15堅(jiān)持才會(huì)有收獲公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）課題15.堅(jiān)持才會(huì)有收獲單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道堅(jiān)持時(shí)日積月累，堅(jiān)持是一種寶貴品質(zhì)。2.能嘗試克服困難，初步養(yǎng)成堅(jiān)持不放棄的習(xí)慣。3.感受堅(jiān)持才會(huì)有收獲。

重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到生活中的很多事情必須要“堅(jiān)持”。

難點(diǎn)懂得遇到困難要努力堅(jiān)持，克服困難，用毅力幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

準(zhǔn)備學(xué)生收集生活中因堅(jiān)持取得成功的例子。布置學(xué)生每天堅(jiān)持跳繩，記錄一分鐘跳繩次數(shù)，為期七天。（發(fā)記錄卡）

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)第二次備課

導(dǎo)入新課課前活動(dòng)（1分鐘）全班同學(xué)進(jìn)行常規(guī)古詩誦讀，等待正式上課。一、感受堅(jiān)持師：同學(xué)們，剛才大家的古詩誦讀非常精彩，傅老師想問問大家，這么長的古詩，你們誦讀得如此熟練是怎么做到的？生：我們每天早自習(xí)朗讀古詩，傅老師都會(huì)帶領(lǐng)大家齊朗讀古詩5分鐘。師：我們2001班自開學(xué)以來，每天早晨傅老師都會(huì)帶領(lǐng)大家齊聲誦讀5分鐘，已經(jīng)堅(jiān)持1個(gè)月了。這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持的好！今天我們就來聊聊堅(jiān)持的話題。（板書：堅(jiān)持）你認(rèn)為什么是堅(jiān)持？小雨學(xué)跳繩，從開始一個(gè)一個(gè)的跳，她天天堅(jiān)持練習(xí)，每天堅(jiān)持半小時(shí)，現(xiàn)在她已經(jīng)非常熟練?？戳诉@個(gè)視頻，你們認(rèn)為堅(jiān)持是什么？小結(jié)：堅(jiān)持就是每天練一練、學(xué)一學(xué)、試一試、做一做，日積月累，不斷成長。

