入團思想報告800字第一章入團初心與動機

1.初識團組織

在我步入初中校園的那一刻，團組織的旗幟就在操場上迎風飄揚，鮮艷的紅色和金色五星，讓我對這個組織充滿了好奇。隨著對學校生活的逐漸熟悉，我了解到團組織是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，是青年學生成長的搖籃。我渴望成為其中的一員，為實現(xiàn)自己的理想和國家的繁榮貢獻一份力量。

2.初步了解團組織

3.確定入團動機

在深入了解團組織后，我明確了入團動機。首先，我希望在團組織中不斷學習、進步，提升自己的綜合素質(zhì)，為將來投身國家建設做好準備。其次，我渴望在團組織的大家庭中，與志同道合的青年一起，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。

4.參與團組織活動

為了更好地了解團組織，我積極參與了學校組織的各類團活動。在活動中，我感受到了團組織的凝聚力，看到了團員們積極向上的精神風貌。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了入團的決心。

5.提交入團申請

在充分準備后，我向?qū)W校團組織提交了入團申請。在申請中，我詳細闡述了自己的入團動機、對團組織的認識以及未來在團組織中的發(fā)展規(guī)劃。我希望通過自己的努力，成為一名合格的團員，為團組織的發(fā)展貢獻自己的力量。

6.總結(jié)

入團初心和動機是我追求進步、為實現(xiàn)國家繁榮貢獻力量的動力源泉。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情投身團組織，為實現(xiàn)團組織的任務和目標而努力奮斗。

第二章團組織生活體驗

第二章

記得第一次參加團組織的活動，是在一個周末的下午。我們一群團員被召集到學校的多功能廳，那天活動的內(nèi)容是學習社會主義核心價值觀。雖然之前在課本上也有所了解，但真正坐在一起討論、分享，感覺還是不太一樣。

活動開始前，團支書先給我們講解了一下活動的意義和目的，然后大家就分成小組開始討論。我所在的小組里，有幾個同學提出了自己對社會主義核心價值觀的理解，有的說“愛國”就是要努力學習，將來為國家做貢獻；有的說“敬業(yè)”就是要做好每一件小事，比如認真完成作業(yè)，不遲到早退。

在討論的過程中，我也分享了自己的看法，我覺得“誠信”很重要，無論是對個人還是對社會，誠信都是基礎。團支書聽后點頭稱贊，說我理解得很深刻。那一刻，我覺得自己被認可，也更有動力去踐行這些價值觀。

活動結(jié)束后，我們還一起做了個小游戲，加強了團隊成員之間的默契。整個下午，雖然時間不長，但我感到非常充實。通過這次活動，我不僅加深了對社會主義核心價值觀的理解，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。

團組織生活就這樣一點點融入了我的日常生活，它讓我學會了如何與他人合作，如何在團隊中發(fā)揮作用。我相信，隨著參與活動的次數(shù)越來越多，我會變得更加成熟，對團組織的認識也會更加深刻。

第三章團組織活動的參與與感悟

第三章

加入團組織后，我參與的第一個大型活動是學校舉辦的環(huán)保公益活動。這次活動的主題是“綠色校園，從我做起”，目的是讓我們團員身體力行，參與到校園環(huán)保行動中去。

活動前，我們每個人都要準備一個環(huán)保袋，用來收集校園里的垃圾。那天一大早，我們就集合在操場上，團支書簡單地講解了活動的規(guī)則和安全注意事項后，我們便分組開始行動。

我和幾個團員被分配到學校的花園區(qū)域，我們拿著夾子和垃圾袋，一邊走一邊撿拾地面的落葉和垃圾。雖然工作有些辛苦，但是當我們看到花園變得更加整潔時，心里那份成就感真是無法言表。

在撿拾垃圾的過程中，我們還遇到了一些低年級的小同學，他們看到我們在做環(huán)?；顒?，也主動加入進來。我們教他們?nèi)绾握_分類垃圾，如何使用環(huán)保袋，這些小同學學得非常認真，他們的參與讓我們的活動更加有意義。

活動結(jié)束后，我們團員聚在一起，分享了自己的感悟。大家都覺得，這樣的活動不僅美化了校園環(huán)境，還提高了我們的環(huán)保意識。更重要的是，我們通過實際行動，影響了更多的人加入到環(huán)保行動中來。

這次活動讓我深刻體會到團組織的力量，它不僅能夠團結(jié)青年，還能引導我們參與社會實踐，培養(yǎng)我們的責任感和使命感。我意識到，作為團員，我們不僅要學習知識，還要學會如何為社會貢獻自己的力量。

第四章團員責任與擔當

第四章

成為團員后，我開始意識到責任和擔當?shù)闹匾?。這不只是個名頭，而是一份實實在在的承諾。記得有一次，學校組織了一次社區(qū)志愿服務活動，我們團員要幫助社區(qū)的孤寡老人做一些家務活。

