2025年中級(jí)職稱考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是什么？

A.以服務(wù)對(duì)象為中心

B.以專業(yè)能力為導(dǎo)向

C.以社會(huì)正義為追求

D.以自我提升為目標(biāo)

答案：C

2.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則？

A.尊重

B.客觀

C.實(shí)用

D.保密

答案：C

3.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)工作的基本功能？

A.服務(wù)功能

B.教育功能

C.政策功能

D.傳播功能

答案：D

4.社會(huì)工作專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？

A.知識(shí)

B.能力

C.價(jià)值觀

D.以上都是

答案：D

5.社會(huì)工作者的角色定位不包括以下哪項(xiàng)？

A.服務(wù)者

B.教育者

C.管理者

D.政策制定者

答案：D

6.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)工作介入的主要方法？

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.家庭工作

答案：D

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共18分）

1.社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則有哪些？

A.尊重

B.客觀

C.實(shí)用

D.保密

E.真誠(chéng)

答案：A、B、D、E

2.社會(huì)工作的基本功能有哪些？

A.服務(wù)功能

B.教育功能

C.政策功能

D.研究功能

E.評(píng)估功能

答案：A、B、C、D、E

3.社會(huì)工作者的角色有哪些？

A.服務(wù)者

B.教育者

C.管理者

D.政策倡導(dǎo)者

E.研究者

答案：A、B、C、D、E

4.社會(huì)工作介入的主要方法有哪些？

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.組織工作

E.家庭工作

答案：A、B、C、D、E

5.社會(huì)工作專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力包括哪些？

A.知識(shí)

B.能力

C.價(jià)值觀

D.經(jīng)驗(yàn)

E.背景知識(shí)

答案：A、B、C、D、E

6.社會(huì)工作在哪些領(lǐng)域發(fā)揮作用？

A.教育領(lǐng)域

B.醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域

C.社會(huì)福利領(lǐng)域

D.法律援助領(lǐng)域

E.公共衛(wèi)生領(lǐng)域

答案：A、B、C、D、E

三、判斷題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是以服務(wù)對(duì)象為中心。（）

答案：正確

2.社會(huì)工作者的角色定位是多元化的，可以同時(shí)扮演多種角色。（）

答案：正確

3.社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則是相互關(guān)聯(lián)的，不能單獨(dú)存在。（）

答案：正確

4.社會(huì)工作者的工作內(nèi)容僅限于個(gè)案工作。（）

答案：錯(cuò)誤

5.社會(huì)工作者的專業(yè)能力可以通過(guò)自學(xué)和經(jīng)驗(yàn)積累得到提升。（）

答案：正確

6.社會(huì)工作專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力是單一的，即專業(yè)知識(shí)。（）

答案：錯(cuò)誤

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的基本原則。

答案：

（1）尊重：尊重服務(wù)對(duì)象的人格、尊嚴(yán)和價(jià)值；

（2）客觀：客觀分析問(wèn)題，避免主觀臆斷；

（3）實(shí)用：以實(shí)用為導(dǎo)向，解決實(shí)際問(wèn)題；

（4）保密：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和秘密；

（5）真誠(chéng)：真誠(chéng)對(duì)待服務(wù)對(duì)象，建立信任關(guān)系。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的角色定位。

答案：

（1）服務(wù)者：為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)，滿足其需求；

（2）教育者：提升服務(wù)對(duì)象的知識(shí)和技能，促進(jìn)其成長(zhǎng)；

（3）管理者：組織協(xié)調(diào)資源，確保社會(huì)工作服務(wù)的順利進(jìn)行；

（4）政策倡導(dǎo)者：推動(dòng)政策改革，維護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益；

（5）研究者：開展社會(huì)工作研究，提升專業(yè)水平。

3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作介入的主要方法。

答案：

（1）個(gè)案工作：針對(duì)個(gè)體進(jìn)行服務(wù)，解決其個(gè)人問(wèn)題；

（2）小組工作：針對(duì)小組進(jìn)行服務(wù)，促進(jìn)成員互動(dòng)與成長(zhǎng)；

（3）社區(qū)工作：針對(duì)社區(qū)進(jìn)行服務(wù)，提升社區(qū)整體福祉；

（4）組織工作：針對(duì)組織進(jìn)行服務(wù)，提升組織效能；

（5）家庭工作：針對(duì)家庭進(jìn)行服務(wù)，促進(jìn)家庭成員和諧相處。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

答案：

（1）知識(shí)：具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)；

（2）能力：具備社會(huì)工作專業(yè)能力，如溝通、協(xié)調(diào)、評(píng)估等；

（3）價(jià)值觀：具備社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀，如尊重、客觀、實(shí)用等；

