感恩老師活動方案參考感恩老師活動方案參考「篇一」教誨如春風，師恩似海深——一年級1班感恩教育主題班會課活動方案一、活動背景在學校德育處的統(tǒng)一部署之下，結(jié)合五月份的德育主題《我會感恩：感恩在心，報恩在行》，并與班級本月主題教學內(nèi)容《我的學校——之我的老師》以及和班級文化墻、主題墻緊密融合。而月班會主題是“感恩老師”，分別包括：《感恩老師——認識我的老師》《感恩老師——我給老師的禮物》《感恩老師——感恩老師》，本次班會選定主題為《感恩老師》。二、學生情況分析本班學生一共12人，1人請假。A組：康、冼、美、思，4位學生社交能力較好，能主動的發(fā)問與發(fā)現(xiàn)問題，并能運用語言打招呼，并能在沒人的提醒的時候主動地跟老師問好，幫助老師做事情。B組：珩、梅、勤，3位學生的社交能力一般，在他人的協(xié)助下能進行有效的溝通。語言表達能力一般，主動打招呼的意識不強，在協(xié)助幫助老師。C組、釗、瑜、琳、彤，4位學生的語言表達能力和社交能力較差，能在幫助下用肢體語言溝通。二、活動目的1、通過與學生回顧老師對自己的幫助，激發(fā)學生對老師的感激之情。2、讓學生理解老師，學會感恩，并表達對老師的感恩與愛。1三、活動時間20xx年5月11日（周四）上午第三節(jié)課（10：20－10：55）四、活動地點一年級1班教室五、活動形式視頻感悟、PPT展示、自主發(fā)言、情境表演六、參與人員教學人員：班主任、管理員學生：一年級全體學生指導嘉賓：學校行政領導觀摩嘉賓：各班主任老師、各科任老師七、活動準備：1.主持人：班主任2.教學物資（1）12張小凳子、課桌與椅子1套（2）送給老師的愛心卡（學生自己制作）（3）PPT、錄像、攝像機2臺。（4）主題墻布置《我的學?！分业睦蠋?，其中包括老師的照和基本信息；黑板報布置與主題教學相關，標題是感恩老師。八、活動拍攝:德育干事九、活動告知：2提前按照指定位置就坐，遵守活動紀律，懂禮貌講文明。十、活動流程：1.活動正式開始之前（1）引導學生帶老師就坐。（2）播放兒歌《我愛老師的目光》、《老師老師我愛你》。2.主題班會活動過程（1）上課起立問好（2）班會課引入“同學們，讓我們用熱烈的掌聲感謝各位老師的到來！下面開始我們“感恩老師”的班會展示”。（3）老師愛我具體流程班主任：“在和老師朝夕相處的日子里，同學們和老師之間一定發(fā)生過許多讓感動難忘的事，難忘恩師點滴情，我們一起來回憶和老師美好的事情。”播放《老師上課視頻》、《老師給同學們蓋被子》的視頻。（4）我愛老師具體流程班主任：“同學們，老師非常愛我們，那么我們要怎樣表達對老3師的愛呢？其實呀，在很多時候我們都在表達著對老師的愛?？纯匆曨l的同學是怎么樣表達對老師的愛吧”。①播放《見到老師會問好——沒打招呼篇》的小視頻班主任：“視頻我們看過了，同學們你認為里面的同學對嗎？”老師引導學生說出：“不對”，并讓同學們見到老師會說：“老師，您好！/老師，早上好！”等等”。再次播放《見到老師會問好——打招呼篇》。班主任：“希望同學們，能做一個講文明懂禮貌的好學生?！雹诓シ拧稁椭蠋煛獩]行動篇》的小視頻。班主任：“通過視頻，同學們看到什么了？視頻里的同學的行為值得我們學習嗎？“不值得”那要怎樣做呢？”。播放《幫助老師——行動篇》。班主任：“同學們看完視頻里的同學怎樣做了。老師希望同學表演給大家看”。請出一個或兩個同學表演。班主任：“希望同學們在學校里能幫助老師做一些力所能及的事情，老師就不用這么累了，老師也會非常開心的”。③播放《老師生病了——沒行動》的視頻。班主任：“同學們，當老師在上課的時候突然不舒服了，我們該怎樣做呢？”。引導學生們思考，給出正確的表達方式。班主任：“同學們，我們一起來看看，視頻里面的同學這樣對4不對呢？”。生：“對”。班主任：“那么現(xiàn)在我們請一位或兩位同學來表演一下，老師不舒服時，我們會不會主動關系老師呢”。（5）學會感恩具體流程班主任：“同學們，為了表達對老師們的感謝，感謝他們無私奉獻與辛勤的教育之恩，我們一起來給老師們制作感恩卡吧。”學生們動手制作感恩卡。班主任引導學生將愛心卡送到家長手中。同時播放《老師的課堂》，即是老師們上課的視頻集。（6）活動延伸同學們，除了老師辛苦教導我們，其實我們的爸爸媽媽也非常的偉大，默默地在陪著我們成長，母親節(jié)就是本周末的星期天，希望同學們能對我們的媽媽說一聲“我愛您”，并且抱一抱我們的媽媽幫助媽媽做力所能及的事情。（7）活動小結(jié)班主任：“通過今天課堂的活動，老師希望同學們，要學會感恩，感恩我們的老師，還要學會感恩我們的父母，做一個心懷感恩的好5學生”。（8）下課起立答禮感恩老師活動方案參考「篇二」一、活動主題：感恩教師節(jié)，師生同樂惠二、活動時間：9月11—12日三、活動內(nèi)容：1、教師節(jié)專場，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折2、1—3折知名品牌（例如：歐派、米洛、顧家工藝等）超低價買斷品。3、教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮凡是9月11日上午10：10—18：00活動期間，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務總臺領取100元精美禮品一份（每人限領1份，當天共計發(fā)出500份，先到先得，感恩大回饋?。?、教師專享券全城獨家發(fā)放，向辛勤的園丁致敬凡是9月11日—9月12日活動期間，持教師證或者邀請函，可至一樓服務總臺領取5%教師專享券（數(shù)量不限，每張教師證或者邀請函可領取多張），邀請函已送達xx大學工會辦公室（行政樓A424），敬請索取。