蘇州市2022~2023學年第二學期學業(yè)質(zhì)量陽光指標調(diào)研卷高一歷史一、選擇題1.在原始農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，私有制、階級產(chǎn)生，最終國家形成，人類文明產(chǎn)生。人類文明產(chǎn)生之初A.同一地點擴散，多元一體都大河文明，中央集權(quán)基本獨立發(fā)展，明顯多元D.都是城市國家，商業(yè)發(fā)達2.（我）漢謨拉比——虔誠敬神的王公——像太陽一樣在萬民之上光耀全國。”據(jù)此可知，該法典（A.宣揚君權(quán)神授強化種姓制度鞏固等級秩序D.維護貴族利益3.情況。這可用來說明（））漫長的陸地邊境與狹窄的海上通道阻礙了軍隊與信息的流動帝國邊境之外的日耳曼民族覬覦羅馬的財富“南北”繁榮差距導致嫉妒與仇恨的產(chǎn)生蠻族對羅馬人身份的有限認同貿(mào)易逆差導致帝國財富的流失A.文化發(fā)展對羅馬帝國的影響對外擴張帶來羅馬帝國強大帝國保障了區(qū)域和平D.羅馬帝國衰落的原因4.幕府時代，不僅幕府取代了以天皇為代表的公家，成為新的中央政府，而且武士集團內(nèi)部私人化的軍事主從關(guān)系也與中央至地方的官制相結(jié)合，形成了將軍→侍所→守護→地頭的武家統(tǒng)制體系。由此可知，幕府統(tǒng)治的實質(zhì)是（）A.封建君主專制封建勢力割據(jù)封建軍事專政D.資產(chǎn)階級專政5.20世紀的考古學家發(fā)現(xiàn)，烏干達西部的鐵器時代遺址同津巴布韋的鐵器時代遺址的相似處非常驚人，這不僅僅是一種偶合，而且可以說（兩地的古代文化）是在同一個樹干上長出來的。導致兩地古代遺址驚人相似的因素最可能是A.班圖人的大規(guī)模遷徙歐洲國家的殖民侵略阿拉伯人的傳教活動D.海上絲綢之路的開通6.歐洲教育家維多里諾將一生都獻給了教育實踐，1423這里維多里諾倡導自由教育，踐行體育、德育、智育并重的課程觀，特別重視兒童的天性和個性差異。其教育思想A.突出了理性主義的教化作用豐富了人文主義的時代內(nèi)涵意在抨擊教會引起社會共鳴D.體現(xiàn)了分享政治權(quán)利的要求7.1520年，馬丁·路德發(fā)表了《關(guān)于教會特權(quán)制的改革致德意志基督教貴族公開信》等三篇論著，公開提出教皇無權(quán)干預(yù)世俗政權(quán)。宣稱教會如果不能自己進行改革，國家政權(quán)應(yīng)予挽救，并將羅馬教會稱為“打著神圣教會與圣彼得的旗幟的、人間最大的巨賊和強盜”。他的主張（）A.有利于民族教會與世俗王權(quán)的發(fā)展否定了基督教信仰在救贖中的作用打破了德意志民眾對宗教的迷信D.支持德意志貴族建立自己的教會8.英國君主立憲制既不像美國的聯(lián)邦共和制那樣建立在革命人民從根本上推翻外國殖民統(tǒng)治的基礎(chǔ)上，也不像法國的民主共和制那樣建立在資產(chǎn)階級徹底戰(zhàn)勝封建貴族的基礎(chǔ)上。英國近代政治民主化進程的特殊性主要體現(xiàn)在（）A.憲法具有崇高的地位經(jīng)濟發(fā)展滯后于政治完全依賴漸進式改革D.世襲君主的長期存在9.下文為巴黎公社在1871年3月29）A.立法與行政合一的政權(quán)的建立對資產(chǎn)階級政權(quán)合法性的否定馬克思主義理論的指導D.巴黎公社政權(quán)危在旦夕10.1823制或壓迫南、北美洲國家的任何企圖都將被視為對美國的敵對行為口”這反映出A.美國支持拉丁美洲的民族獨立運動歐洲殖民者在美洲的統(tǒng)治逐漸瓦解美洲地區(qū)的民族主義思想廣泛傳播D.拉美人民面臨著新擴張主義的威脅下圖為1929—1938(%)由此可見，當時蘇聯(lián)（）A.重工業(yè)逐漸占據(jù)主導地位農(nóng)業(yè)集體化程度不斷提升計劃經(jīng)濟顯現(xiàn)出一定優(yōu)勢D.率先擺脫經(jīng)濟危機的困擾12.雅爾塔體系，即把其他地區(qū)的殖民地轉(zhuǎn)交給聯(lián)合國托管……這體現(xiàn)出雅爾塔體系A(chǔ).大國強權(quán)政治色彩承認民族解放運動順應(yīng)多極化的趨勢D.倡導和平民主原則13.英國在印度的最后一位總督蒙巴頓的助手伊斯梅這樣描述：“1947年3月的印度是一艘倉中滿載彈藥而在大洋中著火的船。當時的問題是要在大火延燒到彈藥之前把火撲滅。事實上，除了像我們所做的那樣去做之外，在我們面前并無選擇的余地?！边@段話強調(diào)（）A.