《紅樓夢》整本書閱讀教學(xué)課堂實錄師：同學(xué)們，今天我們一起來讀《紅樓夢》（商務(wù)印書館2016年版）。古人說，開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然?！都t樓夢》是中國人必讀的一本書，也是高中課程規(guī)定必讀的文學(xué)巨著。讀小說，首先要讀順人物之間的關(guān)系?，F(xiàn)在如果讓你用一個幾何圖形來表示賈寶玉、薛寶釵、林黛玉三個人之間的關(guān)系，你會用一個什么樣的幾何圖形？生：我會用三角形。師：為什么是三角形？生：是基于他們之間的三角關(guān)系，他們彼此之間都有一定的情感糾纏。師：看來，你對這樣的三角關(guān)系很有心得。（生笑。）師：首先三個人之間都有聯(lián)系，其次彼此之間都有糾纏，用文學(xué)里專業(yè)的表達(dá)，這叫矛盾。魏、蜀、吳三國大家都知道的，劉備、關(guān)羽、張飛是三角關(guān)系嗎？生：不是。師：對，他們有高度的統(tǒng)一性。那么問題來了，三角形有很多種，等腰、直角、鈍角、等邊……再想一想，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三個人之間，他們的關(guān)系更像哪一種三角形呢？生：我認(rèn)為是鈍角，而且兩邊不一樣。師：為什么？生：因為賈寶玉和林黛玉之間的糾纏更多、更深一些。師：賈寶玉跟林黛玉的糾纏深于他跟薛寶釵，你從哪里讀到的？生：書里說他跟林黛玉是“冤家”。師：這個發(fā)現(xiàn)不簡單，“冤家”是一個典型的詞，這是對傳統(tǒng)愛情的特殊化表達(dá)。大家如果欣賞古代戲劇一定要注意，情節(jié)最高潮的時候，必然會有一聲告白，一般是女的對男的說：“冤家呀！”當(dāng)兩個人是“冤家”的時候，就表明這兩個人之間的關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入異性之間的最高層面了。還有沒有其他想法？生：我覺得是等邊，至少也是等腰。師：賈寶玉和林黛玉、薛寶釵之間的糾纏，情感都差不多是吧？生：一邊是薛寶釵的俗世生活，一邊是林黛玉的詩和遠(yuǎn)方；一個是木石前盟，一個是金玉良緣。師：你認(rèn)為寶玉對兩者是都喜歡。兩位同學(xué)說得都有道理。好，下面我們根據(jù)這兩位同學(xué)的思路，確定他們是什么樣的三角關(guān)系，主要看賈寶玉分別跟林黛玉、薛寶釵糾纏的深度。先看寶玉跟黛玉之間的糾纏，他們兩個人的關(guān)系是小說的主線，我們今天主要從人物關(guān)系入手，希望同學(xué)們能學(xué)得一點怎么去讀名著的方法。寶玉和黛玉之間的關(guān)系發(fā)展可以分為三個階段，你們覺得會是哪三個階段？生：第一個階段應(yīng)該是初遇。第一次見面，寶玉說：“這個妹妹我曾見過的?！睅煟罕容^美好。生：第二個階段應(yīng)該是愛情到達(dá)了一個比較高的點，就是“黛玉葬花”那一塊和讀《西廂記》的那一塊。師：這里是高潮了，兩個人在精神上、情感上的共鳴和共振到了最強(qiáng)的時候。生：下一階段應(yīng)該是一個比較穩(wěn)定的心有靈犀的階段，寶玉給黛玉送手帕。