那天，我和幾個團員被分配到一個獨居老人的家中。老人的兒女都在外地工作，平時沒人照顧。我們進門后，老人顯得有些緊張，但當我們開始動手做家務時，她的臉上露出了笑容。

我們分工合作，有的團員陪老人聊天，有的打掃衛(wèi)生，我負責幫老人整理雜物。我搬著一些箱子，小心翼翼地不讓灰塵揚起，同時注意不要打碎任何一件小物件。雖然我只是做了些簡單的整理工作，但老人非常感激，她說自己很久沒有這么整潔的家了。

在志愿服務結(jié)束后，老人堅持要留我們吃飯。我們婉拒了她的好意，但她的感激之情溢于言表。在回學校的路上，我感到一種前所未有的滿足感。我明白了，作為團員，我們的責任就是要在別人需要幫助時伸出援手，用實際行動傳遞正能量。

這次經(jīng)歷也讓我意識到，擔當不僅僅是在大型活動中表現(xiàn)出來的，更多的時候是在日常生活中的點點滴滴。比如，在班級里，我要主動幫助學習有困難的同學；在家庭中，我要分擔一些家務，減輕父母的負擔。這些看似小事，其實都是在履行一個團員的責任和擔當。

第五章團組織的培訓與成長

第五章

在團組織里，不只是參與活動那么簡單，還有一系列的培訓和講座，幫助我們團員成長。記得有一次，學校請來了一位資深的社會工作者，給我們做了一場關(guān)于團隊協(xié)作和領導力培訓的講座。

講座在一個多功能廳舉行，我們團員都坐在下面，認真聽著講師的講解。講師用了很多生動的例子，告訴我們在一個團隊中，如何溝通、如何協(xié)調(diào)不同成員之間的關(guān)系，以及如何發(fā)揮領導力。

講座中最讓我印象深刻的是一個小游戲，我們分成幾個小組，每個小組都要用有限的資源搭建一個最高的塔。這個游戲不僅考驗我們的創(chuàng)造力和團隊合作，還考驗我們的領導力。我的小組在搭建過程中遇到了不少問題，但我們通過討論和協(xié)作，最終成功地完成了任務。

除了這種大型講座，團組織還會定期組織一些小型的培訓活動，比如如何撰寫活動策劃、如何進行有效的溝通等。這些培訓對我?guī)椭艽?，它們讓我在實際操作中少走了很多彎路。

我還記得有一次，團支書讓我負責組織一次小型的團建活動。雖然之前參加過很多團組織的活動，但真正自己來組織還是第一次。我運用了在培訓中學到的知識，從活動策劃到執(zhí)行，每一步都小心翼翼?；顒幼罱K順利進行，團員們都很開心，這讓我感到非常自豪。

第六章團組織活動的策劃與執(zhí)行

第六章

隨著時間的推移，我在團組織中的角色也逐漸發(fā)生變化，從參與者變成了策劃者和組織者。記得有一次，我們接到任務，要策劃一場面向全校師生的文藝匯演，慶祝建團紀念日。

策劃這樣一場大型活動對我來說是個不小的挑戰(zhàn)。我和幾名團員組成了策劃小組，我們聚在一起，你一言我一語地討論活動的主題、內(nèi)容、場地布置等細節(jié)。我們決定以“青春追夢，團旗飄飄”為主題，通過歌舞、小品、詩朗誦等多種形式展現(xiàn)團員的青春風采。

確定了主題后，我們開始分配任務，有的團員負責聯(lián)系表演者，有的負責宣傳和場地布置。我負責撰寫活動流程和應急預案。在撰寫過程中，我盡量考慮到了活動的每一個環(huán)節(jié)，包括表演順序、時間控制、現(xiàn)場互動等。

活動前的準備工作非常繁瑣，我們要反復確認每一個細節(jié)，確保萬無一失。記得在彩排那天，我們發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如音響效果不佳、燈光切換不及時等。我們立刻進行調(diào)整，直到所有問題都得到解決。

終于到了演出當天，看著舞臺上團員們的精彩表演，以及觀眾們的熱烈反應，我心中的緊張和擔憂都消失了?；顒訄A滿成功，我們策劃小組也收到了校領導和團員們的表揚。這次活動讓我深刻體會到，策劃和執(zhí)行一場活動不僅需要團隊合作，還需要細致入微的考慮和不斷的調(diào)整優(yōu)化。通過這次經(jīng)歷，我學到了很多實用的組織和協(xié)調(diào)能力。

第七章團員間的互幫互助

第七章

在團組織里，互幫互助是一種常態(tài)，這種精神在我們?nèi)粘Ｉ钪畜w現(xiàn)得尤為明顯。記得有一次，我們班有個同學因為家庭原因心情低落，影響了學習和生活。我們團員就自發(fā)組織起來，想幫他度過難關(guān)。

