2024年中學體育教師年度考核個人總結

過深化思索與反思，在將來的教學中能夠更好地指導學生，賜予他們更多的關爰和支持，創(chuàng)

建出更優(yōu)秀的教化品質。以下是我細心整理的中學體育老師年度考核個人總結，僅供參考，歡迎

大家閱讀。

中學體育老師年度考核個人總結精選篇1

即將結束的這個學期是我來明德小學正式從事體育工作的第一年。當體育老師正好符合自己

的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的實力。一個學期已過去，新的學期即將來臨，

在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘爰的教化事

業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做

一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想相識。

在上一學期里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，以"以人為本”為方向作風正派；堅

持原則；實事求是；工作看法端正；酷愛學校；聽從組織領導安排，敬重他人，虛心求教，關切

集體和個人?？釔埸h的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自

己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我信任在以后的工作學習

中，我會在校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教學工作

在教學過程中，對學生進行品德教化，增加組織紀律性，培育學生的英勇、堅韌的進取精神，

讓體育熬煉與平安衛(wèi)生相結合，主動開展多種形式的強身健體活動。在嬉戲中熬煉、在熬煉中游

戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到

大，滿意了不同類型學生的要求，學生上課土動性高，能在老師的要求下士動熬煉，對學生本身

增加體質，矯正和未M嘗身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對培智二年級的學生，使他們養(yǎng)成了

良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師

的暖和，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個體育教學，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學

習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使

每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這

個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。老師對學生的過高要求也是不利歡樂體

育的實施。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生

也能在運動中體驗到勝利，使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要

求嚴格注意素養(yǎng)的培育提高他們的自信念方面還多賜予激勵和表揚堅決他們克服困難決心，

也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操，細心安排、籌備每次的課外活動和競

賽盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時刻為學生的活動平安著想剛好維護有隱患得體育設施和場地。

這一年，作為剛剛參與工作的我，勝利的組織了學校首屆體操競賽，增加了同學們對體育運動的

愛好，強化了同學們的團結拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動

地協(xié)作學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力V

四、考勤方面

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人

之間的關系，一個學年里我克服了路遠等很多困難，在考勤、例會以及晚上值班沒有無故缺席過

一次，晚上值班時，一邊完成學校的各項任務，一邊打算教材和學習自己的專業(yè)學問。在新學期

中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的工作學問水平更

上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高,

在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學

校領導、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚

優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

中學體育老師年度考核個人總結精選篇2

這個學期我仍舊擔當六，七，八年級的體育老師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在

教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作：

下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成果，開學時就為他們量

身制定了安排，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能

改變規(guī)律并運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快

學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了匕檄優(yōu)秀的成果。

"歡樂體育，健康第一”的觀念已深化全校每T立同學的心中，所以本學期還開展了一次別

開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精

神也非常令人難忘，校內(nèi)文化建設又朝前推動了一大步，實施素養(yǎng)教化也成為了我們?nèi)熒?/p>

實際行動.藝體節(jié)檢驗了學生，也熬煉了老師，更變更了學生，體育節(jié)，要做的打算工作千頭萬

緒，要實行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并

組織學生主動、有序地參與各項體育活動呢？這對我們每T立老師既是一種挑戰(zhàn)又是一種考驗。

在校領導的全面統(tǒng)籌和細心支配下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家同心協(xié)力，做好

了體育節(jié)的每一項工作。

為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每T立班主任老師都利用了一切可以利用

的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用

的地方去訓練，正是有了這前期的仔細打算，所以在開幕式那天，同學們玩的特別快樂，每位同

學的臉上是笑容?？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，的確讓我們老師都感到特別激烈，趣味運動會是學校組

織和支配的一項活動。體育組的老師依據(jù)學生的身體及心理特點,設計好了活動方案，在實行活

動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中詳細細微環(huán)節(jié)的支配。從場地環(huán)境

的布置，每一個活動嬉戲的組織支配，活動成果的評判，都落實到了詳細的負責人。正是有了老

師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的趣味運動會可以說實行得特別勝利。老師和家

長們都認為這樣的活動讓學生得到了歡樂，也熬煉了大家的組織實力，我所任教的班級也都取得

了很好的成果，假如再實行一次這樣的活動，我們會做得更好,也肯定會取得更好的成果！

二、訓練工作：

我還擔當了小學，初中籃球教練，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不埋怨，很快樂,

一起先有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽擱學習，所以不準許他們參與訓練班，學生表現(xiàn)出

不開心，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要主動的多，他們

都協(xié)作我。

本學期我在訓練中重點采納體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：

1、為了增加體能儲備。我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練安排，

而籃球競賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它須要運動員在竟賽中有足夠的體力來

完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術任務?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是高、快、準。中學生也不例外，只