（4）經(jīng)驗(yàn)：具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況；

（5）背景知識(shí)：具備相關(guān)領(lǐng)域的背景知識(shí)，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等。

5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作在哪些領(lǐng)域發(fā)揮作用。

答案：

（1）教育領(lǐng)域：提升教育質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生心理健康；

（2）醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域：提供心理健康服務(wù)，促進(jìn)身心健康；

（3）社會(huì)福利領(lǐng)域：提供福利保障，關(guān)注弱勢(shì)群體；

（4）法律援助領(lǐng)域：提供法律咨詢，維護(hù)公民權(quán)益；

（5）公共衛(wèi)生領(lǐng)域：預(yù)防疾病，保障公共衛(wèi)生安全。

五、論述題（每題10分，共30分）

1.論述社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀在實(shí)踐中的重要性。

答案：

（1）社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者的靈魂，指導(dǎo)著社會(huì)工作者的工作實(shí)踐；

（2）遵循專業(yè)價(jià)值觀，有助于社會(huì)工作者保持專業(yè)立場(chǎng)，避免利益沖突；

（3）遵循專業(yè)價(jià)值觀，有助于提升社會(huì)工作者的服務(wù)質(zhì)量，滿足服務(wù)對(duì)象的需求；

（4）遵循專業(yè)價(jià)值觀，有助于樹立良好的社會(huì)形象，促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展。

2.論述社會(huì)工作者在角色定位中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略。

答案：

（1）挑戰(zhàn)：社會(huì)工作者的角色定位具有多重性，容易導(dǎo)致角色沖突；

（2）應(yīng)對(duì)策略：明確角色定位，合理分配精力；加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)各方關(guān)系；注重自我提升，增強(qiáng)專業(yè)能力。

3.論述社會(huì)工作介入方法在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

答案：

（1）個(gè)案工作：針對(duì)個(gè)體進(jìn)行服務(wù)，如心理咨詢、家庭調(diào)解等；

（2）小組工作：針對(duì)小組進(jìn)行服務(wù)，如青少年團(tuán)體、老年人小組等；

（3）社區(qū)工作：針對(duì)社區(qū)進(jìn)行服務(wù)，如社區(qū)活動(dòng)、社區(qū)建設(shè)等；

（4）組織工作：針對(duì)組織進(jìn)行服務(wù)，如員工培訓(xùn)、組織發(fā)展等；

（5）家庭工作：針對(duì)家庭進(jìn)行服務(wù)，如家庭輔導(dǎo)、親子教育等。

六、案例分析題（每題10分，共20分）

1.案例一：小王是一位社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生，在一家社區(qū)服務(wù)中心工作。近日，他發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民小張因?yàn)榧彝ッ芏榫w低落，希望得到幫助。請(qǐng)分析小王在個(gè)案工作中的步驟。

答案：

（1）評(píng)估：了解小張的背景、家庭情況、心理狀態(tài)等；

（2）計(jì)劃：制定個(gè)案服務(wù)計(jì)劃，包括服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法等；

（3）實(shí)施：開展個(gè)案服務(wù)，如心理咨詢、家庭調(diào)解等；

（4）評(píng)估：評(píng)估服務(wù)效果，調(diào)整服務(wù)計(jì)劃。

2.案例二：某社區(qū)計(jì)劃開展老年人小組活動(dòng)，旨在提升老年人的社交能力。請(qǐng)分析社會(huì)工作者在小組工作中的角色和任務(wù)。

答案：

（1）角色：引導(dǎo)者、組織者、協(xié)調(diào)者、評(píng)估者；

（2）任務(wù)：策劃小組活動(dòng)、組織小組活動(dòng)、協(xié)調(diào)小組關(guān)系、評(píng)估小組活動(dòng)效果。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是以社會(huì)正義為追求，強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者要關(guān)注社會(huì)不平等現(xiàn)象，致力于促進(jìn)社會(huì)公正。

2.C

解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重、客觀、保密、真誠(chéng)等，實(shí)用不是其中的基本原則。

3.D

解析：社會(huì)工作的基本功能包括服務(wù)功能、教育功能、政策功能、研究功能、評(píng)估功能等，傳播功能不屬于其中。

4.D

解析：社會(huì)工作專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力包括知識(shí)、能力、價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)、背景知識(shí)等，這些因素共同構(gòu)成了社會(huì)工作者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

5.D

解析：社會(huì)工作者的角色定位包括服務(wù)者、教育者、管理者、政策倡導(dǎo)者、研究者等，政策制定者不是社會(huì)工作者的角色。

6.D

解析：社會(huì)工作介入的主要方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、組織工作、家庭工作等，家庭工作不是社會(huì)工作介入的主要方法。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A、B、D、E