5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿本次教師節(jié)活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎。獎項設置：一等獎1名：華碩上網(wǎng)本二等獎5名：200元家樂?？ǔ楠剷r間：9月11—12日每日16：006、xx年感恩教師節(jié)特別文藝匯演9月11日13：00—15：00在商場中廳舉辦xx年感恩教師節(jié)特別文藝匯演活動，邀請當?shù)刂髮W社團參加演出，精彩節(jié)目巨獻，更有交師節(jié)精美好禮相送，今年，讓老師們在xx過個特別的教師節(jié)！7、9月11日當天安排大巴車接送，9：00在xx大學北大門門口集合上車，9：20在河埒廣場（老區(qū)政府門口）集合上車。四、免費班車增值服務xx美凱龍五洲國際商場為前來購物的顧客提供免費班車增值服務，讓您購物出行無憂！xx美凱龍五洲國際商場←→市區(qū)（好又多）專線每日九點發(fā)車；xx美凱龍五洲國際商場←→哥倫布廣場（錢江源野魚館門口）專線每日九點發(fā)車；xx美凱龍五洲國際商場←→惠山線（途徑陽光100、百大春城、天一城、理想城市）九點發(fā)車；xx美凱龍五洲國際商場←→濱湖專線（途經(jīng)陽光三期、瑜憬灣、大丁佳苑、山語銀城）每日有班車。公交路線：56、60、70、85、102、115、138、K609路公交車到五洲國際裝飾城站。不僅如此，班車未開通區(qū)域的消費者滿5人以上的就可提前24小時進行預約，xx美凱龍五洲國際店將派出專車免費接送，預約電話：83225010，限無錫市區(qū)范圍內(nèi)哦！消費者再也不用長途跋涉的互導班車，也不用擔心陰雨天氣，想出門購家居時可以隨心所欲的出發(fā)了。本活動最終解釋權歸xx美凱龍五洲國際商場所有活動詳詢：xx詳細地址：xx感恩老師活動方案參考「篇三」一、活動目的和意義初中階段是孩子世界觀、人生觀、價值觀形成的關健時期。這一階段的學生開始有自己的想法，并逐漸形成自己辨別是非的能力。因此，在本階段對孩子開展正確的情感教育極為重要。旨在讓學生感受到來自學校、家庭和老師的關愛，讓學生學會換位思考，學會理解、體諒老師，并逐步樹立自己的人生目標。二、活動主題：感恩老師，讓心靈飄香三、活動時間9月9日的下午第三節(jié)班團隊活動四、參加人員：初三（1）班全體學生五、活動準備1、話筒2、歌曲《感恩的心》、《園丁之歌》、《感謝有你老師》、《怒放的生命》《好大一棵樹》、《每當我走過老師的窗前》3、采訪學生的問題和紙張4、黑板的布置六、活動過程1、主持人串詞（背景音樂《園丁之歌》）2、學生表演（包括歌曲、相聲、小品、朗誦、舞蹈等）3、真情告白——“老師，我想對你說”（背景音樂《感謝有你老師》、《感恩的心》）師生互動：給孩子一個擁抱（三、四個同學發(fā)言，老師給每一個發(fā)言的同學一個擁抱和一句鼓勵的話）[師]生活總是美好的，只要有交流，真情就會存在。如何處理好人際關系，專家建議我們。1、真誠地關心別人；2、改變自己的性格、習慣等方面的毛?。?、了解別人，能寬容、接納別人；4、加強與人的溝通與交往；5、注意自己的形象，加強自身的修養(yǎng)；6、善于稱贊；7、多多幫助別人，助人為樂。對于師生關系，專家則說：1、培養(yǎng)尊師愛師的真摯情感；2、客觀、全面地認識老師；3、真正理解信任老師；4、正確認識自我；5、主動與老師交往。在這里，我真誠祝愿大家都擁有良好的師生關系、同學關系、朋友關系，做一個良好人際關系的建設者。老師們，同學們，讓我們攜手，去創(chuàng)造美好的明天吧！4、攜手明天（背景音樂《怒放的生命》）感恩老師活動方案參考「篇四」一、主題：感恩老師二、時間：XX年年9月17日第九節(jié)課三、地點：高一（4）班教室四、活動目的：現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。五、活動準備：1、制作“感恩”邀請卡――邀請相關任課教師參加本次主題班會2、確定主持人及落實串詞3、落實并排練節(jié)目4、布置教室六、活動過程：1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容2、魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來3、石笑言等同學：歌曲――愛的奉獻4、王宇同學:感恩故事――我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）5、陸勇等同學：小品――二話西游6、竇靜等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、學生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么10、班長小結(jié)本次主題班會11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束七、會后小結(jié)：回顧本次主題班會，具有如下特點：1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結(jié)合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。