《生物進(jìn)化的歷程》教案在學(xué)習(xí)了“地球上生命的起源”之后，學(xué)生知曉了原始生命的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但對(duì)比現(xiàn)存物種豐富多樣的現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到生命是在不斷進(jìn)化的。在此認(rèn)知基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展關(guān)于生物進(jìn)化歷程的探究，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)生對(duì)多種多樣的生物類(lèi)群的主要特征有所了解，相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備較完善。其次，學(xué)生動(dòng)手操作和探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ呀?jīng)得到了很大的提升。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)“考古挖掘”“資料分析”，引導(dǎo)學(xué)生自主推測(cè)生物進(jìn)化的歷程。生命觀念形成“由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生”的進(jìn)化觀。科學(xué)思維1.分析資料，了解研究生物進(jìn)化的方法。2.分析進(jìn)化樹(shù)，概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。探究實(shí)踐1.模擬考古挖掘，理解地層的分布特點(diǎn)。2.制作生物進(jìn)化模型樹(shù)，理解生物進(jìn)化特點(diǎn)。態(tài)度責(zé)任形成正確的進(jìn)化觀，形成生物圈是一個(gè)整體的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：知道生物的進(jìn)化總體上呈現(xiàn)出由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的趨勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：知道生物的進(jìn)化總體上呈現(xiàn)出由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的趨勢(shì)。多媒體課件、相關(guān)圖片和視頻等。一、導(dǎo)入新課多媒體播放關(guān)于恐龍的視頻。教師提問(wèn)：很多同學(xué)都對(duì)恐龍很感興趣，那么大家都認(rèn)識(shí)哪些恐龍呢？恐龍又是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？學(xué)生思考回答。教師講述：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們初步了解了有關(guān)地球上生命的起源的內(nèi)容，那么，現(xiàn)在地球上形形色色的生物包括恐龍，究竟是怎樣由地球上最初的生命演變來(lái)的呢？今天我們就來(lái)探討生物進(jìn)化的歷程。二、探究新知探究一學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法1.組織學(xué)生閱讀教材P57“資料分析”中的第一則材料，并用多媒體展示恐龍化石、恐龍蛋化石、恐龍的足跡圖片及不同地層化石模式圖。提問(wèn)：什么是化石？化石有哪些作用？化石有哪些種類(lèi)？學(xué)生思考后回答。教師講述：(1)化石的概念：化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某些原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。(2)化石的作用：是生物進(jìn)化最直接最有力的證據(jù)。(3)化石的種類(lèi)：遺體化石、遺跡化石、遺物化石。教師進(jìn)一步提問(wèn)：經(jīng)過(guò)研究孔子鳥(niǎo)的化石，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它生活在距今1.31億年前。科學(xué)家是如何確定孔子鳥(niǎo)生活的年代的？教師提醒學(xué)生觀察教材P57不同地層化石模式圖，并強(qiáng)調(diào)：不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石，真實(shí)地記錄了生物進(jìn)化的歷程。多媒體出示地層年齡和首次出現(xiàn)的生物類(lèi)群化石表格。地層年齡（百萬(wàn)年前）首次出現(xiàn)的生物類(lèi)群（化石）245—144鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)360—286爬行類(lèi)408—360昆蟲(chóng)、兩棲類(lèi)505—438魚(yú)類(lèi)700多細(xì)胞生物2100單細(xì)胞真核生物教師提問(wèn)：比較不同類(lèi)型生物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，思考：化石在地層中形成的規(guī)律是怎樣的？學(xué)生思考，交流討論。提示：越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新近的地層中；越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。多媒體展示孔子鳥(niǎo)、鳥(niǎo)類(lèi)及恐龍圖片。教師進(jìn)一步提問(wèn)：通過(guò)孔子鳥(niǎo)的復(fù)原圖，你推測(cè)孔子鳥(niǎo)的存在應(yīng)該能說(shuō)明到的進(jìn)化過(guò)程。為什么？學(xué)生嘗試比較孔子鳥(niǎo)、鳥(niǎo)類(lèi)及恐龍。教師講述：通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)孔子鳥(niǎo)有像恐龍這種爬行動(dòng)物的地方，也有像鳥(niǎo)類(lèi)的地方，所以孔子鳥(niǎo)是爬行動(dòng)物向鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化中的過(guò)渡期物種。