閩教版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit4閩教版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit4的主題是“ASpringOuting”（一次春游），圍繞春游活動(dòng)展開，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯、句型和表達(dá)方式。以下是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容解析：一、核心詞匯動(dòng)詞短語(yǔ)goforaspringouting（去春游）climbamountain（爬山）getonthebus（上車）takephotos（拍照）picktomatoes（摘西紅柿）名詞springouting（春游）camera（相機(jī)）water（水）umbrella（雨傘）farm（農(nóng)場(chǎng)）village（村莊）形容詞thirsty（口渴的）lovely（可愛的）二、重點(diǎn)句型表達(dá)計(jì)劃與意圖Wearegoingforaspringouting.（我們要去春游。）I'mgoingtotake...withme.（我打算帶……去。）Areyougoingtowear...?（你打算穿……嗎？）詢問與回答Whatareyougoingtotakewithyou?（你打算帶什么？）I'mgoingtotakesomewater/acamera/anumbrellawithme.（我打算帶水/相機(jī)/雨傘。）描述正在進(jìn)行的動(dòng)作Thepupilsaregettingonthebus.（學(xué)生們正在上車。）Nowtheyareatthetopofthemountain.（現(xiàn)在他們?cè)谏巾?。）三、語(yǔ)法點(diǎn)一般將來時(shí)用begoingto結(jié)構(gòu)表達(dá)未來的計(jì)劃或意圖。例如：I'mgoingtotakeacamera.（我打算帶相機(jī)。）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用be+動(dòng)詞-ing形式描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：Thepupilsaregettingonthebus.（學(xué)生們正在上車。）可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞somewater（水，不可數(shù)）somefruits（水果，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）四、功能句型建議與回應(yīng)Goodidea!（好主意！）描述天氣與場(chǎng)景Itisasunnyday.Theskyisblue.Thecloudsarewhite.（今天是晴天。天空是藍(lán)色的，云是白色的。）五、文化與拓展春游活動(dòng)

本單元通過春游主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戶外活動(dòng)的相關(guān)表達(dá)，如爬山、拍照、摘西紅柿等，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。語(yǔ)音學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)元音字母組合的發(fā)音，如：e在red、desk中的發(fā)音ea在bread、sweater中的發(fā)音六、練習(xí)與活動(dòng)建議角色扮演

模擬春游場(chǎng)景，學(xué)生分組扮演帶隊(duì)老師和學(xué)生，練習(xí)對(duì)話：Whatareyougoingtotake?（你打算帶什么？）I'mgoingtotake...（我打算帶……）寫作練習(xí)

用一般將來時(shí)描述自己的春游計(jì)劃，例如：I'mgoingtovisitafarm.I'mgoingtopicktomatoes.（我打算去參觀農(nóng)場(chǎng)，摘西紅柿。）語(yǔ)音跟讀

通過課文錄音跟讀，練習(xí)連讀、重音和語(yǔ)調(diào)，提升口語(yǔ)能力。七、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握與春游相關(guān)的詞匯和句型。能用一般將來時(shí)描述未來的計(jì)劃。能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。提升聽、說、讀、寫的綜合能力。