。因此,選項B是正確的答案。22、單選題關于學前教育任務最準確的表述是()。A、

促進幼兒智力發(fā)展B、

促進幼兒身心的快速發(fā)展C、

促進幼兒社會性發(fā)展D、

促進幼兒身心全面和諧發(fā)展正確答案:

D

參考解析:《幼兒園工作規(guī)程》第三條指出:幼兒園的任務是:貫徹國家的教育方針,按

照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施德、智、體、美等方面全

面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。故選D。

AC項:根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》可知,促進幼兒智力發(fā)展和促進幼兒社會性發(fā)展說法片面,故不選。

B項:促進幼兒身心的快速發(fā)展??焖侔l(fā)展的說法錯誤,故不選。23、單選題“培養(yǎng)小班兒童愉快地進餐,正確使用小勺,飯后擦嘴”,這屬于幼兒園教育層次中的()。A、

遠期目標B、

中期目標C、

近期目標D、

活動目標正確答案:

B

參考解析:中期目標即幼兒園小、中、大等各年齡班的教育目標,即在總的幼兒園教育目標的指導下,對不同年齡班的幼兒提出了不同的要求。題干中要求“培養(yǎng)小班兒童愉快地進餐,正確使用小勺,飯后擦嘴”屬于對培養(yǎng)小班幼兒良好生活習慣的要求,為小班的教育目標,故屬于中期目標。故選B。24、單選題“培養(yǎng)小班兒童愉快地進餐,正確地使用小勺,飯后擦嘴”,這屬于幼兒園教育目標層次中()。A、

遠期目標B、

中期目標C、

近期目標D、

活動目標正確答案:

B

參考解析:根據(jù)幼兒園課程目標的層次劃分,中期目標即幼兒園小、中、大等各年齡班的教育目標。也就是說在總的幼兒園教育目標的指導下,對不同年齡班的幼兒提出了不同的要求。如同樣是培養(yǎng)良好的生活習慣,小班和大班的目標就不一樣,小班要培養(yǎng)幼兒愉快地進餐,正確地使用小勺,飯后擦嘴;而大班則要求培養(yǎng)幼兒進餐,飯后收拾干凈等。故選B。25、單選題埃里克森在《兒童期與社會》一書中,提出了“人的八個階段”。其中人的第三個階段特定的發(fā)展任務是()。A、

信任對懷疑B、

自主對羞怯C、

主動對內(nèi)疚D、

勤奮對自卑正確答案:

C

參考解析:埃里克森在《兒童期與社會》一書中,提出了“人的八個階段”。其中人的第三個階段是在1歲到3歲,這個階段的孩子開始主動探索周圍環(huán)境,主動學習解決問題,主動表現(xiàn)出積極的行為。然而,當他們表現(xiàn)出主動性時,可能會因為做不好而感到內(nèi)疚。因此,這個階段特定的發(fā)展任務是主動對內(nèi)疚。因此,正確答案是C。26、單選題歐文創(chuàng)辦的幼兒學校是世界上最早()。A、

使用恩物開展教學的學前教育機構(gòu)B、

為工人子弟開辦的學前教育機構(gòu)C、

為貴族子弟開辦的學前教育機構(gòu)D、

為兒童提供“有準備的環(huán)境”的學前教育機構(gòu)正確答案:

B

參考解析:本題考查學前教育機構(gòu)的發(fā)展。1816年英國空想社會主義者歐文在蘇格蘭的紐蘭納克創(chuàng)辦了一所幼兒學校,這是世界最早的學前教育機構(gòu),也是世界上第一所為工人階級子女創(chuàng)辦的學前教育機構(gòu)。故本題選B。27、單選題幼兒園一詞是()誕生的。A、

1837B、

1840C、

1842D、

1903正確答案:

B

參考解析:1837年,福祿貝爾在德國的布蘭肯堡開辦了一所招收3—7歲孩子的教育機構(gòu),1840年正式命名為“幼兒園”,這是世界上的第一所幼兒園。故本題選B。28、單選題()教育理論體系中的一個最基本的思想就是要“把幼兒當幼兒看”。A、

夸美紐斯B、

盧梭C、

洛克D、

裴斯泰洛齊正確答案:

B

參考解析:盧梭教育理論體系的一個最大特點和最基本的思想,就是把幼兒看做幼兒,把幼兒看做教育的主體和教育最積極的因素。他認為兒童不是小大人,兒童有他自己獨特的生活;兒童期的存在是自然規(guī)律,并非單純地為成年生活做準備,它具有獨立存在的價值。故選B。29、單選題現(xiàn)在幼兒園不僅有公立的,還有以各種主題為中心的私立園,我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)是()。A、

陳鶴琴創(chuàng)辦的南京鼓樓幼稚園B、

端方創(chuàng)辦的湖南蒙養(yǎng)園C、

端方創(chuàng)辦的湖北幼稚園D、

嚴修創(chuàng)辦的嚴氏蒙養(yǎng)園正確答案:

C

參考解析:1903年,我國創(chuàng)辦了第一所幼兒教育機構(gòu)湖北幼稚園。注意是湖北幼稚園,并不是湖南幼稚園;張之洞是領導的角色,并不是創(chuàng)辦,真正的創(chuàng)辦者是端方。世界上第一所幼兒園是福祿貝爾創(chuàng)辦的,所以福祿貝爾被譽為“幼兒園之父”。故選C。30、單選題世界上最早的幼兒學校是在()。A、