2.教師過(guò)渡：接下來(lái)再來(lái)比較一下動(dòng)物骨骼的形態(tài)和解剖特征。多媒體展示馬的前肢、鷹的翅膀、蝙蝠的前肢圖片。思考：從上到下看這三種生物的前肢骨骼，這些骨的排列順序一致嗎？提示：雖然馬的前肢、鷹的翅膀、蝙蝠的前肢外形差別很大，但它們骨骼的排列是相似的。多媒體展示蝙蝠的翼、鯨的鰭、貓的四肢、人的四肢圖片。教師講述：不同類(lèi)群動(dòng)物的骨骼結(jié)構(gòu)有許多共同點(diǎn)，說(shuō)明它們可能是由共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，由于適應(yīng)不同的環(huán)境，逐漸出現(xiàn)了形態(tài)和功能的不同。3.教師過(guò)渡：除了比較解剖結(jié)構(gòu)證據(jù)，我們還可以比較不同物種之間重要物質(zhì)的差異情況，即分子學(xué)證據(jù)的比較。教師講述：細(xì)胞色素c是細(xì)胞中普遍含有的一種蛋白質(zhì)，約有104個(gè)氨基酸，據(jù)測(cè)算，它的氨基酸序列每2000萬(wàn)年才發(fā)生1%的改變。因此，細(xì)胞色素c分子進(jìn)化緩慢而保守。組織學(xué)生閱讀教材P57－58“資料分析”中的第二則材料，并展示幾種生物和人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異表格。物種黑猩猩馬果蠅小麥向日葵酵母菌差異氨基酸數(shù)目01227353844引導(dǎo)學(xué)生思考：(1)比較細(xì)胞色素c可以發(fā)現(xiàn)人和哪種動(dòng)物的親緣關(guān)系最近？(2)從人的細(xì)胞色素c跟其他動(dòng)物比較，你能得出什么結(jié)論？學(xué)生分析數(shù)據(jù)，推測(cè)親緣關(guān)系。提示：(1)黑猩猩。(2)親緣關(guān)系越近的生物，其細(xì)胞色素c氨基酸的組成越相似或相同。教師提問(wèn)：通過(guò)以上的探究，我們能夠發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家在研究生物進(jìn)化問(wèn)題時(shí)，采用了什么方法？學(xué)生回答：比較法。教師講述：在生物學(xué)研究中常常用到比較的方法。比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處。例如：①比較化石→比較不同類(lèi)型動(dòng)物化石在地層中出現(xiàn)的順序→判斷動(dòng)物進(jìn)化順序。②比較形態(tài)和解剖結(jié)構(gòu)→比較不同動(dòng)物的骨骼→推測(cè)親緣關(guān)系。③比較細(xì)胞色素c→比較幾種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異→推測(cè)生物之間親緣關(guān)系。探究二生物進(jìn)化的大致歷程教師過(guò)渡：科學(xué)家們通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi)的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。出現(xiàn)最早的是原核生物，后來(lái)才出現(xiàn)了真核生物，我們所熟悉的動(dòng)植物則屬于真核生物。為了方便人們的理解，把這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程畫(huà)成了一棵進(jìn)化樹(shù)。多媒體出示教材P59圖7－25“動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程圖”。教師：這棵樹(shù)的左邊一枝代表動(dòng)物的進(jìn)化，右邊那一枝代表植物的進(jìn)化。這些生物大部分都是我們學(xué)過(guò)的。我們先來(lái)回憶一下它們的特征，完成進(jìn)化樹(shù)。初步完成生物進(jìn)化樹(shù)的填寫(xiě)后，學(xué)生小組討論，完成以下任務(wù)：(1)比較總結(jié)各類(lèi)植物的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特點(diǎn)，總結(jié)植物進(jìn)化的趨勢(shì)。提示：(2)觀看動(dòng)物進(jìn)化歷程圖，分析動(dòng)物進(jìn)化的趨勢(shì)。提示：eq\a\vs4\al(原始單細(xì),胞動(dòng)物)→eq\a\vs4\al(原始無(wú)脊,椎動(dòng)物)→eq\a\vs4\al(原始,魚(yú)類(lèi))→eq\a\vs4\al(原始,兩棲類(lèi))→eq\a\vs4\al(原始,爬行類(lèi))→原始鳥(niǎo)類(lèi)原始哺乳類(lèi)(3)根據(jù)進(jìn)化樹(shù)，總結(jié)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上看；②從進(jìn)化水平看；③從生活環(huán)境看。提示：總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。學(xué)生思考討論后，抽取代表進(jìn)行回答。教師進(jìn)行糾正和補(bǔ)充。教師提問(wèn)：(1)生物進(jìn)化的規(guī)律是什么？(2)為什么說(shuō)哺乳類(lèi)比魚(yú)類(lèi)更高等？(3)現(xiàn)實(shí)中，還有很多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中滅絕，分布還很廣泛，為什么？(4)有人說(shuō)進(jìn)化樹(shù)不夠全面，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？你能舉出進(jìn)化樹(shù)上沒(méi)有的一種生物類(lèi)群?jiǎn)?？學(xué)生思考后回答。教師講述：關(guān)于生物進(jìn)化的歷程，目前還有很多問(wèn)題沒(méi)有弄清楚?；矫娴淖C據(jù)也不是很全面。