第三單元綜合素養(yǎng)測評B卷素養(yǎng)提升與思維創(chuàng)新時間：90分鐘滿分：100分主題情境學會觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)身邊的美“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇眯挠^察，仔細記錄，一起來感受生活中蘊藏的美好吧！任務(wù)一：留心周圍事物，學習觀察方法一、讀典典學習本單元時寫的學習筆記，完成練習。(23分)1.根據(jù)拼音在括號中寫詞語，并用“√”給加點字選擇正確的讀音。(10分)2.根據(jù)句意，給A、B兩處選擇正確的觀察方法，填在橫線上。(填序號)(2分)①連續(xù)細致觀察 ②長期深入觀察3. 爬山虎的莖緊貼在墻上是因為爬山虎的腳，課文中描述爬山虎的腳的句子有“莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角”。下列圖片最符合爬山虎腳的樣子的一項是()(2分)4.學習筆記中畫橫線的內(nèi)容運用了_____的修辭手法，生動形象地描寫了爬山虎葉子的形態(tài)，請用相同的修辭手法，寫一寫你平時觀察到的事物。(3分)_________________________________________________________5.因為觀察角度的不同，所看到的事物的形態(tài)和特點也會有所差異，這正如蘇軾《題西林壁》中所說的“_______________，________________________________________________”。(2分)6.除了蟋蟀，其他小動物也有自己的住宅，請你幫它們找到家。(填序號)(4分)任務(wù)二：學寫觀察日記，記錄美好生活二、仔細閱讀同學們寫的觀察日記，完成下面的練習。(17分)1. 華華查閱了19世紀達爾文進行的一項植物向光性實驗的示意圖(局部)，然后寫下了自己的看法，其中說法有誤的一項是()(3分)A.達爾文對幼苗的形狀變化進行了觀察。B.達爾文運用了對比觀察的方法。C.達爾文觀察到用不透明的小帽罩住莖尖的幼苗會向光源方向彎曲。D.達爾文觀察到切掉莖尖或用不透明的小帽罩住莖尖的幼苗不會向光源方向彎曲。2. 聰聰觀察了下面的圖片，并根據(jù)諺語()推斷不久就要下霜了。(3分)A.夏雨少，秋霜早 B.云自東北起，必定有風雨C.立了秋，把扇丟 D.八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來3.兩位同學都觀察了銀杏樹。請你從觀察的角度評價哪位同學寫得更好，說明理由。(3分)_____(填序號)同學寫得更好，因為____________________________________________________________________________________4. 同學們觀察了綠豆芽的生長過程，仔細觀察他們記錄的圖片，完成練習。(8分)(1)請根據(jù)生活經(jīng)驗，按照綠豆芽的生長過程給上面的圖片排序：____________。(2分)(2)閱讀下面的觀察日記，它對應(yīng)的圖片是()。(2分)我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多，所有綠豆開始脫掉衣裳，露出肚皮，靜靜地躺著，享受成長帶來的美好時光！(3)請你仔細觀察圖片①，寫一段觀察記錄吧！(4分)______________________________________________________________________________________________________________________任務(wù)三：觀察動植物，探秘大自然三、留心觀察身邊的動植物，探索大自然的奧秘。閱讀下面的材料，完成練習。(13分)【材料一】南京紫金山森林動物資源十分豐富，其中又以昆蟲種類最多。據(jù)統(tǒng)計，紫金山昆蟲共計15目150科847屬1188種，其中蛾類28科355屬494種、蝶類種類8科56屬92種。南京紫金山昆蟲博物館現(xiàn)按計劃將展區(qū)分為昆蟲的習性及類群、昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲與人類的關(guān)系三部分。【材料二】南京紫金山昆蟲博物館打算舉行“法布爾的昆蟲世界”特展，典典從《昆蟲記》中摘選了如下片段(有改動)，制作成了資料卡片。A.這幫掩埋工(糞金龜)所搞的服務(wù)工作對于野外的環(huán)境衛(wèi)生意義十分重大；而我們，這種凈化工作的主要受益者，反而對這些小勇士有點兒鄙夷不屑，還用粗言惡語對待它們……它們不企求我們什么，只是希望我們多少有點兒寬容心。B.蟬落在一棵小樹的細枝上，用它那如鉆頭般的細嘴鉆了開來，鉆透那堅硬平滑、被太陽曬得汁液飽滿的樹皮。它從鉆孔中把吸管插進去之后，便一動不動地、聚精會神地、美滋滋地沉浸在汁液的甜美中。1.材料一主要介紹了______________________及南京紫金山昆蟲博物館的展區(qū)分類。畫“____”的句子列舉了大量數(shù)據(jù)，這樣寫的好處是____________________________________。(3分)2.典典計劃將資料卡片編入對應(yīng)的展區(qū)宣傳冊中，資料卡片A應(yīng)編入()號展區(qū)；資料卡片B應(yīng)編入()號展區(qū)。(填序號)(4分)①昆蟲的習性及類群 ②昆蟲的生活環(huán)境 ③昆蟲與人類的關(guān)系3.