初中體育《〃中一二〃進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)》

教案教學(xué)設(shè)計(jì)及說課稿模板

《“中一二〃進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

85%學(xué)生能理解〃中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的陣型布局及其運(yùn)用，并能夠明確戰(zhàn)

術(shù)配合在比賽中的作用，知道基本規(guī)則要求。

【過程與方法】

通過分組練習(xí)，戰(zhàn)術(shù)配合學(xué)練，提高技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力，做到分工明確，

配合默契,靈活運(yùn)用。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

在比賽中培養(yǎng)勇敢拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

場(chǎng)上位置和分工，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

【難點(diǎn)】

同伴間的相互配合，各項(xiàng)技術(shù)的綜合運(yùn)用。

三、教學(xué)過程

（一）開始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，

檢杳服裝，安排見習(xí)生。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。

要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。

提問導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道獲得2016年里約奧運(yùn)會(huì)女子排球冠軍是哪個(gè)隊(duì)嗎？

對(duì)，是我們中國(guó)隊(duì)，提到女排我們都會(huì)熱九沸騰，中國(guó)女排是我們國(guó)人

的驕傲。當(dāng)然女排有今天的成就不僅僅是靠隊(duì)員們的天賦還要靠隊(duì)員們長(zhǎng)期

艱苦卓絕的訓(xùn)練。那今天就跟老師一起走進(jìn)排球訓(xùn)練營(yíng)一學(xué)習(xí)排球”中一二

戰(zhàn)術(shù)”。

（二）準(zhǔn)備部分

1.游戲一聽數(shù)接球

方法：學(xué)生分成4個(gè)小組，各自圍成一個(gè)圈。各組選出一名同學(xué)站在中

央，其余同學(xué)依次報(bào)數(shù)。游戲開始時(shí)，中間同學(xué)將球拋起并迅速喊出一個(gè)數(shù)

字，喊到數(shù)的這名同學(xué)出來接球，若是沒有接住角色互換。

規(guī)則：按老師要求進(jìn)行傳球，必須將球高拋起。

2.排球操

頸部繞球、腰部繞球、8字繞球、膝關(guān)節(jié)繞球、兩人持球壓肩。

3.專項(xiàng)練習(xí)

并步、交叉步、滑步、跨步。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示注意事項(xiàng),語(yǔ)言

激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

要求：動(dòng)作到位，舒展大方。

(三)基本部分

1.示范

提問：影響戰(zhàn)術(shù)成功配合的關(guān)鍵？

學(xué)生回答：3號(hào)位二傳隊(duì)員要做好充分準(zhǔn)備，4號(hào)、2號(hào)位隊(duì)員隨時(shí)注

意觀察判斷做扣球準(zhǔn)備。

2.掛圖講解

中一二進(jìn)攻陣型，是由前排中間3號(hào)位隊(duì)員做二傳，將球傳給4號(hào)或2

號(hào)位兩個(gè)前排隊(duì)員扣球的進(jìn)攻陣型。執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)時(shí)站位正確，區(qū)域責(zé)任明確;一

傳接發(fā)球時(shí)，3號(hào)位二傳隊(duì)員做好充分準(zhǔn)備，積極移動(dòng)去接應(yīng)，并將球傳起;4

號(hào)、2號(hào)位隊(duì)員隨時(shí)注意觀察、判斷，做好扣球準(zhǔn)備，1、6、5號(hào)位隊(duì)員做

好跟進(jìn)保護(hù)，注意同伴間配合默契。

3.練習(xí)

(1)接本方半場(chǎng)拋球，組織“中一二"進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)。

組織：排球場(chǎng)上進(jìn)行，拋球時(shí)盡量將球拋起。

糾錯(cuò)：傳墊球位置要高，位置要準(zhǔn)確。

(2)4、5、6號(hào)位隊(duì)員接對(duì)方拋球，3號(hào)位二傳組織4號(hào)位配合基本戰(zhàn)

術(shù)。

組織：學(xué)生三次必須過網(wǎng)，盡量高傳。

糾錯(cuò)：積極取位，注意協(xié)調(diào)配合。

(3)4、5、6號(hào)位隊(duì)員接拋球,接近距離發(fā)球后，傳給3號(hào)位二傳組織4

號(hào)位配合基本戰(zhàn)術(shù)。

(4)2、1、6、5、4接發(fā)球，3號(hào)位組織，4、2號(hào)位隊(duì)員進(jìn)攻。

組織：隊(duì)員們明確位置分工，完成‘中一二"戰(zhàn)術(shù)配合。

糾錯(cuò)：一人隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，其余隊(duì)員注意合理的跟進(jìn)保護(hù)。

