幼兒中班美術(shù)活動《觀察龍眼》教學(xué)大綱演講人：日期:CONTENTS目錄01課程引入02觀察與感知03美術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)04材料探索05作品展示06教學(xué)延伸01課程引入龍眼實物觀察活動讓孩子們仔細(xì)觀察龍眼的形狀、顏色、紋理等，并引導(dǎo)他們用語言描述。通過剖開龍眼，讓孩子們觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解果肉的形態(tài)和種子的特點。讓孩子們品嘗龍眼，感受其獨特的味道和口感，激發(fā)他們對水果的喜愛。觀察龍眼外形特征探究龍眼內(nèi)部結(jié)構(gòu)品嘗龍眼水果圖片認(rèn)知互動通過展示多種水果的圖片，讓孩子們了解不同水果的特點和營養(yǎng)價值。展示多種水果圖片讓孩子們嘗試將圖片中的水果進(jìn)行分類，例如按顏色、形狀或口感等特征進(jìn)行分類。分類游戲鼓勵孩子們分享自己喜歡的水果和原因，促進(jìn)彼此之間的交流?；佑懻撝黝}繪畫興趣激發(fā)講解繪畫技巧向孩子們介紹繪畫的基本技巧，如構(gòu)圖、色彩搭配等，為他們創(chuàng)作提供指導(dǎo)。01創(chuàng)意繪畫鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作與龍眼相關(guān)的繪畫作品，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。02作品展示與分享讓孩子們展示自己的作品，并邀請他們分享創(chuàng)作思路和感受，增強自信心和表達(dá)能力。0302觀察與感知果實形狀特征分析細(xì)節(jié)觀察仔細(xì)觀察龍眼的果蒂、果臍等細(xì)節(jié)特征，豐富對果實的認(rèn)知。03將龍眼與其他水果進(jìn)行比較，了解龍眼的大小特點。02大小比較形狀識別通過視覺觀察龍眼的整體形狀，區(qū)分圓形、橢圓形等特征。01表皮紋理觸覺體驗用手觸摸龍眼表皮，感受其光滑與粗糙的紋理變化。引導(dǎo)幼兒用語言描述觸摸的感覺，如“表皮有顆粒感”、“像鱗片一樣”等。觀察龍眼表皮的顏色，了解顏色的變化與成熟度之間的關(guān)系。觸摸感受紋理描述表皮顏色觀察果肉結(jié)構(gòu)剖面觀察指導(dǎo)幼兒安全地切開龍眼，觀察果肉的結(jié)構(gòu)特點。切開果肉觀察果肉的顏色、透明度以及質(zhì)地，了解龍眼果肉的特性。果肉顏色與質(zhì)地引導(dǎo)幼兒觀察龍眼中的種子，了解種子的形狀、顏色及排列方式。種子觀察03美術(shù)創(chuàng)作指導(dǎo)圓形構(gòu)圖基礎(chǔ)練習(xí)觀察與描繪圓形物體通過觀察和描繪龍眼等圓形物體，掌握圓形構(gòu)圖的基本方法和技巧。01圓形物體的構(gòu)圖要點講解如何確定圓形物體的中心位置，以及如何安排其他圖形和線條來豐富構(gòu)圖。02創(chuàng)作實踐指導(dǎo)幼兒嘗試用畫筆或彩色鉛筆描繪龍眼，并鼓勵他們發(fā)揮想象力，添加其他元素。03水彩暈染技法示范實踐與探索鼓勵幼兒動手嘗試水彩暈染技法，感受不同色彩和濕度所產(chǎn)生的變化，并創(chuàng)作出自己的作品。03演示如何用畫筆蘸取水彩顏料，然后在紙上輕輕暈染，形成自然、柔和的色彩效果。02暈染技法操作步驟水彩暈染的基本原理介紹水彩顏料的特性，以及如何利用水的流動和擴散來創(chuàng)造柔和的色彩過渡效果。01創(chuàng)意果核拼貼設(shè)計介紹利用果核進(jìn)行拼貼創(chuàng)作的環(huán)保意義和創(chuàng)新價值，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。講解如何選取合適的果核進(jìn)行拼貼，以及如何運用剪切、粘貼等技巧創(chuàng)作出有趣的圖案和形狀。