英國力量正在衰落C亞洲殖民體系崩潰印度獨立勢在必行D.英國改變殖民政策14.1962最終，赫魯曉夫發(fā)布講話，宣布撤出了部署在古巴的導彈?？夏岬险苍诎肽曛竺孛艹纷吡瞬渴鹪谕炼涞膶?。對這一事件的較合理認識是（）A.蘇聯(lián)安全受美國威脅被迫自衛(wèi)美蘇兩國激烈博弈中不乏理智美蘇保持核平衡維護世界和平D.蘇聯(lián)是古巴導彈危機的受益者15.業(yè)鏈或加強本國產(chǎn)業(yè)保護。這體現(xiàn)了（A.發(fā)達國家維護經(jīng)濟霸權(quán)）經(jīng)濟全球化的風險D.“逆全球化”的現(xiàn)象貿(mào)易保護主義全球盛行16.21世紀初，法國政府每年要花費30億美元，聘用1.2萬名官員，以保護和發(fā)揚法國文化；西班牙、韓國、巴西的電影院上映影片都有“當?shù)睾俊钡囊?guī)定。這在客觀上反映出（）A.文化多樣性面臨巨大的挑戰(zhàn)發(fā)展中國家的主權(quán)遭到?jīng)_擊二、非選擇題貿(mào)易保護主義正在全球盛行D.全球化不利于世界文化交流17.閱讀材料，回答問題。材料一他們不可以被買賣，但他們?nèi)耘f是不自由的，他們不能擅自離開土地。他們有權(quán)耕種分到的土地用以謀生，而且通常不能加以剝奪。他們每星期要在主人的轄地上勞作數(shù)日，還得修繕主人的道路、橋梁和圍墻。他們的思想受到宗教嚴格控制，定期要到教堂參加宗教活動。當他們結(jié)婚、繼承父輩的田產(chǎn)或使用當?shù)氐哪シ粫r，要向主人納稅，到了圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)，也得付些錢款?！幾岳占{等《西方文明史》材料二西歐封建社會是一種剛性體制。它的權(quán)力結(jié)構(gòu)固定，權(quán)力的行使方式僵化而不易改變，由此各權(quán)力結(jié)構(gòu)之間便出現(xiàn)了空隙，為新生產(chǎn)力因素提供了活動空間，便于體制外的異己力量滋生和成長，而后發(fā)展壯大成體制外的力量，并與體制內(nèi)的權(quán)力中心發(fā)生沖突，最終導致封建社會的崩潰和資本主義社會的誕生?！幾藻X乘旦《中世紀西歐的幾個特點》1）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出“他們”被迫為主人負擔義務(wù)。概括“西歐封建社會是一種剛性體制”在經(jīng)濟、政治、思想領(lǐng)域的基本特征。2）據(jù)材料二并結(jié)合中世紀后期西歐出現(xiàn)的新變化，分析指出當時出現(xiàn)的“體制外的異己力量”及其發(fā)展產(chǎn)生的影響。18.閱讀材料，回答問題。材料一材料二材料三殖民制度大大地促進了貿(mào)易和航運的發(fā)展。“壟斷公司”是資本集聚的強有力手段。殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得財寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本?！R克思《資本論》1）讀材料一，請為圖一命名并概述其蘊涵的歷史信息。2）據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識，概括早期殖民擴張的主要手段及其影響。19.閱讀材料，完成下列要求。男人，婦女和兒童逐漸離開家庭到工廠和礦井里工作，常常面臨惡劣的條件。社會主義者主張建立更為公正公平的社會，政府減輕了早期工業(yè)時代最嚴重的一些弊端。政府和人民都為提高工人的生活水平和為工人提供社會保障作出努力。與此同時，工業(yè)化逐漸觸及世界各地人民的生活。西歐、北美和日本在英國的帶領(lǐng)下走向工業(yè)化。而非洲、亞洲和拉丁美洲逐漸依賴于向工業(yè)國出口原料?！幾浴久馈拷芾铩け咎乩?，魏風蓮等譯《新全球史：文明的傳承與交流》20.蘇聯(lián)（俄）為探索社會主義建設(shè)道路進行了系列嘗試。閱讀材料，回答問題。材料一列寧在十月革命后，基于當時存在多種經(jīng)濟成分的狀況，肯定了發(fā)展商品生產(chǎn)和商品交換的必要性。在所有制的社會主義變革基本完成之后，斯大林肯定了商品生產(chǎn)和商品交換繼續(xù)存在的必要性。斯大林在談到這時候的商業(yè)特征時說：“蘇維埃商業(yè)是沒有大小資本家參加的商業(yè)，是沒有大小投機分子參加的商業(yè)。