位置——上、下、前、后一年級上冊模板網(wǎng)-.1PPT.本節(jié)目標通過直觀演示和動手操作，認識“上、下”“前、后”“左、右”的基本含義，初步感受它們的相對性。會用“上、下”?“前、后”“左、右”描述物體的相對位置。了解學校生活，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育。010203☆☆☆☆☆

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。（）最多，（）最少。比一比☆△復習舊知請大家跟我們一起做導入新課

在的

上面上面深入探究下面

在的下面深入探究前面

在的前面深入探究后面

在的后面深入探究

的上面有

？上面深入探究

的前面有

？前面深入探究小朋友們，我們學習了哪些表示物體的位置？上后下前課堂小結(jié)向上看一看、向下瞧一瞧；往前走一步、往后退一步；向上跳兩跳、向下蹲兩下；往后退一步、再往前走兩步。我們一起做游戲深入探究兩個小朋友合作，利用桌上的物品擺一擺、說一說。把數(shù)學書放在語文書的下面，把文具盒放在語文書的上面。深入探究紅燈在黃燈的

面，綠燈在黃燈的

面紅燈亮，汽車停；綠燈亮，汽車行。小朋友們！交通規(guī)則要牢記！上下聯(lián)系生活

小東的前面是誰？

小云在小華的（）面。

小玉

前小玉小東小云小平小華小兵鞏固練習按要求貼畫。大樹上邊有4只小鳥上點擊小鳥鞏固練習按要求貼畫。大樹下邊有6個蘑菇下點擊蘑菇鞏固練習選一選，填一填。小貓的前面是（），（）排在小老虎的后面。（）排在最前面，排在最后面的是（）。前后從前面數(shù)小鴨子排第（），從后面數(shù)小鴨子排第（）。123412345646鞏固練習0102我們認識上、下、前、后四個位置。上、下、前、后判斷位置時，先要找好參照物。本節(jié)總結(jié)今天我們又認識了一個新朋友上、下、前、后，放學后請仔細觀察，看看哪些地方還能見到它？并試著說說在教室里你的前、后同學的名字。下來和同學們交流交流。本節(jié)總結(jié)1、在線完成2.1.1位置——上、下、前、后課后作業(yè)；2、說說在教室里你的前、后同學的名字并和同學們交流交流。布置作業(yè)再見位置上下前后人教版數(shù)學一年級上冊模板網(wǎng)-.1PPT.1.通過這節(jié)課的學習，小朋友們應該對上下左右有了初步的了解。2.運用自己所學的知識，指出生活中的上下左右關系學習目標小游戲：我說你做上拍拍下拍拍前拍拍后拍拍問題：1.觀察這幅圖，你看到了什么？2.你能用“上、下”這樣的詞說一說這些交通工具的位置嗎？

在的上面在的下面在的（）面，在的（）面，上下的上面有什么呢？的上面有

.在的（）面，在的（）面，前后的前面是

。說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下面，誰在誰的前面，誰在誰的后面哦！在（）里填“上”或“下”。上下1用“上”或“下”填一填。下上下上2圈出正確的答案。3如何快速分辨上下左右？請同學們思考一下判斷A在B