高一語文試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在試卷和答題卡指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案用0．5mm的黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。戚蓼生《石頭記序》對于《紅樓夢》的敘事評論道：如《春秋》之有微詞，史家之多曲筆。他對《紅樓夢》敘事冠以春秋筆法，便是善用微言曲筆。一切敘述都是客觀的，讀者對于客觀敘述文字經(jīng)過反復(fù)玩味才能探幽索隱，弄清楚作者真意所在。《紅樓夢》的客觀敘述的一個重要特點(diǎn)是將敘述者戲劇化。一般客觀敘述的小說，在敘述初次登場的人物時常有一段對這個人物的肖像描寫和對他的背景資料的介紹，《紅樓夢》卻把這個任務(wù)轉(zhuǎn)交給作品中的人物，作品中擔(dān)當(dāng)此任的人物便成了一定意義上的敘事者，于是敘事者與作者分離開來，敘事者的觀點(diǎn)并不等于作者的觀點(diǎn)，這樣作者就更深地隱蔽起來。曹雪芹所描寫的是發(fā)生在一個百年望族的大家庭里的故事，這個家庭的基本情況如何，首先要向讀者交代，但曹雪芹并不直接出來敘述，而是讓京城的古董商人冷子興來講述，即第二回“冷子興演說榮國府”，其中提到賈寶玉，說他銜玉而生，聰明乖覺，偏偏喜歡女兒、厭惡男子，將來是色鬼無疑。冷子興擔(dān)任敘述者，但他并不代表作者的觀點(diǎn)。冷子興演說榮國府是用口敘述，這是一種形式；另一種形式是作者委托作品中的人物用眼描述。冷子興的演說，是對賈氏家族的宏觀敘述，走近賈氏家族榮寧二府作具象微觀的掃描，則是第三回由黛玉的眼睛來完成的。從榮寧二府的府第華貴氣象和地理方位，到內(nèi)院建筑、陳設(shè)和大家氣度，都作了具體而傳神的敘述，隨著次第描述了賈母、迎春、探春、惜春、王熙鳳等人；又轉(zhuǎn)入邢夫人和王夫人的小院，最后回到賈母的住所，用一雙少女的眼睛描繪了第一次登場的“色鬼”賈寶玉。作者讓作品中行動的人物充任敘述者，由于敘述者并不完全代表作者的觀點(diǎn)，所以作品對某個重要人物和事物的敘述，常常不是一次完成的，如同中國畫中的山水畫，要多次皴染方能奏效。譬如賈寶玉，冷子興說他是色鬼，林黛玉見他清俊風(fēng)流可親，第十四回北靜王見他秀麗風(fēng)雅，大有可為。綜合各人所敘，便是賈寶玉的立體影像，而這恐怕才是作者的觀點(diǎn)?！都t樓夢》客觀敘述的另一特點(diǎn)是敘述的限知性。限知是相對全知而言，全知就是敘事者無所不知。這種無所不知表現(xiàn)為兩個方面：一是敘述視點(diǎn)的隨意轉(zhuǎn)換，二是隨意代述角色的隱衷。關(guān)鍵是兩個“隨意”。因?yàn)橄拗獢⑹鲋當(dāng)⑹抡咭彩怯幸朁c(diǎn)的，也可以代述角色的隱衷，不同的是他的敘述視點(diǎn)相對固定，而代述角色的隱衷也有限制，敘事者不能自由地進(jìn)入任何角色的內(nèi)心世界?！端疂G傳》常是全知性的客觀敘述，《紅樓夢》卻不同。上述第三回林黛玉進(jìn)賈府，拜訪各位長輩，見到各個姐妹，直到見到賈寶玉，敘述的視點(diǎn)始終在林黛玉那里，一切均為寫林黛玉所見、所聞、所想。這一段的敘述者是林黛玉，視點(diǎn)既無轉(zhuǎn)移的情況，內(nèi)心隱衷的代述也僅限于林黛玉一人。我們細(xì)讀《紅樓夢》，不難察覺它的文本的主要成分是對話，心理描寫并不很多，就是這有限的心理描寫，也主要集中在林黛玉和賈寶玉兩個人物。也就是說，作者沒有隨意代述角色的隱衷。這種限知性的客觀敘述，有效地隱蔽了真正的敘事者——作者?！洞呵铩匪_創(chuàng)的直書其事的客觀敘述原則，在小說《紅樓夢》中得到生動的體現(xiàn)。曹雪芹對此有高度的自覺，他在第一回談到他的創(chuàng)作宗旨和方法時，就明確地宣言說，“至若離合悲歡，興衰際遇，則又追蹤躡跡，不敢稍加穿鑿，徒為供人之目而反失其真?zhèn)髡摺薄Ｋ坪跛皇菗?jù)事跡實(shí)錄。他確實(shí)獲得了極大的成功。由于他的完美的呈現(xiàn)式客觀敘述，使許多人誤以為《紅樓夢》是一個真實(shí)存在的家庭生活的實(shí)錄，于是去探尋人物的原型，去尋考大觀園的原址。