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九年級數(shù)學(xué)上冊·華師第23章圖形相同23.3.4相同三角形應(yīng)用1/1123.3.4相同三角形應(yīng)用情境導(dǎo)入給我一個支點(diǎn)我能夠撬動整個地球?!⒒椎?/11探索新知1.數(shù)學(xué)建模(1)如圖,鐵道口欄桿短臂長1m,長臂長16m,當(dāng)短臂端點(diǎn)下降0.5m時,長臂端點(diǎn)升高多少米?3/11(2)4/11【思索】利用三角形相同,怎樣處理一些不能直接測量物體長度問題?【概括】處理這類問題時,可構(gòu)建相同三角形模型,再利用對應(yīng)邊成百分比建立等式,已知三個量去求第四個量,主要構(gòu)建兩個基本圖形是“X”型和“A”型。5/112.利用相同三角形測量物體高度或?qū)挾裙糯晃粩?shù)學(xué)家想出了一個測量金字塔高度方法:6/11為了估算河寬度,我們能夠在河對岸選定一個目標(biāo)作為點(diǎn)A,再在河這一邊選定點(diǎn)B和C,使AB⊥BC,然后,再選點(diǎn)E,使EC⊥BC,用視線確定BC和AE交點(diǎn)D.此時假如測得BD=118米,DC=61米,EC=50米,求河寬度AB.(準(zhǔn)確到0.1米)例27/11解:∵∠ADB=∠EDC,∠ABD=∠ECD=90°,
∴△ABD∽△ECD(兩角分別相等兩個三角形相同)
∵解得:AB≈96.7(米)
答:河寬度AB約為96.7米。8/113.利用相同三角形證實(shí)幾條線段之間乘積關(guān)系例3如圖,已知D、E分別是△ABD邊AB、AC上點(diǎn),且∠ADE=∠C.求證:AD?AB=AE?AC9/11鞏固練習(xí)答案:1.36.2.3.10/11歸納小結(jié)1.本節(jié)課重點(diǎn)是把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,即構(gòu)建出相同三角形模型,再利用相同三角形性質(zhì)來處理實(shí)際問題。2.讓學(xué)
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