師：就是寶玉挨打之后，他給黛玉送了一個手帕。手帕很重要，舊手帕跟新手帕區(qū)別很大，黛玉死的時候燒手帕，盡管是高鶚續(xù)寫的，一樣催人淚下。哪位同學(xué)能記得，林黛玉進(jìn)賈府之前，他們兩個見過嗎？生：沒見過。師：黛玉進(jìn)賈府，剛才說寶玉看到黛玉說的第一句話是-生：“這個妹妹我曾見過的?！睅煟耗趋煊褚姷綄氂竦臅r候，有什么反應(yīng)？書中是怎樣寫的？生：在書的第26頁：“黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，到像在那里見過一般，何等眼熟到如此！””師：第一階段是前世的姻緣，沒道理可講，看到了心里一動，一驚。最通俗的說法叫氣味相投。后來寶釵來了之后，黛玉有了小情緒時，寶玉怎么說？生：“咱們兩個一桌吃，一床睡，長的這么大了，他是才來的，豈有個為他疏你的？”師：同學(xué)們都記得吧？從中我們可以感受到寶黛之間非常純潔的情誼，兩小無猜。所以，第一階段最美好。但是這種最純潔、最美好的情感，被一個人的闖入打破了，這就進(jìn)入了第二階段。寶釵來了之后，從此糾纏不斷。哪位同學(xué)記得書中是怎樣寫的，給大家讀一下。生：在書的第36頁：“不想如今忽然來了一個薛寶釵，年歲雖大不多，然品格端方，容貌豐美，人多謂黛玉所不及。而且寶釵行為豁達(dá)，隨分從時，不比黛玉孤高自許，目無下塵，故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫頭子們，亦多喜與寶釵去頑?！睅煟哼@里主要用了什么表現(xiàn)手法？生：對比。師：寶釵的闖入注定了三個人彼此之間糾纏的開始。寶釵表面上表現(xiàn)出渾然不覺的樣子，但她的心里比誰都清楚，藏得太深了，這就是她高明的地方，也很可怕，對吧？寶釵十三四歲的年齡，她就什么都明白，又能裝著什么都不明白。好，那么書中寫寶玉和寶釵之間糾纏的是哪一回？在多少頁？生：第二十回，159～160頁。師：這里有很多細(xì)膩的描寫，我們來看一下第159頁：“且說寶玉正和寶釵頑笑，忽見人說：“史大姑娘來了?！睂氂衤犃耍砭妥??！笔反蠊媚锸钦l？生：史湘云。師：這里的語言描寫很經(jīng)典，誰來讀一下？生：“寶玉聽了，抬身就走。寶釵笑道：“等著，咱們兩個一齊兒走，瞧瞧他去。說著，下了炕，同寶玉一齊來至賈母這邊。只見史湘云大笑大說的，見了他兩個來，忙問好廝見。正值黛玉在旁，因問寶玉：“在那里的？”寶玉便說：在寶姐姐家的。黛玉冷笑道：“我說呢，虧在那里絆往，不然早就飛了來了?！薄睅煟汉竺?，沒兩盞茶的工夫，寶玉仍來了。我們看黛玉怎么說。你來讀。生：“你又來做什么？橫豎如今有人和你頑，比我又會念，又會作，又會寫，又會說笑，又怕你生氣拉了你去，你又做什么來？死活憑我去罷了！”師：讀這些語言可以讀到林黛玉的內(nèi)心，我們來揣摩一下，黛玉說這些“又”字時，有怎樣的心理？生：有點吃醋。師：是有一點嗎？生：非常吃醋！因為很愛！師：吃醋是愛的表達(dá)，也是一種高明智慧的表達(dá)。除了這句能看出她的吃醋，還有哪些地方能讓你聞到黛玉強(qiáng)烈的醋味？（生笑。）生：“黛玉冷笑道：‘我說呢，虧在那里絆住，不然早就飛了來了。’”這里的“早就”“虧”“冷笑”，都可以讓人感受到。師：女孩子冷笑是很可怕的，大家想一想，黛玉此時的醋意主要是針對誰的？