不過(guò)，隨著新的研究手段的應(yīng)用和新證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生物進(jìn)化過(guò)程的認(rèn)識(shí)將越來(lái)越接近歷史原貌。我國(guó)也發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于生物進(jìn)化的新證據(jù)，可見(jiàn)人們對(duì)生物進(jìn)化的認(rèn)識(shí)還將不斷地豐富和深入。課外實(shí)踐：(1)模擬考古挖掘，理解地層的分布特點(diǎn)。(2)制作生物進(jìn)化模型樹(shù)，理解生物進(jìn)化特點(diǎn)。三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了生物進(jìn)化的大致歷程，也知道了如何研究生物的進(jìn)化過(guò)程。從進(jìn)化樹(shù)上我們可以發(fā)現(xiàn)地球現(xiàn)存的每一種生物實(shí)際上都有共同的祖先。因此愛(ài)護(hù)生物就是愛(ài)護(hù)我們的家人。eq\a\vs4\al(生物進(jìn)化的歷程)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法——比較法：橫向比較和縱向比較,化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù),\a\vs4\al(生物進(jìn)化的大致歷程)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(（結(jié)構(gòu)）由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,（進(jìn)化水平）由低等到高等,（生活環(huán)境）由水生到陸生))))見(jiàn)課件研究生物進(jìn)化的證據(jù)是化石，首先讓學(xué)生明白以下幾點(diǎn)：化石是如何形成的，化石在地層中的分布規(guī)律，通過(guò)化石總結(jié)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)。化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)，但不是唯一證據(jù)。在課上要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用媒體資源加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。知能演練提升能力提升1.下列關(guān)于化石的敘述,錯(cuò)誤的是()A.化石是經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的B.化石是指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡C.通過(guò)對(duì)不同年代化石的比較,可推斷出生物進(jìn)化的趨勢(shì)D.和鳥(niǎo)類(lèi)的化石相比,恐龍的化石出現(xiàn)在較晚近的地層中2.在下圖所示的地層中發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物化石,下列觀點(diǎn)正確的是()A.生物A是由生物B進(jìn)化來(lái)的B.生物A可能比生物B結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.生物A的個(gè)數(shù)比生物B多D.生物A比生物B體型大3.下列四類(lèi)植物中,對(duì)水環(huán)境依賴(lài)程度最高的是()A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物 D.種子植物4.科學(xué)家利用分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物同一種蛋白質(zhì)的氨基酸序列發(fā)現(xiàn),生物之間蛋白質(zhì)分子的相似性越多,其親緣關(guān)系就()A.越遠(yuǎn) B.越近C.較近 D.較遠(yuǎn)5.比較下列數(shù)據(jù),親緣關(guān)系最近的一組生物是()生物名稱(chēng)黑猩猩獼猴馬果蠅向日葵與組成人的細(xì)胞色素c的氨基酸差異數(shù)目01122738A.人與黑猩猩 B.黑猩猩與獼猴C.黑猩猩與向日葵 D.果蠅與向日葵6.右圖中的甲、乙、丙、丁四個(gè)地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的。古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn):甲地層只有水生生物化石;乙地層的水生生物化石占多數(shù);丙和丁地層的陸生生物化石越來(lái)越多。由此看出生物在生活環(huán)境方面的進(jìn)化趨勢(shì)是()A.從水生到陸生 B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜C.從復(fù)雜到簡(jiǎn)單 D.從陸生到水生7.右圖表示植物進(jìn)化的大致過(guò)程,圖中①②③依次代表()A.藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、被子植物B.蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、被子植物C.被子植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物D.藻類(lèi)植物、被子植物、蕨類(lèi)植物8.依據(jù)生物進(jìn)化的大致歷程推測(cè),最先在原始海洋中出現(xiàn)的是()A.原始的單細(xì)胞生物B.原始的線蟲(chóng)動(dòng)物C.原始的苔蘚植物D.原始的蕨類(lèi)植物9.下列植物按照從結(jié)構(gòu)復(fù)雜到結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的順序排列正確的是()A.①②③④ B.①②④③C.④③②① D.③④②①10.(2023·山西陽(yáng)泉中考)科學(xué)家比較了幾種現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的某段DNA,得到下圖所示結(jié)果,該結(jié)果說(shuō)明()A.