這是特種商業(yè)，是歷史上從來沒有過而只有我們布爾什維克在蘇維埃制度發(fā)展條件下才實行的商業(yè)?！薄幾月労！端勾罅稚鐣髁x模式的形成及歷史地位》材料二勃列日涅夫時期，蘇聯(lián)與西方國家的貿(mào)易最高也只占對外貿(mào)易總額的1/，談不上對外開放。在70年代初興起的以微電子技術(shù)為先導的第四次技術(shù)革命中，蘇聯(lián)仍堅持優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的經(jīng)濟戰(zhàn)略，雖70年代至80年代的前幾年，它的一些重工業(yè)部門產(chǎn)量仍居世界首位，但電子工業(yè)等高科技部門則非1976年蘇聯(lián)每億度電所消耗標準燃料比日本高46.4%，每噸鋼所消耗標準燃料高140.3%，每噸鐵高164.6%?！幾苑鼜V存《冷戰(zhàn)與蘇聯(lián)解體關(guān)系論析》1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出列寧為發(fā)展商品生產(chǎn)和交換實行的經(jīng)濟政策。概括斯大林所說的蘇維埃商業(yè)的特點并分析其形成的原因。22070—80年代產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題，并結(jié)合所學知識，分析上述問題形成的原因。蘇州市2022~2023學年第二學期學業(yè)質(zhì)量陽光指標調(diào)研卷高一歷史一、選擇題1.在原始農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，私有制、階級產(chǎn)生，最終國家形成，人類文明產(chǎn)生。人類文明產(chǎn)生之初A.同一地點擴散，多元一體都是大河文明，中央集權(quán)【答案】B基本獨立發(fā)展，明顯多元D.都是城市國家，商業(yè)發(fā)達【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，人類幾大早期文明由于交通的局限性，各文明之間基本上獨立發(fā)展，形成各具特色的文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出明顯的多元特征。B正確；早期人類分布在亞、非、歐等大洲，不是同一地點，A錯誤；古代希臘文明屬于海洋文明，C錯誤；人類早期文明建立在農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不是所有早期文明都是城市國家、商業(yè)發(fā)達，D錯誤。故選B。2.（我）漢謨拉比——虔誠敬神的王公——像太陽一樣在萬民之上光耀全國?！睋?jù)此可知，該法典（）A宣揚君權(quán)神授強化種姓制度鞏固等級秩序D.維護貴族利益【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確“拉比——虔誠敬神的王公——像太陽一樣在萬民之上光耀全國”，可知漢謨拉比國王利用神權(quán)強化王權(quán)，宣揚君權(quán)神授，A項正確；種姓制度是源于印度教，排除B項；材料強調(diào)王權(quán)與神權(quán)的結(jié)合，沒有提到等級秩序，排除C項；材料強調(diào)王權(quán)與神權(quán)的結(jié)合，為涉及維護貴族利益，排除D項。故選A3.情況。這可用來說明（）漫長的陸地邊境與狹窄的海上通道阻礙了軍隊與信息的流動帝國邊境之外的日耳曼民族覬覦羅馬的財富“南北”繁榮差距導致嫉妒與仇恨的產(chǎn)生蠻族對羅馬人身份的有限認同貿(mào)易逆差導致帝國財富的流失第1共頁A.文化發(fā)展對羅馬帝國的影響對外擴張帶來羅馬帝國強大【答案】D帝國保障了區(qū)域和平D.羅馬帝國衰落的原因【解析】【詳解】依據(jù)材料“漫長的陸地邊境與狹窄的海上通道阻礙了軍隊與信息的流動，“帝國邊境之外的日耳曼民族覬覦羅馬的財富”，貿(mào)易逆差導致帝國財富的流失”，可以看出該學者從地理、文化和經(jīng)濟三個角度說DAB材料未涉及對外擴張的影響，排除C項。故選D4.幕府時代，不僅幕府取代了以天皇為代表的公家，成為新的中央政府，而且武士集團內(nèi)部私人化的軍事主從關(guān)系也與中央至地方的官制相結(jié)合，形成了將軍→侍所→守護→地頭的武家統(tǒng)制體系。由此可知，幕府統(tǒng)治的實質(zhì)是（A.封建君主專制【答案】C）封建勢力割據(jù)封建軍事專政D.