2024—2025學(xué)年廣西靈川縣多校聯(lián)考七年級上學(xué)期期中考試地理試卷

一、單選題(★★★)月球是地球的天然衛(wèi)星，其重力只有地球的1/6，晝夜溫差可達300℃。2024年9月28日，中國登月服外觀首次公開。下圖為太陽系示意圖（圖1）和中國登月服圖片（圖2）。據(jù)此，完成下面小題。1．宇航員登陸月球后將（）

A．脫離地月系B．脫離銀河系C．仍處于太陽系D．與地球失去聯(lián)系2．月球表面自然環(huán)境復(fù)雜，登月服需應(yīng)對（）

A．野生動物的威脅B．其他恒星的撞擊C．較大重力的影響D．劇烈的溫度變化3．我國計劃于2030年前實現(xiàn)載人登月開展科學(xué)探索，這有利于（）①推動科技進步②近期移民月球③認識宇宙環(huán)境④開發(fā)生物資源

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)2024年9月3日9時，臺風(fēng)“摩羯”進入我國南海海域。下圖示意臺風(fēng)“摩羯”部分行進路線。據(jù)此，完成下面小題。4．②地的經(jīng)緯度位置大致是（）

A．（19°S，115°E）B．（19°S，115°W）C．（19°N，115°E）D．（19°N，115°W）5．圖中臺風(fēng)“摩羯”行進路線經(jīng)過的地區(qū)位于（）

A．低緯度B．中緯度C．北溫帶D．南溫帶6．臺風(fēng)“摩羯”的行進方向大致是（）

A．自西南向東北B．自東南向西北C．自西北向東南D．自東北向西南(★★★)2024年10月15日，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征六號甲運載火箭，成功將千帆極軌02組18顆衛(wèi)星發(fā)射升空。下圖示意地球公轉(zhuǎn)（北半球二分二至日）。據(jù)此，完成下面小題。7．千帆極軌02組衛(wèi)星發(fā)射當天，地球運行至公轉(zhuǎn)軌道中的（）

A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④①之間8．衛(wèi)星發(fā)射當天，太原市的晝夜長短情況是（）

A．晝長夜短B．晝夜等長C．晝短夜長D．晝最短夜最長9．下列諺語與圖中①處節(jié)氣有關(guān)的是（）

A．春分前后怕春霜，一見春霜麥苗傷B．處暑若逢天下雨，縱然結(jié)實也難留C．寒露一到百草枯，薯類收藏莫遲誤D．冬前霜多來年旱，冬后霜多晚禾宜(★★★)某地理社團學(xué)生從學(xué)校前往規(guī)劃館進行參觀，出發(fā)前他們繪制了簡易地圖（如下圖）。據(jù)此，完成下面小題。10．同學(xué)們想了解道路擁堵狀況，最便捷的方式是查看（）

A．行政區(qū)劃圖B．地形分布圖C．人口密度圖D．電子地圖11．已知體育館位于醫(yī)院的正北方，則該圖的指向標應(yīng)繪制為（）

A．B．C．D．12．若規(guī)劃館導(dǎo)覽圖與同學(xué)們繪制的簡易地圖圖幅相同，則規(guī)劃館導(dǎo)覽圖（）

A．比例尺更小B．內(nèi)容更詳細C．表示范圍更大D．實地面積更大(★★★)2024年8月，2023—2024賽季克利伯環(huán)球帆船賽正式落下帷幕。本次帆船賽從英國的樸茨茅斯起航，經(jīng)過11個月最終返回。下圖為克利伯環(huán)球帆船賽航線示意圖。據(jù)此，完成下面小題。注：每屆帆船賽的航線賽段大致相同13．環(huán)球帆船賽①至③賽段途經(jīng)的大洲依次是（）

A．亞洲、非洲、南美洲B．歐洲、非洲、北美洲C．亞洲、北美洲、非洲D(zhuǎn)．歐洲、南美洲、非洲14．環(huán)球帆船賽⑦至⑧賽段需經(jīng)過的交通要道是（）

A．蘇伊士運河B．白令海峽C．巴拿馬運河D．直布羅陀海峽15．海洋為人類提供了舟楫之便，開發(fā)和保護海洋的正確方式是（）

A．禁止開發(fā)海洋資源B．加強海洋監(jiān)管力度C．大量捕撈海洋生物D．大規(guī)模填海造陸二、解答題(★★★)16.【地理實驗】某地理社團的同學(xué)們計劃制作地球儀模型，并用制作好的模型模擬地球運動。請你和他們一起實驗并完成實驗報告吧！

實驗過程實驗記錄制作簡易地球儀①用泡沫球、粗鐵絲、彩色筆及鉗子等制作簡易地球儀；

②在簡易地球儀上繪制經(jīng)線和緯線，標注一定的經(jīng)度和緯度。

（1）請在圖中用鉛筆或黑色中性筆描出赤道，并說出經(jīng)線和緯線的指示方向。模擬地球自轉(zhuǎn)①用彩色筆在地球儀上標注A、B兩個地點；

②用燈泡代表太陽，輕輕撥動地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)。

（2）在地球儀上畫出正確的撥動方向，并說出A、B兩地中最先迎來日出的地方。模擬地球公轉(zhuǎn)（3）在暗室里，將制作好的地球儀置于桌面，燈泡的光照水平照射地球儀。觀察實驗現(xiàn)象并填寫下列內(nèi)容。分析地理現(xiàn)象（4）舉例說明地球運動產(chǎn)生的自然現(xiàn)象及其對人們生產(chǎn)生活的影響。（自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)各舉一例）(★★★)17.【地理研學(xué)】研學(xué)名稱：海洋科技館研學(xué)行研學(xué)資料：資料一某中學(xué)七年級學(xué)生前往當?shù)睾Ｑ罂萍拣^進行研學(xué)。同學(xué)們了解到，我國科研人員在珠穆朗瑪峰地區(qū)發(fā)現(xiàn)了魚龍化石，魚龍是生活在海洋里已經(jīng)滅絕的水生爬行動物。下圖為魚龍化石及復(fù)原圖。資料二海洋科技館的VR全景體驗讓同學(xué)們仿佛置身于海底世界，與海底生物近距離互動，沉浸式體驗地震來臨的劇烈晃動和火山噴發(fā)的壯觀景象。資料三世界海底地形示意圖（圖1）和世界六大板塊及主要火山、地震帶分布示意圖（圖2）。研學(xué)思考：(1)寫出圖1和圖2字母所代表的地理事物名稱。海底地形：A.____；山脈：B.____，C.____；海洋：D.____。(2)結(jié)合所學(xué)知識，解釋珠穆朗瑪峰地區(qū)發(fā)現(xiàn)魚龍化石的原因。(3)說出世界兩大火山、地震帶的名稱。(4)結(jié)合板塊構(gòu)造學(xué)說知識，解釋地中海面積不斷縮小的原因。(5)地震破壞力極強，舉例說明地震發(fā)生時人們應(yīng)采取的措施。(★★★)18.【地理實踐】實踐名稱：徒步活動實踐資料：資料一某中學(xué)在國慶假期開展了徒步活動。同學(xué)們以王村火車站為出發(fā)點，規(guī)劃了兩條不同特色的徒步路線，線路①為“休閑步道”，線路②為“挑戰(zhàn)步道”。資料二徒步路線示意圖。實踐思考：(1)判斷A、B所代表的地形部位。(2)說出圖示區(qū)