解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重、客觀、保密、真誠(chéng)等，這些原則共同構(gòu)成了社會(huì)工作者的職業(yè)道德規(guī)范。

2.A、B、C、D、E

解析：社會(huì)工作的基本功能包括服務(wù)功能、教育功能、政策功能、研究功能、評(píng)估功能等，這些功能共同構(gòu)成了社會(huì)工作在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

3.A、B、C、D、E

解析：社會(huì)工作者的角色定位包括服務(wù)者、教育者、管理者、政策倡導(dǎo)者、研究者等，這些角色共同構(gòu)成了社會(huì)工作者的工作職責(zé)。

4.A、B、C、D、E

解析：社會(huì)工作介入的主要方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、組織工作、家庭工作等，這些方法適用于不同的服務(wù)對(duì)象和情境。

5.A、B、C、D、E

解析：社會(huì)工作專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力包括知識(shí)、能力、價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)、背景知識(shí)等，這些因素共同構(gòu)成了社會(huì)工作者的綜合素質(zhì)。

6.A、B、C、D、E

解析：社會(huì)工作在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用，包括教育領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、社會(huì)福利領(lǐng)域、法律援助領(lǐng)域、公共衛(wèi)生領(lǐng)域等，這些領(lǐng)域都需要社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)。

三、判斷題

1.正確

解析：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是以服務(wù)對(duì)象為中心，強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求和利益。

2.正確

解析：社會(huì)工作者的角色定位具有多重性，需要同時(shí)扮演多種角色，以滿足服務(wù)對(duì)象和社會(huì)的需求。

3.正確

解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則是相互關(guān)聯(lián)的，共同構(gòu)成了社會(huì)工作者的職業(yè)道德規(guī)范。

4.錯(cuò)誤

解析：社會(huì)工作者的工作內(nèi)容不僅限于個(gè)案工作，還包括小組工作、社區(qū)工作、組織工作、家庭工作等多種形式。

5.正確

解析：社會(huì)工作者的專業(yè)能力可以通過(guò)自學(xué)和經(jīng)驗(yàn)積累得到提升，這是社會(huì)工作者的職業(yè)發(fā)展的重要途徑。

6.錯(cuò)誤

解析：社會(huì)工作專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力是綜合性的，包括知識(shí)、能力、價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)、背景知識(shí)等多個(gè)方面。

四、簡(jiǎn)答題

1.尊重、客觀、實(shí)用、保密、真誠(chéng)

解析：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的基本原則包括尊重、客觀、實(shí)用、保密、真誠(chéng)等，這些原則共同構(gòu)成了社會(huì)工作者的職業(yè)道德規(guī)范。

2.服務(wù)者、教育者、管理者、政策倡導(dǎo)者、研究者

解析：社會(huì)工作者的角色定位包括服務(wù)者、教育者、管理者、政策倡導(dǎo)者、研究者等，這些角色共同構(gòu)成了社會(huì)工作者的工作職責(zé)。

3.個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、組織工作、家庭工作

解析：社會(huì)工作介入的主要方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、組織工作、家庭工作等，這些方法適用于不同的服務(wù)對(duì)象和情境。

4.知識(shí)、能力、價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)、背景知識(shí)

解析：社會(huì)工作專業(yè)人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力包括知識(shí)、能力、價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)、背景知識(shí)等，這些因素共同構(gòu)成了社會(huì)工作者的綜合素質(zhì)。

5.教育領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、社會(huì)福利領(lǐng)域、法律援助領(lǐng)域、公共衛(wèi)生領(lǐng)域

解析：社會(huì)工作在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用，包括教育領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、社會(huì)福利領(lǐng)域、法律援助領(lǐng)域、公共衛(wèi)生領(lǐng)域等，這些領(lǐng)域都需要社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)。

五、論述題

1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀在實(shí)踐中的重要性

解析：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者的靈魂，指導(dǎo)著社會(huì)工作者的工作實(shí)踐，有助于保持專業(yè)立場(chǎng)，提升服務(wù)質(zhì)量，樹立良好社會(huì)形象。

2.社會(huì)工作者在角色定位中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略

解析：社會(huì)工作者在角色定位中面臨多重挑戰(zhàn)，需要明確角色定位，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，注重自我提升，以應(yīng)對(duì)角色沖突。

3.社會(huì)工作介入方法在實(shí)際工作中的應(yīng)用

解析：社會(huì)工作介入方法在實(shí)際工作中應(yīng)用廣泛，如