講授新課二、生活中的堅(jiān)持（10分）師：生活中我們像小雨這樣堅(jiān)持做過什么事嗎？還記得努力堅(jiān)持時(shí)的感受嗎？先在小組內(nèi)交流，然后全班分享。小組交流，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)。1.體育鍛煉類跑步、跳繩采訪：你堅(jiān)持了多久？每天做多少個(gè)？天天如此？2.藝術(shù)類舞蹈下腰、美術(shù)作品或證書采訪：一字馬這么直，韌帶痛不痛？想過放棄嗎？為什么堅(jiān)持下來了？3.學(xué)習(xí)類古詩背誦、認(rèn)字寫字、乘法口訣背誦采訪：每天讀多長時(shí)間？幾點(diǎn)鐘起來讀書？堅(jiān)持了多久？每周都聽寫了生字？每課生字都過關(guān)了嗎？怎么做到的？評價(jià)：有目標(biāo)信念支撐你堅(jiān)持下來！物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓你堅(jiān)持下來！因?yàn)橄矚g，所以你愿意堅(jiān)持……4.生活勞動(dòng)類師：老師還想通過舉手來調(diào)查一下：有沒有同學(xué)堅(jiān)持每天自己整理書包？有沒有同學(xué)堅(jiān)持每天六點(diǎn)起床？……看樣子，每一位同學(xué)在生活中都有自己的堅(jiān)持。向自己挑戰(zhàn)的小凌：一個(gè)叫凌的小男孩，他挑戰(zhàn)10段跳箱。我們來看這段視頻！教師播放視頻，在凌一次次挑戰(zhàn)失敗后，暫停視頻播放問1：凌已經(jīng)嘗試了6-7次，遭遇了這么多次失敗，你覺得他還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？問2：如果是你，面對一次次的失敗，你心里有什么感受？還會(huì)堅(jiān)持嗎？過渡：面對一次次的挑戰(zhàn)失敗，有的同學(xué)選擇放棄，有的同學(xué)選擇繼續(xù)堅(jiān)持，凌會(huì)做出怎樣的選擇呢？我們繼續(xù)觀看視頻。視頻結(jié)束，師小結(jié)：看，凌成功了！小結(jié)：凌一次又一次的挑戰(zhàn)，失敗了也不放棄，堅(jiān)持就是克服困難不放棄的精神。（板書：不放棄）師：老師有一張照片想給大家看看，大家猜猜照片上市誰呀？生：是老師！師：是啊！老師就是在一天天的堅(jiān)持跑步中…一天天的堅(jiān)持打球中…慢慢的慢慢的瘦下來的。三、堅(jiān)持的收獲1.分享：堅(jiān)持的收獲剛剛分享生活中的堅(jiān)持時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都在學(xué)跳舞。請學(xué)跳舞的同學(xué)舉手，隨機(jī)采訪：請問你練了多久？這個(gè)難度在動(dòng)作你現(xiàn)在能做嗎？堅(jiān)持才能學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能?。ò鍟杭寄埽┫嘈拍銏?jiān)持練習(xí)，10天、20天、一個(gè)月……一定可以做到的。自由發(fā)言：你的堅(jiān)持讓你收獲了什么？預(yù)設(shè)：堅(jiān)持背古詩，能讓我們收獲……堅(jiān)持聽寫生字，收獲了……（板書：知識(shí)）小結(jié)：堅(jiān)持能讓我們收獲知識(shí)、本領(lǐng)、技能……，每天一點(diǎn)小進(jìn)步，堅(jiān)持下來，就能前進(jìn)一大步！2.游戲中的堅(jiān)持師：游戲中也有堅(jiān)持？現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€挑戰(zhàn)體能的游戲。課件出示游戲規(guī)則：將自己兩手的手臂抬起，手臂上擺放一疊書，手臂的高度和肩同高，保持這個(gè)姿勢，一分鐘內(nèi)，誰動(dòng)了或者手臂低于這個(gè)高度，那么挑戰(zhàn)失敗。（教師示范規(guī)則）學(xué)生自由練習(xí)1分鐘。每組選一名學(xué)生上臺(tái)挑戰(zhàn)。預(yù)設(shè)采訪1：挑戰(zhàn)失敗的學(xué)生：剛才游戲的過程中，你有什么感受？預(yù)設(shè)采訪2：挑戰(zhàn)失敗小組成員一人：剛剛雖然失敗了，但是你能不能鼓勵(lì)他，送一句話讓他以后繼續(xù)堅(jiān)持，向自己挑戰(zhàn)，獲得成功？小結(jié)：失敗是成功之母，只要我們堅(jiān)持不放棄，繼續(xù)努力，收獲會(huì)不期而遇。采訪3：堅(jiān)持得最持久的同學(xué)：剛才游戲的過程中，你手臂酸嗎？你為什么沒有放棄呢？（為了小組加分）小結(jié)：堅(jiān)持不僅能幫我們獲得成長、掌握本領(lǐng)，還能讓我們收獲喜悅和快樂！師：現(xiàn)在老師想給大家看一張圖片，大家猜猜這是誰呀？師：對呀，這就是老師。老師以前很胖很胖，但是老師每天堅(jiān)持跑步，已經(jīng)堅(jiān)持六年了，所以老師也收獲了自己想要獲得的身材。

四、活動(dòng)總結(jié)師：不僅僅是我們，古往今來，很多人因?yàn)閳?jiān)持而收獲成功。我們一起來看看。學(xué)生觀看微視頻《堅(jiān)持小故事》。問：看完這個(gè)視頻，你有什么感受？小結(jié)：同學(xué)們，在未來的學(xué)習(xí)生活中，請認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，努力堅(jiān)持，相信每一個(gè)人都能收獲成功！板書設(shè)計(jì)：堅(jiān)持才會(huì)有收獲技能日積月累知識(shí)不放棄成長……

課堂小結(jié)