引導(dǎo)幼兒運用果核拼貼技巧，創(chuàng)作一幅以龍眼為主題的作品，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新意識。果核拼貼的意義果核拼貼技巧創(chuàng)作實踐04材料探索安全剪刀使用規(guī)范選用適合幼兒使用的安全剪刀，確保剪刀的尖銳部分被包裹或圓鈍。安全剪刀的選擇教導(dǎo)幼兒如何正確握持剪刀，用正確的姿勢進(jìn)行剪裁，避免傷害。正確使用方法提醒幼兒在使用剪刀時保持注意力集中，不將剪刀對準(zhǔn)自己或他人。安全意識培養(yǎng)黏土造型組合技巧基本形狀塑造教授幼兒如何通過揉、捏、壓等方式將黏土塑造成基本形狀，如圓形、長條形等。01組合造型技巧鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，將基本形狀組合成不同的物體或場景，提高創(chuàng)造力。02黏土保養(yǎng)方法教育幼兒在使用黏土后如何正確存放，避免黏土變干、開裂。03綜合材料搭配建議環(huán)保意識培養(yǎng)引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作過程中合理利用材料，學(xué)會珍惜資源，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。03鼓勵幼兒嘗試將不同的材料搭配使用，創(chuàng)作出獨特的作品，培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。02搭配創(chuàng)意激發(fā)多樣化材料選擇為幼兒提供多種不同的材料，如紙片、布料、自然材料等，讓他們感受不同的材質(zhì)和紋理。0105作品展示立體作品陳列方式將孩子們制作的立體作品用線繩或夾子懸掛起來，以便更好地展示作品的整體效果。讓孩子們將自己的作品擺放在桌面上，互相欣賞和交流。將作品用膠水或雙面膠固定在展板上，展示作品的細(xì)節(jié)和技巧。作品懸掛桌面擺放展板陳列繪畫成果分享會讓孩子們自己講述作品的創(chuàng)作過程和想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。講解作品鼓勵孩子們互相評價作品，學(xué)會欣賞和尊重他人的創(chuàng)作成果。互相評價設(shè)計一些與繪畫相關(guān)的互動游戲，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中展示自己的作品?；佑螒騽?chuàng)意說明表達(dá)練習(xí)創(chuàng)作過程記錄讓孩子們用文字或繪畫的形式記錄創(chuàng)作過程，幫助他們整理和表達(dá)自己的思路。01創(chuàng)意闡述讓孩子們根據(jù)自己的作品進(jìn)行創(chuàng)意闡述，鍛煉他們的想象力和語言表達(dá)能力。02作品解讀讓孩子們互相解讀作品，培養(yǎng)他們的觀察力和理解能力。0306教學(xué)延伸家庭觀察記錄表記錄幼兒觀察龍眼的過程家長可引導(dǎo)幼兒觀察龍眼的外觀、果肉、種子等，并記錄下幼兒的觀察過程和發(fā)現(xiàn)。01收集幼兒的作品和反饋家長可以收集幼兒畫龍眼、制作龍眼手工等作品，并記錄下幼兒的創(chuàng)作想法和過程，以便于教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。02延伸到其他水果的觀察和創(chuàng)作教師可以引導(dǎo)幼兒從龍眼延伸到其他水果的觀察和創(chuàng)作，如蘋果、香蕉、葡萄等，讓幼兒了解不同水果的特點和營養(yǎng)價值。開展水果主題活動教師可以在班級中開展水果主題活動，組織幼兒進(jìn)行水果拼盤、水果沙拉等制作活動，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。水果系列主題延續(xù)作品集整理規(guī)范教師可以將幼兒的作