新蘇教版《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
新蘇教版《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
新蘇教版《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
新蘇教版《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
新蘇教版《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

WorkSummary匯報(bào)人:PPT日期:新蘇教版《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)-1引言2課程目標(biāo)3教學(xué)內(nèi)容與重難點(diǎn)45教學(xué)方法與手段教學(xué)過程設(shè)計(jì)PART1了解更多引言引言01本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和觀察能力,通過實(shí)際物體的觀察,使學(xué)生掌握基本的觀察方法,提高空間想象力和創(chuàng)造力02各位同仁們,今天我要向大家介紹的課程是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)的"觀察物體"一課PART2了解更多課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.知識(shí)與技能使學(xué)生能夠正確使用觀察物體的基本方法:并學(xué)會(huì)從不同角度觀察物體理解物體三視圖的原理和特點(diǎn):能夠繪制簡(jiǎn)單物體的三視圖課程目標(biāo)2.過程與方法通過觀察實(shí)物:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行空間思維的能力通過小組討論和合作學(xué)習(xí):提高學(xué)生的交流和協(xié)作能力課程目標(biāo)3.情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情:培養(yǎng)其空間想象力和創(chuàng)造力通過觀察活動(dòng):培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致和認(rèn)真態(tài)度PART3了解更多教學(xué)內(nèi)容與重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容介紹觀察物體的基本方法:如正視、側(cè)視、俯視等讓學(xué)生從不同角度觀察實(shí)體物品:理解并掌握三視圖的基本原理學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單物體的三視圖:并進(jìn)行小組展示與評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容與重難點(diǎn)重難點(diǎn)解析重點(diǎn)掌握觀察物體的基本方法,理解三視圖的原理及特點(diǎn)難點(diǎn)正確運(yùn)用觀察方法,從不同角度準(zhǔn)確描述和繪制物體的三視圖PART4了解更多教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段教學(xué)方法采用"以學(xué)生為主體:教師為引導(dǎo)"的教學(xué)方式運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)和討論法:提高學(xué)生自主探究和解決問題的能力教學(xué)方法與手段教學(xué)手段利用實(shí)物展示、模型、多媒體課件等輔助教學(xué)手段:增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受通過讓學(xué)生實(shí)際操作:如繪制三視圖等,提高其實(shí)踐能力PART5了解更多教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課(5分鐘)以日常生活中的實(shí)例(如杯子、球等)為切入點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體的基本形態(tài)引出本課主題:—觀察物體及其三視圖的概念教學(xué)過程設(shè)計(jì)新課學(xué)習(xí)(20分鐘)基本觀察方法介紹(5分鐘)正視、側(cè)視、俯視等基本觀察方法的講解與演示實(shí)物觀察與描述(5分鐘)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)物觀察:描述物體從不同角度的形態(tài)特征三視圖原理:與特點(diǎn)講解(5分鐘)通過課件展示:講解三視圖的原理和特點(diǎn)繪制三視圖實(shí)踐(5分鐘)學(xué)生動(dòng)手繪制簡(jiǎn)單物體的三視圖:教師巡視指導(dǎo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)課堂練習(xí)(10分鐘)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論