風(fēng)箏主題中班幼兒教案設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄CONTENTS01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定02教學(xué)材料準(zhǔn)備03課程實(shí)施流程04安全注意事項(xiàng)05延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)06教學(xué)效果評(píng)估01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知風(fēng)箏基本結(jié)構(gòu)包括骨架、線軸、尾巴、裝飾等。了解風(fēng)箏的組成部分如紙、布、竹子、塑料等。認(rèn)識(shí)風(fēng)箏的材質(zhì)空氣動(dòng)力學(xué)原理，如升力、阻力、平衡等。理解風(fēng)箏的飛行原理掌握安全放飛技能選擇合適的放飛場地學(xué)會(huì)放飛過程中的安全注意事項(xiàng)掌握放飛前的準(zhǔn)備工作掌握收回風(fēng)箏的技巧寬敞、無高大樹木和電線等障礙物。檢查風(fēng)箏是否完好、系緊線等。避免奔跑過快、防止線纏繞等。如何控制線軸，平穩(wěn)收回風(fēng)箏。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)分組合作放飛風(fēng)箏共同商量、分工、協(xié)作完成放飛任務(wù)。01分享放飛經(jīng)驗(yàn)交流放飛過程中的成功與失敗，互相學(xué)習(xí)。02尊重他人成果不搶奪、不破壞他人的風(fēng)箏，共享放飛樂趣。0302教學(xué)材料準(zhǔn)備簡易風(fēng)箏制作材料包多種顏色，用于制作風(fēng)箏的翅膀和尾巴。用于支撐風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)，使其保持形狀。結(jié)實(shí)耐用，用于連接風(fēng)箏和放飛線。用于平衡風(fēng)箏，使其在空中穩(wěn)定飛行。彩色紙張竹條或塑料棒風(fēng)箏線風(fēng)箏尾巴用于粘合紙張和竹條，確保風(fēng)箏結(jié)構(gòu)牢固。膠水或雙面膠保護(hù)幼兒手部免受竹條或塑料棒劃傷。手套01020304用于裁剪紙張和風(fēng)箏線，但需確保幼兒在安全指導(dǎo)下使用。剪刀防止風(fēng)箏線或其他物品傷害眼睛。安全眼鏡安全防護(hù)輔助工具教學(xué)用多媒體資源通過圖片或動(dòng)畫展示風(fēng)箏制作的全過程，便于幼兒理解和模仿。風(fēng)箏制作步驟圖解讓幼兒了解風(fēng)箏如何在空中飛行，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。風(fēng)箏飛行原理視頻提供各種風(fēng)箏圖案和創(chuàng)意，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。風(fēng)箏圖案參考圖03課程實(shí)施流程風(fēng)箏文化故事導(dǎo)入風(fēng)箏在傳統(tǒng)文化中的地位闡述風(fēng)箏在傳統(tǒng)文化中的重要性和象征意義，培養(yǎng)幼兒的文化認(rèn)同感。03展示不同種類的風(fēng)箏，讓幼兒了解風(fēng)箏的多樣性和豐富性。02風(fēng)箏的種類與樣式講述風(fēng)箏的起源通過生動(dòng)的故事，向幼兒介紹風(fēng)箏的起源和歷史，引發(fā)他們的興趣。01分組制作操作指導(dǎo)材料選擇與制作技巧指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料，并教授制作風(fēng)箏的基本技巧，如綁扎、粘貼等。01圖案設(shè)計(jì)與繪制鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)并繪制出獨(dú)特的風(fēng)箏圖案。02安全操作規(guī)范強(qiáng)調(diào)制作過程中的安全注意事項(xiàng)，確保幼兒的安全。03場地選擇與風(fēng)向判斷教授幼兒放飛風(fēng)箏的基本技巧，如如何控制線、調(diào)整風(fēng)箏角度等。放飛技巧與調(diào)整合作與分享鼓勵(lì)幼兒相互合作，一起解決放飛過程中遇到的問題，并分享成功的喜悅和經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)幼兒選擇合適的放飛場地，并教會(huì)他們?nèi)绾闻袛囡L(fēng)向。戶外實(shí)地放飛實(shí)踐04安全注意事項(xiàng)場地選擇標(biāo)準(zhǔn)確保有足夠空間供孩子們自由奔跑，避免有坑洼或障礙物。寬敞平坦遠(yuǎn)離電線、樹木、建筑物等可能帶來危險(xiǎn)的地方。