春秋筆法強(qiáng)調(diào)“據(jù)事跡實(shí)錄”，但同時又要在客觀敘述中寓以褒貶。實(shí)錄和褒貶，如何統(tǒng)一在文本中？要義之一是筆削。“筆”就是錄，“削”就是不錄?？鬃泳幾搿洞呵铩罚怯恤攪f史作底子的，孔子以舊史作底，并不因襲和照抄舊史，他在王道之大義的思想指導(dǎo)下，根據(jù)這種意旨所確定的體例對舊史材料首先進(jìn)行取舍，這就是筆則筆，削則削，筆削之間大有文章。筆與削寄托著作者褒貶，這個筆法可以說貫穿在對林黛玉和薛寶釵的描寫的始終。林黛玉和薛寶釵，作者到底褒誰貶誰，歷來紅學(xué)家爭論不休。如果用筆與削的春秋筆法來考慮，得出作者之偏愛林黛玉的結(jié)論，諒必并不困難。黛玉和寶釵都住在賈家，其性質(zhì)并不相同，黛玉是寄人籬下，在滿門上下都是勢利眼的賈家，她的感受可想而知。寶釵隨母親和兄長卻是借住賈家，一應(yīng)日用供給皆由自家開支，她在賈家上下的眼中是尊貴的客人。寶釵項(xiàng)上有金鎖，據(jù)說這金鎖須有寶玉配對，即金玉良緣。寶釵和黛玉對賈寶玉都有情意，從婚姻上說，寶釵以她的家庭背景和金玉良緣之說，占有絕對優(yōu)勢。林黛玉在情感上遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于寶釵，但在婚姻上卻處于絕對劣勢。曹雪芹對黛玉的心理活動傾注了大量筆墨，卻基本上不寫寶釵的內(nèi)心隱衷。（摘編自石昌渝《春秋筆法與〈紅樓夢〉的敘事方略》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．《紅樓夢》的敘事善用微言曲筆，讀者需要經(jīng)過反復(fù)玩味才能探明作者的真正意圖。B．《紅樓夢》中敘述者的角色常由書中人物擔(dān)任，這樣作者就隱藏在了敘事者的敘述中。C．《紅樓夢》敘述視點(diǎn)相對固定，代述角色的隱衷也有限制，敘述者不隨意進(jìn)入角色內(nèi)心世界。D．《紅樓夢》的敘事方式遵循春秋筆法，作者只是直接實(shí)錄事件而不流露任何評價。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．《紅樓夢》的敘事手法中，客觀敘述有限知性的特點(diǎn)，所以讀者在理解作品時，需要更加細(xì)致地分析敘述者的視角和立場。B．《紅樓夢》中冷子興對賈寶玉進(jìn)行了評價，但這并不等同于作者的觀點(diǎn)，讀者需結(jié)合其他敘述者的描述來理解寶玉的形象。C．《紅樓夢》的作者根據(jù)創(chuàng)作宗旨對情節(jié)和人物刻畫的詳略進(jìn)行了有意取舍，這就是將實(shí)錄和褒貶統(tǒng)一在“筆削”中的運(yùn)用。D．《紅樓夢》的文本中，對話成分有很多，而心理描寫則相對比較少，所以作者就不能展現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。3．下列各項(xiàng)中最不符合《紅樓夢》善用“微言曲筆”這一特點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）A．《紅樓夢》開篇作者自題：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”B．冷子興演說榮國府說賈璉“于世路上好機(jī)變”，第四十四回賈寶玉卻說賈璉“俗”。C．第十七回，賈政率領(lǐng)眾清客以及賈寶玉到大觀園內(nèi)巡視題詠，展現(xiàn)了大觀園景象。D．劉姥姥三進(jìn)大觀園，每次看到的都是不同的景象，她見證了賈府興衰榮辱的全過程。4．請分析這篇文章的論證思路。（6分）5．根據(jù)材料的觀點(diǎn)，請分析《紅樓夢》中作者是如何隱含地表達(dá)對林黛玉的偏愛的。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。一個文官的死［俄］契訶夫在一個挺好的傍晚，有一個也挺好的庶務(wù)官，名叫伊萬?德米特里奇?切爾維亞科夫，坐在戲院正廳第二排，舉起望遠(yuǎn)鏡，看《哥納維勒的鐘》。他一面看戲，一面感到心曠神怡。可是忽然間，他的臉皺起來，眼珠往上翻，呼吸停住……他取下眼睛上的望遠(yuǎn)鏡，低下頭去，于是……啊嚏?。?！