畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)（15篇）

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇1

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn).同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)

認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕

苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)

際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)二、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)

務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別

人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合

作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，

踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。

努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，

善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，

與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫

無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的'知識(shí)

靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵

守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲

到早退現(xiàn)象。

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求

到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了

財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法

律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過(guò)學(xué)習(xí)

書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她憶較全面地了解了我單位科

室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政

事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好

評(píng)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇2

“畢業(yè)實(shí)習(xí)”是港口、航道及海岸工程專業(yè)重要的實(shí)踐性教

學(xué)環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目標(biāo)是使學(xué)工在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前了解國(guó)內(nèi)

港口、航道及海岸工程的最新成就，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，

同時(shí)收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

在這為期半月的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我受益頗多。大學(xué)三年在學(xué)完基

礎(chǔ)理論課和各種專業(yè)課后，我的頭腦中逐步形成了比較系統(tǒng)的專

業(yè)知識(shí)系統(tǒng)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容畢竟都是理論知識(shí)，理論是

實(shí)踐的先導(dǎo)，沒(méi)有理論作為支撐，我們將成為“有勇無(wú)謀”之人，

但若沒(méi)有實(shí)踐，則成為“紙上談兵”之人。而除認(rèn)識(shí)識(shí)習(xí)和課外

水力實(shí)驗(yàn)之外，學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，

我們對(duì)港口碼頭還比較懵懂，而課外水力實(shí)驗(yàn)則是一種模擬環(huán)境,

不足以讓我們有一個(gè)更直觀的反映。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我才對(duì)以前

學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。

在這次實(shí)習(xí)中，我們近距離接觸？港口碼頭及附屬設(shè)施，對(duì)

港口碼頭的布置和水工建筑物有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們影響更深、

幫助更大的是一次次的講座座談，從他們的口中得知最新的技術(shù)、

最有用的經(jīng)驗(yàn)，他們遇到了哪些問(wèn)題，又是如何攻關(guān)的等等。他

們給了我們最前沿的資訊，告訴我們大學(xué)將近畢業(yè)的大學(xué)生缺少

哪些特質(zhì)和知識(shí)，讓我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，

如此短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)從施工單位中我們真的很難學(xué)到更多的知識(shí)

和技能。但是它讓我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事港口航道

與海岸工程工作所需努力的方向方面。

然后，淺談一下在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們重點(diǎn)了解的內(nèi)容：1參觀

著名的港口、碼頭及其它水工建筑物洋山港和正在施工疏浚的港

口航道和海岸工程長(zhǎng)興造船；

2參觀與本專業(yè)密切相關(guān)的行業(yè)，如SCK的鋼結(jié)構(gòu)，四八0五

廠的潛艇和長(zhǎng)興造船的船;3一系列的專題講座：上海的攔門沙治

理，長(zhǎng)江口深水港的總體規(guī)劃及治理，航道工程及施工，河口海

岸科研，洋山港的建設(shè)項(xiàng)目等學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題。還有與我們專業(yè)相

關(guān)的講座，如中遠(yuǎn)川崎的鋼結(jié)構(gòu)講座等;

這次收獲最大的便是洋山港一行。因?yàn)槌邪笊礁鄄糠纸ㄔO(shè)

項(xiàng)目的上海港務(wù)工程公司給我們?cè)敿?xì)講述了洋山港建設(shè)當(dāng)中的各

期工程，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，又是如何解決的，又有哪些技術(shù)創(chuàng)新，

這些均值得我們借鑒。

洋山深水港區(qū)位于杭州灣口東北部、南匯蘆潮港東南的崎嶇

列島海區(qū)中、小洋山和鎮(zhèn)蓋塘之間。楊部長(zhǎng)等人給我們?cè)斒隽烁?/p>

口水工建筑物的特點(diǎn)和作用，在這里我們知道了和陸域的項(xiàng)目靜

力觸探、振沖施工、強(qiáng)夯施工、塑排施工等名詞。我們初步了解

了鋼管樁真空反氣吸泥法、承臺(tái)大體積校反吊體系、水下陽(yáng)極塊

安裝、振沖工藝在深層粉砂中的應(yīng)用、振沖施工自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)、

強(qiáng)夯碎石柱、玻璃鋼夾砂管的應(yīng)用等創(chuàng)新科技。

在洋山港上，遠(yuǎn)眺而去，我發(fā)現(xiàn)它規(guī)劃的是如此整齊，布置

的是如此的井井有條。雖然集裝箱非常密集，也不會(huì)覺(jué)得亂，即

使港上繁忙，也應(yīng)該不會(huì)有擁堵的感覺(jué)。

其次是長(zhǎng)興造船，這里主要用于造船，剛建不久，令我驕傲

的是據(jù)王老師說(shuō)，這里的船塢還是有我們學(xué)長(zhǎng)們的一份辛勞呢。

我們按著一號(hào)船塢一號(hào)平臺(tái)碼頭岸線長(zhǎng)興造船車間的順序來(lái)參觀

的。在這里有幸看到了挖泥船的工作過(guò)程，因?yàn)榈靥庨L(zhǎng)江下游淤

泥沙多，因此要在塢門外定期挖泥。很簡(jiǎn)陋的設(shè)備，但造福著航

運(yùn)，“螺絲釘雖小，卻至關(guān)重要！“在這里我們還聽(tīng)取了塢門是如

何打開(kāi)的。有意思的是它居然不用動(dòng)力設(shè)備將其打開(kāi)，而是利用

其自身結(jié)構(gòu)打開(kāi)。具體是這樣的，它是由塢門內(nèi)外的水壓力控制

的。當(dāng)船塢為空時(shí)，塢門外為黃浦江水，受壓力作用門被頂住，

放水進(jìn)入塢門使船塢門內(nèi)的水位與外江中的水齊平，把船塢內(nèi)的

水抽走，進(jìn)行維修將塢門內(nèi)的水灌滿后，這時(shí)塢門自動(dòng)降下將船

塢的水排干，利用外面的水壓力將船塢門壓在船塢框上。這時(shí)可

以進(jìn)行船的維修和制造。當(dāng)打開(kāi)暢通管的閥門，水自然流入船塢，

最后排壓載艙的水，使船塢門上浮，這時(shí)門就被打開(kāi)了，船舶便

可以進(jìn)入。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，另一重要內(nèi)容便是長(zhǎng)江口深水港的總體

規(guī)劃、治理和航道工程及施工。長(zhǎng)江口深水航道治理工程進(jìn)行了

十二年，“一次規(guī)劃，分期治理”的思路分三期實(shí)施。

在長(zhǎng)江口深水航道治理工程中北槽的治理尤為重要。北槽整

治的目的為：L穩(wěn)定北槽上口通道，形成穩(wěn)定的南北固定邊界并

歸順漲落潮流路;2.增深航道，形成第三、四代集裝箱能全天候通

航的12.5米深水航道;3.有效的阻擋南北側(cè)來(lái)沙，形成最大的縱

向輸沙能力；4.減少航道維護(hù)量導(dǎo)流、擋沙、減淤。

分流口工程主要作用為穩(wěn)定分流口，穩(wěn)定北槽上口通道。最

終達(dá)到預(yù)期效果。航道工程

為了利于船舶通航吃水更大，航道宜設(shè)計(jì)成變水深航道，并

布置交會(huì)區(qū)。疏浚工程是航道工程的主要部分，增深與維護(hù)深水

航道是其主要功用。減淤工程使上中段淤?gòu)?qiáng)減弱，下段淤?gòu)?qiáng)增大，

回淤總量減小，回淤峰值降低，回淤重心有所下移。

以上為實(shí)習(xí)中值得一言的內(nèi)容，其它也有不少內(nèi)容值得一聽(tīng),

實(shí)習(xí)筆記里有詳述。

在本次畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我深知我的專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。