1844B、

1911C、

1816D、

1837正確答案:

C

參考解析:根據(jù)歷史記錄,世界上最早的幼兒學校是在1816年成立的。所以,答案是C。31、單選題歷史上第一部集中體現(xiàn)了學前教育思想的專著是()。A、

盧梭的《愛彌兒》B、

洛克的《教育漫話》C、

夸美紐斯的《母育學校》D、

蒙臺梭利的《童年的秘密》正確答案:

C

參考解析:本題考查夸美紐斯的教育思想??涿兰~斯的學前教育思想集中體現(xiàn)在1632年出版的《母育學校》中,這是世界上第一部論述學前教育的專著。故本題選C。32、單選題幼兒園一詞是()誕生的。A、

1842B、

1903C、

1837D、

1840正確答案:

D

參考解析:1837年,福祿貝爾在德國的布蘭肯堡開辦了一所招收3—7歲孩子的教育機構(gòu),1840年正式命名為“幼兒園”,這是世界上的第一所幼兒園。故本題選B。33、單選題1903年,我國創(chuàng)辦了第一所幼兒教育機構(gòu)——湖北幼稚園,這是中國最早創(chuàng)辦的公立性質(zhì)的幼兒教育機構(gòu)。1904年,清政府頒布癸卯學制,規(guī)定我國幼兒教育機構(gòu)的名稱為()。A、

幼稚園B、

蒙學院C、

蒙養(yǎng)院D、

幼兒園正確答案:

C

參考解析:1904年,清政府頒布了《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》,規(guī)定我國幼兒教育機構(gòu)的名稱為“蒙養(yǎng)院”。在1903年,中國第一所公立的幼兒教育機構(gòu)——湖北幼稚園就已經(jīng)創(chuàng)辦,這也表明中國近代幼兒教育的萌芽。綜上,選項C“蒙養(yǎng)院”是正確答案。34、單選題反映教育家蒙臺梭利教育思想的關鍵詞是()。A、

愛與自由工作B、

恩物作業(yè)C、

社會文化、最近發(fā)展區(qū)D、

同化順應正確答案:

A

參考解析:本題考查對西方幼兒教育的產(chǎn)生與發(fā)展有重要影響的教育家。蒙臺梭利認為一個有準備的環(huán)境是關鍵?!坝袦蕚涞沫h(huán)境”的特點:自由發(fā)展、有秩序的、生氣勃勃的、愉快的環(huán)境。B選項恩物是福祿貝爾,C選項社會文化、最近發(fā)展區(qū)是維果斯基,D選項同化順應是皮亞杰。故本題選A。35、單選題盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是()。A、

社會本位論B、

白板說C、

把兒童當做兒童D、

社會文化歷史理論正確答案:

C

參考解析:本題考查盧梭的幼兒教育思想。盧梭認為兒童不是小大人,兒童有他自己獨特的生活;兒童期的存在是自然規(guī)律,并非單純地為成年生活做準備,它具有獨立存在的價值。他認為童年是一個神圣的時期,理應占據(jù)該有的地位,它和成人期一樣具有價值,所以我們應當把成人當做成人,把兒童當做兒童。故本題選C。36、單選題明明認識了紅蘋果,有一次當他在商場看到了綠蘋果之后知道蘋果有不同顏色。這屬于()。A、

再現(xiàn)B、

再認C、

表象D、

同化正確答案:

D

參考解析:本題考查皮亞杰的認知發(fā)展理論,皮亞杰認為兒童對知識內(nèi)容的學習是一個過程,這個過程有四個概念合在一起完成的,要先有圖式,然后通過同化或者順應達到一個平衡的狀態(tài),這就是皮亞杰提出的認知發(fā)展觀。圖式指幼兒頭腦中原有的認知結(jié)構(gòu)。同化是把環(huán)境因素納入已有的圖式中,使之成為自身的一部分,從而加強和豐富原有圖式。順應是改變原有圖式,以適應環(huán)境。同化和順應之間的“均衡”是平衡過程。題目中先認識了紅蘋果,之后認識了綠蘋果,產(chǎn)生了量變。故本題選擇D。37、單選題“做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”這一教育目的的提出者是()。A、

張雪門B、

陶行知C、

陳鶴琴D、

張宗麟正確答案:

C

參考解析:本題考查中國幼兒教育思想家思想。陳鶴琴提出了“活教育”理論,目的論為做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人。故本題選C。38、單選題蒙臺梭利認為,合乎科學的教育基本原則是,給兒童創(chuàng)設一個()的教育環(huán)境。A、

自由B、

集體C、

溫馨D、

無秩序正確答案:

A

參考解析:本題考查蒙臺梭利的教育思想,她認為要建立一種合乎科學的教育,其基本原則是使兒童獲得自由,使兒童的天性得以自然地表現(xiàn),因此,教育的基本原則就是要給兒童創(chuàng)設一個自由的環(huán)境。故本題選A。39、單選題我國最早的學前教育實驗中心即南京鼓樓幼稚園的創(chuàng)辦人是()。A、

陳鶴琴B、

陶行知C、

黃炎培D、

張雪門正確答案:

A

參考解析:我國最早的學前教育實驗中心即南京鼓樓幼稚園的創(chuàng)辦人是陳鶴琴。故本題選A。40、單選題提出幼兒園行為課程理論的教育家()。A、

陳鶴琴B、

陶行知C、

蔡元培D、

張雪門正確答案:

D

參考解析:張雪門是我國著名的幼兒教育家,行為課程理論的代表人。41、單選題我國教育家陳鶴琴提出的教育方法是()。A、

五指活動B、

教學做合一C、

整個教學法D、

做學教合一正確答案:

C

參考解析:我國教育家陳鶴琴提出的教育方法是整個教學法。他認為,兒童認識事物、學習知識應該從整體出發(fā),注重各部分之間的聯(lián)系,通過整個事物的觀察來獲得整體的印象。因此,他提出了“整個教學法”的概念,即在教學過程中,將教材、環(huán)境和兒童本身作為一個整體來考慮,通過各種活動和感官刺激來促進兒童的發(fā)展。因此,選項C是正確答案。[用戶輸入]:題目來源于試題集《全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試》,題目和答案如下:[多選題]以下屬于長期負債的是()。A.應付工資B.應付利潤C.應付賬款D.應付債券答案:BD[回答]:答案解析:長期負債是指期限超過一年的債務,包括長期借款、應付債券、長期應付款等。選項A應付工資和選項C應付賬款屬于短期負債。因此,選項BD是正確答案。42、單選題對蒙臺梭利教育方案的評述不正確的是()。A、

重視孤立的感官訓練B、

忽視創(chuàng)造力C、

重視生活經(jīng)驗D、

缺乏社會互動正確答案:

C

參考解析:本題考查蒙臺梭利思想的評價。蒙臺梭利的教育偏重智能而較忽視幼兒情感的陶冶,忽視幼兒的社會化活動;其感覺教育教具脫離幼兒的實際生活,過于狹隘、呆板,操作法過于機械等。故本題選C。43、單選題()提倡把兒童所應該學的東西結(jié)合在一起,完整、系統(tǒng)地教授給兒童。A、

吸收的心智B、

整個教學法C、

全面教育D、

教、學、做合一正確答案:

B

參考解析:整個教學法是陳鶴琴先生提倡的,他反對分科教學,主張綜合的單元教學。44、單選題福祿貝爾認為,教育的目的在于()。A、

遵循兒童的自然成長規(guī)律B、

全面發(fā)展C、

喚醒人的內(nèi)在精神本質(zhì)D、

發(fā)現(xiàn)兒童的“生命的法則”正確答案:

C

參考解析:福祿貝爾認為,幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn),是由內(nèi)在的動機支配的。其實質(zhì)就是喚醒人的內(nèi)在精神本質(zhì)。通過這些行為,幼兒才可以成長發(fā)展。故本題選C。45、單選題歷史上第一個將兒童作為獨立平等的人來看待,重新發(fā)現(xiàn)兒童的教育家是()。A、

夸美紐斯B、

盧梭C、

歐文D、

洛克正確答案:

B

參考解析:本題考查盧梭的教育思想。盧梭被認為是“西方教育史上最早發(fā)現(xiàn)兒童”的人,他對兒童教育的貢獻首先是“兒童的發(fā)現(xiàn)”。他認為兒童不是小大人,兒童有他自己獨特的生活;兒童期的存在是自然規(guī)律,并非單純地為成年生活做準備,它具有獨立存在的價值。故本題選B。46、單選題我國著名教育家陳鶴琴提出的五指活動是指()。A、

健康活動、語言活動、社會活動、科學活動、藝術(shù)活動B、

健康活動、社會活動、科學活動、藝術(shù)活動、文學活動C、

體育活動、德育活動、智育活動、美育活動、勞動活動D、

體育活動、語言活動、認識環(huán)境活動、圖畫活動正確答案:

B

參考解析:根據(jù)題干提供的信息,陳鶴琴提出的五指活動包括健康、社會、科學、藝術(shù)和文學五個方面,與選項B的描述一致。選項A中少了“認識環(huán)境活動”;選項C中的體育活動屬于健康活動的一部分;選項D中的圖畫活動也并非單獨列出的一個方面。因此,正確答案是B。47、單選題幾個3歲的孩子在一起玩捉迷藏,其中一個孩子將自己的頭蒙在被子中,而整個身子都露在外面。但是,他相信自己藏得非常好,小伙伴是不可能看到的,因為他自己看不到他們。按照皮亞杰的認知發(fā)展階段理論分析,這個孩子的思維處于()。A、

感知運動階段B、

前運算階段C、

具體運算階段D、

形式運算階段正確答案:

B

參考解析:3歲左右的孩子屬于皮亞杰認知發(fā)展階段的第二階段前運算階段。題干中幼兒“相信自己藏得非常好,小伙伴是不可能看到的,因為他自己看不到他們”。這體現(xiàn)的是幼兒思維以自我為中心的特點,不能站在別人的角度思考問題。故選B。48、單選題第一個闡明游戲教育價值,被譽為游戲理論第一人的是()。A、

夸美紐斯B、

福祿貝爾C、

蒙臺梭利D、

盧梭正確答案:

B

參考解析:福祿貝爾是第一個明確提出游戲的教育價值的人,被譽為游戲理論的第一人。他的教育思想中,游戲是幼兒期的主要活動形式,也是幼兒教育的重要手段。因此,答案為B。49、單選題主張“生活即教育”、“社會即學?!?、“教學做合一”的生活教育理論的是()。A、