諸位看得明白，他打了個噴嚏。不管是誰，也不管是在什么地方，打噴嚏總歸是不犯禁的。農(nóng)民固然打噴嚏，警察局長也一樣打噴嚏，就連三品文官偶爾也要打噴嚏。大家都打噴嚏。切爾維亞科夫一點(diǎn)也不慌，拿出小手絹來擦了擦臉，照有禮貌的人的樣子往四下里瞧一眼，看看他的噴嚏攪擾別人沒有?？墒沁@一看不要緊，他心慌了。他看見坐在他前邊，也就是正廳第一排的一個小老頭正用手套使勁擦他的禿頂和脖子，嘴里嘟嘟噥噥。切爾維亞科夫認(rèn)出小老頭是在交通部任職的文職將軍布里茲扎洛夫?！拔野淹倌亲訃娫谒砩狭?！”切爾維亞科夫暗想，“他不是我的上司，是別處的長官，可是這仍然有點(diǎn)不合適。應(yīng)當(dāng)賠個罪才是?！鼻袪柧S亞科夫就嗽一下喉嚨，把身子向前探出去，湊著將軍的耳根小聲說：“對不起，大人，我把唾沫星子濺在您身上了……我是出于無心……”“沒關(guān)系，沒關(guān)系……”“請您看在上帝面上原諒我。我本來……我不是有意這樣！”“哎，您好好坐著，勞駕！讓我聽?wèi)?！”切爾維亞科夫心慌意亂，傻頭傻腦地微笑，開始看舞臺上。他在看戲，可是他再也感覺不到心曠神怡了。他開始惶惶不安，定不下心來。到休息時間，他走到布里茲扎洛夫跟前，在他身旁走了一會兒，壓下膽怯的心情，嘰嘰咕咕說：“我把唾沫星子濺在您身上了，大人……請您原諒……我本來……不是要……”“哎，夠了……我已經(jīng)忘了，您卻說個沒完！”將軍說，不耐煩地撇了撇下嘴唇?！八?，可是他眼睛里有一道兇光啊，”切爾維亞科夫暗想，懷疑地瞧著將軍，“他連話都不想說。應(yīng)當(dāng)對他解釋一下，說我完全是無意的……說這是自然的規(guī)律，要不然他就會認(rèn)為我是有意啐他了?，F(xiàn)在他不這么想，可是過后他會這么想的！”切爾維亞科夫回到家里，就把他的失態(tài)告訴他的妻子。他覺得妻子對待所發(fā)生的這件事似乎過于輕率。她先是嚇一跳，可是后來聽明白布里茲扎洛夫是“在別處工作”的，就放心了。“不過你還是去一趟，賠個不是的好，”她說，“他會認(rèn)為你在大庭廣眾之下舉動不得體!”“說的就是??！我已經(jīng)賠過不是了，可是不知怎么，他那樣子有點(diǎn)古怪……他連一句合情合理的話也沒說。不過那時候也沒有工夫細(xì)談?！钡诙?，切爾維亞科夫穿上新制服，理了發(fā)，到布里茲扎洛夫那兒去解釋……他走進(jìn)將軍的接待室，看見那兒有很多人請托各種事情，將軍本人夾在他們當(dāng)中，開始聽取各種請求。將軍問過幾個請托事情的人以后，就抬起眼睛看著切爾維亞科夫?！白蛱?，大人，要是您記得的話，在‘樂園’里，”庶務(wù)官開始報告說，“我打了個噴嚏，而且……無意中濺您一身唾沫星子……請您原……”“簡直是胡鬧……上帝才知道是怎么回事！您有什么事要我效勞嗎？”將軍扭過臉去對下一個請托事情的人說?！八挾疾辉敢庹f！”切爾維亞科夫暗想，臉色發(fā)白，“這是說，他生氣了……不行，這種事不能就這樣丟開了事……我要對他解釋一下……”等到將軍同最后一個請托事情的人談完話，舉步往內(nèi)室走去，切爾維亞科夫就走過去跟在他身后，嘰嘰咕咕說：“大人！倘使我斗膽攪擾大人，那我可以說，純粹是出于懊悔的心情！……這不是故意的，您要知道才好！”將軍做出一副要哭的臉相，搖了搖手?！澳喼笔窃陂_玩笑，先生！”他說著，走進(jìn)內(nèi)室去，關(guān)上身后的門?！斑@怎么會是開玩笑呢？”切爾維亞科夫暗想，“根本連一點(diǎn)開玩笑的意思也沒有??！他是將軍，可是竟然不懂！既是這樣，我也不想再給這個擺架子的人賠罪了！去他的！我給他寫封信就是，反正我不想來了！真的，我不想來了！”切爾維亞科夫這樣想著，走回家去。那封給將軍的信，他卻沒有寫成。他想了又想，怎么也想不出這封信該怎樣寫才對。他只好第二天親自去解釋?！拔易蛱靵泶驍嚧笕?，”他等到將軍抬起問詢的眼睛瞧著他，就嘰嘰咕咕說，“并不是像您所說的那樣為了開玩笑。我是來道歉的，因?yàn)槲掖驀娞纾瑸R了您一身唾沫星子……至于開玩笑，我想都沒想過。我敢開玩笑嗎？如果我開玩笑，那么我對大人物就……沒一點(diǎn)敬意了……”“滾出去??！”將軍臉色發(fā)青，周身打抖，突然大叫一聲。“什么？”切爾維亞科夫低聲問道，嚇得愣住了。“滾出去??！”將軍頓著腳，又說一遍。切爾維亞科夫肚子里似乎有個什么東西掉下去了。