紅色年味，幼兒園的歡樂(lè)春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，充滿了喜慶與祝福。本次分享將展示幼兒園如何通過(guò)環(huán)創(chuàng)與文化體驗(yàn)，帶領(lǐng)孩子們感受濃厚的中國(guó)紅年味。這是記錄孩子們?cè)趫@的喜悅與成長(zhǎng)的旅程，讓我們一起感受這份紅色的熱鬧與溫馨。作者：紅色年味的意義象征吉祥紅色在中國(guó)文化中代表著好運(yùn)與吉祥，能夠驅(qū)散邪氣，帶來(lái)幸福。春節(jié)標(biāo)志作為春節(jié)最具代表性的色彩，紅色遍布每個(gè)角落，營(yíng)造節(jié)日氛圍。文化傳承通過(guò)紅色元素，激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與理解，延續(xù)文化根脈。園所環(huán)境煥新紅吊飾點(diǎn)綴各處懸掛燈籠、福字等裝飾，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氣息。年味長(zhǎng)廊走廊化身"年味長(zhǎng)廊"，兩側(cè)展示春節(jié)風(fēng)俗圖解與兒童作品。主題畫(huà)展大廳精心布置新春主題畫(huà)展，展示孩子們對(duì)春節(jié)的理解與想象。新年門(mén)頭迎賓門(mén)神威儀大門(mén)兩側(cè)張貼威武的門(mén)神，傳統(tǒng)風(fēng)格與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合。喜慶對(duì)聯(lián)入口處懸掛紅色對(duì)聯(lián)，表達(dá)對(duì)新一年的美好祝愿。手工"福"字孩子們親手制作的"福"字倒貼，寓意"福到了"。紅色元素大賞大紅燈籠大廳中央懸掛大型紅燈籠，成為場(chǎng)所視覺(jué)焦點(diǎn)。中國(guó)結(jié)精美的紅色中國(guó)結(jié)高掛于空中，象征著團(tuán)結(jié)與幸福。鞭炮造型孩子們制作的紅色鞭炮造型裝飾，增添了濃厚的年味氣氛。親手點(diǎn)亮新春創(chuàng)意成果孩子的創(chuàng)意點(diǎn)亮節(jié)日氛圍廢物利用紅包紙、廢舊物變身年飾全員參與每位幼兒都參與環(huán)創(chuàng)通過(guò)讓孩子們參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，既培養(yǎng)了他們的主動(dòng)性，也讓他們更深入地理解春節(jié)的意義。新年手工體驗(yàn)：燈籠了解歷史老師講解傳統(tǒng)燈籠的歷史與象征意義，拓展孩子們的文化視野。動(dòng)手制作使用紅紙、彩筆等材料，孩子們親手DIY特色小燈籠。裝點(diǎn)教室完成的燈籠掛滿整個(gè)教室，讓年味更加濃厚。新年手工體驗(yàn)：鞭炮孩子們通過(guò)彩紙與毛線制作手工鞭炮，學(xué)習(xí)爆竹的傳統(tǒng)文化意義。他們還模仿"噼啪"聲，增添了許多趣味性。新年手工體驗(yàn)：剪紙5歲起始年齡適合幼兒園中大班嘗試8種剪紙圖案從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)3倍動(dòng)手能力提升相比其他手工活動(dòng)通過(guò)剪窗花、福字等活動(dòng)，孩子們練習(xí)剪紙技藝，鍛煉精細(xì)動(dòng)作能力，同時(shí)傳承這一寶貴的民間藝術(shù)。年年有"魚(yú)"了解寓意學(xué)習(xí)"魚(yú)"與"余"的諧音關(guān)系，理解"年年有余"的吉祥祝福。創(chuàng)意制作運(yùn)用多種材料，制作金色和紅色的魚(yú)形手工藝品。喜慶展示制作完成的金魚(yú)掛于教室，營(yíng)造"年年有余"的美好氛圍。紅色穿搭展風(fēng)采傳統(tǒng)服飾有的孩子穿唐裝、旗袍等中式服裝，展現(xiàn)傳統(tǒng)美?，F(xiàn)代紅裝普通紅色服飾也能營(yíng)造喜慶氛圍，簡(jiǎn)單又有節(jié)日感。