因此，在不久的將來(lái)走上工作崗位后，我會(huì)向前輩虛心請(qǐng)教，實(shí)

踐出真知，爭(zhēng)取掌握更多的知識(shí)。

總之，這次實(shí)習(xí)帶給了我很多的收獲，這不僅是我本科四年

的一次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也是今后工作的一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)！

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇3

現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下，請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用Java語(yǔ)言的面向?qū)ο缶幊棠芰?；?/p>

養(yǎng)動(dòng)手能力；培養(yǎng)良好編程規(guī)范、編程方法；以便能較全面地理解、

掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高自身的編程能力；增強(qiáng)自己的團(tuán)

隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。通過(guò)理論與

實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟、

業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便

培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的

復(fù)合型人才。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好

的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位基本情況介紹

技術(shù)有限公司，是一家由注資，專注于面向汽車的軟件開(kāi)發(fā)

設(shè)計(jì)、受托信息系統(tǒng)株式會(huì)社開(kāi)展系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)維護(hù)、面向中

國(guó)的資企業(yè)開(kāi)展系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，以及面向中國(guó)國(guó)內(nèi)的軟件開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的

IT企業(yè)。公司成立于20年月日，注期資金RMB2,000,000元

（信息系統(tǒng)株式會(huì)社100%投資），20年月日成為信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)

員。信息一直秉承軟件提高效率、與社會(huì)共創(chuàng)信息化新時(shí)代的理

念，致力于為用戶提供具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)軟件、安全軟件、

平臺(tái)軟件、各類應(yīng)用軟件以及全方位的解決方案和相關(guān)服務(wù)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、日語(yǔ)培訓(xùn)：由于公司為日資企業(yè)，日常工作要求職員使用

日語(yǔ)，因此，公司特從日本請(qǐng)來(lái)中原先生為我們做培訓(xùn)。大家零

基礎(chǔ)開(kāi)始，每天有兩到三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周一參加語(yǔ)言階

段性測(cè)試。過(guò)程雖然比較艱難，但是效果顯著，目前基本工作語(yǔ)

言可用日語(yǔ)交流。

2、Java實(shí)訓(xùn)：通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)Java語(yǔ)言的各種特性有

了更進(jìn)一步的體會(huì):

(1)Java語(yǔ)言的語(yǔ)法與C語(yǔ)言和C++語(yǔ)言很接近，使得大多數(shù)

程序員很容易學(xué)習(xí)和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++中

很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、

多繼承、自動(dòng)的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。特別地，Java語(yǔ)言不使用指針，

并提供了自動(dòng)的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。

(2)Java語(yǔ)言提供類、接口和繼承等原語(yǔ)，為了簡(jiǎn)單起見(jiàn)，只

支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接

口之間的實(shí)現(xiàn)機(jī)制I(關(guān)鍵字為implements)oJava語(yǔ)言全面支持動(dòng)

態(tài)綁定，而C++語(yǔ)言只對(duì)虛函數(shù)使用動(dòng)態(tài)綁定?？傊琂ava語(yǔ)言

是一個(gè)純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言。

(3)Java語(yǔ)言支持Internet應(yīng)用的開(kāi)發(fā)，在基本的Java應(yīng)

用編程接口中有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編

程的類庫(kù)，包括URL、URLConnection.Socket、ServerSocket等。

Java的RMI(遠(yuǎn)程方法激活)機(jī)制也是開(kāi)發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。

(4)Java語(yǔ)言是體系結(jié)構(gòu)中立的Java程序(后綴為java的文

件)在Java平臺(tái)上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式(后綴為

class的文件)，然后可以在實(shí)現(xiàn)這個(gè)Java平臺(tái)的任何系統(tǒng)中運(yùn)

行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。

(5)Java語(yǔ)言是可移植的，這種可移植性來(lái)源于體系結(jié)構(gòu)中

立性，另外，Java還嚴(yán)格規(guī)定了各個(gè)基本數(shù)據(jù)類型的長(zhǎng)度。Java

系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植性,Java編譯器是用Java實(shí)現(xiàn)的,

Java的運(yùn)行環(huán)境是用ANSIC實(shí)現(xiàn)的。

3、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)習(xí)&&SQLServer20__：在此次實(shí)習(xí)中,與Web服

務(wù)器相連的數(shù)據(jù)庫(kù)采用的是大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)&&SQL

Server20__。它是基于客戶機(jī)/瀏覽機(jī)模式的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)；它

支持ODBC、ADO等技術(shù)的應(yīng)用,可無(wú)縫的與Windows20_Server

和HS集成，提供高效安全的數(shù)據(jù)訪問(wèn)服務(wù);有利于整個(gè)系統(tǒng)管

理規(guī)范化，使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保證。

數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲(chǔ)

結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。在采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)之前，這些工作分散在應(yīng)用程序

中進(jìn)行；在采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)之后，這些工作可以通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)集

中起來(lái)系統(tǒng)地進(jìn)行。

進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是考慮信息需求，也就是數(shù)據(jù)庫(kù)

要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)并入是僅僅為了存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，更

主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲(chǔ)什么數(shù)據(jù)

外，還應(yīng)考慮存取方式，也就是處理需求。即要根據(jù)用戶提出的

存取要求來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模式和應(yīng)用程序。

4、社會(huì)人教育：社會(huì)人教育也可以稱為職業(yè)道德教育，是指

從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范以及該職

業(yè)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)的總和。成功的大學(xué)

生職業(yè)道德教育可以為大學(xué)生以后從事本職工作打下良好的職業(yè)

道德基礎(chǔ)，為他們從業(yè)后具備良好職業(yè)道德修養(yǎng)提供理論、知識(shí)、

情感前提。因此公司對(duì)新職員開(kāi)展了職業(yè)道德教育課程，主要課

程包括職前職業(yè)道德教育，即通過(guò)教育使大學(xué)生自覺(jué)認(rèn)識(shí)到自己

將來(lái)所從事職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，使他們深刻感受到自己肩負(fù)的社會(huì)

責(zé)任和使命，確立正確的就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)取向；表現(xiàn)在將來(lái)的從業(yè)

行為上，通過(guò)教育使他們熱愛(ài)本職工作，盡職盡責(zé)地履行職業(yè)義

務(wù)，有較強(qiáng)的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。

四、實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)實(shí)習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進(jìn)入公司，你

就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備

的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，

公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。其次，實(shí)習(xí)期間，我對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有了

一個(gè)較完整的了解和熟悉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多在學(xué)校

學(xué)不到的知識(shí)和技巧，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都

是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。再次，個(gè)人日語(yǔ)水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步，對(duì)

日后生活工作頗有裨益。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，學(xué)會(huì)

了如何跟同事進(jìn)行合作溝通。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)

驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在

社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能

力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了軟件開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，為以后工

作也打下了很好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜

自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，

好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事

情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，

喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，

我都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)C

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇4

回顧這三個(gè)月的工作，感受很深，收獲頗豐。這三個(gè)月在領(lǐng)

導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)

到了人生難得的閱歷和社會(huì)見(jiàn)識(shí)，下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)

這段時(shí)間自己的感受。

一、努力學(xué)習(xí)，注意實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作力量

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、把握（方法）、提高力量、解決問(wèn)

題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、

推動(dòng)工作。思想上樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)觀的把自己現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)用于（社

會(huì)實(shí)踐）中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)的有用性。所以在這一個(gè)

月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感受就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了許多的理

論學(xué)問(wèn)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)

了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。

同時(shí)在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。

社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落后。通

過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合吉鳳街道的實(shí)際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)園區(qū)

的各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最

有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)

各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)

在各項(xiàng)工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖

然開(kāi)頭由于閱歷不足和熟悉不夠，覺(jué)得在執(zhí)法大隊(duì)找不到事情做,

不能得到熬煉的目的，但我快速?gòu)淖陨韯?dòng)身查找緣由，和同事溝

通，熟悉到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自

己盡快熟識(shí)工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，

熟識(shí)自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向街道的領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教

使自己對(duì)園區(qū)、街道的狀況有了一個(gè)憶較全面、系統(tǒng)的熟悉和了

解。

三、以極大的熱忱投入到工作中

剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從

而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開(kāi)頭

的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那

份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇

于幫助同事做好各項(xiàng)工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自

己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問(wèn)題，只要我保持極大的熱忱，

信任自己肯定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿

不情愿做。

四、在較好完成本職工作的同時(shí)樂(lè)觀關(guān)心公司其他同事

自從進(jìn)入執(zhí)法大隊(duì)以后，我一方面努力做好自己的本職工作，

另一方面樂(lè)觀協(xié)作吉鳳街道辦事處同事們的工作，在同事們工作

勞碌的時(shí)候主動(dòng)關(guān)心，盡自己最大的力量為同事們分憂解難。

五、存在的問(wèn)題

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離辦事處領(lǐng)導(dǎo)的

要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，

對(duì)新的工作崗位還不夠熟識(shí)等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工

作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇5

和個(gè)人誰(shuí)該承擔(dān)婚姻風(fēng)險(xiǎn)？個(gè)人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)？

政府又如何加強(qiáng)管理降低嫡姻風(fēng)險(xiǎn)？我想，這些問(wèn)題應(yīng)該是新條

例所做的改革出臺(tái)后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的

問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂

卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)；在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如

執(zhí)行通知書(shū)、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開(kāi)庭公告、提押票、

傳票等的書(shū)寫；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事

案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。

這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺〃的重要經(jīng)歷，其收獲和意

義可見(jiàn)一斑。通過(guò)實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作

中、理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決

問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)法

律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握；

此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳎?/p>

相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在

書(shū)上學(xué)不到的。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，作為一個(gè)中南學(xué)生，我竭力成為一名中

南文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，

了解中南。最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助

和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實(shí)習(xí)過(guò)程中

幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇6

_年七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)

體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng)，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如行

萬(wàn)里路的深刻體會(huì)，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工

作了吧。

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的

溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際

工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自

己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中C

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差

距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要

專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除

了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作

實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司

職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)

能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作

用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與

社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，

為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園

走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟

書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，

我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)

體會(huì)到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,

不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們

這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課

的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下

手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從

培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等，都全身心的投入到

工作中去。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)

生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它

將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、工活、心理、身體、思想等

等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中

去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是

我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！

緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不

少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全

不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)

地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛

著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)

誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙

道歉書(shū)所能解決。

回顧這兩個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結(jié)。

在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，

端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定

程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們

的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)

下，怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買欲望，

就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高

強(qiáng)化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相

結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就

是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的

推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店

的顧客都乘興而來(lái)，滿意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神

風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào)，

大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不

同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,

更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī)。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論

做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日

后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一

個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就

掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，

那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹(shù)。

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有？更為詳盡而深刻的了解，

也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我

體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要

進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的

二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)

際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與

實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有？一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習(xí)是每

一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓

我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增

長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

—年10月18號(hào)，我在東莞市添卓精密機(jī)械有限公司辦公室

業(yè)務(wù)員崗位工作。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全

不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)

地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上杠著民

事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)

嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)

所能解決。

首先介紹一下我們公司：添卓精密機(jī)械有限公司，東莞添卓

精密機(jī)械有限公司成立于—年春天，位于珠三角洲發(fā)達(dá)的東莞地

區(qū)，地區(qū)處東莞市茶山鎮(zhèn)。公司主要是以生產(chǎn)、加工、銷售為一

體的責(zé)任有限公司，生產(chǎn)系列：鴇鋼鉆咀研磨機(jī)、菲林保護(hù)膜機(jī)

（底片貼膜機(jī)）、氨水機(jī)（棕片顯影機(jī)）、油墨攪拌機(jī)、全自動(dòng)油

墨振蕩機(jī)、半自動(dòng)v—cut機(jī)、殘厚儀、氣動(dòng)上環(huán)機(jī)，手動(dòng)上下環(huán)

機(jī)，離子罐；銷售系列：原產(chǎn)意大利刮膠，熱壓輪（包膠），各種

鋁網(wǎng)框及鋁柄，曝光機(jī)用石英水套等；加工：熱壓輪翻包膠（可

免費(fèi)借用備品）、各類軸芯加工、各類型機(jī)殼及板金。不停的研發(fā)

市場(chǎng)所需求的產(chǎn)品，為企業(yè)添加了助手，同時(shí)感謝業(yè)內(nèi)人士的支

持和信任，為此添卓公司同仁致以衷心的感謝！

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大

環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相

處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)

法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)

法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有

受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或

工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓

力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支

持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年

的讀書(shū)。短短的半年時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，

關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

自學(xué)能力

“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參

加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本

上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我現(xiàn)擔(dān)任的是業(yè)務(wù)員一職我的

工作重點(diǎn)開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)打打送貨單速遞單，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專

業(yè)知識(shí)。推銷該公司的主要產(chǎn)品：鋁鋼鉆咀研磨機(jī)、非林保護(hù)膜

機(jī)（底片貼膜機(jī)）、氨水機(jī)（棕片顯影機(jī)）、油墨攪拌機(jī)等等系列

產(chǎn)品。雖然我學(xué)的專業(yè)并不適合推銷，實(shí)際上這并不是件好差事。

對(duì)于我這個(gè)毫沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系剛出茅廬的人來(lái)

說(shuō)推銷一種產(chǎn)品確實(shí)很難的。所以剛開(kāi)始那幾個(gè)月真的無(wú)從下手,

只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)的朋友聯(lián)系去學(xué)學(xué)看看。通過(guò)

幾個(gè)月的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該公司的主要

產(chǎn)品是銷往珠江三角洲地區(qū)，所接觸的pcb線路板行業(yè)和市場(chǎng)很

大而且境爭(zhēng)力也多，自己工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)少，又沒(méi)有很廣的交

際面，所以現(xiàn)在要學(xué)的東西很多，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)