資產(chǎn)階級專政【解析】“士集團內(nèi)部私人化的軍事主從關(guān)系也與中央至地方的官制相結(jié)合，形成了將軍侍所→守護地頭的武家統(tǒng)制體系”并結(jié)合所學可知，在日本幕府體制下，以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號，實權(quán)由以將軍為首的幕府掌握。武士與將軍結(jié)成主從關(guān)系，成為將軍的家臣。將軍賜予武士官職和俸祿，武士對將軍宣誓效忠，并承擔納貢和兵役等義務(wù)。因此幕府統(tǒng)治的實質(zhì)是封建軍事專政，C項正確；幕府統(tǒng)治的實質(zhì)是封建軍事專政，封建君主專制、封建勢力割據(jù)以及資產(chǎn)階級專政均不是其實質(zhì)，項。故選C5.20世紀的考古學家發(fā)現(xiàn)，烏干達西部的鐵器時代遺址同津巴布韋的鐵器時代遺址的相似處非常驚人，這不僅僅是一種偶合，而且可以說（兩地的古代文化）是在同一個樹干上長出來的。導致兩地古代遺址驚人相似的因素最可能是A.班圖人的大規(guī)模遷徙歐洲國家的殖民侵略【答案】A阿拉伯人的傳教活動D.海上絲綢之路的開通【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，西非的班圖人已經(jīng)掌握了冶鐵技術(shù)，班圖人的活動區(qū)域逐漸擴展到撒哈拉沙漠以“烏干達西部的鐵器時代遺址同津巴布韋的鐵器時代遺址的相似處非常驚人”的結(jié)果，A項正確；烏干達西部的鐵器時代遺址同津巴布韋的鐵器時代遺址的相似處非常驚人”第2共頁DA6.歐洲教育家維多里諾將一生都獻給了教育實踐，1423這里維多里諾倡導自由教育，踐行體育、德育、智育并重的課程觀，特別重視兒童的天性和個性差異。其教育思想A.突出了理性主義的教化作用豐富了人文主義的時代內(nèi)涵【答案】C意在抨擊教會引起社會共鳴D.體現(xiàn)了分享政治權(quán)利的要求【解析】【詳解】依據(jù)材料“維多里諾倡導自由教育，踐行體育、德育、智育并重的課程觀，特別重視兒童的天性和個性差異”C1718ABDC7.1520年，馬丁·路德發(fā)表了《關(guān)于教會特權(quán)制的改革致德意志基督教貴族公開信》等三篇論著，公開提出教皇無權(quán)干預(yù)世俗政權(quán)。宣稱教會如果不能自己進行改革，國家政權(quán)應(yīng)予挽救，并將羅馬教會稱為“打著神圣教會與圣彼得的旗幟的、人間最大的巨賊和強盜”。他的主張（）A.有利于民族教會與世俗王權(quán)否定了基督教信仰在救贖中的作用【答案】A打破了德意志民眾對宗教的迷信D.支持德意志貴族建立自己的教會【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1520“宣稱教會如果不能自己進行改革，國家政權(quán)應(yīng)予挽救，并將羅馬教會稱為‘打著神圣教會與圣彼得的旗幟的、人間最大的巨賊和強盜’”結(jié)合所學可知，馬丁路德是宗教改革的代表人物，他批判羅馬教會的神權(quán)統(tǒng)治，主張因信稱義，進行教會改革，建立自己的宗教，提高世俗王權(quán)的權(quán)力，有利于民族教會與世俗王權(quán)的發(fā)展，A項正確；馬丁路德主張因信稱義，不會打破民眾對宗教的迷信，排除B項；馬丁路德批判教會并沒有否定基督教信仰在救贖中的作用，排除C項；材料沒有涉及貴族建立教會，排除D項。故選A8.英國君主立憲制既不像美國的聯(lián)邦共和制那樣建立在革命人民從根本上推翻外國殖民統(tǒng)治的基礎(chǔ)上，也不像法國的民主共和制那樣建立在資產(chǎn)階級徹底戰(zhàn)勝封建貴族的基礎(chǔ)上。英國近代政治民主化進程的特殊性主要體現(xiàn)在（）A.憲法具有崇高的地位完全依賴漸進式改革第3共頁經(jīng)濟發(fā)展滯后于政治【答案】DD.世襲君主的長期存在【解析】“英國君主立憲制既不像美國的聯(lián)邦共和制那樣建立在革命人民從根本上推翻外國殖民統(tǒng)治的基礎(chǔ)上，也不像法國的民主共和制那樣建立在資產(chǎn)階級徹底戰(zhàn)勝封建貴族的基礎(chǔ)上?！笨傻贸鲇⒌木髁椪w，其特征之一是有世襲的君主存在，D項正確；英國近代民主化進程中并沒有憲法的頒布，排除A項；B項太絕對，克倫威爾領(lǐng)導的革命屬于激進式，排除B項；英國經(jīng)濟發(fā)展并不滯后于政治，排除C項。故選D9.下文為巴黎公社在1871年3月29）A.