3、學生自主。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學生相當?shù)闹黝}意識、自主能力和表現(xiàn)才能，學生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調(diào)動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結(jié)評價等活動中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。4、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。感恩老師活動方案參考「篇五」學校感恩節(jié)感恩老師活動方案老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。正逢感恩節(jié)，大家一起來看看人家有什么樣的感恩老師的活動方案吧?！痉桨敢弧恳弧⒎浅！?+1”“七個一”活動1、寫一封信：依托周末卷，讓學生給老師寫一封信《老師，我想對您說》2、做一張賀卡：利用美術課，手工制作一張教師節(jié)感恩賀卡，表達對老師的感謝。3、提一個建議：利用午會課，針對教師的教學和管理等提出一條建議。4、做一件事：主動幫助老師做一件力所能及的事，如搬作業(yè)、擦黑板等。5、談一次心：就學校生活或者家庭生活等找老師談一次心，讓老師更多地了解你的心里想法和思想動態(tài)。6、表一個決心：表示自己會在一個學期內(nèi)認真做好學習方面的某件事，比如經(jīng)常作業(yè)完不成的，決心每天能按時完成作業(yè);上課不發(fā)言的，決心每天至少發(fā)言一次登。7、道一聲“辛苦了”：教師節(jié)當天，下課結(jié)束的時候，全班向老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”。二、明星學院爭當“禮儀小明星”。全班一起重溫尊師禮儀，開展爭當班級“禮儀小明星”的活動三、我心唱響改編《感恩的心》由文藝委員負責，組織學生改編歌曲《感恩的心》，唱出對教師的感謝四、交換空間了解老師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當小老師”的體驗活動，體會教師的良苦用心和付出的精力?！痉桨付恳?、活動目的：促進師生之間的情感交流，弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關系，為順利開展教育教學工作提供基礎。二、活動形式：1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學生自制，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。2、給老師寫一封信。內(nèi)容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實感，表達出師生間的濃濃真情，可以寫給現(xiàn)在的老師，也可以寫給過去的老師。3、進行一次義務勞動。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境，可小組進行，也可自由結(jié)合。三、活動要求：1、文明志愿者人人參與。2、以小組為單位，對活動形式逐人登記造冊，填寫“感恩老師”活動情況登記表。3、禮物類的不要求過于復雜，但也不可太簡單;寫信忌流于形式。4、同一小組內(nèi)，活動形式力求多樣，盡量避免單一。四、活動時間：2015年9月3日至9月10日感恩老師活動方案參考「篇六」一、活動主題：歲月如歌，感念師恩二、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門：院文學社四、活動對象：xx大學全部在校學生五、活動時間：9月10日教師節(jié)六、活動內(nèi)容：1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。3、征集寫關于老師的，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。4、宣傳號召：a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈模⒏缴弦环葑约罕緦W期的奮斗目標。b、號召自己制作，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。c、見到老師時送上一聲親切的問候;d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。七、活動安排：9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳效果。并懸掛簽名祝福條幅。對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。感恩老師活動方案參考「篇七」感恩老師活動方案范文參考一、主題：感恩老師二、時間：XX年年9月17日第九節(jié)課三、地點：高一（4）班教室四、活動目的：現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”，感恩老師活動方案。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。五