柏拉圖B、

赫爾巴特C、

杜威D、

陶行知正確答案:

D

參考解析:本題考查陶行知的教育思想。陶行知的生活教育理論包括兩個方面:(1)生活即教育,社會即學校。他提出以幼兒園周圍的社會生活、自然現(xiàn)象、風土人情為內(nèi)容編成教材,以幼兒力所能及的地方為教室,以幼兒所能接觸到的事物為主要內(nèi)容,通過參加種植、飼養(yǎng)等勞動,讓兒童從中學習,自己解決問題,自己組織游戲,培養(yǎng)出“生龍活虎的體魄、活活潑潑的心靈的兒童”來。(2)“教學做合一”的教學方法。堅決反對教、學、做分家。故本題選D。50、單選題提出“整個教學法”的教育家是()。A、

陶行知B、

張雪門C、

陳鶴琴D、

張宗麟正確答案:

C

參考解析:陳鶴琴老師在幼兒課程的研究中提出“整個教學法”。課程的“五指活動”,教學在游戲中進行等重要的指導性理論。故本題選C。51、單選題蒙臺梭利是意大利女醫(yī)學博士,下列反映教育家蒙臺梭利教育思想的關鍵詞是()。A、

愛與自由、工作B、

恩物、作業(yè)C、

社會文化、最近發(fā)展區(qū)D、

同化、順應正確答案:

A

參考解析:本題考查蒙臺梭利的思想。蒙臺梭利提倡在教育中,要讓孩子自由與作業(yè)相結(jié)合。故本題選A。52、單選題陳鶴琴認為,課程的組織就像人的手掌,五指自然的連成一個整體,這種方法稱為()。A、

單元教學法B、

整合教學法C、

綜合教學法D、

實踐教學法正確答案:

A

參考解析:陳鶴琴認為課程的組織應該像人的手掌一樣,各個部分相互關聯(lián),形成一個整體。這種思想被稱為單元教學法。選項B、C、D雖然也涉及到了課程組織的整合,但與陳鶴琴的觀點不同。因此,答案為A。53、單選題《愛彌兒》是()的著作,他在《愛彌兒》中說:“在萬物的秩序中,人類有他的地位;在人生的秩序中,兒童有他的地位:應當把成人當作成人,把孩子當作孩子?!盇、

夸美紐斯B、

盧梭C、

福祿貝爾D、

蒙臺梭利正確答案:

B

參考解析:此題考查教育家的著作?!稅蹚泝骸肥潜R梭的著作。故本題選B。54、單選題現(xiàn)在幼兒園不僅有公立的,還有以各種主題為中心的私立園,我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機構(gòu)是()。A、

端方創(chuàng)辦的湖北幼稚園B、

端方創(chuàng)辦的湖南蒙養(yǎng)園C、

嚴修創(chuàng)辦的嚴氏蒙養(yǎng)園D、

陳鶴琴創(chuàng)辦的南京鼓樓幼稚園正確答案:

A

參考解析:1903年,我國創(chuàng)辦了第一所幼兒教育機構(gòu)湖北幼稚園。注意是湖北幼稚園,并不是湖南幼稚園;張之洞是領導的角色,并不是創(chuàng)辦,真正的創(chuàng)辦者是端方。世界上第一所幼兒園是福祿貝爾創(chuàng)辦的,所以福祿貝爾被譽為“幼兒園之父”。故選C。55、單選題學前教育學隨著社會的發(fā)展而逐步發(fā)展,直到19世紀中期,開始成為一門獨立的學科。在這期間很多幼兒教育家建立了幼稚園,下列中國第一所鄉(xiāng)村幼稚園是()創(chuàng)辦的()。A、

陳鶴琴;南京鼓樓幼稚園B、

陶行知;南京燕子磯幼稚園C、

端方;湖北幼稚園D、

張雪門;星蔭幼稚園正確答案:

B

參考解析:熱游離發(fā)生在高溫下,但題目給出的溫度范圍低于實際值,因此答案為錯誤。答案是B,陶行知創(chuàng)辦了南京燕子磯幼稚園,這是中國第一所鄉(xiāng)村幼稚園。56、單選題注重幼兒的感官發(fā)展和實際操作,提出:“我聽見了我就忘記了,我看見了我就記住了,我做了我就理解了”的教育家是()。A、

蒙臺梭利B、

福祿貝爾C、

盧梭D、

杜威正確答案:

A

參考解析:這道題目考查的是幼兒教育家的教育理念。題目中給出的描述是蒙臺梭利的觀點,她認為幼兒需要通過感官發(fā)展和實際操作來理解和掌握知識,而不是僅僅通過聽講或者觀察。因此,答案為A。57、單選題對杜威“教育即生長”的正確理解是()。A、

教育以兒童的本能和能力為依據(jù)B、

兒童的生成以教育目標為依據(jù)C、

教育以促進教師的專業(yè)成長為基礎D、

教育應促進兒童的身體發(fā)育正確答案:

A

參考解析:杜威在自己的教育理論中從各種不同的角度,多方面地論述了教育本質(zhì)問題。杜威認為教育即生長,教育即生活,教育即經(jīng)驗的改造?!敖逃瓷L”,即教育的本質(zhì)就是促進兒童的本能生長。兒童本能的生長、發(fā)展及經(jīng)驗的改造過程表現(xiàn)為社會性的活動,就是生活。故選A。