立法與行政合一的政權(quán)的建立對資產(chǎn)階級政權(quán)合法性的否定【答案】C馬克思主義理論的指導D.巴黎公社政權(quán)危在旦夕【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1871年3月29者所發(fā)出的命令或通知為無效，無法律效力”、“凡不服從本法令的任何官吏或職工，將被立即開除”，并結(jié)合所學知識可知，材料表明巴黎公社想要組織建立新型政權(quán)，是對資產(chǎn)階級政權(quán)合法性的否定，C項正確；巴黎公社并未建立立法與行政合一的政權(quán)，排除A項；巴黎公社并未接受馬克思主義理論的指導，B項；僅憑材料無法得出巴黎公社政權(quán)危在旦夕的結(jié)論，排除D項。故選C10.1823制或壓迫南、北美洲國家的任何企圖都將被視為對美國的敵對行為口”這反映出A.美國支持拉丁美洲民族獨立運動歐洲殖民者在美洲的統(tǒng)治逐漸瓦解美洲地區(qū)的民族主義思想廣泛傳播D.拉美人民面臨著新擴張主義的威脅【答案】D【解析】“門羅宣言”“門第4共頁羅主義”，其實質(zhì)是要使美洲成為美國的勢力范圍，這會使拉美人民面臨著新擴張主義的威脅，D項正確；“美國支持拉丁美洲的民族獨立運動”，A項；歐洲殖民者在美洲的統(tǒng)治逐漸瓦解”在材料中未體現(xiàn)，排除B項；材料反映了拉美人民面臨著新擴張主義的威脅，并未涉及民族主義思想的傳播，排除C項。故選D下圖為1929—1938(%)由此可見，當時蘇聯(lián)（）A.重工業(yè)逐漸占據(jù)主導地位農(nóng)業(yè)集體化程度不斷提升【答案】B計劃經(jīng)濟顯現(xiàn)出一定優(yōu)勢D.率先擺脫經(jīng)濟危機的困擾【解析】1929—1938年蘇聯(lián)的經(jīng)濟發(fā)展狀況。根據(jù)材料“1929—1938年間美、蘇、德、英、法等國在世界制造業(yè)總產(chǎn)量中所占份額的比重對比狀況(%)”及所學可知，這一時期正處于資本主義世界經(jīng)濟大危機階段，從圖中可知蘇聯(lián)在世界制造業(yè)總產(chǎn)聯(lián)重工業(yè)逐漸占據(jù)主導地位的信息，排除A項；材料未涉及蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化程度不斷提升的信息，排除C項；蘇聯(lián)與擺脫資本主義世界經(jīng)濟危機的困擾無關(guān)，排除D項。故選B12.雅爾塔體系，即把其他地區(qū)的殖民地轉(zhuǎn)交給聯(lián)合國托管……這體現(xiàn)出雅爾塔體系A(chǔ).大國強權(quán)政治色彩承認民族解放運動【答案】A順應(yīng)多極化的趨勢D.倡導和平民主原則【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，雅爾塔體系體現(xiàn)了美英和蘇聯(lián)等強國對弱國的瓜分和控制，A項正確；材料中未第5共頁涉及政治多極化的發(fā)展，排除B項；材料與民族解放沒有直接的聯(lián)系，排除C項；D項與材料信息相悖，D項。故選A13.英國在印度的最后一位總督蒙巴頓的助手伊斯梅這樣描述：“1947年3月的印度是一艘倉中滿載彈藥而在大洋中著火的船。當時的問題是要在大火延燒到彈藥之前把火撲滅。事實上，除了像我們所做的那樣去做之外，在我們面前并無選擇的余地。”這段話強調(diào)（）A.英國力量正在衰落亞洲殖民體系崩潰【答案】B印度獨立勢在必行D.英國改變殖民政策【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確1947年3要在大火延燒到彈藥之前把火撲滅。事實上，除了像我們所做的那樣去做之外，在我們面前并無選擇的余B項正確；A項是印度ACC其并未放棄殖民政策，排除D項。故選B14.1962最終，赫魯曉夫發(fā)布講話，宣布撤出了部署在古巴的導彈?？夏岬险苍诎肽曛竺孛艹纷吡瞬渴鹪谕炼涞膶?。對這一事件的較合理認識是（）A.蘇聯(lián)安全受美國威脅被迫自衛(wèi)美蘇兩國激烈博弈中不乏理智【答案】C美蘇保持核平衡維護世界和平D.蘇聯(lián)是古巴導彈危機的受益者第6共頁【解析】【詳解】本題是最佳選擇題。時空是19591962年。依據(jù)材料“1962年古巴導彈危機爆發(fā)后，美蘇軍隊擺出不惜動用核武器的姿態(tài)”并結(jié)合所學知識可知，美蘇冷戰(zhàn)期間，兩國激烈博弈。