學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精裝訂線銅山區(qū)夾河中學(xué)2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期高三年級英語教學(xué)案課題：作文復(fù)習(xí)-讀寫任務(wù)寫作技巧（三）編制人：李倩審核人:余大洲課時：1課時日期：2016/12/27教學(xué)目標(biāo)：讀寫任務(wù)寫作技巧教學(xué)重難點(diǎn)：讀寫任務(wù)寫作技巧教學(xué)過程集體備課部分/學(xué)生活動部分個性備課部分/學(xué)生記錄PartI：總結(jié)：1。概括要抓住要點(diǎn),語言精練：閱讀材料的設(shè)計與“寫作內(nèi)容"的設(shè)計應(yīng)該是渾然一體的.如果給的閱讀材料是一個故事，應(yīng)該用最簡練的語言來說明故事講述了什么，不能拖泥帶水,而且最好講述該故事給你的啟示或其中的一個道理.如果是說明性或描述性短文,你就必須用概括的文字來說明某種現(xiàn)象。如果是議論文的閱讀短文,則要盡可能客觀簡要地轉(zhuǎn)述閱讀材料的觀點(diǎn)。2.Focusonmainideasandomit(省去）examples,details.（注重大意，省去詳細(xì)的例子、細(xì)節(jié)）3.Donotincludeyourownopinion,butbesuretouseyourownwords。.(不能添加自己的見解，但是要用自己的語言概括）4。Writeitinthethirdperson。（第三人稱）5.Controlthenumberofwordsabout30.(25-40個字之內(nèi)不會造成扣分）6.Howtocheckthesummary：看要點(diǎn)／看人稱／看時態(tài)／看語法／看結(jié)構(gòu)PartII：過渡句—自己的觀點(diǎn)-實例巧用過渡詞句和關(guān)聯(lián)詞,提升作文檔次。SUMMARY和OPINION之間要有過渡語句，才能給人“形合”的感覺。而段落內(nèi)部的關(guān)聯(lián)詞，可以反映出作者思路清晰，并增強(qiáng)文章的連貫性.記敘文的過渡語（1)Ihaveasimilarexperience。（2)Ialsowentthroughsuchanexperience。(3)Thisstoryremindsmeofanotherstorythathappenedto。..(4)Thisstoryremindsmeofasimilarexperienceof。.。議論文的過渡語表示贊同（1）Iagreewiththestatementthat。..(2)Ido/quiteagreewiththeauthor..。（3）I’mforthewriter’sideathat。。。（4）Ifullysupportthestatement。.。（5)Ican'tagreemorewith..。表示不贊同(1）Ipartly/don’tagreewithwhatthewritersaid/thewriter'sview。(2）I'mstronglyagainstthewriter'sidea.(3）Thisopinionsoundsright/reasonable，butishardlypractical。(4)Somepeopleargueasifitisageneraltruththat.。.Buttobefrank,Icannotagreewiththem.集體備課部分/學(xué)生活動部分個性備課部分/學(xué)生記錄裝訂線熟記常見表達(dá)，爭取寶貴時間，日積月累，勝人一籌！表達(dá)自己觀點(diǎn)（1)Asforme,..。(2)Inmyopinion,。。.(3）AsfarasIamconcerned,.。.(4）Frommypointofview..。(5)Iholdtheview/beliefthat..。（6）Personally，Ibelievethat。..（7）Accordingtomyexperience，Ithinkthat.。。提供論據(jù)或原因分析總述原因(1)Thereareseveralreasonsthatcontributeto..。(2)Myviewsarebasedonthefollowingreasons.分層論述(1）Ontheonehand，。.。Ontheother,.。。一方面……另一方面……（2)Foronething,。..Foranother。..一則…二則……(3）Tobeginwith/Firstofall/First（ly)，。。。Second（ly)，.。.Besides/Furthermore/What’smore,.。。Finally/Lastbutnotleast.。.首先……其次……此外/而且……最后……列舉例子(1）Take。..forexample.以……為例吧(2)Forexample/instance,..。例如，……(3）suchas比如說，諸如……之類的引出經(jīng)歷Whatimpressesmemostisthat。.。我印象最為深的是……分析因果Thanksto/Owingto/Becauseof..。由于/因為……Consequently/Therefore/Thus/Asaresult,。。.因此/結(jié)果……引出話題(1)Thereisnodoubtthat.。。毫無疑問……(2）Itcannotbedeniedthat。。.不可否認(rèn)……(3)Noonecanignorethefactthat...誰也不可忽視……(4)Fromwhatismentionedabove，weknow。。.依上所述，我們知道……PartIII：Conclusion重復(fù)呼吁總結(jié)句開頭語（1）Tosumup/Inshort/Inconclusion/Inaword/Allinall，...總之，……（2)Takingallthefactorsintoaccount,wecandrawaconclusionthat.。?？紤]到以上因素，我們可以得出這樣的結(jié)論：……(3）Fromthediscussionabove，itcanbesafelyconcludedthat。..根據(jù)以上討論，可以得出如下結(jié)論：……(4)Tobebrief，weshouldbeawareoftheimportanceof。。.總之，我們應(yīng)當(dāng)明白……的重要性。（5