《花開(kāi)盛世》牡丹專題課第一課綠牡丹畫面分解十字線定位圖示：綠牡丹在整個(gè)構(gòu)圖中的位置：整體占畫面的2分之1,花頭很大，盛放的姿態(tài)。大家在鉛筆打稿定位的時(shí)候就要注意這個(gè)區(qū)域。尤其在于花形，花型的邊緣要有變化?；ò甑膮^(qū)域要有大小，形狀的不同。這樣才自然生動(dòng)。我挑一張同學(xué)的作品，大家可以觀察花型的這一點(diǎn)：這位同學(xué)的花就是花型與顏色的問(wèn)題，在畫的時(shí)候尤其要注意花型。花心前三筆的的用筆與方向解析第一筆要寬一些，二三筆依次減窄，這樣才能“轉(zhuǎn)起來(lái)”【立體】寬窄變化產(chǎn)生對(duì)比，花心才能有“收攏”的感覺(jué)。前面的幾筆要有遠(yuǎn)近的空間關(guān)系，因?yàn)?23筆比較重要，所以在畫的時(shí)候要充分的把筆肚壓下去，用筆肚的顏色和形狀畫出。尤其是牡丹的畫法，在用筆的時(shí)候要注意干脆果斷，不要反復(fù)描。這點(diǎn)沒(méi)注意就會(huì)出問(wèn)題我挑一張同學(xué)的作品吧：這位同學(xué)的花就是，筆上的顏色太稀，用筆沒(méi)有把筆肚充分壓下。結(jié)果整個(gè)花瓣都感覺(jué)顏色太單薄，沒(méi)有包裹起來(lái)，這很重要，大家要注意。對(duì)于花瓣層次的問(wèn)題：花朵中一定是有層次變化的。要分步去畫，由中部向外部打開(kāi)，自然伸展，在上課時(shí)沒(méi)有看懂的同學(xué)可以參考上圖，按照部分去畫，比較容易被大家掌握，另外，調(diào)色的時(shí)候要注意色彩的灰度，要重一層，這樣前面的空間才能顯示出來(lái)。這一點(diǎn)也是經(jīng)常被同學(xué)們忽視的，這一點(diǎn)要注意了。像上圖，我把花瓣的層次給大家用不同顏色的線條做了標(biāo)注，大家一定要注意花瓣的朝向與大小的區(qū)別，近處花瓣大而亮，遠(yuǎn)處花瓣小而深，這是特點(diǎn)，畫的時(shí)候首先要抓“形”，如果畫第二遍的話，在抓住形的基礎(chǔ)上就要抓“色”，顏色的變化就是第二遍練習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。要有側(cè)重點(diǎn)的練習(xí)，沒(méi)有解決問(wèn)題的思路，畫十遍也是無(wú)用功。另外，黃色線條標(biāo)注的花瓣一定和右下的花瓣是呼應(yīng)的，共同造就了整個(gè)統(tǒng)一且飽滿的花型。還有些同學(xué)分不清畫面中枝干的區(qū)別與方向，我用藍(lán)色與紅色的箭頭做出了標(biāo)記，這樣更加便于大家去學(xué)習(xí)分析。范圖中葉子的畫法：1、葉子首先要調(diào)綠色【花青＋藤黃】2、筆尖多花青【可加墨】3、側(cè)鋒壓住，曲線用筆，手臂配合手腕。4、三個(gè)為一組，分組刻畫。畫面中的葉片每一組都代表了空間感，切記不能“平行”，都很有彈性和張力，用色也要講究一些，不可死板僵化。越靠后的葉片會(huì)帶有一些紅色的傾向，因?yàn)榍懊胬浜竺媾?，“冷中有暖，暖中有冷”這樣才能融為一體，不然會(huì)讓人覺(jué)得葉子與葉子區(qū)別很大，互相之間沒(méi)有關(guān)系，這就不整體了。我挑一位同學(xué)的作品給大家看看：由于遠(yuǎn)處葉子太紅了，沒(méi)有用綠色調(diào)和降純，就會(huì)給人“乍眼”的感覺(jué)，讓人分不清到底誰(shuí)在前誰(shuí)在后，空間錯(cuò)位。這點(diǎn)大家要注意起來(lái)，雖然很小，但是細(xì)節(jié)決定成敗。第一節(jié)課整體作業(yè)的完成度和積極性還是很不錯(cuò)的，各位同學(xué)注意一下我上面提到的問(wèn)題就好。期待你們能夠畫的更好。各位加油，學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，生活中的牡丹很美，你們筆下的牡丹更美，希望