根據(jù)材料“赫魯曉夫發(fā)布講話，宣布撤出了部署在古巴的導彈?？夏岬险苍诎肽曛竺孛艹纷吡瞬渴鹪谕炼涞膶棥盋迫自衛(wèi)”說法與史實不符，排除A項；美蘇爭霸的目的并非為了世界和平，排除B項；蘇聯(lián)并不是古巴導彈危機的發(fā)動者，不是受益者，排除D項。故選C15.業(yè)鏈或加強本國產(chǎn)業(yè)保護。這體現(xiàn)了（A.發(fā)達國家維護經(jīng)濟霸權(quán)貿(mào)易保護主義全球盛行【答案】D）經(jīng)濟全球化的風險D.“逆全球化”的現(xiàn)象【解析】脫歐”逆全球化”的現(xiàn)象，D項正確；上述舉措不利于發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展，排除A項；發(fā)達國家的逆全球化現(xiàn)象不等于經(jīng)濟全球化存在風險，這是發(fā)達國家為了一己私利采取的舉措，排除B項；材料僅僅涉及到發(fā)達國家，排除C項。故選D16.21世紀初，法國政府每年要花費30億美元，聘用1.2萬名官員，以保護和發(fā)揚法國文化；西班牙、韓國、巴西的電影院上映影片都有“當?shù)睾俊钡囊?guī)定。這在客觀上反映出（）A.文化多樣性面臨巨大的挑戰(zhàn)發(fā)展中國家的主權(quán)遭到?jīng)_擊【答案】A貿(mào)易保護主義正在全球盛行D.全球化不利于世界文化交流【解析】【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可知，法國、西班牙、韓國、巴西等國都采取措施發(fā)揚本國文化，這體現(xiàn)了本國文化在全球化沖擊下的式微，這說明文化多樣性面臨巨大的挑戰(zhàn)，A項正確；法國等國的舉措是在保護發(fā)揚本國文化，不是貿(mào)易保護主義的體現(xiàn)，排除B項；材料反映的是文化多樣性面臨巨大的挑戰(zhàn)，不是發(fā)展中國家的主權(quán)遭到?jīng)_擊，排除C項；全球化有利于世界文化交流，D項說法與史實不符，排除。故選A二、非選擇題17.閱讀材料，回答問題。材料一他們不可以被買賣，但他們?nèi)耘f是不自由的，他們不能擅自離開土地。他們有權(quán)耕種分到的土地用以謀生，而且通常不能加以剝奪。他們每星期要在主人的轄地上勞作數(shù)日，還得修繕主人的道路、第7共頁橋梁和圍墻。他們的思想受到宗教嚴格控制，定期要到教堂參加宗教活動。當他們結(jié)婚、繼承父輩的田產(chǎn)或使用當?shù)氐哪シ粫r，要向主人納稅，到了圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)，也得付些錢款?！幾岳占{等《西方文明史》材料二西歐封建社會是一種剛性體制。它的權(quán)力結(jié)構(gòu)固定，權(quán)力的行使方式僵化而不易改變，由此各權(quán)力結(jié)構(gòu)之間便出現(xiàn)了空隙，為新生產(chǎn)力因素提供了活動空間，便于體制外的異己力量滋生和成長，而后發(fā)展壯大成體制外的力量，并與體制內(nèi)的權(quán)力中心發(fā)生沖突，最終導致封建社會的崩潰和資本主義社會的誕生?！幾藻X乘旦《中世紀西歐的幾個特點》1）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出“他們”被迫為主人負擔的義務(wù)。概括“西歐封建社會是一種剛性體制”在經(jīng)濟、政治、思想領(lǐng)域的基本特征。2）據(jù)材料二并結(jié)合中世紀后期西歐出現(xiàn)的新變化，分析指出當時出現(xiàn)的“體制外的異己力量”及其發(fā)展產(chǎn)生的影響。【答案】（）義務(wù)：耕種領(lǐng)主的自營地；自備工具為領(lǐng)主服勞役；向領(lǐng)主繳納各種賦稅。特征：經(jīng)濟上莊園與農(nóng)奴制度；政治上封君封臣制；思想上基督教控制精神生活。2）新變化：異己力量；取得一定自治權(quán)的城市；不斷壯大的市民階層；一些城市興辦的大學；逐步興起3影響：有助于王權(quán)的加強；有利于民族國家的統(tǒng)一；有利于打破基督教會對思想的束縛；導致封建社會的【解析】【小問1詳解】們每星期要在主人的轄地上勞作數(shù)日，還得修繕主人的道路、橋梁和圍墻。”可知自備工具為領(lǐng)主服勞役。