更新太快，靠原有的一定知識(shí)是不行的，我們必須在工作中勤于

動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，遇到不謹(jǐn)?shù)牡胤剑约合认?/p>

方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人

遲早被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

工作的辛苦

每天早上七點(diǎn)半起床，就算再寒冷再差的天氣，只要不是放

假期間，都得要去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上留下來(lái)幫忙

做一些瑣碎的工作。我們必須克制自己，不能隨心所欲的不想上

班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃

課，自由許多。

作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)銷售人員每天得打電話，口干舌燥先不說(shuō)，還

得要受氣，忍受一些電話接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚于說(shuō)要投訴。

如果哪一家公司有意向的還得要到處奔波去商談。而事實(shí)上所有

的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，我們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)

性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就

辭職。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手

大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。

而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水

平普遍不高，除掉日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，

我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但

此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)候我們要合理

支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

“皇天不負(fù)有心人”通過(guò)努力我終于在三個(gè)月的時(shí)間里我做

成了一檔生意。雖然這一檔生意不是很大但是我通過(guò)了自己的努

力證實(shí)了自己我是行的。這擋生意是一間貿(mào)易公司。為了這擋生

意我做了很多功夫：背熟資料，市場(chǎng)調(diào)查，總結(jié)前幾次失敗原因

等等。通過(guò)這三個(gè)月的推銷使我深深明白到推銷的重要性和搞推

銷是一件很辛苦的事，之后的工作自己會(huì)更加努力的去做好，這

根本不是讀書(shū)時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校

學(xué)好專業(yè)知識(shí)固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用

到實(shí)踐中去。

同事相處

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在利益關(guān)系，

又工作繁忙，很多同事都不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些

同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩

膀不斷的往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。因而

關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一

個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的

機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回

家。而偶爾同事生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)

融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。

在電視上不止一次看到職場(chǎng)上險(xiǎn)惡，在公司同事之間的是非，我

想我能做的就是“多工作，少說(shuō)閑話”。況且自己現(xiàn)在已經(jīng)是出

來(lái)社會(huì)工作的一份子。

總結(jié)

一年前，我期盼自己早日完成學(xué)業(yè)，走進(jìn)社會(huì)，以為這樣就

不用每天對(duì)著課本，過(guò)著簡(jiǎn)單而重復(fù)的校園生活肯定會(huì)輕松多了，

可如今才深深地體會(huì)到它并不是想象中那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)社會(huì)比起

校園生活那是復(fù)雜多了，因?yàn)橛辛吮容^，才使我感覺(jué)到校園生活

是那么的美好，那么的令人回味呀！也由此感到一種緊迫感，此

時(shí)此刻的我也不能回到以前的學(xué)校生活了，現(xiàn)在的我更加認(rèn)真的

做好自己的份內(nèi)工作。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，

更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則

和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我們?cè)谶@方面得益于在

學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為

順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐

經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不

要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論

聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更

好的為人民服務(wù)。

通過(guò)這段時(shí)期的實(shí)習(xí)工作，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)

運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。另一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際

問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己

能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的

一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民

更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇7

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)

L目的：學(xué)生通過(guò)幾年的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的系

統(tǒng)學(xué)習(xí)后，應(yīng)通過(guò)直接參加生產(chǎn)實(shí)踐或深入到生產(chǎn)第一線獲得實(shí)

際生產(chǎn)操作的鍛煉，其一是為鞏固并加深對(duì)已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的

理解；其二是為下一階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)作好調(diào)研準(zhǔn)備；其三是在社

會(huì)實(shí)踐中繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，使其了解國(guó)情、學(xué)習(xí)勞動(dòng)人

民的優(yōu)秀品質(zhì)、培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、深入實(shí)踐、勤奮鉆研、關(guān)心集體

的良好作風(fēng)。

2.實(shí)習(xí)時(shí)間3-4周

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)生產(chǎn)過(guò)程

（2）了解常用控制設(shè)備的使用及控制方法

（3）了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備的生產(chǎn)過(guò)程

（4）熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種開(kāi)發(fā)軟件

（4）參觀典型的企事業(yè)單位，了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的不同應(yīng)用

（5）了解計(jì)算機(jī)學(xué)科前沿技術(shù)的發(fā)展

4.實(shí)習(xí)要求

（1）自覺(jué)遵守紀(jì)律，切實(shí)注意安全，認(rèn)真參加實(shí)習(xí)，每到一

個(gè)單位必須遵守該單位的規(guī)章制度。

（2）虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，走理論與實(shí)際相結(jié)合的道路。

（3）學(xué)生按教師指定的實(shí)習(xí)單位，熟悉實(shí)際操作，做好實(shí)習(xí)

筆記。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)克，交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一份。

5.實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生必須以現(xiàn)場(chǎng)觀察了解到的情況與現(xiàn)場(chǎng)為基

礎(chǔ)，系統(tǒng)地整理出一份實(shí)習(xí)報(bào)告。要求重點(diǎn)突出、條理清楚，語(yǔ)

言通暢、字跡工整、全面真實(shí)反映出實(shí)習(xí)的所見(jiàn)與收獲。由于實(shí)

習(xí)報(bào)告是評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)之一，又是學(xué)生將零散的實(shí)習(xí)收獲

加以整理的重要手段，每個(gè)學(xué)生都必須重視并認(rèn)真撰寫，且不可

敷衍了事。

實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要有：

(1)活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、過(guò)程及進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)的

目的。

(2)活動(dòng)中所見(jiàn)所用到的設(shè)備及單位生產(chǎn)介紹：包括原理、

工藝過(guò)程、控制要求、如何實(shí)現(xiàn)、性能評(píng)價(jià)、技術(shù)展望等內(nèi)容。這

些是整個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告的核心內(nèi)容，當(dāng)實(shí)習(xí)過(guò)程活動(dòng)較多時(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)

告內(nèi)容的選材亦有所側(cè)重，主要側(cè)重在畢業(yè)課題所涉及的范圍內(nèi),

重點(diǎn)介紹與本專業(yè)有關(guān)且與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題有關(guān)的而且自己感受最

深的東西。

(3)實(shí)習(xí)中所用到的軟件介紹

(4)實(shí)習(xí)的主要收獲及建議

(5)指導(dǎo)教師特別指定的內(nèi)容。

6.實(shí)習(xí)成績(jī)與考核辦法

(1)指導(dǎo)教師具體全權(quán)指揮實(shí)習(xí)過(guò)程，對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、

造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)

成績(jī)以不及格記載。

(2)沒(méi)有完成實(shí)習(xí)全過(guò)程或沒(méi)有書(shū)寫實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，實(shí)習(xí)

成績(jī)以不及格記載。

(3)正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生，其成績(jī)按三個(gè)方面的情況綜合評(píng)

定：

(a)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)

(b)現(xiàn)場(chǎng)記錄

(c)實(shí)習(xí)報(bào)告

采用五級(jí)記分制記載學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)

L畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的

畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)

其它教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、

加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng)；其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)

的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和掌握基本技能、創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)

際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作

作風(fēng)；促進(jìn)學(xué)生科學(xué)的智能結(jié)構(gòu)的形成和綜合素質(zhì)的全面提高。

對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要學(xué)會(huì)編制應(yīng)月軟件的方法和處理軟件設(shè)

