幼兒班級(jí)制度管理制度一、總則（一）目的為了營(yíng)造良好的幼兒班級(jí)秩序，保障幼兒在園期間的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于[幼兒園名稱]內(nèi)所有幼兒班級(jí)。（三）基本原則1.以幼兒為本原則：一切制度的制定和執(zhí)行都要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和需求，保障幼兒的權(quán)益。2.教育性原則：班級(jí)制度應(yīng)與幼兒教育目標(biāo)相結(jié)合，具有教育引導(dǎo)功能，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德。3.民主性原則：鼓勵(lì)幼兒參與班級(jí)制度的制定和執(zhí)行過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)和責(zé)任感。4.一致性原則：班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)保持制度執(zhí)行的一致性，確保公平公正。二、班級(jí)日常行為規(guī)范（一）入園與離園1.入園幼兒應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由家長(zhǎng)陪同入園，主動(dòng)與教師和同伴問(wèn)好。家長(zhǎng)將幼兒送至班級(jí)門口，與教師做好交接，如有特殊情況需及時(shí)告知教師。幼兒將個(gè)人物品（如書(shū)包、外套等）放置在指定位置，并學(xué)會(huì)整理。2.離園家長(zhǎng)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間到班級(jí)接幼兒，不得提前或遲到。幼兒離園前，教師應(yīng)組織幼兒整理好個(gè)人物品，排隊(duì)等待家長(zhǎng)。家長(zhǎng)接走幼兒時(shí)，需與教師確認(rèn)幼兒當(dāng)天在園情況。（二）課堂紀(jì)律1.傾聽(tīng)與發(fā)言幼兒要認(rèn)真傾聽(tīng)教師講課和同伴發(fā)言，不隨意打斷。舉手發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)清晰。2.坐姿與站姿保持正確的坐姿和站姿，做到頭正、身直、腳平。3.活動(dòng)參與積極參與課堂活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，與同伴友好合作。（三）課間活動(dòng)1.有序活動(dòng)課間有序進(jìn)行如廁、喝水等活動(dòng)，不奔跑、不打鬧。按照規(guī)定路線行走，避免碰撞他人。2.愛(ài)護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)班級(jí)內(nèi)的玩具、圖書(shū)等物品，輕拿輕放，使用后歸位。保持教室整潔，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿起地上的紙屑。（四）用餐規(guī)范1.餐前準(zhǔn)備洗凈雙手，安靜等待用餐。2.用餐過(guò)程保持安靜，細(xì)嚼慢咽，不挑食、不浪費(fèi)食物。正確使用餐具，不掉飯菜。3.餐后整理用餐完畢，將餐具放在指定位置，清理桌面。漱口、擦嘴，有序離開(kāi)餐桌。（五）午睡管理1.午睡準(zhǔn)備按照教師要求，有序整理衣物、床鋪。上廁所后安靜躺在床上，不講話、不玩耍。2.午睡紀(jì)律保持安靜，盡快入睡，不影響他人。如有特殊情況需告知教師。3.起床整理按時(shí)起床，整理好個(gè)人衣物、床鋪。有序進(jìn)行洗漱，保持良好的精神狀態(tài)。三、班級(jí)衛(wèi)生制度（一）教室衛(wèi)生1.每日清掃教師每天帶領(lǐng)幼兒對(duì)教室進(jìn)行清掃，包括地面、桌面、門窗等。擦拭玩具、圖書(shū)等物品，保持清潔。2.定期消毒按照規(guī)定時(shí)間和要求對(duì)教室進(jìn)行消毒，如玩具、餐具、桌椅等。做好消毒記錄，確保消毒效果。（二）個(gè)人衛(wèi)生1.洗手要求幼兒飯前便后、戶外活動(dòng)后等要及時(shí)洗手，掌握正確的洗手方法。2.儀容儀表保持頭發(fā)整潔，勤剪指甲。每天更換干凈的衣物、鞋襪。（三）環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)1.不隨地吐痰，不亂扔垃圾教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，將垃圾放入垃圾桶。2.保持班級(jí)整潔美觀合理擺放班級(jí)物品，營(yíng)造溫馨舒適的環(huán)境。四、班級(jí)安全制度（一）安全教育1.定期開(kāi)展每周至少進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全等。2.日常滲透在日常生活中，隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)。（二）安全設(shè)施管理1.定期檢查教師每天對(duì)班級(jí)內(nèi)的安全設(shè)施（如桌椅、門窗、電器等）進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。2.正確使用教育幼兒正確使用班級(jí)內(nèi)的安全設(shè)施，不隨意損壞。（三）活動(dòng)安全1.戶外活動(dòng)教師提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和器材，確保安全。組織幼兒有序進(jìn)行戶外活動(dòng)，關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，避免發(fā)生意外。2.室內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，注意活動(dòng)空間和幼兒人數(shù)，避免擁擠碰撞。提醒幼兒注意活動(dòng)安全，不進(jìn)行危險(xiǎn)動(dòng)作。（四）緊急情況處理1.制定預(yù)案班級(jí)制定緊急情況處理預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、突發(fā)疾病等。2.定期演練每學(xué)期至少進(jìn)行一次緊急情況演練，提高教師和幼兒的應(yīng)急處理能力。3.及時(shí)報(bào)告發(fā)生緊急情況時(shí)，教師要及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，并采取相應(yīng)的急救措施。五、班級(jí)教師職責(zé)（一）主班教師職責(zé)1.