教學(xué)技能試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教師通過(guò)語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法是（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法2.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)3.教師在課堂上通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱為（）A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.參觀法D.講授法4.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.批改作業(yè)5.布置課外作業(yè)的目的是（）A.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力B.復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的教材，對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深C.使學(xué)生掌握新知識(shí)D.使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化6.教師在教學(xué)過(guò)程中要做到因材施教，這是因?yàn)閷W(xué)生的發(fā)展具有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個(gè)別差異性7.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）A.做出分析B.做出判斷C.進(jìn)行評(píng)估D.做出決策8.教學(xué)方法中，以直觀感知為主的方法是（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法9.下列不屬于教學(xué)目標(biāo)分類的是（）A.認(rèn)知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.動(dòng)作技能領(lǐng)域D.思想道德領(lǐng)域10.教師在課堂上提問(wèn)一些有難度的問(wèn)題時(shí)，通常會(huì)不由地放慢語(yǔ)速，這體現(xiàn)了（）A.刺激強(qiáng)度律B.活動(dòng)律C.組合律D.差異律答案：1.A2.B3.B4.D5.A6.D7.D8.C9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)3.課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.組織教學(xué)B.檢查復(fù)習(xí)C.講授新教材D.鞏固新教材4.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能5.以下屬于以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法6.備課的內(nèi)容包括（）A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計(jì)教法D.制定教學(xué)計(jì)劃7.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一8.直觀教具可分為（）A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.圖片直觀9.教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)該具備的要素有（）A.行為主體B.行為動(dòng)詞C.行為條件D.表現(xiàn)程度10.教師在運(yùn)用演示法時(shí)應(yīng)注意（）A.演示前做好充分準(zhǔn)備B.要使學(xué)生明確演示的目的、要求與過(guò)程C.演示時(shí)要配合講解D.演示要適時(shí)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教學(xué)就是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的過(guò)程。（）2.談話法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。（）3.教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。（）4.教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）5.教師備課就是寫教案。（）6.鞏固性原則要求教師在教學(xué)中要不斷地進(jìn)行知識(shí)的重復(fù)講解。（）7.教學(xué)方法是教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法的統(tǒng)一。（）8.直觀教學(xué)就是讓學(xué)生看實(shí)物。（）9.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的結(jié)果或標(biāo)準(zhǔn)。（）10.課堂提問(wèn)是一種有效的教學(xué)方法，提問(wèn)越多越好。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述講授法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)答案：優(yōu)點(diǎn)：能在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)傳授知識(shí)，效率高；利于教師主導(dǎo)作用發(fā)揮。缺點(diǎn)：學(xué)生主動(dòng)性受限，不易因材施教；易形成注入式教學(xué)，不利于培養(yǎng)學(xué)生能力。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程中貫徹啟發(fā)性原則的基本要求答案：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展思維能力；鼓勵(lì)學(xué)生積極探索實(shí)踐；建立民主平等師生關(guān)系，營(yíng)造良好氛圍。3.簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型答案：按評(píng)價(jià)功能分，有診斷性、形成性、總結(jié)性評(píng)價(jià)；按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分，有相對(duì)性、絕對(duì)性、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)；按評(píng)價(jià)主體分，有自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)。4.簡(jiǎn)述選擇教學(xué)方法的依據(jù)答案：依據(jù)教學(xué)目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況、教師自身素養(yǎng)、教學(xué)時(shí)間設(shè)備條件等。不同教學(xué)情境需綜合考慮選擇合適方法。五、討論題（每題5分，共20分）1.在新課程改革背景下，如何更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用？答案：教師要轉(zhuǎn)變觀念，設(shè)計(jì)多樣教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。如創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，組織小組合作等。關(guān)注學(xué)生興趣需求，鼓勵(lì)質(zhì)疑探究，及時(shí)指導(dǎo)反饋，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍。2.舉例說(shuō)明如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：如在科學(xué)課上，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特想法，對(duì)作品大膽創(chuàng)新改進(jìn)。引導(dǎo)從不同角度思考，打破思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣。3.教學(xué)中如何有效利用多媒體輔助教學(xué)？答案：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理選擇多媒體資源，如動(dòng)畫、視頻輔助抽象知識(shí)講解。把握使用時(shí)機(jī)，如導(dǎo)入時(shí)