長(zhǎng)臂猿與人類(lèi)沒(méi)有親緣關(guān)系B.黑猩猩與人類(lèi)的親緣關(guān)系更近C.黑猩猩是人類(lèi)的祖先D.現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的共同祖先是一類(lèi)古猿11.下面是小勇同學(xué)學(xué)習(xí)了《生物進(jìn)化的歷程》后總結(jié)的觀點(diǎn),小旭同學(xué)說(shuō)其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()A.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)B.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖C.地層中不同地質(zhì)年代的化石揭示了生物進(jìn)化的順序D.米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物12.下圖為部分脊椎動(dòng)物的進(jìn)化樹(shù),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.①是魚(yú)類(lèi),身體多呈流線型,可減小游泳時(shí)水的阻力B.②是哺乳動(dòng)物,體表被毛,胎生、哺乳C.③是兩棲動(dòng)物,皮膚裸露且能分泌黏液,可進(jìn)行氣體交換D.④是鳥(niǎo)類(lèi),能用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換,適于飛行★13.“最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)下巴/最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙/最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿……”,這是摘自詩(shī)歌《化石吟》的片段,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)B.“最早的鳥(niǎo)兒”比“最早的魚(yú)兒”先出現(xiàn)C.兩棲動(dòng)物是水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)型D.根據(jù)“最早的鳥(niǎo)兒”的特征,說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)可能由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)14.右圖表示幾類(lèi)植物的進(jìn)化關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的植物類(lèi)群是甲B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜D.戊最有可能是水生的15.“進(jìn)化樹(shù)”可以直觀地表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。下圖為部分“進(jìn)化樹(shù)”示意圖,據(jù)此可以推測(cè)()A.a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是fB.在地層中出現(xiàn)最早的生物是cC.較a和b,a和d的親緣關(guān)系更近D.a、b一定比c、d結(jié)構(gòu)復(fù)雜16.原始生命分化為原始的藻類(lèi)植物和原始的單細(xì)胞動(dòng)物的根本原因是()A.運(yùn)動(dòng)方式的不同B.營(yíng)養(yǎng)方式的不同C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同D.對(duì)外界刺激的反應(yīng)不同17.(2022·山東煙臺(tái)中考)北京冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩”的造型取自國(guó)寶大熊貓。大熊貓?bào)w型與熊相似,而面相又與小熊貓和浣熊相近。下圖是科學(xué)家根據(jù)DNA分析,顯示的四種動(dòng)物的進(jìn)化歷程。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.大熊貓與小熊貓有著共同的祖先B.大熊貓與熊的親緣關(guān)系比與小熊貓更近C.大熊貓是四種動(dòng)物中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的物種D.大熊貓與熊的分化比小熊貓與浣熊的分化大約晚1500萬(wàn)年18.比較是生物學(xué)研究的重要方法,從科學(xué)家對(duì)馬的足進(jìn)化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是()A.腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同B.足趾個(gè)數(shù)逐漸減少C.中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)D.不同的馬遺傳物質(zhì)基本相同★19.下圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹(shù)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在中,而較晚出現(xiàn)的爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳動(dòng)物大多數(shù)生活在上,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從。(2)較早出現(xiàn)的藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有的分化,苔蘚植物的莖中沒(méi)有,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和被子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從。