根據(jù)材料一“當他們結(jié)婚、繼承父輩的田產(chǎn)或使用當?shù)氐哪シ粫r，要向主人納稅，到了圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)，也得付些錢款?！笨芍蝾I(lǐng)主繳納各種賦稅。園與農(nóng)奴制度；政治上封君封臣制；思想上基督教控制精神生活?！拘?詳解】了空隙，為新生產(chǎn)力因素提供了活動空間，便于體制外的異己力量滋生和成長?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，中世紀后期西歐出現(xiàn)的新變化有出現(xiàn)異己力量。聯(lián)系中世紀西歐的城市自治運動可知，取得一定自治權(quán)的第8共頁城市；不斷壯大的市民階層。結(jié)合中世紀大學的發(fā)展歷程可知，一些城市興辦的大學。根據(jù)近代民族國家興起的相關(guān)史實可知，逐步興起的民族國家。根據(jù)中世紀商品經(jīng)濟的發(fā)展狀況可知，商品經(jīng)濟的發(fā)展（或資本主義萌芽）等。并與體制內(nèi)的權(quán)力中心發(fā)生沖突。”并結(jié)合中世紀的西歐王權(quán)的發(fā)展狀況可知，有助于王權(quán)的加強。聯(lián)系近代民族國家的形成可知，有利于民族國家的統(tǒng)一。根據(jù)中世紀西歐基督教會對思想的束縛的發(fā)展狀況可可知中世紀西歐的新變化導致封建社會的崩潰和資本主義社會的誕生。18.閱讀材料，回答問題。材料一材料二第9共頁材料三殖民制度大大地促進了貿(mào)易和航運的發(fā)展?！皦艛喙尽笔琴Y本集聚的強有力手段。殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得財寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本。——馬克思《資本論》1）讀材料一，請為圖一命名并概述其蘊涵的歷史信息。2）據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識，概括早期殖民擴張的主要手段及其影響?！敬鸢浮浚?）命名：新航路開辟后的物種交換（哥倫布大交換、全球物種大交換）概述：新航路開辟促進了世界動植物大交流；人口和動植物全球流動也導致各種疾病傳播。2）手段：三角（奴隸）貿(mào)易、殖民掠奪、商業(yè)貿(mào)易、建立殖民據(jù)點和商站。影響：促進了貿(mào)易和航運的發(fā)展：促進了“壟斷公司”和工場手工業(yè)的發(fā)展：促進了西歐資本主義原始積累；密切了世界各地聯(lián)系；給亞非拉地區(qū)帶來災(zāi)難?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是列舉類材料分析題。時空是近代世界。命名：結(jié)合玉米、花生等作物在全球的交換可分析得出新航概述：結(jié)合多種農(nóng)作物以及動物的交換可分析得出新航路開辟促進了世界動植物大交流；結(jié)合新航路開辟后疾病的傳播可分析得出人口和動植物全球流動也導致各種疾病傳播?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時空是近代世界。手段：結(jié)合所學可分析得出三角（奴隸）貿(mào)易、殖民掠奪、商業(yè)貿(mào)易、建立殖民據(jù)點和商站。影響：根據(jù)材料“促進了貿(mào)易和航運的發(fā)展可分析得出促進了貿(mào)易和航運的發(fā)展：根據(jù)材料“資本集聚的強有力手段。殖民地為迅速產(chǎn)生的工場手工業(yè)保證了銷售市場以及由市場壟斷所引起的成倍積累”可分析得出促進了“壟斷公司”世界市場的發(fā)展可分析得出密切了世界各地聯(lián)系；根據(jù)材料“在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得財寶”可分析得出給亞非拉地區(qū)帶來災(zāi)難。19.閱讀材料，完成下列要求。男人，婦女和兒童逐漸離開家庭到工廠和礦井里工作，常常面臨惡劣的條件。社會主義者主張建立更為公正公平的社會，政府減輕了早期工業(yè)時代最嚴重的一些弊端。政府和人民都為提高工人的生活水平和為工人提供社會保障作出努力。與此同時，工業(yè)化逐漸觸及世界各地人民的生活。西歐、北美和日本在英國的帶領(lǐng)下走向工業(yè)化。而非洲、亞洲和拉丁美洲逐漸依賴于向工業(yè)國出口原料?！幾浴久馈拷芾铩け咎乩?