首先，我們幾個人負責每天陪他上課、做作業(yè)，讓他感到不是一個人在戰(zhàn)斗。然后，我們還組織了一次小型的聚會，帶他一起出去散心，讓他暫時脫離學習的壓力。在聚會上，我們分享了自己的故事和經(jīng)驗，試圖讓他看到生活中的陽光面。

在這個過程中，我們團員之間的溝通非常重要。我們要確保每個人都知道我們應該怎么做，以及我們的目標是什么。我們還要時刻關(guān)注他的情緒變化，適時調(diào)整我們的幫助方式。

除了情感上的支持，我們還幫他解決了一些實際問題。比如，他的數(shù)學成績總是不理想，我們就成立了一個學習小組，輪流給他補習數(shù)學。我們的努力并沒有白費，漸漸地，他的數(shù)學成績有了明顯的提高，整個人也變得更加開朗。

這樣的互幫互助在團組織中很常見。我們團員之間有一種默契，只要有人需要幫助，大家都會伸出援手。這種精神不僅在困難時刻給予我們力量，也增強了我們團隊的凝聚力。通過這些互助的行動，我們每個人都學會了如何更好地關(guān)心他人，如何作為一個團隊共同成長。

第八章團組織的社會實踐

第八章

團組織不僅僅是校園里的一個組織，它還鼓勵我們走出校門，參與到社會實踐活動中去。我有一次參加的社會實踐活動是去附近的社區(qū)幫助做環(huán)境清潔，這次活動讓我收獲了很多。

那天早上，我們一群團員帶著工具，如掃把、鐵鍬等，來到了社區(qū)。社區(qū)的工作人員先給我們分配了任務，然后我們就開始動手了。有的團員負責清理花壇里的雜草，有的負責撿拾地面的垃圾，我則和幾個團員負責清掃小區(qū)的道路。

剛開始工作時，我感到有些不習慣，畢竟平時都是在教室里學習，很少做這樣的體力活。但當我看到團員們都在認真工作，我也逐漸投入其中。在清掃道路時，我發(fā)現(xiàn)了一個被丟棄的寵物籠子，里面還有一只小鳥。我們立刻報告給社區(qū)工作人員，并小心翼翼地將小鳥救出來，放回到自然環(huán)境中。

整個活動過程中，我們不僅清理了社區(qū)環(huán)境，還幫助了一些居民解決了小問題。比如，有位老人行動不便，我們幫她把購物袋提到了家門口。居民們對我們的幫助表示了感謝，這讓我們感到非常溫暖。

這次社會實踐讓我認識到，作為團員，我們不僅要學習書本知識，還要學會如何服務社會，如何將所學知識應用到實際中去。通過這樣的活動，我們不僅鍛煉了自己的能力，也傳播了正能量，讓社會對我們團員有了更多的認識和期待。

第九章團組織的精神傳承

第九章

在團組織的日子里，我慢慢體會到了一種精神傳承的力量。這種傳承不僅僅是團組織的規(guī)章制度，更是一種精神面貌和責任感的傳遞。這種傳承在我們新老團員交替的時候尤為明顯。

記得我第一次參加新團員入團儀式時，老團員們穿著整齊的團服，站在臺上，莊重地給我們新團員佩戴團徽。那一刻，我感受到了一種莊嚴和神圣，也感受到了一份責任和使命。

老團員們還會分享他們的經(jīng)驗和故事，告訴我們作為團員應該怎樣做，怎樣在學習和生活中發(fā)揮團員的先鋒模范作用。他們用自己的實際行動，給我們樹立了榜樣。

當我成為老團員后，我也開始承擔起傳承的責任。有一次，我負責帶一個新團員，教他如何參與團組織的活動，如何履行團員的義務。我告訴他，團員的身份不僅僅是一個榮譽，更是一種責任。我們要用實際行動去影響和幫助身邊的人，要做社會主義事業(yè)的接班人。

在團組織的日?；顒又?，我也努力踐行這種精神傳承。無論是參與志愿服務，還是組織活動，我都力求做到最好，用自己的實際行動去影響和帶動其他人。我看到新團員們在我們的影響下，也在逐漸成長，這讓我感到非常欣慰。

這種精神傳承，就像是一盞燈，照亮了我們團員的成長道路。它讓我們明白，團員的使命是永恒的，我們要一代一代地將這種精神傳承下去，不斷為團組織的發(fā)展和社會的進步貢獻力量。

第十章對團組織的展望與承諾

第十章

隨著在團組織中的不斷成長，我開始對未來有了更多的思考和展望。團組織對我來說，不僅僅是一個集體，更是我成長道路上的一盞明燈。在團組織的指引下，我希望自己能夠成為一個有理想、有擔當?shù)那嗄辍?/p>

展望未來，我希望團組織能夠繼續(xù)發(fā)揚它的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷吸收新鮮的血液，讓更多的青年人加入到我們的行列中來。我相信，隨著團員數(shù)量的增加和團組織活動的多樣化，我們的團組織將會更加充滿活力。