計(jì)的思想以及計(jì)算機(jī)硬件接口的線路設(shè)計(jì)的處理方法，為學(xué)生走

出校門，走向社會(huì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值打下基礎(chǔ)。

2,畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題范圍

畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題原則：課題符合衣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本

的要求，能使學(xué)生受到比較全面的鍛煉；課題盡量結(jié)合生產(chǎn)、科

研和社會(huì)的需要，以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、緊迫感和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題范圍：圍繞計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)

用來(lái)確定課題內(nèi)容和課題量。通常有：應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)，包括數(shù)據(jù)

庫(kù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件的編制、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)、計(jì)

算機(jī)圖像處理研究、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用等內(nèi)容；計(jì)算機(jī)控制

技術(shù)（接口控制）實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)，它包括硬件線路設(shè)計(jì)，模/數(shù)轉(zhuǎn)換技

術(shù)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、控制線路與計(jì)算機(jī)接口設(shè)計(jì)等；局域網(wǎng)的組建方案

設(shè)計(jì)及其實(shí)施。

3,畢業(yè)設(shè)計(jì)步驟

（1）學(xué)生根據(jù)自己的意向選擇一個(gè)自己感興趣的課題，由教

師審定；或由教師指定一個(gè)課題作為該學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。

（2）由指導(dǎo)教師指定課題任務(wù)書(shū)和完成課題任務(wù)時(shí)間表，學(xué)

生應(yīng)仔細(xì)閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，清楚地了解課題的研究?jī)?nèi)容、完

成工作量、完成的時(shí)間及一些具體要求。并與教師一起共同制定

的設(shè)計(jì)計(jì)劃。

（3）查閱和收集與課題有關(guān)的科技資料，了解國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)

態(tài)，按要求完成資料檢索提綱，逐步形戌課題的技術(shù)可行性方案。

（4）走向社會(huì)進(jìn)行實(shí)行考察，并對(duì)課題的經(jīng)濟(jì)可行性進(jìn)行分

析。

（5）寫出開(kāi)題報(bào)告，提交給指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)后，進(jìn)行下一

步。

開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容有：

課題的任務(wù)，來(lái)源及完成課題后應(yīng)達(dá)到的目的；課題應(yīng)采取

的方法、策略及研究意義；完成該課題的經(jīng)濟(jì)可行性和技術(shù)可行

性；總體設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)思想；方案中的難點(diǎn)及解決的方法：方

案中采用的新技術(shù)等，以簡(jiǎn)明的形式書(shū)寫出來(lái)c（注：開(kāi)題報(bào)告即

為可行性研究報(bào)告）

（6）進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)此階段的優(yōu)劣直接影響著設(shè)

計(jì)質(zhì)量，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)的結(jié)果應(yīng)產(chǎn)生出數(shù)據(jù)

流圖、程序控制流程圖、數(shù)據(jù)庫(kù)等資料。

（7）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（若無(wú)數(shù)據(jù)庫(kù)，此步可省略）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)用

來(lái)確定軟件系統(tǒng)中使用了幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)由哪些字段組

成，并確定好數(shù)據(jù)庫(kù)段的名稱、類型、字段長(zhǎng)度等內(nèi)容，并確定

好主關(guān)鍵字用來(lái)建立庫(kù)間聯(lián)系。

（8）進(jìn)行用戶界面設(shè)計(jì)用戶界面的,好壞直接影響著軟件的

使用壽命，具有友好的用戶界面是軟件設(shè)計(jì)的一個(gè)起碼要求。在

用戶界面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)做到：輸入數(shù)據(jù)界面應(yīng)清晰，輸入數(shù)據(jù)盡量單

一簡(jiǎn)單；輸出信息界面應(yīng)美觀，使用的計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)要規(guī)范、

標(biāo)準(zhǔn)化；盡量擁有HELP幫助功能。

（9）程序編碼將上面設(shè)計(jì)出的程序流程圖按選定的高級(jí)語(yǔ)

言或數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)編寫出程序，并送入計(jì)算機(jī)，形成源代碼。

（10）程序調(diào)試和聯(lián)調(diào)作為一個(gè)人完成的小課題，通過(guò)調(diào)試

修改代碼中的錯(cuò)誤或設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤，完成課題任務(wù)的要求；作為

由幾個(gè)人共同完成的大課題，必須先完成各自部分的調(diào)試，沒(méi)有

問(wèn)題后，再將各自完成的子課題集中聯(lián)調(diào)，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。

（11）測(cè)試運(yùn)行設(shè)計(jì)幾組測(cè)試用例，檢查軟件是否達(dá)到預(yù)期

結(jié)果，并運(yùn)行。（注：此步可以與上一步一起進(jìn)行）

（12）撰寫論文學(xué)生應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范要求正確撰寫、裝訂

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）。整篇論文字?jǐn)?shù)在1萬(wàn)字左右,

（?？茖W(xué)生2/3左右）論文內(nèi)容應(yīng)包括：在設(shè)計(jì)過(guò)程中整理的文

字資料：可行性報(bào)告、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)資料、數(shù)據(jù)流圖、程序

流圖、數(shù)據(jù)字典、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)輸入、輸出的屏幕格式設(shè)計(jì)等，

及用戶使用說(shuō)明書(shū)、自己在設(shè)計(jì)中的體會(huì)、使用了何種創(chuàng)新技術(shù)

等等內(nèi)容。具體指導(dǎo)見(jiàn)附件。

（13）將源程序代碼、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等相關(guān)資料交指導(dǎo)教師

審閱。

三、畢業(yè)答辯

畢業(yè)答辯與評(píng)定成績(jī)是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行全面檢查、考核的一

個(gè)必不可少的，因此，所有參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)

任務(wù)后，應(yīng)參加畢業(yè)答辯，否則不予評(píng)定成績(jī)。

L答辯準(zhǔn)備學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后，書(shū)面提了答辯申請(qǐng);

并整理答辯提綱，掌握好答辯的時(shí)間與地點(diǎn)。

2.答辯分兩步進(jìn)行

首先由答辯人自己闡述設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)思想、過(guò)程、做法，

以自己在設(shè)計(jì)中最重要或最有收獲或最關(guān)鍵的問(wèn)題進(jìn)行清晰、準(zhǔn)

確講述出來(lái)，時(shí)間一般為15?20分鐘。

其次由答辯小組的老師根據(jù)答辯人的闡述和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)

容提出問(wèn)題，請(qǐng)答辯人作進(jìn)一步闡述。

采用五級(jí)記分制記載學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)

附件一：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo)

（僅供參考）

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，和做科研開(kāi)發(fā)

工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的

學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分

析解決問(wèn)題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的，一

方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。

一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫

助。

論文的寫作方法是多種多樣的，并沒(méi)有一個(gè)固定的格式，下

面僅對(duì)論文中的幾個(gè)主要部分的寫作方法提出一點(diǎn)參考性的意見(jiàn)。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問(wèn)題背景”等做標(biāo)

題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景，

說(shuō)明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引

發(fā)該問(wèn)題的原因，問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問(wèn)題后能起什

么作用。結(jié)合問(wèn)題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實(shí)用

價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，確有研究或開(kāi)發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意，意味

著你的研究或開(kāi)發(fā)方向?qū)︻^，設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對(duì)一篇論文來(lái)說(shuō)，

前言寫好了，就會(huì)吸引讀者，使他們對(duì)你的選題感興趣，愿意進(jìn)