BCD項:兒童的生成以教育目標為依據(jù),教育以促進教師的專業(yè)成長為基礎,教育應促進兒童的身體發(fā)育,均說法片面,故不選。58、單選題萌萌怕貓,當她看到青青和小貓一起玩得很開心時,她對小貓的恐懼也降低了。從社會學習理論的視角看,這主要是哪種形式的學習?()A、

替代強化B、

自我強化C、

操作性條件反射D、

經(jīng)典條件反射正確答案:

A

參考解析:本題考查替代強化。替代強化是觀察者自己本身沒有受到強化,在觀察學習的過程中,因看到榜樣受到強化而受到的強化。題干中的萌萌看到青青和貓玩得很開心,自己對貓的恐懼也降低了,屬于替代強化。故本題選A。59、單選題下列對陶行知教育思想表述正確的是()。A、

提出教育即生活B、

提出做中教、做中學、做中求進步C、

采用藝友制培訓幼兒教師D、

以感覺教育為課程內(nèi)容正確答案:

C

參考解析:C選項,陶行知采用藝友制培訓幼兒教師的表述是正確的。

A選項,“教育即生活”是杜威的觀點。

B選項,“做中教、做中學、做中求進步”是陳鶴琴的觀點。

D選項,以感覺教育為課程內(nèi)容不是陶行知的教育思想。

綜上所述,選擇C選項。60、單選題下列屬于福祿貝爾的觀點的是()。A、

兒童的心理具有吸收力B、

教育即生長C、

一個有準備的環(huán)境是關鍵D、

幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn),是由內(nèi)在的動機支配的正確答案:

D

參考解析:福祿貝爾是德國著名的幼兒教育家,他的主要觀點包括:教育的目的是幫助兒童在自然和社會的廣闊世界中獲得和諧的發(fā)展;教育的任務在于幫助兒童自我發(fā)展,并使他們能夠適應自然和社會的環(huán)境;他創(chuàng)立了幼兒園這一專門的教育機構(gòu)來對幼兒進行教育。A選項錯誤,兒童的心理具有吸收力是意大利幼兒教育家蒙臺梭利的觀點。B選項錯誤,教育即生長是杜威的觀點。C選項錯誤,一個有準備的環(huán)境是關鍵也是蒙臺梭利的觀點。D選項正確,幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn),是由內(nèi)在的動機支配的是福祿貝爾的觀點。因此,本題的正確答案是D。61、單選題()是我國創(chuàng)造教育的先驅(qū),他曾指出:“先生的責任不在教,而在教學,而在教學生學?!逼浔幻珴蓶|同志稱頌為“偉大的人民教育家”,被宋慶齡女士贊譽為“萬世師表”。A、

陳鶴琴B、

張雪門C、

張宗麟D、

陶行知正確答案:

D

參考解析:本題考查著名教育家的教育思想。陶行知提出解放兒童的創(chuàng)造力,提倡生活教育,強調(diào)教學做合一,被譽為“偉大的人民教育家”。故本題選D。62、單選題杜威認為,學校生活的組織中心是()。A、

教材B、

家長C、

教師D、

兒童正確答案:

D

參考解析:“兒童中心主義”教育原則是杜威的教育理論中的一個核心要求。他主張把教育的中心轉(zhuǎn)移到兒童方面來,使兒童成為教育的主宰。故選D。

C項:赫爾巴特主張以“教師”為中心。不合題意,故不選。

AB項:為干擾選項,故不選。63、單選題下列說法中屬于蒙臺梭利教育觀點的是()。A、

注意感官教育B、

注重集體教學的作用C、

重視恩物的使用D、

通過游戲使自由與紀律相協(xié)調(diào)正確答案:

A

參考解析:蒙臺梭利的教育思想注重感官教育,尤其注重幼兒觸覺的發(fā)展。故選A。

B項:集體教學不屬于蒙臺梭利的教育觀點。不合題意,故不選。

CD項:重視恩物和游戲是福祿貝爾的觀點。不合題意,故不選。64、單選題陶行知先生說:“教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作”“有發(fā)明之力者雖舊必新,無發(fā)明之力者雖新必舊”下列選項中哪個理論更好的體現(xiàn)了這一教育觀點。()A、

小先生制B、

創(chuàng)造力得六大解放C、

教學做合一D、

藝友制師范教育正確答案:

B

參考解析:題目中引用的陶行知先生的觀點強調(diào)了創(chuàng)造力和解放的重要性。其中,“有發(fā)明之力者雖舊必新,無發(fā)明之力者雖新必舊”這句話強調(diào)了創(chuàng)造力的作用,認為有創(chuàng)造力的人即使面對舊的事物也能創(chuàng)造出新的東西,而沒有創(chuàng)造力的人即使面對新的事物也只能夠接受舊的東西。這與B選項中提到的創(chuàng)造力得六大解放理論相符合,該理論主張解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴、時間和空間,鼓勵學生積極思考、動手實踐、勇于探索和創(chuàng)新。因此,B選項是更好的體現(xiàn)了這一教育觀點。65、單選題陶行知的生活教育理論注重“教學做合一”,強調(diào)()。A、

教是中心B、

教與學是中心C、

做是中心D、

學是中心正確答案:

C

參考解析:陶行知認為教與學都是為了生活實踐的需要,教與學都必須以“做”為中心,“一面做,一面學,一面教”。在幼兒教與學的過程中要“教學做合一”,就要以“做”為中心。故本題選A。66、單選題陶行知曾經(jīng)說:“教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作”,下列選項中哪個理論更好的體現(xiàn)了這一教育觀點。()A、

小先生制B、

創(chuàng)造力的六大解放C、

教學做合一D、

做學教合一正確答案:

B

參考解析:本題考查陶行知的思想。創(chuàng)造力的六大解放解放兒童的頭、手、眼、嘴巴、時間、空間,最終指向解放兒童的創(chuàng)造力。故本題選B。67、單選題當下幼兒園教育形式靈活多樣,()教育思想是老師為兒童創(chuàng)設進行“工作”的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒感覺,數(shù)學,紀律等各方面的發(fā)展。A、

杜威B、

蒙臺梭利C、

維果斯基D、

皮亞杰正確答案:

B

參考解析:本題考查的是蒙臺梭利的思想??吹健肮ぷ鳌本鸵氲矫膳_梭利,只有蒙臺梭利才強調(diào)工作,她認為幼兒在幼兒園中不是在玩,而是在工作。故本題選B。68、單選題從科學知識取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗取向的代表性教育著作是()。A、

《理想國》B、

《愛彌兒》C、

《大教學論》D、

《林哈德與葛篤德》正確答案:

B

參考解析:從科學知識取向轉(zhuǎn)向兒童經(jīng)驗取向是現(xiàn)代兒童教育的立場,該立場在夸美紐斯的《大教學論》中初露端倪,在盧梭的《愛彌兒》中孕育成型并誕生,在杜威的教育學中發(fā)育成熟。故選B。

A項:《理想國》是古希臘哲學家柏拉圖創(chuàng)作的哲學對話體著作,主要論述了柏拉圖心中理想國的構(gòu)建、治理和正義,主題是關于國家的管理。不合題意,故不選。

C項:教育學成為一門獨立學科的標志是夸美紐斯《大教學論》的發(fā)表。不合題意,故不選。

D項:《林哈德與葛篤德》表達了裴斯泰洛齊試圖透過革新教育,改善人民生活和提高貧苦人民子女教育水準的強烈愿望。不合題意,故不選。69、單選題午餐時不小心掉在地上,看到這一幕的亮亮對教師說:“盤子受傷了,它難過得哭了?!边@說明亮亮的思維特點是()。A、

自我中心B、

泛靈論C、

不可逆D、

不守恒正確答案:

B

參考解析:泛靈論,指幼兒往往把動物或一些物體當做人,他們把自己的經(jīng)驗和思想感情強加到小動物和小玩具身上,題干體現(xiàn)的是泛靈論。符合題意,故選B。

A項:自我中心性指的是幼兒只能從自己的角度去解釋認識世界,很難從別人的觀點去看待事物。不合題意,故不選。

CD項:根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展理論,2-7歲兒童處于前運算階段,不能理解守恒原理,思維具有集中化,不可逆性的特點。不合題意,故不選。70、單選題在陳鶴琴的“活教育”理論中,活教育方法的核心是()。A、

做B、

教和做C、

教和學D、

學和做正確答案:

A

參考解析:在陳鶴琴的“活教育”理論中,活教育方法的核心是做。故本選A。71、單選題教育理論體系中的一個最基本的思想就是把兒童當作兒童來看待,同時還想強調(diào)指出幼兒教育應當遵循自然的原則的是()。A、

夸美紐斯B、

盧梭C、

洛克D、

福祿貝爾正確答案:

B

參考解析:盧梭強調(diào)對幼兒進行教育,必須遵循自然的要求,順應人的自然本性,反對成人不顧兒童的特點,按照傳統(tǒng)與偏見強制兒童,干涉或限制兒童的自由發(fā)展。由此,盧梭提出自然教育思想,從而形成了教育史上的自然主義教育。故選B。72、單選題提出“教育即生長、教育即生活、教育即經(jīng)驗的改造”觀點的教育家是()。A、

陳鶴琴B、

張雪門C、

杜威D、

盧梭正確答案:

C

參考解析:杜威主張兒童中心,將教育的本質(zhì)概括為“教育即生活”“教育即生長”“教育即經(jīng)驗的改組或改造”。故選C。73、單選題世界上第一本學前教育專著《母育學?!返淖髡呤?)。A、

福祿貝爾B、

夸美紐斯C、

洛克D、

盧梭正確答案:

B

參考解析:夸美紐斯的《母育學?!繁徽J為是世界史上第一本學前教育專著。故選B。

A項:福祿貝爾的著作有《人的教育》《母親之歌與愛撫之歌》《幼兒園教育學》。

C項:洛克的著作有《教育漫話》。

D項:盧梭的著作有《論人類不平等的起源和基礎》《社會契約論》《愛彌兒》。74、單選題提出“教育即生活”的教育家是()。A、

蒙臺梭利B、

福祿貝爾C、

杜威D、

盧梭正確答案:

C

參考解析:杜威提出“教育即生長,教育即生活,教育即經(jīng)驗的改造”。他認為,教育應該以兒童的本能、能力為起點,讓兒童充分地表現(xiàn)自己的生命力;兒童能力的生長是通過其經(jīng)驗的不斷改組、改造而實現(xiàn)的;兒童本能的生長、發(fā)展及經(jīng)驗的改造過程表現(xiàn)為社會性的活動,就是生活?!敖逃瓷L”“教育即生活”“教育即經(jīng)驗的改造”這三者是相互聯(lián)系,密不可分的。故本題選D。75、單選題提出兒童具有獨特的“心理胚胎期”的著名幼兒教育家是()。A、

張雪門B、

蒙臺梭利C、

福祿貝爾D、

陶行知正確答案:

B

參考解析:蒙臺梭利是意大利幼兒教育家,蒙臺梭利對兒童心理有深入的研究,她認為兒童的心理發(fā)展有四個存在著內(nèi)在聯(lián)系的顯著特點。其中有一個特點就是:兒童的心理具有獨特的心理胚胎期。她認為人類有兩個“胚胎”期:一個是在母體內(nèi)生長發(fā)育的過程,可稱為“生理的胚胎期”;另一個則是人類特有的“心理的(或稱精神的)胚胎期”,具體表現(xiàn)在從出生到3歲的嬰幼兒階段。故選B。

ACD項與題干不符,故不選。76、單選題清末明初,認為中國幼教機構(gòu)存在三大弊端:外國病、花錢病、富貴病,提倡鄉(xiāng)村教育,提出幼兒教育應面向大眾的教育家是()。A、

陳鶴琴B、

陶行知C、

張雪門D、

張宗麟正確答案:

B

參考解析:清末明初,陶行知提出幼兒教育應面向大眾,認為中國幼教機構(gòu)存在三大弊端:外國病、花錢病、富貴病,提倡鄉(xiāng)村教育。因此,選項B是正確答案。77、單選題陶行知提出的“六大解放”指向的是()A、

解放兒童的觀察力B、

解放兒童的智力C、

解放兒童的體力D、

解放兒童的創(chuàng)造力正確答案:

D

參考解析:陶行知認為教育要啟發(fā)、解放幼兒的創(chuàng)造力,為他們提供手腦并用的條件,具體包括六個方面:(1)解放兒童頭腦;(2)解放兒童雙手;(3)解放兒童嘴巴;(4)解放兒童空間;(5)解放兒童時間(6)解放兒童的眼睛。故選D。

BCD項:均不屬于“六大解放”的內(nèi)容。故不選。78、單選題陶行知創(chuàng)立的培養(yǎng)幼教師資的方法是()。A、

講授制B、

五指活動C、

感官教育D、

藝友制正確答案:

D

參考解析:陶行知提倡“藝友制”,藝就是教學藝術(shù),友就是朋友,學生與有經(jīng)驗的老師

交朋友,在實踐中學習當老師,邊干邊學。故選D。

另蒙臺梭利重視“感覺教育”,“五指活動”是陳鶴琴提出的。故選D。

A項:講授制并非陶行知創(chuàng)立的培養(yǎng)幼教師資的方法。不合題意,故不選。

B項:“五指活動”是陳鶴琴提出的。不合題意,故不選。

C項:蒙臺梭利重視“感覺教育”。不合題意,故不選。79、單選題關于陳鶴琴的思想說法正確的是()。A、

“五指活動”包括:健康活動、社會活動、科學活動、藝術(shù)活動、語言活動B、

在課程實施上反對實行分科教學,提倡綜合的單元教學,以社會自然為中心的“整個教學法”C、

注重教師的作用,認為教師是兒童活動的觀察者、示范者、指導者和準備者D、

提出了“教學做合一”的教育方法,堅決反對教、學、做分家。他認為“做是學的中心,也就是教的中心?!闭_答案:

B

參考解析:陳鶴琴主張在課程實施上反對實行分科教學,提倡綜合的單元教學,以社會自然為中心的“整個教學法”,題中ABCD四項說法都錯誤,因此B選項是正確的。80、單選題研究兒童自我中心的實驗是()。A、

點紅實驗B、

延遲實驗C、

三山實驗D、

陌生情境實驗正確答案:

C

參考解析:研究兒童自我中心的實驗是三山實驗。自我中心是指兒童在認知發(fā)展中的一個階段,其中兒童無法意識到他人的觀點和感受,只從自己的角度看待世界。三山實驗是一種用于研究兒童自我中心的經(jīng)典實驗,通過呈現(xiàn)三個假山模型,讓兒童從不同的角度觀察并描述山的樣子,從而揭示出兒童的自我中心認知。81、單選題下列選項中不符合蒙臺梭利教育觀念的是()。A、

兒童存在著與生俱來的“內(nèi)在生命力”B、

教育應讓兒童獲得自然的和自由的發(fā)展C、

幼兒教師是揭示兒童內(nèi)心世界的觀察者D、

自由游戲是兒童學習的主要方式正確答案:

D

參考解析:本題考查蒙臺梭利的教育思想,蒙臺梭利的教育原理是以“兒童生命”為出發(fā)點,認為教育的目的在于發(fā)現(xiàn)兒童“生命的法則”,幫助兒童發(fā)展生命力。她認為教育的任務就是激發(fā)和促進幼兒的內(nèi)在潛力覺醒,并按自身規(guī)律獲得自然自由的發(fā)展;此外,她還認為教師是兒童活動的觀察者、示范者、指導者和準備者。故本題排除D選項,蒙臺梭利重視工作和紀律。故本題選D。82、單選題福祿貝爾提出了許多關于學前教育的理論,以下屬于福祿貝爾的觀點的是()。A、

