學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精裝訂線銅山區(qū)夾河中學2016—2017學年度第二學期高三年級英語教學案課題：非謂語動詞（二）編制人：許悅魏春紅審核人:余大洲課時:第53課時日期:2017-教學目標：了解非謂語動詞高考考點并掌握解題技巧.教學重難點：了解非謂語動詞高考考點并掌握解題技巧。教學過程集體備課部分（學生活動部分）個性備課部分/學生記錄Task1【自主學習】檢查晨讀內容Task2【知識梳理】考點3非謂語動詞作定語【典例導引】(2016·江蘇高考)Inartcriticism，youmustassumetheartisthasasecretmessage______withinthework。A.tohide B.hiddenC。hiding D.beinghidden【答題技巧】1。掌握非謂語動詞作定語的基本用法定語形式功能現(xiàn)在分詞的一般式（doing）表示動作是主動進行的行為或正在進行中現(xiàn)在分詞的一般式的被動式(beingdone）表示動作是被動行為且正在進行中過去分詞的一般式（done）表示動作是被動完成的行為或單純表示已完成動詞不定式(todo）表示將要發(fā)生的動作動詞不定式一般式的被動式(tobedone)表示將要被做的事情Doyouknowthenumberofpeoplecomingtotheparty？Thequestionbeingdiscussedwaspresentedbytheheadmaster.Ihavealotofreadingstocompletebeforetheendofthisterm.2。非謂語動詞作定語的注意事項(1）有些-ing形式已經(jīng)轉化成形容詞，常作定語用來修飾物，表示“令人……"。常用的此類詞有:exciting，amusing,amazing，astonishing，shocking，puzzling，confusing,disappointing，discouraging,pleasing，striking，boring,tiring,touching，moving,interesting，satisfying,terrifying,frightening等.（2）現(xiàn)在分詞完成式一般不作定語,若要表達完成意義最好用定語從句。例如：一般不說:Thegirlhavingwontheraceismydeskmate.而常這樣說：Thegirlwhohaswontheraceismydeskmate.(3)及物動詞的過去分詞既表被動又表完成；一些不及物動詞的過去分詞作定語時在意義上只表完成不表被動.（4）不定式與其所修飾的詞構成邏輯上的動賓關系,而該不定式為不及物動詞時,其后須加上適當?shù)慕樵~，構成及物動詞短語。(5)不定式作定語且所修飾的名詞是time，place或way時,不定式后的介詞一般要省去?？键c4非謂語動詞作補足語【典例導引】（2015·浙江高考)Listeningtomusicathomeisonething，goingtohearit______liveisquiteanother.A.perform B.performingC。toperform D。beingperformed【答題技巧】1。非謂語動詞作賓語補足語的基本用法（1)動詞的—ing形式作賓語補足語常放在賓語后面，表示一個正在進行的主動性的動作，強調一個過程或一種狀態(tài).集體備課部分（學生活動部分）個性備課部分/學生記錄裝訂線Hesawsmokerisingfrombehindthehouse。（2)及物動詞的過去分詞作賓語補足語,與賓語有邏輯上的被動關系，且表示完成。Shefoundthedoorbrokeninwhenshecameback.（3）不定式作賓語補足語表一個完成的動作或表一個很短時間內看到、聽到或感覺到的具體動作。Isawhimopenthewindow。2。非謂語動詞作賓語補足語的特殊情況。(1）“五看二聽一感覺”的感官動詞(see,watch，observe,notice，lookat；hear,listento，feel)后面的賓語補足語常見的三種非謂語動詞形式（do/doing/done），doing表主動或正在進行,done表被動或完成,do表主動或完成(被動句中to還原）。（2）熱點動詞let,make,have,get，leave，keep，find等后接非謂語動詞形式作補語。（3)固定短語,如advise/allow/encourage/request/permit/forbidsb.todosth。等.(4）with復合結構中的非謂語動詞形式.Withthechildrenfollowinghim,hehadtogobacktothepark。Isatinmyroomforafewminuteswithmyeyesfixedontheceiling.Withnoonetotalkto，Johnfeltverymiserable。（5）下列結構中用不定式作主語補足語,它們是:sb./sth.besaid/believed/known/reported/considered/found/thoughttodo/tohavedone/tobedone/tohavebeendone.MoYanisconsideredtobeoneofthegreatestwriters。考點5非謂語動詞作主語、表語或其他【典例導引】(2015·安徽高考）______thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake。A。Ignore B.IgnoringC.Ignored D.Havingignored【答題技巧】1.非謂語動詞中能作主語的有動名詞和不定式。(1）動名詞作主語表示一般的、抽象的習慣性動作，不定式作主語表示具體的、一次性的或尚未做的動作。(2)it作形式主語，代替真正作主語的動詞不定式或動名詞。常見句型有：Itis/wasnouse/good+doingsth。；Itis/wasnotanyuse/good+doingsth.；Itis/wasoflittleuse/good+doingsth。；Itis/wasuselessdoing;It’sawasteoftimedoing等。2。非謂語動詞中能作表語的有現(xiàn)在分詞、過去分詞、動名詞和不定式。注意現(xiàn)在分詞作表語意為“令人感到……的”,而過去分詞作表語意為“本身感到……的”.3.固定句式do/have/其他動詞+sth.+but(to）dosth.要遵循前有實義動詞do,but后則無to,反之則有to的原則。Hedidnothingbutsavethechildwithouthesitation.【題組過關】1