一步了解你的工作成果。

二、綜述部分

任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。

綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向,

特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過(guò)與中外研究成果的比

較和評(píng)論，說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，

或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解

選題的意義。

綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先，反映

中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，了解同行的研究水平，

在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復(fù)研

究，而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。

其次，還能反映出綜合分析的能刀。從大量的文獻(xiàn)中找到可

以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)水平，還要有一定

的綜合能力。對(duì)同行研究成果是否能抓住要點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述是

否符合實(shí)際，恰到好處，這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。

值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2?3

篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有

助于論文的先進(jìn)性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問(wèn)題和文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出

自己解決問(wèn)題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過(guò)比較顯

示自己方案的價(jià)值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的

思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí)，首先要闡述自己的設(shè)計(jì)

方案，說(shuō)明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案，前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在

此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的

工作能達(dá)到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自

己的題目是總方案的一部分，要明確說(shuō)明自己承擔(dān)的部分，及對(duì)

整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。

四、論文主體

前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3,主體部分要占2/3左

右。在這部分中，要將整個(gè)研究開(kāi)發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、

總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技

術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，

算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果

的分析和結(jié)論。

要強(qiáng)調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。

研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實(shí)際部門調(diào)研的過(guò)

程，并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，收集數(shù)據(jù)和資料。

在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實(shí)際問(wèn)題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。

技術(shù)開(kāi)發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計(jì)，模塊劃分，

算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)，實(shí)例測(cè)試及性能分

析。

以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在任務(wù)

初期的論文，可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)

用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì)，問(wèn)題的

解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測(cè)試都有全面的了解，以便能準(zhǔn)確

地評(píng)判論文的質(zhì)量。

論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來(lái)描述。在寫作上,

除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、

曲線等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好

的論文。

五、測(cè)試及性能分析

對(duì)工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，測(cè)試數(shù)據(jù)是不可缺少的。

通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)，論文工作的成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求，

可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下測(cè)試，也可以在工作現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

在論文中，要將測(cè)試時(shí)的環(huán)境和條件列出，因?yàn)槿魏螠y(cè)試數(shù)

據(jù)都與測(cè)試環(huán)境和條件相關(guān)，不說(shuō)明測(cè)試條件的數(shù)據(jù)是不可比的,

因此也是無(wú)意義的。

測(cè)試一般包括功能測(cè)試和性能測(cè)試。功能測(cè)試是將課題完成

的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)月系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐

一進(jìn)行測(cè)試。性能測(cè)試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運(yùn)行狀態(tài)下，

記錄實(shí)例運(yùn)行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計(jì)算這些數(shù)據(jù)，以此來(lái)分析

系統(tǒng)運(yùn)行的性能。

測(cè)試實(shí)例可以自己設(shè)計(jì)編寫，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的、

有一定權(quán)威性的測(cè)試實(shí)例或測(cè)試集。原則是通過(guò)所選擇（設(shè)計(jì)）

的實(shí)例的運(yùn)行，既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運(yùn)行的功能和性能，與同類系

統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有

說(shuō)服力。

六、結(jié)束語(yǔ)

這一節(jié)篇幅不大，首先對(duì)整個(gè)論文工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)，然

后將自己在研究開(kāi)發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn)，或獨(dú)立研究的成果列舉

出來(lái)，再對(duì)自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)論。但在

用“首次提出”、“重大突破”、“重要價(jià)值”等自我評(píng)語(yǔ)時(shí)要

慎重。

七、致謝

在致謝中，主要表達(dá)對(duì)導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之

意。對(duì)此，仍要實(shí)事求是，過(guò)分的頌揚(yáng)反而會(huì)帶來(lái)消極影響。

八、參考文獻(xiàn)

中外文的參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的

編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫參考文獻(xiàn)要注意：（1）要嚴(yán)格按

照規(guī)范編寫，特別是外文文獻(xiàn)，不要漏寫、錯(cuò)寫；（2）論文內(nèi)容和

參考文獻(xiàn)要前后對(duì)應(yīng)，正文中凡引用參考文獻(xiàn)的地方應(yīng)加注；（3）

列出的文獻(xiàn)資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無(wú)關(guān)的文獻(xiàn)只會(huì)使讀者感到

你的研究目標(biāo)很分散；（4）選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇8

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在

課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺，以學(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)

的我們，可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)

會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都

基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的

東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。以前，

我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌

握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人

員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際

操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做

賬，對(duì)賬。

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但也能

把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很

多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)

記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這

一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一

些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，

但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。

所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)賬，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也

要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算

期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出

錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算

機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不

少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬

本涂改成什么樣子。

在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情,

幫忙長(zhǎng)輩給予布置的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，

需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會(huì)做好筆記，事后對(duì)其改進(jìn)和注意。慢慢

的對(duì)于會(huì)計(jì)這行我也有了實(shí)際工作的一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在這短短兩

個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，也形成了對(duì)會(huì)計(jì)的熱情。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)不可馬虎

的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對(duì)。這些也是

自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。雖然學(xué)到了很多，但是還

是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì)好好的

吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒(méi)有最好只

有更好！

在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，學(xué)到？好多。第一，對(duì)自己更加

有信心了，每天都是接觸英語(yǔ)。但在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻

讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì)計(jì)的一些書(shū)，里面的很多成本，

資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了

操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應(yīng)手了。第二，工作不比在學(xué)

校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間

上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)

得很。第三，工作交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺(jué)得人與人的相處并沒(méi)

在學(xué)校的單純，注重的細(xì)節(jié)很多c如果不加注意，換來(lái)的會(huì)是麻

煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗(yàn)。兩個(gè)月的

實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多的做

人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的

真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，

看清了自己的人生方向。

作為一名會(huì)計(jì)人員：首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，

虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時(shí)需要密切關(guān)注會(huì)計(jì)工作的發(fā)

展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)確的法律思想，積累辨別

是非的經(jīng)驗(yàn)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)信做人，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。會(huì)

計(jì)需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會(huì)計(jì)人員

不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財(cái)政局等機(jī)構(gòu)進(jìn)行交

涉，所以對(duì)交際能力要求很高。他們要有好的語(yǔ)言表達(dá)能力，要

有一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度，有一個(gè)好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工

作。會(huì)計(jì)處理過(guò)程中允許做出必要的判斷和估計(jì)，但這種需要判

斷和估計(jì)的交易和事項(xiàng)并不多。隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜化，企業(yè)面

臨的風(fēng)險(xiǎn)逐步增加，會(huì)計(jì)信息使用者（投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部

管理人員等）越來(lái)越關(guān)注企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景，要求會(huì)計(jì)人員提供與

未來(lái)信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會(huì)計(jì)職能進(jìn)一步向前發(fā)展。在基

本職能（核算、監(jiān)督）之外向事前預(yù)測(cè)、決策方向延伸，因而對(duì)會(huì)

計(jì)人員的判斷能力提出了較高要求C

其次，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，

要求會(huì)計(jì)人員需準(zhǔn)確核算每一項(xiàng)會(huì)計(jì)指標(biāo)，正確使用每一個(gè)公式,

在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)

題。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主要是對(duì)企業(yè)過(guò)去及現(xiàn)在的交易和事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、