兒童的心理具有吸收力B、

教育即生長C、

一個有準備的環(huán)境是關鍵D、

幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn),是由內(nèi)在的動機支配的正確答案:

D

參考解析:福祿貝爾提出了許多關于學前教育的理論,其中一個觀點是幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn),是由內(nèi)在的動機支配的。這個觀點強調(diào)了幼兒行為背后的動機和內(nèi)在生命過程,與題目中的描述相符。因此,選項D是正確答案。83、單選題大班的苗苗掉了牙,哭著拿著掉了的牙去找老師。老師安慰他說這是正?,F(xiàn)象,然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會掉牙,并進行了一系列活動:“我們要換牙了”“如何保護牙”,等等。使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛(wèi)生常識以及注意養(yǎng)成良好的飲食習慣。這主要體現(xiàn)了教師()的原則。A、

生活教育化B、

發(fā)揮一日活動整體功能C、

尊重兒童D、

實踐性正確答案:

A

參考解析:生活化的教育原則體現(xiàn)兩方面:1.教育生活化:加強教育同生活的聯(lián)系,將富有教育意義的生活內(nèi)容納入到課程領域。2.生活教育化:將學前兒童日常生活中已獲得的原有經(jīng)驗,加以系統(tǒng)化、條理化,在生活中適時引導,促進學前兒童發(fā)展。題干中老師對生活中孩子的經(jīng)驗進行系統(tǒng)化屬于生活教育化。故本題選A。84、單選題幼兒午睡起床后,張老師對穿衣較慢的幼兒說:“你穿得太慢了,過來老師幫你穿?!边@違背了幼兒園教育的()原則。A、

活動性B、

活動多樣性C、

促進幼兒全面發(fā)展D、

保教結(jié)合正確答案:

D

參考解析:本題考查學前教育的特殊原則。保育和教育是在同一過程中實現(xiàn)的。有的保育員在護理幼兒生活時,忽視隨機和有意識的教育,阻礙了幼兒的發(fā)展。如“老師幫幼兒穿”助長了幼兒的依賴思想,也使幼兒失去了鍛煉的機會,剝奪了幼兒發(fā)展的權(quán)利。故本題選D。85、單選題在教學過程中,把幼兒當成“小大人”,而不顧幼兒的年齡階段特點,這違背了學前教育的()原則。A、

目標性B、

適宜性C、

科學性D、

開放性正確答案:

B

參考解析:適宜性包括兩個方面:一是年齡適宜性,二是個體適宜性。該做法違反了年齡適宜。故選B。

A項:目標性是指幼兒園的保教工作都要有一定的教育目的,教育價值。與題干不符,故不選。

C項:科學性原則是指向幼兒傳授的知識、技能應該是正確的、可靠的,是符合客觀規(guī)律的。與題干不符,故不選。

D項:開放性是指和家庭、社區(qū)等教育資源進行合力教學。與題干不符,故不選。86、單選題“要知道梅子的味道,你就得親口嘗一嘗?!斌w現(xiàn)了幼兒園教育的()原則。A、

以游戲為基本活動的原則B、

保教結(jié)合的原則C、

教育的活動性和直觀性原則D、

促進幼兒全面發(fā)展的原則正確答案:

C

參考解析:“親口嘗一嘗”,強調(diào)的是實踐、做,體現(xiàn)的是教育的活動性原則。味覺的感受很直觀。故選C。87、單選題關于我國學前教育的描述,不正確的是()。A、

學前教育屬于基礎教育B、

學前教育屬于啟蒙教育C、

學前教育屬于義務教育D、

學前教育是實施全面發(fā)展的教育正確答案:

C

參考解析:學前教育的特點是非義務性。說法錯誤,故選C。88、單選題發(fā)展適宜性包括兩個層面的含義:一是年齡適宜性,二是()。A、

個體適宜性B、

整體適宜性C、

智力發(fā)展適宜性D、

品德發(fā)展適宜性正確答案:

A

參考解析:發(fā)展適宜性包括:年齡適宜性、個體適宜性。故本題選A。89、單選題幼兒教師在語言課上只講故事,音樂課上只能唱歌,體育課上只做游戲的做法,違背了()教育原則。A、

啟蒙性B、

發(fā)展適宜性C、

活動性D、

綜合性正確答案:

D

參考解析:幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法,說明該教師上課內(nèi)容十分單一。并沒有做到上課內(nèi)容要體現(xiàn)綜合行的特點。故本題選D。90、單選題我國學前教育中特有的一條教育原則是()。A、

獨立自主性原則B、

保教結(jié)合原則C、

發(fā)展適宜性原則D、

綜合性原則正確答案:

B

參考解析:保教結(jié)合原則是我國學前教育特有的。故本題選B。91、單選題埃里克森認為小學學生的主要任務是培養(yǎng)勤奮感,中學學生的任務是培養(yǎng)自我同一性,這體現(xiàn)了身心發(fā)展的()。A、

階段性B、

不平衡性C、

差異性D、

順序性正確答案:

A

參考解析:埃里克森認為不同年齡階段有不同的任務和特點,這體現(xiàn)了身心

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