



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
絕密★啟用前2024年中考押題預測卷01【南京卷】化學(考試時間:60分鐘試卷滿分:80分)注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Na-23Si-28S-32Cl-35.5Cu-64Ba-137一、選擇題(本題15小題,每小題只有一個選項符合題意。每小題2分,共30分)1.書法藝術(shù)是我國的文化瑰寶。手工制墨歷史悠久,下列制墨環(huán)節(jié)涉及化學變化的是A.點燈煉制黑煙 B.攪拌研磨黑煙C.按壓墨條成形 D.天然晾干墨條2.規(guī)范的實驗操作是完成實驗的基本保障。下列基本實驗操作正確的是 A.鐵絲與氧氣反應(yīng) B.組裝發(fā)生裝置 C.測定溶液的pH D.傾倒液體3.化學用語是學習化學的重要工具。下列化學用語表示正確的是A.尿素:CO(NH2)2 B.氧化鐵:FeOC.鈣離子:Ca+2 D.兩個氧原子:O24.化學與人體健康息息相關(guān)。下列有關(guān)人體健康和營養(yǎng)的說法中正確的是A.水果、蔬菜中不含維生素 B.缺鈣元素,易引起骨質(zhì)疏松C.糖類不能為人體提供能量 D.用已經(jīng)霉變大米淘洗來煮飯5.唐代詩人韋應(yīng)物的《觀田家》中有詩句“微雨眾卉新,一雷驚蟄始”。雷電時,N2與O2反應(yīng)是自然界氮循環(huán)的重要反應(yīng)之一。下列氮循環(huán)中的物質(zhì)屬于氧化物的是A.N2 B.NO C.HNO3 D.NH4NO36.下列物質(zhì)性質(zhì)屬于化學性質(zhì),且與其用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.焊錫熔點低,可用用于焊接金屬B.活性炭具有吸附性,可用于凈化水C.一氧化碳具有可燃性,可用于冶煉銅D.小蘇打能與鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多7.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)相關(guān)信息得出的結(jié)論,你認為錯誤的是A.上述粒子分別屬于三種不同元素B.②和④的化學性質(zhì)相似C.③④所屬的元素位于同一周期D.①和③所屬的元素屬于同一族8.從宏觀和微觀結(jié)合的視角分析,下列說法正確的是A.化學反應(yīng)前后原子數(shù)目、分子數(shù)目均不變B.乙醇、鹽酸、氫氧化鈉溶液均能解離出帶電粒子而導電C.相同質(zhì)量的鎂和鋁,鎂的相對原子質(zhì)量比鋁小,所以鎂含的原子數(shù)目比鋁多D.某有機物燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O,推理該有機物一定是由碳元素和氫元素組成的碳氫化合物9.實驗是檢驗科學知識真理性的標準。下列探究實驗能達到實驗目的的是A.不同物質(zhì)在水中溶解性比較 B.鐵生銹的條件C.燃燒的條件 D.CO2能與水反應(yīng)10.分析推理是化學學習中最常用的思維方法,下列說法正確的是A.離子是帶電荷的粒子,則帶電荷的粒子一定是離子B.氧化物中一定含有氧元素,則含有氧元素化合物一定是氧化物C.燃燒有發(fā)光放熱現(xiàn)象出現(xiàn),則有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性11.茶葉中含茶氨酸(化學式為C2H14O3N2)、鋅等多種成分,茶樹適宜在pH為5-6的土壤中生長。下列說法錯誤的是A.茶氨酸屬于有機物 B.茶氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:7C.1個茶氨酸分子中含有1個氮分子 D.茶樹不宜在堿性土壤中生長12.在化學學習過程中要善于整體建構(gòu)。下圖為某同學總結(jié)的鐵與其他物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“—”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng);“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。請結(jié)合圖示分析,下列說法中,不正確的是A.通過反應(yīng)①可以得到淺綠色溶液B.轉(zhuǎn)化②可通過Fe2O3與CO發(fā)生還原反應(yīng)實現(xiàn)C.能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化③的金屬,也一定能和稀硫酸反應(yīng)D.反應(yīng)④只能通過鐵與氯化銅溶液反應(yīng)實現(xiàn)13.實驗小組借助傳感器對稀NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)進行研究。三頸燒瓶中盛放溶液X,用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液,并用磁力攪拌器不斷攪拌。實驗裝置和測定結(jié)果如圖。下列說法正確的是A.X溶液能使酚酞變紅B.0~40s溶液中H+數(shù)量不斷增加C.60s時溶液中存在的離子有Na+、、D.可以用硝酸銀驗證M點時氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)14.