集體留影全班"紅色海洋"形成視覺(jué)沖擊，記錄美好時(shí)刻。喜悅氛圍穿紅色服飾使孩子們更能感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。春節(jié)廟會(huì)游園廟會(huì)布景教室與操場(chǎng)布置成傳統(tǒng)廟會(huì)場(chǎng)景，紅色燈籠與彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。傳統(tǒng)游戲設(shè)置"投壺"、"套圈"等傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中體驗(yàn)文化。特色小吃提供簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)小吃品嘗，讓孩子們用味蕾感受節(jié)日。親子尋年味家庭參與家長(zhǎng)與孩子共同到園活動(dòng)親子DIY全家一起制作春節(jié)掛飾情感連接增強(qiáng)親子間的情感紐帶這種活動(dòng)不僅讓孩子們感受到父母的陪伴，也讓家長(zhǎng)們重新體驗(yàn)童年的歡樂(lè)，共同創(chuàng)造美好回憶。"中國(guó)紅·中國(guó)年"主題活動(dòng)美工體驗(yàn)孩子們通過(guò)繪畫(huà)、拓印等方式，體驗(yàn)中國(guó)紅的藝術(shù)魅力。他們發(fā)現(xiàn)紅色有許多不同的色調(diào)。每個(gè)班級(jí)都展示自己獨(dú)特的紅色藝術(shù)作品，形成了一場(chǎng)小型藝術(shù)展覽。禮儀學(xué)習(xí)老師教導(dǎo)春節(jié)期間應(yīng)有的禮儀與行為規(guī)范。孩子們學(xué)習(xí)如何給長(zhǎng)輩拜年和表達(dá)祝福。通過(guò)角色扮演，孩子們實(shí)踐春節(jié)禮儀，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。創(chuàng)意紅包DIY傳統(tǒng)封口動(dòng)物造型花朵設(shè)計(jì)立體結(jié)構(gòu)其他創(chuàng)意孩子們學(xué)習(xí)紅包的文化意義，親手制作不同造型的紅包。傳統(tǒng)封口式最受歡迎，其次是各種動(dòng)物和花朵造型。傳統(tǒng)故事時(shí)間故事名稱(chēng)主要內(nèi)容教育意義年獸的故事年獸害怕紅色和響聲了解春節(jié)習(xí)俗由來(lái)守歲的傳說(shuō)家人團(tuán)聚守夜迎新年感受家庭團(tuán)聚重要性十二生肖的由來(lái)動(dòng)物賽跑排定順序認(rèn)識(shí)中國(guó)特色生肖文化新年祝福齊送上孩子們認(rèn)真寫(xiě)祝福語(yǔ)、畫(huà)祝福卡，學(xué)習(xí)表達(dá)美好心愿。他們努力書(shū)寫(xiě)"福"、"春"等漢字，并將這些祝福送給家人和朋友。紅色美食體驗(yàn)餃子孩子們學(xué)習(xí)包餃子，象征"更歲交子"的美好祝愿湯圓搓湯圓體驗(yàn)，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓年果認(rèn)識(shí)各種春節(jié)特色水果及其寓意糖果品嘗傳統(tǒng)糖果，感受"甜甜蜜蜜"的新年祝福新春歌舞會(huì)歡樂(lè)舞蹈孩子們穿著紅色服裝，表演充滿民族特色的舞蹈。喜慶歌曲合唱《新年好》《恭喜發(fā)財(cái)》等傳統(tǒng)新年歌曲。觀眾反響家長(zhǎng)們熱情鼓掌，節(jié)日氣氛異常高漲。年俗體驗(yàn)活動(dòng)集錦寫(xiě)春聯(lián)孩子們用毛筆蘸墨，在老師指導(dǎo)下嘗試書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單對(duì)聯(lián)。畫(huà)年畫(huà)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)年畫(huà)的特點(diǎn)，創(chuàng)作屬于自己的新年繪畫(huà)作品。