有體力跟上競賽的要求，在競賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上

的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素養(yǎng)，熬

煉他們堅韌的競賽作風。通過練習使隊員們的競賽作風、精神面貌、競賽意識在競賽中得到體現(xiàn)。

2、除此之外，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在競賽中往往注意進攻忽

視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守,

留意協(xié)防和站位。多數(shù)狀況下無球隊員的移動是構成進攻協(xié)作的主要威逼，在訓練中我先教隊員

防守無球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念。

防守練習可以先在消極對抗狀況下練習，再進行主動對抗狀況下練習。

加強防守步法的訓練。剛好訂正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效

地制止對手進攻的威逼。在訓練中我通常采納的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，

要求防守隊員主動跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，限制對手接球。提示隊員隨時都要保證正

確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中常常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非

法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、駕馭和運用所學的技、

戰(zhàn)術，保證訓練和競賽的質量

通過總結，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素養(yǎng)有了明顯的

提高相互之間的協(xié)作漸漸有了默契。但在競賽中身體對抗性不強、心理素養(yǎng)還須要很大的提高，

但也有須要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改進不足，為學生更好的發(fā)

展營造一個良好的環(huán)境。

中學體育老師年度考核個人總結精選篇3

在體育教學中，大家往往關注教學起先如何引人入勝和課中如何精彩紛呈，而對課堂教學的

總結卻關注不夠，在操作中或蜻蜓點水、不夠全面，或敷衍了事、流于形式.筆者認為，體育課

堂既須要"課伊始，趣已生”的效果，同樣也須要"余興天消，意猶未盡”的效應。

一、課堂總結的價值

課堂總結是一節(jié)課的組成部分，是促進學生發(fā)展的摘要環(huán)節(jié)。在教學實踐中，它具有以下三

點現(xiàn)實意義。

首先，課堂總結有利于老師對教學效果的診斷與把握。體育教學是就是依據(jù)教學內(nèi)容和學生

實際狀況細心設計并通過師生互動來達成教學目標的行為過程。在一節(jié)課中，教學目標達成得怎

么樣？與教學的預設還有多大差距？教學是否促進了學生的發(fā)展？通過師生共同總結回顧，教學

內(nèi)容和學習過程得以重新再現(xiàn)，老師就可以在系統(tǒng)的反饋中剛好診斷和把握課堂教學效果，便于

以后進一步優(yōu)化。

其次，課堂總結是促進學生"學"的一種深化。體育學習主要是學生在老師引領下學習與駕

馭體育運動學問和技能，并在這種學習過程中獲得心理和社會適應實力的提高。通過課堂總結的

歸納分析，它既可以幫助學生從總體上把握、理解、運用學問，培育學生擅長思索、勤于歸納總

結的習慣，又可以讓學生明白獲得了哪些運動學問和運動技能，明白學習中還存在哪些問題，以

及解決這些問題的方法，還可以讓學生感受學習過程中的勝利和失敗，分析合作與競爭的體驗,

實現(xiàn)學問、實力和情感的系統(tǒng)建構。

再次，課堂總結是鞏固和延長學習愛好的一種手段。愛好是學生主動參加體育學習的前提，

有閱歷的體育老師總是想方設法挖掘教學中的爰好資源，但經(jīng)過一番"引趣"、"激趣"、"展

趣"過后，學生的愛好也就會伴隨著一節(jié)課的結束而消逝，假如在總結中就學生感愛好的熱點奇

妙地支配一些疑問或者懸念，可以引起學生以后接著學習的動機和欲望起到"固趣"、"延趣"

的作用。比如，在武術基本動作學習后老師告知學生：規(guī)范的基本動作是武術運動的基礎，而由

這些美麗動作組合形成的各種套路既攻防技能才是武術的真正魅力所在，學生就會產(chǎn)生享受武術

魅力的欲望，并在這種欲望的驅使下盡可能復習和鞏固基本動作.