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域選擇地面柔軟的區(qū)域，以減少孩子摔倒時(shí)受傷的風(fēng)險(xiǎn)。地面柔軟工具使用規(guī)范附件安全性確保風(fēng)箏上無尖銳或易脫落的部件，以防在放飛過程中對孩子造成傷害。03選用輕巧且堅(jiān)固的風(fēng)箏桿，避免過重或易折的材質(zhì)。02風(fēng)箏桿的選擇使用適合的風(fēng)箏線確保風(fēng)箏線堅(jiān)固且不易斷裂，避免使用過長或過細(xì)的線。01突發(fā)情況預(yù)案風(fēng)箏斷線處理教會(huì)孩子如何應(yīng)對風(fēng)箏斷線的情況，如保持冷靜、避免追逐等。01風(fēng)箏掛樹處理指導(dǎo)孩子在風(fēng)箏掛樹時(shí)如何尋求成人幫助，并避免攀爬樹木。02緊急避險(xiǎn)教會(huì)孩子在放風(fēng)箏過程中遇到危險(xiǎn)時(shí)如何迅速躲避，如快速跑到安全區(qū)域等。0305延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)風(fēng)箏裝飾創(chuàng)意賽鼓勵(lì)孩子們收集各種可以用來裝飾風(fēng)箏的材料，如彩紙、畫筆、羽毛、彩帶等。創(chuàng)意材料收集設(shè)定不同的裝飾主題，如動(dòng)物世界、夢幻花園、太空探險(xiǎn)等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)意。教授孩子們一些基本的裝飾技巧，如色彩搭配、粘貼技巧、手工制作等。組織一次裝飾成果展示，讓孩子們介紹自己的作品，分享裝飾過程中的經(jīng)驗(yàn)和樂趣。創(chuàng)意裝飾主題裝飾技巧指導(dǎo)裝飾成果展示通過簡單的實(shí)驗(yàn)，讓孩子們了解風(fēng)的力量和風(fēng)向。準(zhǔn)備不同大小、形狀的風(fēng)箏，以及風(fēng)箏線、輕質(zhì)物體等。引導(dǎo)孩子們在不同風(fēng)速和風(fēng)向條件下放飛風(fēng)箏，觀察風(fēng)箏的飛行狀態(tài)，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。組織孩子們討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幫助他們理解風(fēng)對風(fēng)箏的影響，以及如何利用風(fēng)力讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。風(fēng)力感知小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)總結(jié)親子協(xié)作放飛日活動(dòng)準(zhǔn)備放飛技巧指導(dǎo)親子協(xié)作安全教育提前準(zhǔn)備好風(fēng)箏，確保風(fēng)箏完好無損，同時(shí)準(zhǔn)備一些備用風(fēng)箏線和修理工具。邀請家長參與，與孩子一起組裝風(fēng)箏、調(diào)整風(fēng)箏線、選擇放飛地點(diǎn)等，加強(qiáng)親子間的溝通和協(xié)作。教授家長和孩子一些基本的放飛技巧，如如何控制風(fēng)箏線、調(diào)整風(fēng)箏角度等。強(qiáng)調(diào)放飛過程中的安全注意事項(xiàng)，如遠(yuǎn)離電線、避免撞人等，確保活動(dòng)的安全進(jìn)行。06教學(xué)效果評(píng)估幼兒參與度觀察表主動(dòng)參與觀察幼兒在活動(dòng)中的積極性，是否愿意自主選擇材料、積極動(dòng)手制作風(fēng)箏。01注意力集中評(píng)估幼兒在制作風(fēng)箏過程中的專注程度，能否保持較長時(shí)間的安靜和專注。02合作與分享觀察幼兒是否愿意與他人合作制作風(fēng)箏，以及在合作中的表現(xiàn)，如分工、協(xié)商等。03創(chuàng)意表現(xiàn)評(píng)估幼兒在制作風(fēng)箏過程中是否表現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意，如設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案、形狀等。04作品完成度評(píng)價(jià)檢查幼兒制作的風(fēng)箏是否完整，包括骨架、線條、尾巴等部分。風(fēng)箏完整性評(píng)價(jià)幼兒制作的風(fēng)箏在色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)等方面的美觀程度。風(fēng)箏美觀度測試幼兒制作的風(fēng)箏是否能夠順利起飛，并在空中穩(wěn)定飛行。風(fēng)箏飛行性能家長反饋收集家長參與度了解家長在幼兒