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaClNa2CO3加入過量的稀鹽酸BFeCl2溶液CuCl2溶液加入過量的Fe粉,過濾CNaCl溶液Na2CO3溶液加入過量的CaCl2溶液,過濾DFeFe2O3加入過量的稀鹽酸,過濾A.A B.B C.C D.D15.某化工廠廢水中含有HCl和FeCl3,現(xiàn)采集該廢水樣品80.7g,向其中滴加20%的NaOH溶液至溶液沉淀完成時消耗該NaOH溶液80g,待溶液冷至常溫,測得其pH=7。過濾,將生成的沉淀濾出,經(jīng)水洗,干燥后稱重為10.7g。下列說法不正確的是A.過濾后,濾液中溶質(zhì)只有NaClB.廢水樣品中含有16.25gFeCl3C.與HCl發(fā)生中和反應(yīng)的NaOH為4gD.若pH>7,則溶液中NaCl質(zhì)量分數(shù)大于15.6%二、填空題(本大題共4小題,每空1分,共31分。)16.(9分)化學實驗是科學探究的重要途徑。試結(jié)合以下裝置回答:(1)寫出上列標號儀器的名稱①________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為_________,該裝置還應(yīng)做的一點改進是_______,反應(yīng)的化學方程式為__________。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是__________。將二氧化碳不斷通入一定量的蒸餾水中,利用pH傳感器采集到的數(shù)據(jù)如圖所示,燒杯內(nèi)溶液pH開始不斷變小,至t2時間后不再變化的原因是_________。(4)通常狀況下,二氧化硫密度比空氣大,易溶于水,能與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3)。實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫。①若用F裝置收集SO2,氣體從_________(填“c”或“d”)端進入。②上圖中“防倒吸裝置”應(yīng)選擇_________(填“甲”或“乙”)③上圖中NaOH溶液的作用是_________。17.(6分)位于元素周期表第VIIA族的非金屬元素被稱為鹵族元素。(1)如表為鹵族元素中四種元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。元素名稱(符號)氟(F)氯(Cl)溴(Br)碘(I)原子結(jié)構(gòu)示意圖①表中x=______。溴原子得到一個電子所形成離子的離子符號為_______。②鹵族元素具有相似的化學性質(zhì),從原子結(jié)構(gòu)上看,其原因是______。③已知鹵族元素原子的電子層數(shù)越多,原子半徑越大,得電子能力越弱。這四種原子中得電子能力最弱的是______。(2)氯及其化合物的“化合價-物質(zhì)類別”關(guān)系如圖所示。①X和H2O在一定條件下反應(yīng)生成HClO,反應(yīng)中X和HClO的分子個數(shù)之比為______。②寫出濃鹽酸與KClO3在一定條件下反應(yīng)生成KCl和Cl2的化學方程式:______。18.(8分)酸、堿、鹽是重要的化合物。(1)打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋后,瓶口出現(xiàn)白霧,說明濃鹽酸具有___________(填標號)。A.還原性 B.酸性 C.揮發(fā)性 D.腐蝕性(2)氯堿工業(yè)指的是利用電解飽和食鹽水制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣,并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品。次氯酸鈉(NaClO)是氯堿工業(yè)的產(chǎn)品之一、氯化鈉、次氯酸鈉固體的溶解度曲線如圖。①由圖可知,NaClO的溶解度隨溫度的升高而___________(填“增大”“減小”或“不變”)。②30°C時,溶解度:NaClO___________NaCl(填“>”“<”或“=”)。③下列關(guān)于氫氧化鈉用途的敘述,錯誤的是___________(填標號)。A.治療胃酸過多B.制取肥皂C.制作爐具清潔劑D.作某些氣體的干燥劑(3)中和反應(yīng)是重要的化學反應(yīng)。①圖1是氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的示意圖,該反應(yīng)中未發(fā)生變化的離子是和___________(填化學符號)。②圖2是向氫氧化鉀溶液中滴加硫酸時電導率的變化情況。相同溫度下,溶液中的離子濃度越大,溶液的電導率越大。向M點溶液中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液的顏色為___________。③設(shè)計實驗證明N點溶質(zhì)中含有H2SO4實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論______________________N點溶質(zhì)中含有H2SO419.(8分)金屬與合金無論是古代還是當今,在生產(chǎn)生活中應(yīng)用都很廣泛。(1)司母戊鼎是商周時期青銅文化的代表作,現(xiàn)藏于中國國家博物館。青銅是重要的銅合金,其硬度_______(填“大于”或“小于”)純銅。(2)為了比較鐵、銅、鋁三種金屬的活動性強弱,同學們做了如圖實驗:經(jīng)分析,大家一致認為實驗________(填“甲”、“乙”或“丙”)無需進行,便可以得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為_______。