2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)精講精練4.1土壤的成分1．某同學(xué)與父母去天目山旅游，游覽時(shí)對(duì)青山綠樹底下的“紅土”很好奇，他想“紅土”與嘉興的“黑土”相比，除顏色不一樣外，其他性狀還有什么不一樣呢？于是他將采集的樣品帶回家，并做了如下實(shí)驗(yàn)。從圖中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以看出，他在探究?jī)煞N土壤中的（）A．有機(jī)物含量 B．空氣體積分?jǐn)?shù)C．土壤生物數(shù)量 D．無(wú)機(jī)鹽含量2．壤土類土壤的土壤質(zhì)地是A．砂粒多，黏粒少，土壤顆粒較粗B．黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細(xì)C．砂粒少，黏粒少，土壤顆粒較粗D．砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質(zhì)地較均勻3．下列最適宜土壤生物生活的環(huán)境是A．陰暗、潮濕、寒冷的無(wú)氧環(huán)境B．堅(jiān)硬、干燥、溫暖的無(wú)氧環(huán)境C．陰暗、潮濕、溫暖的有氧環(huán)境D．陰暗、干燥、寒冷的有氧環(huán)境4．如圖所示土壤，它的（

）A．通氣性好，保水性好，有利于植物生長(zhǎng)B．通氣性好，保水性差，有利于植物生長(zhǎng)C．通氣性好，保水性差，不利于植物生長(zhǎng)D．通氣性差，保水性差，不利于植物生長(zhǎng)5．某同學(xué)探究植物的根對(duì)水的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析最合理的是（

）A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光B．實(shí)驗(yàn)中的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗莖和葉的生長(zhǎng)狀況D．實(shí)驗(yàn)證明了根的生長(zhǎng)具有向地性6．下列關(guān)于土壤的實(shí)驗(yàn)操作正確的（）A．圖1是加熱土壤 B．圖2是過(guò)濾土壤浸出液C．圖3是稱量土壤 D．圖4是蒸發(fā)土壤浸出液7．下面是用來(lái)檢測(cè)土壤成分及比例的實(shí)驗(yàn)示意圖，其中用于證明土壤中含有空氣的是()A．B．C．D．8．在大棚種植青州銀瓜的過(guò)程中，瓜農(nóng)往往采取“客土栽培”“引水灌溉”等方法來(lái)保持銀瓜的優(yōu)良品質(zhì)，這說(shuō)明銀瓜的品質(zhì)與有一定的關(guān)系。為了提高產(chǎn)量，瓜農(nóng)用增施農(nóng)家肥的方法來(lái)提高二氧化碳的濃度，其原因是。9．某同學(xué)取四份土壤，在①②③三個(gè)花盆中放入較肥沃的土壤，花盆④中放入細(xì)砂石和碎石塊，把長(zhǎng)勢(shì)相近的同種植物分別移栽到盆中。然后將花盆①放在盛滿水的水盆中，水面與土面相平。同時(shí)每天給花盆①②④中的土壤澆相同的水，花盆③中的土壤不澆水。請(qǐng)回答：（1）從實(shí)驗(yàn)條件上看，①②有什么不同？。②③有什么不同？。②④有什么不同？。（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果上看，①②比較說(shuō)明了；②③比較說(shuō)明了；②④比較說(shuō)明了。（3）請(qǐng)幫助該同學(xué)預(yù)測(cè)，哪一盆植物生長(zhǎng)最好？并說(shuō)明理由。。10．小杰為研究土壤中的非生命物質(zhì)，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他一同完成實(shí)驗(yàn)。長(zhǎng)、寬、高分別是10厘米、10厘米、5厘米的鐵塊和土壤，放入大燒杯中注水至浸沒(méi)為止，往鐵塊燒杯中加3個(gè)滿量筒和圖甲中的水，往土壤中加3個(gè)滿量筒和圖乙中的水。請(qǐng)回答：（1）往裝鐵塊的燒杯中加入水的量為_______，往裝土壤的燒杯中加水的量為_______。（2）同樣體積的鐵塊和土壤，為什么加入的水量不同？_______。（3）土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)大約為_______。（4）在適宜植物生長(zhǎng)的土壤中，空氣占土壤的體積分?jǐn)?shù)大約在15%～35%之間。土壤空氣對(duì)于植物的作用是_______________。11．為了測(cè)定土壤顆粒所占的比例，小明同學(xué)在校園中采集了土壤的樣品。經(jīng)測(cè)定，其土壤成分的比例如下：空氣水粉砂粒砂粒黏粒有機(jī)物25%25%14%16%15%5%（1）該土壤樣品的類型為。（2）該土地的土壤通氣性（填“較好”或“較差”），透水性（填“較好”或“較差”），對(duì)植物生長(zhǎng)（填“有利”或“不利”）。12．2015年4月20日至5月30日，第十六屆中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)在山東壽光舉行，如圖為無(wú)土栽培展室的一角。該溫室大棚展室中，利用許多塑料管道搭起縱橫交錯(cuò)的立體支架，管道內(nèi)為營(yíng)養(yǎng)液，蔬菜的根部浸潤(rùn)在營(yíng)養(yǎng)液中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的主要原因是()A．土壤與植物的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)B．土壤對(duì)植物僅起固定作用C．植物的根只吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽D．植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽只能通過(guò)根尖（2）根據(jù)圖示和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，可知無(wú)土栽培可以更合理地滿足植物對(duì)各類_____的需要，具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥，清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)。（3）在栽培管理過(guò)程中，除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或者向營(yíng)養(yǎng)液中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以滿足蔬菜對(duì)礦質(zhì)元素的需求外，還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣，以促進(jìn)根的_____作用正常進(jìn)行。13．王紅同學(xué)利用圖中三個(gè)裝置探究土壤透水性，a中砂粒體積是b中的一半，c中黏粒體積和b中砂粒體積相同。在三個(gè)裝置中分別倒入半杯水，在相同的時(shí)間內(nèi)，若滲出的水如圖所示（三只錐形瓶完全一樣）。試回答：（1）若圖上所標(biāo)的滲出水量有一個(gè)是錯(cuò)的，那么最有可能錯(cuò)的是（）A．a(chǎn)裝置

