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文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)領(lǐng)域1.2.1
對(duì)高電壓車輛執(zhí)行非
電子作業(yè)時(shí)的安全意識(shí)接受工作任務(wù):工作任務(wù):客戶要求對(duì)其高電壓車輛執(zhí)行非電子作業(yè)。思考:對(duì)高電壓車輛執(zhí)行非電子作業(yè)的準(zhǔn)備有哪些?模擬接受工作任務(wù):
師生模擬接車過程,三名學(xué)生依據(jù)教師提前準(zhǔn)備的腳本扮演維修班長(zhǎng)和維修人員的任務(wù)分配過程。
任務(wù)分析:
(1)獨(dú)立思考:查詢高電壓的定義及對(duì)人體的危害。(5分鐘)(2)小組討論出要完成工作任務(wù)需要具備哪些知識(shí),用餐墊法總結(jié)出來。(8分鐘)(3)主要工作內(nèi)容為:
哪些屬于高電壓車輛識(shí)別高壓車輛識(shí)別高壓組件執(zhí)行高電壓車輛作業(yè)時(shí)的注意事項(xiàng)認(rèn)識(shí)高壓電車請(qǐng)按照工作頁(yè)1.2.1的要求進(jìn)行認(rèn)知時(shí)間:每個(gè)小組8分鐘內(nèi)完成未參與實(shí)踐的小組利用旋轉(zhuǎn)木馬法進(jìn)行原件作用說明相互說明:教師發(fā)出一個(gè)信號(hào)后(掌聲、鈴聲等),外圈朝順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)位置。內(nèi)圈朝逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)位動(dòng)一個(gè)位置,此時(shí)每一名學(xué)生都換了一名同伴。之后內(nèi)圈的同學(xué)將其學(xué)習(xí)成果(含上一同伴補(bǔ)充的新信息)傳達(dá)給對(duì)面的同學(xué)。小組根據(jù)流程檢查關(guān)注點(diǎn):①安全第一(組內(nèi)選一位安全員監(jiān)督不安全行為);②全組人員配合完成認(rèn)知工作,并請(qǐng)1人解說;③組內(nèi)其余人觀察③其余組人觀察準(zhǔn)備評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)高壓防護(hù)過程評(píng)價(jià)觀察同學(xué)評(píng)價(jià)
請(qǐng)課后完成:
1.根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,課后從下列內(nèi)容中每?jī)蓚€(gè)小組一個(gè)完成個(gè)人手抄報(bào)制作,然后小組完成一份展示海報(bào)。
內(nèi)容:
介紹一款電動(dòng)汽車
(1)品牌(2)車型
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