他什么也看不見，什么也聽不見，退到門口，走出去，到了街上，慢騰騰地走著……他信步走到家里，沒脫掉制服，往長沙發(fā)上一躺，就此……死了。1883年（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．切爾維亞科夫在看戲時打了個噴嚏，開始時并不在意，但看到前排是位長官后，就心有不安。B．切爾維亞科夫的妻子聽了丈夫冒犯將軍的事，不禁嚇了一跳，主要是因?yàn)樗J(rèn)為丈夫這樣的行為非常不禮貌。C．切爾維亞科夫第二天去道歉時，特意穿上新制服，理了發(fā)，可以看出他對這位將軍的忌憚和討好。D．在將軍的接待室，切爾維亞科夫看見有很多人請托各種事情，此細(xì)節(jié)暗示了這位將軍擁有很大的權(quán)力。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．本文開頭反復(fù)渲染“一個不犯禁的人人可打的噴嚏”，與后文切爾維亞科夫因此反復(fù)道歉形成了強(qiáng)烈的反差。B．本文中妻子這一人物雖然著墨不多，但其作用不可低估，她既推動了情節(jié)的發(fā)展，又深化了小說的主題。C．本文注重運(yùn)用對話塑造人物形象，而在《祝?！分胁⒉蛔⒅剡@種手法，由此可看出兩位作者小說藝術(shù)特色的不同。D．小說中文官的死，同《裝在套子里的人》別里科夫的死一樣，都是通過出乎意料的情節(jié)，塑造典型形象。8．本文中一個打噴嚏的偶然小事，卻引發(fā)切爾維亞科夫一步步走向死亡。請梳理他的心理發(fā)展過程。（4分）9．文學(xué)的幽默帶來的不僅是笑聲，更是深刻的思考。契訶夫曾被列夫?托爾斯泰譽(yù)為“一流的幽默作家”，請結(jié)合文本，談?wù)勀銓ζ踉X夫“幽默”的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉剩寿T秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父暴霜露斬荊棘以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。……嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（選自蘇洵《六國論》，有刪改）材料二：春秋之末，至于戰(zhàn)國，諸侯卿相，皆爭養(yǎng)士自謀。國之有奸，猶鳥獸之有鷙猛，昆蟲之有毒螫也。區(qū)處條理，使各安其處，則有之矣；鋤而盡去之，則無是道也。吾考之世變，知六國之所以久存，而秦之所以速亡者，蓋出于此，不可不察也。夫智、勇、辯、力，此四者皆天民之秀杰也，類不能惡衣食以養(yǎng)人，皆役人以自養(yǎng)也。故先王分天下之富貴與此四者共之。此四者不失職，則民靖矣。六國之君虐用其民，不減始皇二世，然當(dāng)是時百姓無一叛者，以凡民之秀杰者，多以客養(yǎng)之，不失職也。始皇初欲逐客，用李斯之言而止；既并天下，則以客為無用，故隳名城，殺豪杰。秦之亂雖成于二世，然使始皇知畏此四人者，使不失職，秦之亡不至若是其速也。（選自蘇軾《六國論》，有刪改）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）思A厥B先祖父C暴D霜露E斬F荊棘G以有H尺寸I之地11．下列對材料中加點(diǎn)的字詞及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．顛覆，指“顛墜覆敗”，古代常用于描述國家滅亡，也可用于描述規(guī)則的顛倒失序。B．事，指“侍奉”，與《夢游天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的“事”意思相同。C．至于，指“到了……的時候”，與材料一中“至于顛覆，理固宜然”的“至于”意思不同。D．速，指“迅速、快速”，與蘇洵《六國論》“至丹以荊卿為計，始速禍焉”的“速”意思相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．材料一開宗明義，起筆即指出了“六國破滅”的原因，再從“賂者”和“不賂者”兩個角度展開論述，從而使議論嚴(yán)謹(jǐn)周密。B．