下列說法中不正確的一項是()(2分)A.南京紫金山森林動物資源中，種類最多的是昆蟲。B.材料二中加點的“小勇士”指的是糞金龜。C.蟬想喝水時，先用細腿在枝干上鉆一個洞，然后用吸管吸汁液。4.讀下面的詩句，對比材料二，你有什么發(fā)現(xiàn)？(4分)______________________________________________________________________________________________________________________四、梧桐樹在中國文化中被視為吉祥之樹。閱讀短文，一起感悟梧桐樹的形象吧！(17分)梧桐樹窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當?shù)木嚯x方才看見。詩云：“山遠始為容?！蔽艺J為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。當春盡夏初，我看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一盞盞樹燈，又好像小學生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物葉子的生長，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃；有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹葉子的生長技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)?。在夏天，我又看見綠葉成蔭的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠障，又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，論葉子之大，除了芭蕉，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，但數(shù)目不多，要過好幾天才展開一片葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。一個月以來，我又看見梧桐葉落的光景。最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風一吹，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地脫落一兩片來，后來成群地飛下一大批來。枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來，終于只剩幾根枝條，恢復了春初的面目。(有刪改)1.下列哪一項不是作者用來描述梧桐樹葉的？()(2分)A.像小學生的剪貼圖案 B.夏天時數(shù)目不多C.豬耳朵一般的東西 D.平而大2.第1自然段中“我認為樹亦如此”中的“如此”指的是什么？()(2分)A.作者只喜歡欣賞種在別人家院子里的梧桐樹。B.作者喜歡欣賞梧桐樹，就像喜歡欣賞山一樣。C.梧桐樹得隔著相當?shù)木嚯x才能看清全體容貌。D.從初夏到現(xiàn)在，梧桐樹在作者面前濃妝淡抹。3. 根據(jù)作者的觀察，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)(1)從第1自然段的“自初夏至今”可以看出作者的觀察時間之長。()(2)第2自然段的“偷換青黃”一詞表明了作者對梧桐樹的觀察特別仔細。()4. 作者通過連續(xù)細致觀察，將梧桐樹葉的變化寫得形象生動。請你根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的思維導圖填寫完整。(6分)5.有人說，文章的標題是“梧桐樹”，應(yīng)該把第3自然段中寫芭蕉葉的片段刪去，你認為呢？請你結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________任務(wù)四：觀察實踐，書寫觀察對象五、用心觀察，通過眼觀、耳聞、鼻嗅、嘴嘗記錄觀察對象的變化，你也能把自己喜歡的事物介紹得具體生動。請選擇你喜歡的一種事物，介紹一下它的特征吧！(30分)提示：可以先整體觀察事物由哪幾部分組成，再仔細觀察各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)等，還可以寫寫你觀察時的想法和心情。要求：題目自擬，不少于350字。參考答案一、1.嫩綠均勻重疊空隙隨遇而安慎重臥室掘2.①②3.B4.比喻秋天的楓葉像一團團燃燒的火焰，把世界裝點得格外艷麗。5.橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同6.⑥①②⑤二、1.C2.D3.A“從外向內(nèi)”一詞寫出了銀杏葉顏色變化的順序，使句子表達得更加具體準確。4.（1）④②③①（2）③（3）又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫掉了衣裳，吐出了芽。它們有的像大象的鼻子，長長的；有的像天鵝的脖子，又長又彎；還有的像沒睡夠的小孩子，耷拉著腦袋。我滿心期待著綠豆芽快快長大。三、1.南京紫金山的昆蟲種類準確具體地說明了紫金山昆蟲資源豐富2.③①3.C4.我發(fā)現(xiàn)在詩句和材料二中，蟬飲水的方式不同。虞世南