生：薛寶釵。師：只有薛寶釵嗎？還有誰？生：史湘云。師：黛玉不容易啊！后來在《葬花吟》中寫到“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”，可見她在賈府是備受煎熬的。一方面是由于世態(tài)人情，一方面是因為愛情的激烈競爭，當(dāng)然還因為她自己過于敏感。因為敏感，所以糾纏。接著再看，當(dāng)黛玉說完這段話，“寶玉聽了，忙上來悄悄的說道”……大家想一想，為什么要“悄悄的”？生：是怕黛玉生氣。師：我們要讀懂寶玉這個人，他其實是不愿意傷害任何一個女孩子的，所以他只能悄悄告訴黛玉。如果湘云聽見，怎么辦呢？如果寶釵聽見，怎么辦呢？再往下看，就是體己的話了：“你這么個明白人，難道連‘親不間疏，先不僭后’也不知道？”這句話大家懂嗎？寶玉想讓黛玉明白，誰親？生：黛玉。師：誰疏？生：寶釵。師：誰先？生：黛玉。師：誰后？生：寶釵。師：寶玉又說：“我雖糊涂，卻明白這兩句話。頭一件，咱們是姑舅姊妹，寶姐姐是兩姨姊妹，論親戚，他比你疏?！币乐袊膫鹘y(tǒng)文化，舅舅家的表親最近，姨娘家的表親要遠(yuǎn)。寶玉說：“你先來，咱們兩個一桌吃，一床睡，長的這么大了，他是才來的，豈有個為他疏你的？”黛玉說：“我難道為叫你疏他？我成了個什么人了呢！我為的是我的心?！睂氂裾f：“我也為的是我的心。難道你就知你的心，不知我的心不成？”你看，兩個人都是為了各自的心。哪位同學(xué)來說一下，他們兩個人的心都是什么樣的心？兩個人的心是不是一樣的呢？生：寶玉是和所有姐妹都玩得好，對黛玉有一些偏愛。黛玉則比較專一于寶玉，對其他人比較疏遠(yuǎn)。師：寶玉當(dāng)著黛玉的面說“我也為的是我的心”，這是什么心？生：和黛玉好的心。師：同學(xué)們，我們讀名著的時候，一定要把自己代入進(jìn)去。你覺得黛玉對寶玉懷有一顆怎樣的心？生：林黛玉喜歡賈寶玉，她的心都給了賈寶玉，但賈寶玉沒有全給林黛玉。生：寶玉對黛玉來說是全部，但黛玉不是寶玉的全部，寶玉只是偏愛黛玉多一些而已。師：兩位同學(xué)的理解都非常好，但就這個現(xiàn)場情景，寶玉當(dāng)著黛玉表白，潛在意思是“我”這顆心是喜歡所有的姑娘的，但對你是最好的。在座的姑娘們，如果有男孩子對你這樣說，你是什么感覺？（生笑。）師：從文中的現(xiàn)場表白看，兩顆心似乎是對等的，但又不是對等的，這樣矛盾沖突就來了。第三個階段是在什么時候到來的呢？生：在張道士給賈寶玉提親之后，林黛玉還總借“金玉”說話，讓他無可辯駁。寶玉“便賭氣向頸上抓下通靈寶玉，咬牙恨命往地下一摔”。師：這里有一個很重要的表白，我們來看第三十二回，翻到269頁。理解了這一段，就理解了為什么從此以后兩個人再也沒有糾纏，黛玉從此也不吃醋了。這里有他們表白愛情最經(jīng)典的一句話，我們先看一個很重要的故事背景，寶玉挨打之后，黛玉去看他，說了一句話非常重要，哪句話？生：“你從此可都改了罷！”師：對。“寶玉聽說，便長嘆一聲，道：你放心，別說這樣話，我便為這些人死了，也是情愿的！””小說中關(guān)于寶玉這句“你放心”的表達(dá)，有多處，有沒有同學(xué)留意過？生：在第258頁和第259頁：“寶玉忙忙的穿了衣裳出來，忽見林黛玉在前面慢慢的走著，似有拭淚之狀，便忙趕上來，笑道：‘妹妹往那里去？