(3)為了防止環(huán)境污染,工廠廢液需經(jīng)過處理達標后才能排放。某電鍍廠為了減少對水的污染并節(jié)約成本,從排放的廢液(主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4)中回收金屬銅、鐵以及工業(yè)原料硫酸鋅,設(shè)計了如圖所示的工藝流程,請據(jù)圖回答下列問題:①步驟I中分離固體A和溶液C的操作名稱是_______。②物質(zhì)Y的化學式為_______,加入過量Y的目的是_______。③溶液B中含有的金屬離子是_______(填離子符號)。④請寫出步驟III中生成Fe的化學反應(yīng)方程式________。三、推斷題(本大題共1小題,反應(yīng)方程式2分,其余每空1分,共7分。)20.(7分)圖中A~L是初中化學常見的化合物,A、B、G、H、L由兩種元素組成。G可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料,K、L兩種物質(zhì)的類別相同,C、F分別為波爾多液成分之一。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。(1)寫出化學式:G_______。(2)寫出化學方程式:E與F反應(yīng)_______。K轉(zhuǎn)化為L_______。I轉(zhuǎn)化為H_______。四、實驗探究題(本大題共1小題,每空1分,共12分。)21.(12分)從古至今,鐵及其化合物一直被人類廣泛應(yīng)用。(一)鐵及其化合物的應(yīng)用(1)明代科學著作《天工開物》中記載:“泥固塞其孔,然后使水轉(zhuǎn)釉”是指高溫下CO將紅磚中的Fe2O3轉(zhuǎn)化為Fe3O4而形成青磚。該轉(zhuǎn)化的化學方程式為______________。(2)鐵的化合物在現(xiàn)代更多領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。①碳酸亞鐵(FeCO3)不溶于水,可作補血劑,服用后與胃酸反應(yīng)生成______________被人體吸收,促進血紅蛋白的生成。②火星探測器發(fā)回的信息表明,火星上存在FeOOH,從而證明火星表面曾經(jīng)存在過水,其理由為______________。③活性FeOOH可除去石油開采過程中的有害氣體H2S,并獲得S,原理如下。FeOOHeq\o\ac(\s\up5(H2S),\s\do0(→),\s\do5(吸收))Fe2S3`H2Oeq\o\ac(\s\up5(空氣),\s\do0(→),\s\do5(再生))FeOOH+S吸收中生成的另一種物質(zhì)的化學式為______________,再生時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________。(二)FeOOH的制備用廢鐵屑(主要成分為Fe,含少量Fe2O3和FeCO3)制備FeOOH主要流程如下。(3)酸溶時適當提高反應(yīng)溫度和H2SO4濃度,目的是______________,產(chǎn)生的氣體為______________。(4)還原發(fā)生的反應(yīng)為Fe2(SO4)3+Fe=FeSO4。沉淀發(fā)生的反應(yīng)為2FeSO4+H2O2+2H2O=2FeOOH↓+2H2SO4。沉淀時反應(yīng)溫度不宜太高,原因是______________。(三)FeOOH的含量測定已知:FOOH及鐵的氧化物加熱分解的溫度如下。FeOOHeq\o\ac(\s\u
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠化水源配置與節(jié)水灌溉方案
- 聚乙烯納米塑料對生物除磷過程中胞內(nèi)和胞外聚合物的影響和機制
- J銀行供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)模式優(yōu)化研究-以S市糧站融資為例
- DB11T 1096-2025 白酒單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 鋼結(jié)構(gòu)施工圖審核與技術(shù)交底方案
- 堤防施工安全保障與應(yīng)急響應(yīng)方案
- 廠房施工現(xiàn)場氣候應(yīng)對方案
- 沙木蓼對鹽脅迫的響應(yīng)及外源脫落酸(ABA)的緩解效應(yīng)
- 消防設(shè)施工程安全管理與風險控制方案
- 重難點解析人教版八年級上冊物理光現(xiàn)象《光的反射》專項測評試題(含答案及解析)
- 學習弘揚楓橋精神與楓橋經(jīng)驗PPT楓橋經(jīng)驗蘊含的精神和內(nèi)涵PPT課件(帶內(nèi)容)
- 內(nèi)科學-中毒總論
- 測量員崗前培訓試題
- GB/T 7562-2018商品煤質(zhì)量發(fā)電煤粉鍋爐用煤
- T∕IAC CAMRA 20.3-2022 事故汽車維修工時測定及應(yīng)用規(guī)范 第3部分:拆裝工時
- DB31T 680.8-2019 城市公共用水定額及其計算方法 第8部分:公共管理和社會組織(機關(guān)單位)
- 智能制造 增材制造技術(shù)課件
- 中國古代數(shù)學中的數(shù)學文化課件
- 錨的作用與錨泊解析課件
- FHLG20型高頻高壓發(fā)生器說明書
- 國家自然科學基金資助項目結(jié)題報告模板(可編輯版)
評論
0/150
提交評論