4.教師選出優(yōu)生進(jìn)行展示師生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。

5.比賽一一運(yùn)用“中一二"戰(zhàn)術(shù)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗。

(四)結(jié)束部分

1.放松活動(dòng)一配樂放松操。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形。

要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

四、預(yù)計(jì)負(fù)荷

練習(xí)密度：30%~35%;平均心率：120730次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏

±o

五、場(chǎng)地器材

排球20個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶2盒、排球場(chǎng)。

六、課后反思

《〃中一二〃進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)》說課稿

現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組

織者，引導(dǎo)者，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性為出發(fā)

點(diǎn);根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，本節(jié)誤我

將從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)等幾個(gè)方面加以說明：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，以〃健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生

發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣，在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習(xí)，

發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)

與生活態(tài)度。

二、教材分析

教材是進(jìn)行教學(xué)的評(píng)判憑據(jù)，是學(xué)生獲取知識(shí)的重要來源。首先,我對(duì)

本節(jié)教材進(jìn)行一定的分析：

排球〃中一二”戰(zhàn)術(shù)選自人教版水平四排球基本戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容，排球是學(xué)生

特別喜愛的項(xiàng)目，在學(xué)習(xí)“中一二”戰(zhàn)術(shù)前，學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)和奧運(yùn)會(huì)、

世界杯排球賽事的觀看，有了相關(guān)基本知識(shí)和技能儲(chǔ)備。戰(zhàn)術(shù)的場(chǎng)上位置和

分工，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，同伴間的相互配合，各項(xiàng)技術(shù)的綜合運(yùn)用是“中一二"戰(zhàn)術(shù)

教學(xué)的重難點(diǎn)。

因此教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生關(guān)注的排球賽事熱點(diǎn)。同時(shí)在教學(xué)中多

加入游戲競(jìng)賽增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。從而發(fā)展靈敏、快速反應(yīng)等能力，增強(qiáng)責(zé)

任感和合作意識(shí)。

三、學(xué)情分析

教學(xué)必須符合學(xué)生的天性和身心發(fā)展的規(guī)律，我將學(xué)生的情況分析如下:

初中學(xué)生，體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，

同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作,學(xué)生求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高,上進(jìn)心強(qiáng)，平時(shí)活潑、

好動(dòng)。

組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于

學(xué)習(xí)，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及

各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生

的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)

從課程標(biāo)準(zhǔn)中"學(xué)生為本〃的基本理念出發(fā)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：

【知識(shí)與技能】

85%學(xué)生能理解"中一二"進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的陣型布局及其運(yùn)用，并能夠明確戰(zhàn)

術(shù)配合在比賽中的作用，知道基本規(guī)則要求。

【過程與方法】

通過分組練習(xí)，戰(zhàn)術(shù)配合學(xué)練，提高技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力，做到分工明確，

配合默契，靈活運(yùn)用。

[

情感態(tài)度與價(jià)值觀】

在比賽中培養(yǎng)勇敢拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)確立，教學(xué)重難點(diǎn)就顯而易見：

【重點(diǎn)】

場(chǎng)上位置和分工，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

【難點(diǎn)】

同伴間的相互配合，各項(xiàng)技術(shù)的綜合運(yùn)用。

六、教學(xué)方法

俗話說："授人以魚不如授人以漁〃要注重教學(xué)方法，因此我采用了：

教法：講解示范法、糾正錯(cuò)誤法、游戲法

學(xué)法：探究法、觀察法、分組練習(xí)法

七、教學(xué)過程

圍繞以上教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，根據(jù)"教師指導(dǎo)一學(xué)生主體一訓(xùn)練主

線〃的原則，設(shè)計(jì)以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）開始部分

1.良好的開始是保證上好課的前提條件，在開課之初首先進(jìn)行課堂常規(guī)。

體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排

見習(xí)生。課堂常規(guī)是促進(jìn)學(xué)生由下課狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樯险n狀態(tài)的過渡，并明確本

節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。使身心都做好上課準(zhǔn)備。在課堂常規(guī)后進(jìn)入我的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

提問導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們知道獲得2016年里約奧運(yùn)會(huì)女子排球冠軍是哪個(gè)隊(duì)嗎？