怎么又哭了？又是誰得罪了你？’林黛玉回頭見是寶玉，便勉強(qiáng)笑道：‘好好的，我何曾哭了。’寶玉笑道：‘你瞧瞧，眼睛上的淚珠兒未干，還撒謊呢?！幻嬲f，一面禁不住抬起手來替他拭淚。林黛玉忙向后退了幾步，說道：‘你又要死了！作什么這么動手動腳的！’寶玉笑道：‘說話忘了情，不覺的動了手，也就顧不得死活?！主煊竦溃骸闼懒说共恢凳裁?，只是丟下了什么金，又是什么麒麟，可怎么樣呢？’一句話又把寶玉說急了，趕上來問道：‘你還說這話，到底是咒我還是氣我呢？’林黛玉見問，方想起前日的事來，遂自悔自己又說造次了，忙笑道：‘你別著急，我原說錯了。這有什么的，筋都暴起來，急的一臉汗?！幻嬲f，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。寶玉瞅了半天，方說道‘你放心’三個字?！睅煟骸澳惴判摹！边@三個字可以讀得深入骨髓。同學(xué)們，黛玉說：“你死了倒不值什么，只是丟下了什么金，又是什么麒麟，可怎么樣呢？”請問這句話有什么言外之意呢？生：黛玉說“金”和“麒麟”，其實是暗指薛寶釵和史湘云。生：黛玉和寶玉的愛情是前世的姻緣，寶玉和寶釵之間的姻緣叫金玉良緣。所以寶釵的媽媽一有機(jī)會就要講“金”的故事，這給黛玉造成了非常大的精神壓迫感。師：其實，這部小說的故事可以說是前世“木石前盟”和當(dāng)下“金玉良緣”的矛盾沖突。麒麟是史湘云跟寶玉之間的糾葛，湘云有一個麒麟，丫鬟在討論麒麟的公和母，有個張道士也給了寶玉一個麒麟，他們也曾青梅竹馬一起玩耍，這也給黛玉的精神世界造成新的沖擊。所以，回到寶玉說的“你放心”，這是一個非常嚴(yán)肅、非常認(rèn)真的愛情表白。大家想一想，“你放心”三個字，其實暗含的是怎樣的愛情宣言呢？生：林妹妹放心，“我”的心是屬于你的。師：嗯，你放心，“我”是你的；或者說，“我”唯一屬于你。你不要看“我”成天瘋瘋癲癲的，跟這個姑娘親近，跟那個姑娘親近，但是“你放心”，“我”的心屬于你。這句話就抓住了林黛玉一直糾纏的痛苦。其實，她對寶玉放心嗎？生：不放心。師：所有痛苦都是不放心，愛情的糾葛就來自這三個字-“不放心”。放心了，黛玉從此以后就不再糾纏了。那么我們來看，這兩條線是不是對等呢？認(rèn)為對等的同學(xué)，請舉手。（少數(shù)學(xué)生舉手。）師：認(rèn)為寶玉和黛玉之間的糾纏不等于寶釵的舉手。（大部分學(xué)生舉手。）師：那么問題來了，寶玉到底愛不愛寶釵呢？認(rèn)為愛的請舉手。（大部分學(xué)生舉手。）師：這么多同學(xué)認(rèn)為愛。好，請大家翻到第231頁，我們來讀一段文字。生（讀）：“寶釵生的肌膚豐澤，容易褪不下來。寶玉在旁看著雪白一段酥臂，不覺動了羨慕之心，暗暗想道：“這個膀子要長在林妹妹身上，或者還得摸一摸，偏生長在他身上?！薄睅煟哼@里的“他”是誰？生：寶釵。師：根據(jù)這個細(xì)節(jié)，這個心理描寫，你說寶玉愛不愛寶釵？生：我認(rèn)為不愛，他只是動了身體上的心思。師：身體上的，這只是人的本能。我們還可以說得品位高一點，這是對美的一種欣賞，對不對？這里不過是她的形態(tài)之美、體態(tài)之美。其他同學(xué)有沒有補(bǔ)充的？一點都不愛嗎？生：有，但這不是精神上的愛。