教學(xué)工作負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教學(xué)活動(dòng)，制定教學(xué)計(jì)劃，組織實(shí)施教學(xué)。關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。2.班級(jí)管理全面負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作，包括班級(jí)秩序、幼兒行為規(guī)范等。協(xié)調(diào)班級(jí)教師之間的工作，共同做好班級(jí)管理。3.家園溝通定期與家長(zhǎng)溝通幼兒在園情況，及時(shí)反饋幼兒的進(jìn)步和問(wèn)題。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。（二）配班教師職責(zé)1.協(xié)助教學(xué)配合主班教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)備教學(xué)材料，協(xié)助組織幼兒活動(dòng)。2.生活護(hù)理負(fù)責(zé)幼兒的生活護(hù)理工作，如用餐、午睡、如廁等。關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知主班教師。3.班級(jí)環(huán)境維護(hù)協(xié)助主班教師做好班級(jí)衛(wèi)生和環(huán)境布置工作。（三）保育教師職責(zé)1.衛(wèi)生清潔負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作，保持班級(jí)環(huán)境整潔。2.生活照料照顧幼兒的日常生活，如飲食、飲水、睡眠等。協(xié)助教師做好幼兒的生活教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。3.安全保障關(guān)注班級(jí)安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。在緊急情況下協(xié)助教師進(jìn)行應(yīng)急處理。六、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰制度（一）獎(jiǎng)勵(lì)制度1.獎(jiǎng)勵(lì)方式小紅花：根據(jù)幼兒的良好表現(xiàn)，每周評(píng)選出若干名幼兒，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。小貼紙：對(duì)于有突出表現(xiàn)的幼兒，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。表?yè)P(yáng)信：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，教師寫(xiě)表?yè)P(yáng)信通知家長(zhǎng)。小獎(jiǎng)品：定期設(shè)置小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的幼兒。2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)遵守班級(jí)紀(jì)律，表現(xiàn)良好。積極參與課堂活動(dòng)，回答問(wèn)題正確。樂(lè)于助人，與同伴友好相處。愛(ài)護(hù)班級(jí)物品，保持環(huán)境整潔。在學(xué)習(xí)、生活等方面有明顯進(jìn)步。（二）懲罰制度1.懲罰原則懲罰應(yīng)適度，以教育為目的，不傷害幼兒自尊心。懲罰方式應(yīng)與幼兒的錯(cuò)誤行為相適應(yīng)。2.懲罰方式口頭批評(píng)：對(duì)于輕微錯(cuò)誤，教師進(jìn)行口頭批評(píng)教育。罰站：讓幼兒在指定位置站幾分鐘，反思自己的錯(cuò)誤。取消獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于違反紀(jì)律的幼兒，取消本周的小紅花等獎(jiǎng)勵(lì)。與家長(zhǎng)溝通：對(duì)于較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同教育。七、班級(jí)財(cái)物管理制度（一）財(cái)物登記1.班級(jí)財(cái)物清單教師負(fù)責(zé)建立班級(jí)財(cái)物清單，詳細(xì)記錄班級(jí)內(nèi)的物品名稱、數(shù)量、購(gòu)買時(shí)間等信息。2.定期核對(duì)每月對(duì)班級(jí)財(cái)物進(jìn)行核對(duì)，確保財(cái)物數(shù)量準(zhǔn)確。（二）財(cái)物使用與保管1.合理使用班級(jí)財(cái)物應(yīng)按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。教師要教育幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)財(cái)物，節(jié)約使用。2.妥善保管班級(jí)財(cái)物要妥善保管，避免損壞或丟失。貴重物品（如電器、教具等）由專人負(fù)責(zé)保管。（三）財(cái)物損壞賠償1.幼兒損壞幼兒因故意或過(guò)失損壞班級(jí)財(cái)物的，應(yīng)根據(jù)損壞情況進(jìn)行賠償。教師要引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，教育其承擔(dān)責(zé)任。2.自然損壞班級(jí)財(cái)物因自然原因損壞的，教師應(yīng)及時(shí)上報(bào)園方，進(jìn)行維修或更換。八、班級(jí)家長(zhǎng)參與制度（一）家長(zhǎng)志愿者1.招募與培訓(xùn)定期招募家長(zhǎng)志愿者，參與班級(jí)的教學(xué)、活動(dòng)組織等工作。對(duì)家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，使其了解班級(jí)工作要求和幼兒教育方法。2.工作安排根據(jù)家長(zhǎng)志愿者的特長(zhǎng)和時(shí)間，合理安排工作任務(wù)。家長(zhǎng)志愿者要積極配合教師工作，為幼兒提供幫助。（二）家長(zhǎng)開(kāi)放日1.活動(dòng)組織每學(xué)期組織12次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，觀摩教學(xué)活動(dòng)。2.反饋交流活動(dòng)結(jié)束后，教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同改進(jìn)教學(xué)。（三）家園合作活動(dòng)1.親子活動(dòng)定期開(kāi)展親