對(duì)，是我們中國(guó)隊(duì)，提到女排我們都會(huì)熱九沸騰，中國(guó)女排是我們國(guó)人

的驕傲。當(dāng)然女排有今天的成就不僅僅是靠隊(duì)員們的天賦還要靠隊(duì)員們長(zhǎng)期

艱苦卓絕的訓(xùn)練。

那今天就跟老師一起走進(jìn)排球訓(xùn)練營(yíng)一學(xué)習(xí)排球"中一二戰(zhàn)術(shù)提問導(dǎo)

入，與學(xué)生生活實(shí)際情況緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，為后面的教學(xué)

做好心理準(zhǔn)備。

（二）準(zhǔn)備部分

為了讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中不受傷，保證學(xué)生的安全，準(zhǔn)備活動(dòng)是必不可少的，

在準(zhǔn)備部分我將安排三項(xiàng)活動(dòng)，首先第一項(xiàng)游戲一聽數(shù)接球?qū)W生分成4個(gè)小

組，各自圍成一個(gè)圈。各組選出一名同學(xué)站在中央，其余同學(xué)依次報(bào)數(shù)。游

戲開始時(shí)，中間同學(xué)將球拋起并迅速喊出一個(gè)數(shù)字，喊到數(shù)的這名同學(xué)出來

接球這名同學(xué)出來接球，若是沒有接住角色互換。

第二項(xiàng)為排球操頸部繞球、腰部繞球、8字繞球、膝關(guān)節(jié)繞球、兩人持

球壓肩。第三項(xiàng)為專項(xiàng)練習(xí)并步、交叉步、滑步、跨步。通過游戲激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)的熱情，熱身的同時(shí)與專項(xiàng)相結(jié)合，不僅提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，

降低肌肉粘滯性,加大關(guān)節(jié)靈活性，也為新授技術(shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）基本部分

下面進(jìn)行課程最核心的部分基木部分，我將從掛圖講解、學(xué)練示范、學(xué)

生練習(xí)、優(yōu)生展示幾個(gè)環(huán)節(jié)展開：

1.示范

教師找出體育班委一起完整示范傳切配合跑動(dòng)路線和練習(xí)方法。并提問

學(xué)生影響戰(zhàn)術(shù)成功配合的關(guān)鍵?這樣能激發(fā)學(xué)生自主合作探究的能力。提出

問題也是傳切戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的重難點(diǎn),教師總結(jié)講解為后面課程做好準(zhǔn)備。

2.掛圖講解

在講解動(dòng)作時(shí)注重簡(jiǎn)潔明了，我會(huì)用掛圖講解中一二進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)陣型，是

由前排中間3號(hào)位隊(duì)員做二傳，將球傳給4號(hào)或2號(hào)位兩個(gè)前排隊(duì)員扣球

的進(jìn)攻陣型。

執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)時(shí)站位正確，區(qū)域責(zé)任明確;一傳接發(fā)球時(shí)，3號(hào)位二傳隊(duì)員做

好充分準(zhǔn)備，積極移動(dòng)去接應(yīng)，并將球傳起;4號(hào)、2號(hào)位隊(duì)員隨時(shí)注意觀察、

判斷，做好扣球準(zhǔn)備，1、6、5號(hào)位隊(duì)員做好跟進(jìn)保護(hù)，注意同伴間配合默

契。通過教師掛圖講解戰(zhàn)術(shù)讓學(xué)生整體把握戰(zhàn)術(shù)原理，準(zhǔn)確理解戰(zhàn)術(shù)環(huán)節(jié)和

注意事項(xiàng)。

3.體育課的學(xué)習(xí)，不僅需要教師講解示范，更重要的是要學(xué)生直接參與、

直接體驗(yàn)，這樣才能學(xué)會(huì)技術(shù)，體驗(yàn)快樂。下面進(jìn)行我的練習(xí)環(huán)節(jié)，

(1)接本方半場(chǎng)拋球，組織“中一二"進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)。

(2)4、5、6號(hào)位隊(duì)員接對(duì)方拋球，3號(hào)位二傳組織4號(hào)位配合基本戰(zhàn)

術(shù)。

(3)4、5、6號(hào)位隊(duì)員接拋球，接近距離發(fā)球后，傳給3號(hào)位二傳組織4

號(hào)位配合基本戰(zhàn)術(shù)。

(4)2、1、6、5、4接發(fā)球，3號(hào)位組織，4、2號(hào)位隊(duì)員進(jìn)攻。

學(xué)生對(duì)戰(zhàn)術(shù)有了一定的表象后，采取循序漸進(jìn)和逐層深入練習(xí)，符合水

平四認(rèn)知水平特點(diǎn)，同時(shí)在練習(xí)中加入學(xué)生自主思考探