，魏風蓮等譯《新全球史：文明的傳承與交流》【答案】示例：論點：工業(yè)革命對人類社會帶來的影響。工業(yè)革命促進了城市化。由于生產(chǎn)和市場的需要，工廠常常建立在交通便利的地方。逐步形成了新的城鎮(zhèn)，并逐漸擴大為大的城市。城市越來越多、越來越大，在國家社會經(jīng)濟生活中發(fā)揮了日益重要的作用。闡釋：工業(yè)革命還帶來了人們社會生活的變化。工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力，逐漸減輕了人們的勞動負擔，提供了日益豐富的產(chǎn)品，使人們的生活逐漸得到不同程度的改善。休閑娛樂和群眾性體育運動逐漸興起；人們的文化素養(yǎng)得到提高。工業(yè)革命也進一步加劇了社會的貧富分化。資本家掌握了生產(chǎn)資料，他們獲得了越來越多的財富；廣大工人生產(chǎn)了財富卻無法獲得應(yīng)有的收入，與資本家的經(jīng)濟差距日益擴大，貧富懸殊：公共設(shè)施也不能得到及時完善，下層民眾生活條件惡劣。工業(yè)革命在促進生產(chǎn)力發(fā)展的同時，也帶來了嚴重的環(huán)境污染。工業(yè)革命使得政府要管理的社會問題空前增多，迫使政府不斷完善職能。工業(yè)革命后出現(xiàn)了越來越多的社會問題，歐美國家英國、美國、德國開始通過社會立法保障來解決這些問題。工業(yè)革命還改變了東西方關(guān)系。主要資本主義國家憑借工業(yè)革命提供的強大經(jīng)濟和軍事實力，繼續(xù)向世界各地大肆擴張，強行在拉丁美洲和亞洲、非洲的大部分地區(qū)建立起殖民統(tǒng)治；逐漸形成了東方從屬于西方的世界格局。（任答3綜上所述，工業(yè)革命帶來了雙重影響：既促進了經(jīng)濟發(fā)展，推動了城市化進程和社會生活，也帶來了嚴重的環(huán)境污染和無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級尖銳的階級矛盾等?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是論述題之選擇觀點說明題，時空是第一次工業(yè)革命之后（西歐、北美、日本、非洲、亞洲、習和思維構(gòu)建，考查考生再學習的能力。示例：論點：根據(jù)材料“工業(yè)化有收益也有代價”，“工業(yè)化逐漸觸及世界各地人民的生活。西歐、北美和日本在英國的帶領(lǐng)下走向工業(yè)化?！辈⒔Y(jié)合工業(yè)革命帶來的積極影響可將論點擬定為，工業(yè)革命對人類社會帶來的影響。工業(yè)革命促進了城市化。由于生產(chǎn)和市場的需要，工廠常常建立在交通便利的地方。逐步形成了新的城鎮(zhèn)，并逐漸擴大為大的城市。城市越來越多、越來越大，在國家社會經(jīng)濟生活中發(fā)揮了日益重要的作用。并結(jié)合工業(yè)革命帶來的社會影響可知，工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力，逐漸減輕了人們的勞動負擔，提供了日益豐富的產(chǎn)品，使人們的生活逐漸得到不同程度的改善。根據(jù)材料“社會主義者主張建立更為公正公平的社第共頁會，政府減輕了早期工業(yè)時代最嚴重的一些弊端。政府和人民都為提高工人的生活水平和為工人提供社會保障作出努力。”并結(jié)合所學知識可知，工業(yè)革命也進一步加劇了社會的貧富分化。公共設(shè)施也不能得到及時完善，下層民眾生活條件惡劣。根據(jù)材料“男人，婦女和兒童逐漸離開家庭到工廠和礦井里工作，常常面臨惡劣的條件?！笨芍I(yè)革命在促進生產(chǎn)力發(fā)展的同時，也帶來了嚴重的環(huán)境污染。根據(jù)材料“工業(yè)化有收益也有代價，它也帶來了無法解決的社會問題。”可知工業(yè)革命使得政府要管理的社會問題空前增多，迫使政府不斷完善職能。根據(jù)材料“政府減輕了早期工業(yè)時代最嚴重的一些弊端。政府和人民都為提高工人的生活水平和為工人提供社會保障作出努力?！笨芍I(yè)革命后出現(xiàn)了越來越多的社會問題，歐美國家英國、美國、德國開始通過社會立法保障來解決這些問題。根據(jù)材料“西歐、北美和日本在英國的帶領(lǐng)下走向工業(yè)化。而非洲、亞洲和拉丁美洲逐漸依賴于向工業(yè)國出口原料。”可知主要資本主義國家強行在拉丁美洲和亞洲、非洲的大部分地區(qū)建立起殖民統(tǒng)治；逐漸形成了東方從屬于西方的世界