Page6各種各樣的跑嬉戲：春種秋收教學內(nèi)容1、各種各樣的跑2、嬉戲：春種秋收教

具口哨、沙包、鐵環(huán)學習目標1、運動參加：使學生們初步了解各種各樣的跑。

2、運動技能：使60%-70%的學生可以初步駕馭跑的基本動作及跑的實力。

3、身體健康：發(fā)展學生的速度實力。

4、心理健康與社會適應：通過本節(jié)課的學習，培育不怕辛苦、團結協(xié)作的實力。

重點發(fā)展自然奔跑實力，要求跑步姿態(tài)正確，直線前進難點在嬉戲奔跑中保持正確姿態(tài)課序教學內(nèi)容教法與學法

組織與要求運動負荷

次數(shù)時間強度打算部分

基本部分

基本部分一、課堂常規(guī)

1、體委整隊，師生問好，報告人數(shù)，檢查服裝。

2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務。

二、打算活動

1、小嬉戲：“喊數(shù)抱團”。

2、熱身操：啦啦操（音樂)。

一、引入師：同學們，在上課前我們先來看一段視頻（播放冠軍蘇炳添短跑視頻），你們知道他是誰么？答：蘇炳添。師：是的，他是我國短跑冠軍，是我們國人的傲慢！那么你們想像他一樣跑的快么？答;想。師：那我們今日來學習下快速跑。

二、各種各樣的跑1、原地跑2、大步跑3、自然跑(讓學生體會各種各樣跑有何共同處）（兩臂前后搖擺、腳前掌先著地）4、原地擺臂練習5、小步跑練習6、小嬉戲：“叫號跑”：從排頭起先報數(shù)，每位同學記住自己數(shù)字，老師隨意喊出數(shù)字，代表這個數(shù)字同學快速跑出，繞過本隊然后回到自己的位置上，看那位同學先到達。

三、拓展練習10米跑練習（體會在跑動過程中手臂搖擺并且保持直線）

四、嬉戲：春種秋收規(guī)則：將學生分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在兩條端線上。嬉戲起先時，每隊第一個人手持沙包跑出，將“種子”依次放在鐵環(huán)內(nèi)，完成“春種”，跑回與其次個人擊掌回隊尾，其次個人快速跑出將沙包收回起跑點交與下個人，完成“秋收”。這樣一次完成，最先完成的隊伍為勝。教法：1、老師語言要清楚。2、老師講解課堂任務與要求。3、老師發(fā)口令并領跳，帶領學生熱身。4、老師帶領做專項活動。

學法：1、學生成四列橫隊。2、在老師講課過程中，學生細致聽課。3、思想留意力集中。

教法：1、老師語言豐富，富有感染力。2、帶領學生觀看視頻，引入本節(jié)課內(nèi)容。學法：1、學生留意聽講，主動回答問題。2、勇于表現(xiàn)自己。

教法：1、老師讓學生展示各種各樣的跑動作。2、主動激勵，剛好訂正。3、集體練習與訂正。4、優(yōu)生展示。5、帶學生觀看展示板并練習。（口訣：后蹬充分，快速擺臂，重心前傾，協(xié)作協(xié)調(diào)。）6、老師講解嬉戲規(guī)則與要求。7、老師進行示范。

學法：1、學生自由展示。2、學生找出相同處。3、學生訂正動作。4、帶著正確動作做嬉戲。

教法;1、老師講解并帶領學生練習。2、教授指導激勵學生主動練習。

學法：學生主動仿照練習。

教法：1、老師講解嬉戲要求和規(guī)則。2、老師做出評判。

學法：1、細致聽嬉戲規(guī)則與要求。2、細致嬉戲。

組織：圓形

圖：

要求：1、學生留意力集中、精神飽滿。

2、老師語言清楚。

3、跑步時留意跑步平安。

組織：三角形圖：

◎

要求：1、學生留意力集中、精神飽滿。

2、老師語言清楚。

組織：四列橫隊圖：

××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○◎

要求：1、學生留意力集中、精神飽滿。2、老師語言清楚。3、跑步時留意跑步平安。

組織：四路縱隊○○

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○○○○

○○○○

○○◎要求：留意跑步平安組織：四路縱隊

圖：＋

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要求：1、遵守嬉戲規(guī)則2、留意嬉戲平安

1次

1次

2-3次

1次

1次8分鐘

2分鐘

12分鐘

5分鐘

10分鐘

小

小

中

中

中

結束部分一、集合整隊

二、放松操（和你一樣）

三、小結

四、下課教法：1、老師集合整隊并帶領學生們做放松操。2、點評同學們上課表現(xiàn)。3、支配學生整理器材。

學法：自我點評，說一說體會。

組織：四列橫隊圖：××××××××××××××○○○○○○