B．b裝置

C．c裝置（2）根據(jù)裝置__________和__________中滲出水的多少，可以比較砂粒和黏粒誰(shuí)的透水性強(qiáng)。14．為了探究植物的生長(zhǎng)受到哪些因素的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選取相同的花盆和同樣的植物，按下表給定的條件進(jìn)行（+號(hào)的個(gè)數(shù)代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施同種肥料的多少）。號(hào)碼選用的土壤澆水量光照時(shí)間施肥量1壤土+++++++++2粘土+++++++++3壤土+++++++++4粘土+++++++++5壤土+++++++6（1）對(duì)比1、2號(hào)盆中的植物的生長(zhǎng)情況，研究的應(yīng)是_________對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)造成什么影響。（2）為了研究施肥多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，應(yīng)對(duì)_________盆植物生長(zhǎng)情況作比較。（3）比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長(zhǎng)情況，能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論？_________為什么？_________________________________________________________________（4）若要通過(guò)與4號(hào)對(duì)比研究水量對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)你在表格“6”所提供的空格內(nèi)填上你認(rèn)為合理的土壤種類、澆水量、光照時(shí)間和施肥量。________________15．目前枯枝落葉成為城市的常見垃圾。小科同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于落葉分解的實(shí)驗(yàn)。他選用懸鈴木落葉為實(shí)驗(yàn)樣本，將落葉剪成3厘米×3厘米大小，均勻分裝在四個(gè)編號(hào)為1、2、3、4的2．5升無(wú)蓋的可樂(lè)瓶中。實(shí)驗(yàn)所用的土壤都是校園綠化用土，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持10～15℃的溫度，每隔10天往1～3號(hào)瓶中各加水100毫升。2個(gè)月后將瓶中樣本倒出，揀出所有直徑大于0．5厘米的枯葉，洗凈陰干后稱重，結(jié)果見下表：編號(hào)樣本內(nèi)容物2個(gè)月后落葉稱重（克）落葉外觀11500克土壤＋80克落葉＋300克鴿糞21．5大部分黑色，葉片薄，易碎21500克土壤＋80克落葉＋300克豆渣27．2大部分黑色，葉片薄，