計(jì)量，會(huì)計(jì)結(jié)果是作為明確責(zé)任、進(jìn)行決策的主要依據(jù)，它受到

企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求對(duì)

外報(bào)告。一般而言，這些交易和事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理往往有實(shí)際憑證

做為根據(jù)，有很強(qiáng)的可驗(yàn)證性，會(huì)計(jì)處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為

會(huì)計(jì)結(jié)果與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一致。

再次，要具備良好的人際交往能力，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，

對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息；對(duì)內(nèi)要相互配合，共同整理，對(duì)外要與社會(huì)

公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會(huì)為人處事，待人接物，同時(shí)

也要了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，增強(qiáng)與人溝通，與人交往，與人合作

的能力。做財(cái)務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的

溝通能力，在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和員工來(lái)財(cái)務(wù)處各科

室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費(fèi)用情況。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)到,

在財(cái)務(wù)處實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了有些不

足，單位開(kāi)具的原始憑證中或者報(bào)銷單中有些都沒(méi)有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字

或蓋章就登記入賬了；有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑

證，也沒(méi)有特殊的說(shuō)明C

最后，我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，

相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨我以后的工作生活?！扒Ю?/p>

之行，始于足下”通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識(shí)的重要

性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會(huì)再像從前那樣

等待更好的機(jī)會(huì)到來(lái)，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參

與，敢于承受壓力，使自己在社會(huì)實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。做帳是從業(yè)

財(cái)會(huì)崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會(huì)計(jì)信息加強(qiáng)企

業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，

經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

這兩個(gè)月來(lái)很感謝—船務(wù)給我這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重要的

是單位的—和—對(duì)我的教導(dǎo)及其他同事對(duì)我?guī)椭?。同時(shí)也感謝我

的指導(dǎo)老師老師，在我實(shí)習(xí)工作的期間也相當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。

以上是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。不妥之處，請(qǐng)老師指正！

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇9

未接觸到柜員實(shí)習(xí)時(shí)，以為柜員工作只是簡(jiǎn)單的數(shù)錢，蓋章，

核算而已沒(méi)想到實(shí)際工作中有很多我入懂的地方，也明白了柜員

工作面臨的挑戰(zhàn)，這幾天的實(shí)習(xí)使我收獲了許多有益的知識(shí)，以

下是我的心得體會(huì)：

此次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在校內(nèi)的實(shí)習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基

本技能熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程。

實(shí)習(xí)重要的是要理論聯(lián)系實(shí)際，這次實(shí)習(xí)，更使我深深的認(rèn)

識(shí)到了作為一名柜員的主要職責(zé)：

1.對(duì)外辦理存取款、計(jì)息業(yè)務(wù)，包括輸入電腦記帳、打印憑

證、存折、存單，收付現(xiàn)金等；

2.辦理營(yíng)業(yè)用現(xiàn)金的領(lǐng)解、保管，登記柜員現(xiàn)金登記簿；

3.辦理營(yíng)業(yè)用存單、存折等重要空白憑證和有價(jià)單證的領(lǐng)用

與保管，登記重要空白憑證和有價(jià)單證登記簿；

4.掌管本柜臺(tái)各種業(yè)務(wù)用章和個(gè)人名章；

5.辦理柜臺(tái)軋帳，打印軋帳單，清理、核對(duì)當(dāng)班庫(kù)存現(xiàn)金和

結(jié)存重要空白憑證和有價(jià)單證，收檢業(yè)務(wù)用章，在綜合柜員的監(jiān)

督下，共同封箱，辦理交接班手續(xù)，憑證等會(huì)計(jì)資料交綜合柜員。

這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)包括個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù),

銀行卡業(yè)務(wù)，教育儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，中間業(yè)務(wù)，本票，匯票業(yè)務(wù)，儲(chǔ)蓄業(yè)

務(wù)比較簡(jiǎn)單，開(kāi)銷戶，存取現(xiàn)金，需要清楚各種活期、定期儲(chǔ)蓄

產(chǎn)品。銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)是銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，它主要是針對(duì)個(gè)人而

言。儲(chǔ)蓄主要是個(gè)人的存款和取款業(yè)務(wù)。儲(chǔ)蓄種類分活期儲(chǔ)蓄、

定期儲(chǔ)蓄兩大類。在開(kāi)戶時(shí)，需填寫內(nèi)容有存款日期、戶名、存

款金額的活期儲(chǔ)蓄存款憑條，并將憑條、現(xiàn)金和個(gè)人身份證明交

銀行經(jīng)辦人員。銀行經(jīng)辦人員審核后，發(fā)給客戶存折;若要求憑密

碼或印鑒支取，要在銀行網(wǎng)點(diǎn)的密碼器上自行按規(guī)定格式輸入密

碼。

教育儲(chǔ)蓄是指?jìng)€(gè)人按國(guó)家有關(guān)規(guī)定在指定銀行開(kāi)戶、存入規(guī)

定數(shù)額資金、用于教育目的的專項(xiàng)儲(chǔ)蓄，是一種專門為學(xué)生支付

非義務(wù)教育所需教育金的專項(xiàng)儲(chǔ)蓄。教育儲(chǔ)蓄采用實(shí)名制，開(kāi)戶

時(shí)，儲(chǔ)戶要持本人（學(xué)生）戶口簿或身份證，到銀行以儲(chǔ)戶本人（學(xué)

生）的姓名開(kāi)立存款賬戶。到期支取時(shí)，儲(chǔ)戶需憑存折及有關(guān)證明

一次支取本息。教育儲(chǔ)蓄提前支取時(shí)必須全額支取。提前支取時(shí)，

客戶能提供證明的，按實(shí)際存期和開(kāi)戶日同期同檔次整存整取定

期儲(chǔ)蓄存款利率計(jì)付利息，并免征儲(chǔ)蓄存款利息所得稅；客戶未能

提供證明的，按實(shí)際存期和支取日活期儲(chǔ)蓄存款利率計(jì)付利息，

并按有關(guān)規(guī)定征收儲(chǔ)蓄存款利息所得稅。逾期支取：教育儲(chǔ)蓄超

過(guò)原定存期部分（逾期部分），按支取日活期儲(chǔ)蓄存款利率計(jì)付利

息，并按有關(guān)規(guī)定征收儲(chǔ)蓄存款利息所得稅?；钇趦?chǔ)蓄有儲(chǔ)蓄存

折、一本通續(xù)存，定活兩便儲(chǔ)蓄、通知存款等，定期儲(chǔ)蓄有整存

整取定期儲(chǔ)蓄、零存整取定期儲(chǔ)蓄存本取息取息定期儲(chǔ)蓄、大額

定期儲(chǔ)蓄等。定期儲(chǔ)蓄存期分三個(gè)月、半年、一年、二年、三年、

五年六種。

存款業(yè)務(wù)：儲(chǔ)戶前來(lái)銀行輸存款業(yè)務(wù)時(shí)，必須向銀行祟有效

身份證明，并把相應(yīng)的款項(xiàng)交給柜員，柜員應(yīng)認(rèn)真核對(duì)客戶的身

份證件，并將客戶提交的錢款過(guò)行仔細(xì)的清點(diǎn)，然后進(jìn)行點(diǎn)鈔后

與客戶核對(duì)金額、存期后，上機(jī)操作，根據(jù)電腦所示進(jìn)行逐項(xiàng)輸

入，錄入完畢再次核對(duì)金額和戶名，待交易成功后打印存款憑條、

存單，在存單上加蓋用章，再次核對(duì)存單上的各個(gè)要素，將客戶

的身份證明邊同存單一并交于客戶，并請(qǐng)客戶進(jìn)行核對(duì)。

定期儲(chǔ)蓄是指在存款時(shí)約定存期，一次或按期分次存入本金,

整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲(chǔ)蓄方式。

零存整取有專門的儲(chǔ)蓄存折，是按約定存期、每月固定存款、

到期一次支取本息的一種儲(chǔ)蓄。開(kāi)戶手續(xù)與活期相同，每月要按

開(kāi)戶時(shí)的金額進(jìn)行續(xù)存。儲(chǔ)戶提前支取時(shí)的手續(xù)比照整存整取定

期儲(chǔ)蓄存款有關(guān)手續(xù)辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途

如有漏存，應(yīng)在次月補(bǔ)齊。計(jì)息按實(shí)存金額和實(shí)際存期計(jì)算。無(wú)