師：精神上的愛和不是精神上的愛，怎么區(qū)分？如果精神上的我們可以稱為愛，不是精神上的可以稱為什么呢？用一個詞來形容一下。生：欲。師：“欲”也不錯，但這里我覺得“喜歡”會更好一點。為什么呢？因為人們常常會把“喜歡”誤當(dāng)作“愛”，這是很不負(fù)責(zé)任的，對不對？很顯然，寶玉對寶釵是喜歡的，用同學(xué)們的話說，這不是精神層面的愛。為什么到不了精神層面上的愛呢？寶玉和寶釵之間的矛盾還表現(xiàn)在哪里呢？生：寶玉不喜歡當(dāng)官，但寶釵一直勸他讀書，他們在人生道路的選擇上不一樣。師：這位同學(xué)抓住了最關(guān)鍵的地方。他們的矛盾點主要是三觀不同。一個熱衷于世俗的功名利祿，一個不愿受封建道德的約束。打一個比方，如果要評三好學(xué)生的話，薛寶釵肯定可以評上，德行考核，她一分都不會扣，她是閨閣典范。如果要評不規(guī)范的學(xué)生，肯定是賈寶玉，他行為乖張，經(jīng)常違反紀(jì)律，不聽長輩的話。但他們的確也互相吸引，根據(jù)你的思考，你覺得寶釵愛不愛寶玉呢？生：不愛。寶釵是一個遵守封建婦道的人，她對寶玉的好感，想結(jié)成姻緣，只不過是當(dāng)時的社會背景下，她父母告訴她的：你們有金玉良緣，就應(yīng)該要在一起。師：寶釵對寶玉不是我們所說的真正意義上的愛，她只是從婚姻對象的角色上，覺得寶玉是一個非常適合的丈夫。這樣黛玉和寶釵之間就出現(xiàn)了矛盾，出現(xiàn)了對立關(guān)系，大家說說是什么關(guān)系？生：是情敵關(guān)系。師：共同爭奪一個人，確實是天然的敵手。但僅僅看到這重矛盾還不夠，這個理解還是屬于第一層面的：一個男孩子，兩個女孩子都喜歡，一個要他做丈夫，一個要他做精神上的陪伴者。這也不錯，但寶釵和黛玉之間的深層矛盾是什么呢？生：她們觀念不同。在一次行酒令時，黛玉無意說出了《牡丹亭》中的句子，寶釵卻笑著讓黛玉跪下，要審她。黛玉就說：“我再不說了。”從這里可以感受到，黛玉是比較自由的，而寶釵比較守規(guī)矩。師：你舉了一個例子，解讀的空間很大。她們之間的沖突，深層來講，黛玉是詩，是人間詩意的一種象征；而寶釵是俗世的典型產(chǎn)物?，F(xiàn)在我們大致梳理一下三個人之間的關(guān)系。寶玉和黛玉的糾纏更豐富、更飽滿，給寶玉帶來的痛苦更大；而黛玉和寶釵之間呢，糾纏也比較深刻，所以說“等邊”我覺得也不是不可以。我們可以模糊地認(rèn)為三個人的三角關(guān)系近乎于一個等邊三角形。好，剛剛我們是從三組關(guān)系來看，現(xiàn)在我們從性格特點來看，如果分別用一個詞來概括三個人的性格，怎么概括呢？相信每一位同學(xué)都有自己的表達(dá)。生：我認(rèn)為賈寶玉性格乖張，林黛玉敏感，薛寶釵端莊。師：非常好，說明你讀懂《紅樓夢》了，人物都記在自己心中了。大家都贊同吧？還有沒有不同的說法？生：其他兩位贊同，但林黛玉除了敏感，她還有個人的魅力和色彩。她是一個滿腹詩書的人，是可以當(dāng)別人老師的人。師：嗯，從某種角度上說，這三個人物都是非常豐富、復(fù)雜的，他們的性格都有多個側(cè)面，這不需要懷疑。我們現(xiàn)在聚焦一下，如果把它當(dāng)成一個三角關(guān)系的愛情故事來讀的時候，脂硯齋的評點備受認(rèn)同：寶玉的特征是“情不情”，黛玉的特征是“情情”，寶釵的特征是“無情”。