20.下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)在生理上,動(dòng)物類(lèi)群①的繁殖方式最主要的特征是,植物類(lèi)群③不同于植物類(lèi)群④的繁殖方式是。

(2)②是結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的植物類(lèi)群,對(duì)②中的各種植物進(jìn)行分類(lèi),往往把作為最重要的依據(jù)。

(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是。從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是

。

探究創(chuàng)新★21.科學(xué)家在地層中發(fā)現(xiàn)未被破壞的沉積巖層的次序,如下圖所示,圖中Ⅱ?qū)又杏形锓NA化石,Ⅰ層中有物種B化石。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)化石是生物的、或,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。

(2)在研究地層中古生物化石的結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),越是古老地層中發(fā)掘的生物化石,結(jié)構(gòu),越是晚近地層中發(fā)掘的生物化石,通常結(jié)構(gòu)。

(3)關(guān)于生物進(jìn)化問(wèn)題的研究涉及許多研究方法,其中最重要的方法之一是。

(4)試比較物種A與物種B的主要差異:

。

(5)在Ⅱ?qū)永锬芊裾业轿锓NB的化石?為什么?★22.閱讀分析資料,回答下列問(wèn)題。血清免疫實(shí)驗(yàn)是證明動(dòng)物間親緣關(guān)系遠(yuǎn)近的十分重要的方法。它是用不同種動(dòng)物的血清進(jìn)行免疫反應(yīng),從沉淀反應(yīng)的多少可以看出被測(cè)動(dòng)物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。例如,用狗的血清作為抗原,注入家兔體內(nèi),使家兔產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,再用家兔的含相應(yīng)抗體的血清檢測(cè)狗和其他動(dòng)物的血清反應(yīng),即分別與狗、狼、狐、牛等動(dòng)物的血清混合,得到如下結(jié)果:血清免疫反應(yīng)實(shí)驗(yàn)狗的血清狼的血清狐的血清牛的血清沉淀最多沉淀較多沉淀較少無(wú)沉淀(1)從上述結(jié)果可知,狗與的親緣關(guān)系較近,因?yàn)槠溲迕庖叻磻?yīng)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是,說(shuō)明二者的血清蛋白在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上相似。

(2)假如分別比較狼、狐、牛與狗的細(xì)胞色素c中氨基酸的組成差異程度,差異最大的是,差異最小的是。

(3)請(qǐng)將狼、狐、牛按照與狗的親緣關(guān)系由近到遠(yuǎn)的順序排列。知能演練·提升1.D2.B3.A藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,對(duì)水環(huán)境依賴(lài)程度最高。4.B5.A6.A7.A8.A生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生。所以最先在原始海洋中出現(xiàn)的是原始的單細(xì)胞生物。9.D植物由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的排序是藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物(裸子植物、被子植物)。圖示中的①屬于苔蘚植物,②屬于蕨類(lèi)植物,③屬于被子植物,④屬于裸子植物,因此按照從結(jié)構(gòu)復(fù)雜到結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的順序排列正確的是③④②①。10.B11.A研究生物進(jìn)化