論辦理那種業(yè)務(wù)，都要注意以下幾點(diǎn)：

L要會(huì)識(shí)別票據(jù)和現(xiàn)鈔的真?zhèn)危?/p>

2.要有一定的會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，知道賬務(wù)處理流程；

3?要熟記交易代碼，知道什么業(yè)務(wù)使用什么交易；

4.最重要的是你要知道各種結(jié)算業(yè)務(wù)的處理過(guò)程中需要注意

的問(wèn)題，比如大額支取現(xiàn)金、辦理開(kāi)戶手續(xù)、可疑支付、儲(chǔ)蓄管

理?xiàng)l例等等。最后就是積累結(jié)算經(jīng)驗(yàn)。

柜員工作有一定的危險(xiǎn)性，即使在實(shí)習(xí)中也不也能馬虎大意,

需要我們時(shí)刻的警惕，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)與實(shí)際操作水平，把

不必要的失誤、麻煩降到最小。精湛的業(yè)務(wù)技能是一名優(yōu)秀綜合

柜員所必備的要求，不要以小而不為，在平常中我們要積累經(jīng)驗(yàn)，

要以一些案例去為己所用，提醒自己；且不可馬虎大意。

完美源于認(rèn)真。為了做好柜面實(shí)習(xí)工作，為以后工作打下良

好的基礎(chǔ)，我在實(shí)習(xí)期間刻苦訓(xùn)練。因?yàn)?，沒(méi)有做不好的業(yè)務(wù)，

只有不認(rèn)真的態(tài)度。在柜員實(shí)習(xí)中，我積極刻苦鉆研業(yè)務(wù)，理論

結(jié)合實(shí)踐，熟練掌握各項(xiàng)技能。我從點(diǎn)滴小事做起，在模擬辦理

業(yè)務(wù)時(shí)，盡量做到快捷、準(zhǔn)確、高效。

實(shí)習(xí)雖然告一段落了，但我要學(xué)的東西還很多，怎么樣高效

率的完成工作，怎么樣提升自己的業(yè)務(wù)水平。在日常學(xué)習(xí)中，我

要積極刻苦鉆研新知識(shí)，新業(yè)務(wù)，理論結(jié)合實(shí)踐，熟練掌握各項(xiàng)

服務(wù)技能。我會(huì)認(rèn)真參與每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的

經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解銀行柜員工作發(fā)

展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工

作崗位時(shí)，才能夠讓自己勝任自己的工作，在大浪淘沙中能夠找

到自己屹立之地。這次實(shí)習(xí)使我受益頗豐，他讓我意識(shí)到，偉大

正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)我們的熱情，

奉獻(xiàn)我們的真誠(chéng)，奉獻(xiàn)我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出

一片精彩的天空，沒(méi)有根基哪來(lái)高樓，沒(méi)有平凡哪來(lái)偉大!人生的

價(jià)值只有在平凡的奉獻(xiàn)中才能得到升華和完善。

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇10

通過(guò)這兩個(gè)禮拜是實(shí)訓(xùn)使我了解到當(dāng)個(gè)人計(jì)算機(jī)的各部分硬

件設(shè)備及組成，計(jì)算機(jī)的組裝及日常維護(hù)和故障排除。這個(gè)主要

包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、cpu、主板、存儲(chǔ)設(shè)備、顯卡和聲卡、機(jī)箱和電

源、輸入輸出設(shè)備、多媒體設(shè)備、其他常用外設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、臺(tái)式

機(jī)安裝方案、筆記本選購(gòu)指南、計(jì)算機(jī)的組裝、操做系統(tǒng)的優(yōu)化。

1、近兩個(gè)禮拜的實(shí)訓(xùn)鞏固和強(qiáng)化我對(duì)微型計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

有關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，訓(xùn)練學(xué)芻實(shí)際組裝和維護(hù)、維修微

型機(jī)的基本技能，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。

2、培養(yǎng)自己適應(yīng)崗位需要，獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本

能力，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、實(shí)訓(xùn)使我們計(jì)算機(jī)控制專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解,

但在上課期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出理論

知識(shí)，未真正切身感受本專業(yè)的.實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前，本

專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神

秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！

畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)篇11

一：實(shí)習(xí)的時(shí)間和人數(shù)的安排

首先在不打亂正常的營(yíng)運(yùn)工作的情況下，總部把我們?nèi)w三

十六位學(xué)生分在了十三個(gè)店里學(xué)習(xí)和工作，實(shí)習(xí)時(shí)間從20_至

20_o同時(shí)在時(shí)間上使用的是二班倒的工作制度，這樣既保持了

時(shí)間的合理分配，也使我們能夠慢慢適應(yīng)工作的環(huán)境，同時(shí)也讓

我們更好的有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，去討論。

二：實(shí)習(xí)階段的認(rèn)識(shí)

在剛剛開(kāi)始工作的幾天里。盡快的適應(yīng)了這里的,工作環(huán)境,

慢慢的融入了這個(gè)集體里，在店長(zhǎng)的關(guān)懷下，真的學(xué)習(xí)了店里的

各個(gè)工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和責(zé)任以及

他們的‘工作流程，不斷提高了自己的專業(yè)知識(shí)和水平，以豐富了

自己的經(jīng)驗(yàn)。在此期間主要學(xué)習(xí)了首先是認(rèn)識(shí)藥，了解藥的分類，

用途和拿藥。雖然藥品的種類很多，但是藥品的擺放時(shí)按類別來(lái)

的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類，再再次基礎(chǔ)上分別

按抗生素，心血管，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，外用，非處方藥，計(jì)

生，醫(yī)藥器材，其他分類。當(dāng)然取藥拿藥是最簡(jiǎn)單也是最重要的

一門技術(shù)了。在拿藥的時(shí)候，對(duì)不同的年齡，性別和不同程度的

人，藥的拿取是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥要特別小心，

謹(jǐn)慎。

其次在拿藥取藥的時(shí)候，藥用禮貌的的態(tài)度去接受患者的咨

詢，了解患者的身體狀況，

顧慮，你能隨心所欲，重要的是秉持一種學(xué)習(xí)，認(rèn)真的態(tài)度。

同時(shí)工作不僅需要熟練的專業(yè)知識(shí)和