合作繪制老師和幼兒共同繪制大型"紅色年景"壁畫(huà)，裝點(diǎn)園所。新年許愿墻心愿表達(dá)每個(gè)孩子在紅色紙條上寫(xiě)下或畫(huà)出自己的新年愿望。集體展示所有愿望貼在專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的"許愿墻"上，形成美麗的視覺(jué)效果。分享交流孩子們相互分享自己的心愿，增進(jìn)了解和友誼。"時(shí)光留影"拍照角精美背景設(shè)計(jì)精美的中國(guó)風(fēng)背景墻，配有燈籠、福字等裝飾。親子合影孩子與家長(zhǎng)在紅色主題背景前留下珍貴的新年合影。道具互動(dòng)提供各種有趣的春節(jié)主題道具，增添拍照樂(lè)趣。紅色游戲樂(lè)無(wú)邊搶紅包游戲?qū)⒓堉萍t包藏在教室各處，孩子們尋找并"搶"到紅包。每個(gè)紅包里裝有小任務(wù)或祝福語(yǔ)。找到紅包的孩子需要完成任務(wù)，如跳個(gè)舞或說(shuō)出新年祝福語(yǔ)。這個(gè)游戲特別受孩子們喜愛(ài)。踩氣球游戲紅色氣球代表"福氣"，孩子們需要保護(hù)自己的氣球不被踩破，同時(shí)嘗試踩破對(duì)方的氣球。游戲中充滿歡笑聲，既鍛煉了身體協(xié)調(diào)性，又增添了新年喜慶氛圍。老師的年味寄語(yǔ)傳統(tǒng)祝福教師集體為孩子送上新春祝福，希望他們?cè)谛碌囊荒昀锝】党砷L(zhǎng)。家鄉(xiāng)年俗來(lái)自不同地區(qū)的老師分享各自家鄉(xiāng)獨(dú)特的年俗，拓展孩子們的文化視野。童年回憶老師們講述自己童年過(guò)年的美好記憶，與孩子們產(chǎn)生情感共鳴。孩子的春節(jié)小分享每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)講述自己家的新年故事和傳統(tǒng)。有的分享家庭聚餐，有的講述收到的禮物，有的展示家鄉(xiāng)特色年俗。這個(gè)活動(dòng)極大地鼓勵(lì)了孩子們的表達(dá)自信。家園共慶新年連線準(zhǔn)備教師與家長(zhǎng)提前溝通，確保視頻連線設(shè)備準(zhǔn)備就緒?；?dòng)交流孩子在幼兒園與在家的父母視頻連線，共同參與新年活動(dòng)。祝福傳遞家長(zhǎng)與孩子通過(guò)屏幕共同朗誦新春祝福語(yǔ)，傳遞溫暖與愛(ài)。年味調(diào)查小記者小朋友們扮演記者，采訪同伴最喜歡的年俗。收集數(shù)據(jù)后，制作簡(jiǎn)單圖表展示結(jié)果。這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了表達(dá)能力，又培養(yǎng)了統(tǒng)計(jì)思維。歡樂(lè)鬧元宵包湯圓孩子們學(xué)習(xí)搓湯圓、包餡，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食制作樂(lè)趣。制作花燈設(shè)計(jì)制作個(gè)性花燈，了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。猜燈謎根據(jù)幼兒理解能力設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單燈謎，增添智力挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。紅色年味帶來(lái)的成長(zhǎng)1團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成節(jié)日活動(dòng)動(dòng)手能力制作各種新年手工3文化認(rèn)同深入理解傳統(tǒng)文化通過(guò)豐富多彩的新年活動(dòng)，孩子們?cè)跉g樂(lè)中收獲了成長(zhǎng)。他們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，還提升了動(dòng)手