小說中寫寶釵“任是無情也動人”，我們都知道寶釵有個特點就是“冷”。那什么是“情不情”？前面的“情”是動詞，后面的是名詞，簡單說就是愛所有他喜歡的人。黛玉是“情情”，唯一的愛獻(xiàn)給唯一的你。這樣一來，可以說他們?nèi)说年P(guān)系就是一個充滿張力的等邊或等腰的三角形。同學(xué)們，根據(jù)你的閱讀感悟，除此之外，書中還有哪些人物之間是利用三角關(guān)系來制造矛盾沖突的？生：我覺得寶玉、襲人和王夫人有三角關(guān)系。師：襲人和王夫人滿足三角關(guān)系條件嗎？我覺得他們倆同一性更多，你覺得呢？但是你的思路可以給大家一個啟發(fā)，大家想一想，如果寶玉和襲人，還和另一個人有三角關(guān)系，這個人是誰？生：晴雯。師：對，晴雯。其他呢？寶玉和黛玉除了與寶釵有三角關(guān)系，還和誰有三角關(guān)系？生：史湘云。師：寶玉、寶釵和史湘云是不是三角關(guān)系呢？生：是的。師：是，但這個三角關(guān)系張力不大。張力不大的原因有同學(xué)知道嗎？生：因為寶釵為了壯大自己與黛玉競爭的力量，自己掏錢請客，讓史湘云始終站在自己的一邊，所以史湘云和寶釵之間的矛盾就消失了。師：說得好。還有沒有？生：寶玉、襲人和賈政之間有三角關(guān)系。師：賈政和襲人有什么關(guān)系？我們剛剛歸納了三角關(guān)系要有聯(lián)系和糾纏，賈政和襲人有糾纏？沒有。那誰和寶玉、襲人有三角關(guān)系？生：蔣玉菡。師：對，蔣玉菡和寶玉、襲人有三角關(guān)系，非常有意思。蔣玉菡是什么人啊？生：戲子。師：另外一個名字叫什么？生：琪官。師：你們覺得，和寶玉、黛玉、寶釵比較相似的三角關(guān)系是哪一組？生：是寶玉、襲人和晴雯。師：對。寶玉和襲人的關(guān)系，寶玉和晴雯的關(guān)系，襲人和晴雯的關(guān)系，也是相對復(fù)雜的三角關(guān)系，感興趣的同學(xué)課后可以去探討。現(xiàn)在我們一起歸納一下，人物之間的三角關(guān)系在小說中有什么作用？生：讓彼此之間產(chǎn)生糾纏，讓人物發(fā)生沖突。師：可以展現(xiàn)人物之間復(fù)雜的矛盾沖突。生：三角關(guān)系可以更好地使人物產(chǎn)生相互制約的力量。師：和剛才同學(xué)的觀點差不多，三角關(guān)系可以使人物關(guān)系更復(fù)雜、矛盾更尖銳。還有誰可以補(bǔ)充？生：從三角關(guān)系可以更好地看出不同人物的行為，可以更加突出人物的性格特點。師：可以更好地表現(xiàn)人物性格。比如說，賈寶玉的“情不情”，不和黛玉有糾葛我們看不出來。寶釵那種世俗的“無情”，不和黛玉有關(guān)系，也表現(xiàn)不出來。生：人物之間的三角關(guān)系能直接推動情節(jié)的發(fā)展。師：對，假如寶釵始終不出場，故事就很難寫下去了。所以，寫小說時根據(jù)主題想辦法加個人物構(gòu)成關(guān)系，讓情節(jié)發(fā)展了，所謂的主題就顯露了，情感也就更豐富了。既然小說中的三角關(guān)系這么豐富，我們就可跳出以寶玉為中心，看看《紅樓夢》中還有哪些三角關(guān)系。生：賈璉、平兒和王熙鳳。師：找