二、課后總結的形式

1、直敘式

這是一種常用的總結形式，老師通過簡潔扼要的語言，把教學內(nèi)容和學習過程進行簡潔的歸

納和總結，幫助學生加深對學習內(nèi)容的理解和駕馭；進一步強調(diào)教學的重難點，幫助學生分析并

找出解決問題的方法，促進學生認知結構的建立和完善。

2、問題式

把一節(jié)課的學習內(nèi)容和過程以問題的形式系統(tǒng)地串聯(lián)起來，讓學生通過自己在學習中的體驗

與感受回答這些問題，老師則依據(jù)學生的回答進行針對性的分析總結，學生的學習學問得到內(nèi)化

的同時思維也得到了熬煉。

3、圖表式

在體育教學中，利用圖表的直觀性把學習內(nèi)容系統(tǒng)地呈現(xiàn)在學生面前，讓學生通過學問網(wǎng)絡

結構直觀形象地相互比照、比較，發(fā)覺其本質特征和要點。

4、示范式

假如說圖表式的直觀性具有肯定的"靜態(tài)性"，那么動作示范是最具有"動態(tài)性”的總結方

式了。這里的示范既可以是就是的示范，也可以是學生的示范。但無論是誰的示范，都將是對本

節(jié)課學問內(nèi)容的動態(tài)再現(xiàn)，學生可以通過比較發(fā)覺學習的勝利和不足，確定接著努力的方向。而

老師把后續(xù)的學習內(nèi)容先進行美麗的示范，對持續(xù)學生學習爰好將更有意義，總結對于一節(jié)課而

言是終點，但對于其他內(nèi)容的學習可能又是起點,比如武術教學的總結中，老師從前示范美麗的

套路和攻防動作必將引起學生劇烈的求知欲望。

三、課堂總結應留意的問題

1、關注總結方式的綜合運用

總結的形式許多，以上列舉的也只是典型的幾種，須要提出的是，盡管課堂總結形式許多，

但在教學中往往不是獨立運用的,更多狀況下是通過多種形式的綜合運用才能取得更佳的效果。

2、避開老師的“一言堂"

留意和學生的互動，照看學生的感情?，F(xiàn)代教學不是老師"教"的專利，而是師生共同對話

的過程，這里的“對話”不僅僅是問題的問與答，也是師生心靈的溝通，情感的共享。老師要擅

長傾聽學生的看法，主動創(chuàng)設民主、同等、真誠、信任的對話氛圍，激勵學生依據(jù)個體的相識闡

述對學習的理解，并適時賜予學生引導與幫助。

3、關注總結內(nèi)容的全面性

總結的內(nèi)容要體現(xiàn)多樣性，要有利于促進學生發(fā)展，既要關注學生學習結果的總結，又要關

注學生學習過程的總結；既要對學生體育學問南路的駕馭程度進行總結，又要對學生在學習過程

中的情意表現(xiàn)進行總結。如在總結中提出"在學習中你感覺勝利與失敗在哪些方面"等問題，盡

管話語簡潔，但我們完全可以從學生的回答中悟出學生學習中的情感傾向，為下一步有目的、有

針對性地開展教學奠定堅實的基礎。

課堂總結是體育教學的重要組成部分，是不行忽視的環(huán)節(jié)，它對教學效果的反饋、師生情感

的溝通、學生學問的建構與鞏固、自我相識和價值觀的形成以及后續(xù)學習愛好的激發(fā)、持續(xù)等都

將起到特別關鍵的作用，體育老師必需從教學內(nèi)容和學生實際動身，細心設計具有特性化和實效

性的課堂總結，使課堂教學更具完整性欲完備性。

中學體育老師年度考核個人總結精選篇4

隨著的召開，又一個學期即將過去在這一學期里我深刻體會到做體育老師的艱辛和歡樂，

收獲許多，下面我對本學期的工作做以總結，也為新學期的工作確立新的目標。

一、思想品德

在這個學期，我從思想上嚴于律己，酷愛體育教化事業(yè)，全面貫徹和落實教化方針，時刻嚴

格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和工作上變更自己，在學生的心目中樹立起體育老師的榜

樣作用，主動參與學校組織的各項政治思想活動。一學期下來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領

導和老師們做好校內(nèi)外，各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下,在

同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，肯定會取得更大的進步。在下一個學期，我將更

加努力工作，勤學苦練使自己真正成為優(yōu)秀敬業(yè)的一員。

二、考勤方面

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人

之間的關系，一個學期里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在下學期中，我將應更加勤懇，珍

惜時間，更加努力學習專業(yè)學問，使自己的工作學問水平更上一層樓。

三、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重

復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利萬學生對技術動作的駕馭和運動表象

的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求，學生上課主動性較高，大部分能在老

師的要求下主動熬煉，對學生本身增加體質,矯正和未M嘗身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對

一年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，尤其是一年級的個別同學，通

過跑步訓練的練習增加了自信，增加了他們的樂趣。通過隊列隊形訓練使學生們能有很好的身體

姿態(tài)和嚴格的紀律。受到了班主任老師的贊揚，也有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自

尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個體育教學，突出了好用性和趣味性的原則，嚴格遵守國家頒布的《中小學學校體育工作

條例》既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學習過程中感受了開心養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。

在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方

式，更增加了學生的自信念，使他們了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行

缺少的一員。在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也

能在運動中體驗到勝利。龍待學生方面，既嚴格要求注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念，還多

賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

在這一學期里，我發(fā)覺自己在工作和教學上還存在許多的不足之處，我會在以后的工作中多

向有閱歷老老師學習，剛好改進自己的不足之處，不斷完善自己。在以后的工作中總結閱歷，充