材料一在論述“賂秦而力虧，破滅之道”的分論點(diǎn)時，接連使用多組對比進(jìn)行論證分析，態(tài)度鮮明地批判了秦國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭。C．材料二認(rèn)為六國之君對老百姓的暴虐程度不比秦始皇、秦二世輕，然而當(dāng)時百姓無一人造反，是因?yàn)榘傩罩械目〗芏鄶?shù)成為賓客，各有職分。D．材料二的寫作目的，是要提醒統(tǒng)治者要依據(jù)當(dāng)時的社會實(shí)際來制定選拔制度，使百姓中那些優(yōu)秀杰出的人參與到對社會的治理中來。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。（2）既并天下，則以客為無用，故隳名城，殺豪杰。14．兩則材料都是針對“六國”的論述，但觀點(diǎn)并不相同，請簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的宋詞，完成15～16題。桂枝香?金陵懷古王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭①，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠②。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲?！咀ⅰ竣僬Z出唐杜牧《臺城曲》：“門外韓擒虎，樓頭張麗華?！敝杆鍖㈨n擒虎已兵臨城下，陳后主和寵妃張麗華卻還在樓頭尋歡作樂；②化用竇鞏《南游感興》“傷心欲問前朝事，惟見江流去不回。日暮東風(fēng)眷草綠，鷓鴣飛上越王臺”。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．“登臨送目”四字籠罩全篇，“故國”這里指的是金陵，為下片的懷古議論埋下伏筆。B．千里澄江如白練，青翠山峰像箭簇聳立，在構(gòu)圖上以曲線綿延與散點(diǎn)鋪展相映成趣。C．“彩舟云淡”，色彩濃淡對比鮮明；“星河鷺起”，動靜結(jié)合，展現(xiàn)了一幅生動畫卷。D．詩人感慨多少古人在此登高懷古，面對壯麗山川，追念往昔，看淡了自身的榮辱得失。16．王安石之詞善用典故，請結(jié)合本詞對此進(jìn)行簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《諫太宗十思疏》中，魏征在開篇就用木與水作類比，其目的是向唐太宗說明“__________，__________”。（2）《登岳陽樓》中“__________，__________”兩句意境開闊，寫出洞庭湖的磅礴氣勢、壯麗景色。（3）古典詩詞中常常用“冰”或“冰雪”來表明自己的光明磊落、坦蕩澄澈，比如“__________，__________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。古人愛扇，并賦予其人文價值。友人之間會相互贈扇，扇有千百種，為啥漆扇能夠走紅出圈？這與漆染技藝下的“無法預(yù)計”之美①。游客參與制作漆扇的技術(shù)門檻較低，只需將白色扇面置于調(diào)制好的色漆中，便能以漆為筆、以水為墨，一沉一提之間，大漆便在扇面上翩翩起舞，色彩交錯隨機(jī)而成，山川水影躍然紙上。小小的扇面上，可以看到“長河落日圓”“只此青綠”“荷塘錦鯉”……一半人為，一半天成，手法不同，景也不同，每一把都有著絕世無雙的美。在水波蕩漾間，似黑辰，似飛天，似花團(tuán)錦簇，似江海山川，令人遐想無限。最妙的是，不同的色漆搭配，輔以點(diǎn)、甩、彈、劃等不同手法，疊加水流方向、著色速度等“一半天意、一半人為”的因素，造就了每把扇面紋路的②。做好后還能在上頭蓋章或題字，留下回憶或寄寓期待，頗有一番趣味。實(shí)在要是運(yùn)氣不好“翻車”了，也能發(fā)在社交平臺上，引發(fā)新一輪調(diào)侃和“挽尊”。18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）19．文中畫波浪線的句子有怎樣的表達(dá)效果？（6分）20．下列選項(xiàng)中與文中“翻車”一詞的雙引號作用相同的一項(xiàng)是（3分