年級：七年級學(xué)科：美術(shù)（人教版下冊）美術(shù)第三單元富有活力的運(yùn)動(dòng)會第1課凝練的視覺符號第2課親切的使者第3課喜悅與收獲凝練的視覺符號這是什么標(biāo)志什么是標(biāo)志標(biāo)志，是人們用來識別和傳達(dá)信息的象征性視覺符號，具有認(rèn)識、象征和審美等功能。標(biāo)志的分類社會標(biāo)志：國家、地方行政區(qū)、學(xué)術(shù)團(tuán)體、國際性組織、社會服務(wù)組織、交通、安全識別性的指示性圖形符號等。商業(yè)標(biāo)志：是代表商業(yè)和品牌的圖形符號——即商業(yè)性的記號，出現(xiàn)在商業(yè)公司或與商品有關(guān)的一切地方。標(biāo)志的表現(xiàn)形式具象意象抽象標(biāo)志的形式組合圖形組合文字組合圖文組合標(biāo)志的設(shè)計(jì)要素:構(gòu)思——力求巧妙、新穎、獨(dú)特、表意準(zhǔn)確。構(gòu)圖——凝練、美觀、適形。色彩——單純、強(qiáng)烈、醒目。標(biāo)志的設(shè)計(jì)要素:1.設(shè)計(jì)相關(guān)背景資料的把握2.標(biāo)志設(shè)計(jì)的定位3.標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意4.原始信息的視覺化取舍5.標(biāo)志正稿設(shè)計(jì)與制作第29屆北京奧運(yùn)會標(biāo)志標(biāo)志構(gòu)成：1.像一個(gè)人的“京”字中國??；2.漢語拼音“Beijing”和“2008”字樣，象征2008年北京奧運(yùn)會；3.奧運(yùn)五環(huán)：奧林匹克精神的象征。1.設(shè)計(jì)信息的收集：中國、北京、奧運(yùn)會。2.設(shè)計(jì)元素的綜合分析：民族、文化、運(yùn)動(dòng)。3.設(shè)計(jì)圖形的確立：篆刻、“龍”、“京”、武術(shù)。4.設(shè)計(jì)信息的準(zhǔn)確傳達(dá)：整合。標(biāo)志創(chuàng)意及設(shè)計(jì)思路：“中國印●舞動(dòng)的北京”會徽設(shè)計(jì)綜合了中國特色、北京特點(diǎn)和奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素，以印章作為主體表現(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來，經(jīng)過藝術(shù)手法奇張變形，巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迫接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型形似“京”字。會徽的字體設(shè)計(jì)采用了中國毛筆字漢簡的風(fēng)格，設(shè)計(jì)獨(dú)特。第29屆奧運(yùn)會(北京)會徽設(shè)計(jì)“京”字的演變第9屆全運(yùn)會（廣州）第九屆全運(yùn)會于2001年在廣州舉行。會徽中間豐滿，兩端漸細(xì)的曲線給人無限的延伸感，配合傾斜的線條，更顯奔騰飛躍之意。對比鮮明的紅、黃、藍(lán)三色，對視覺有強(qiáng)烈的沖擊力。造型灑脫地色勒出一個(gè)“9”，既直接傳達(dá)了九屆運(yùn)會的信息，又宛如一位矯健、充滿活力、奮發(fā)向上的運(yùn)動(dòng)員，豪邁跨入新世紀(jì)。標(biāo)志創(chuàng)意分析第11屆全運(yùn)會（山東）會徽以“和諧中華、活力山東”命名，以11個(gè)“競技人形”為主要構(gòu)成元素，會徽整體圖形創(chuàng)意融合了中國傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的念，會徽選用的色彩取材于山東傳統(tǒng)木版年畫中的顏色，蘊(yùn)含了山東民間傳統(tǒng)文化的精神氣質(zhì)，其中的“紅、黃、藍(lán)、綠、黑”五種顏色，還代表了奧林匹克五環(huán)色彩；會徽既體現(xiàn)了深厚的齊魯文化底蘊(yùn)，又表現(xiàn)出現(xiàn)代山東充滿活力、朝氣蓬勃的新形象。第25屆奧運(yùn)會（巴塞羅那）會徽上半部由藍(lán)、黃、紅色一點(diǎn)和兩個(gè)彎曲的線條組成，紅、黃、藍(lán)三大色塊象征著地中海文化的三個(gè)永恒主題：太陽、生命、大海，一點(diǎn)兩線既象征大地、天空，又構(gòu)成了一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，似跑似跳。圖案代表了巴塞羅那悠久的文化和現(xiàn)代化建設(shè)的生命活力。同時(shí)，還可理解為巴塞羅納人正張開雙臂迎接來自五大洲的客人。學(xué)習(xí)與實(shí)踐:學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)方法，討論運(yùn)動(dòng)會或班級特色，選擇相應(yīng)的圖案、文字，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會或班級設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。1.選題：了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、育人目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)會歷史（第幾屆）、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等相關(guān)資料，確定標(biāo)志設(shè)計(jì)的題目、內(nèi)容及要表達(dá)的信息；2.構(gòu)思：思考怎樣將語言概括地用符號來表現(xiàn)；怎樣表達(dá)得明確，又有獨(dú)特的形象。3.構(gòu)圖：可多畫幾幅草圖，反復(fù)思考，尋找簡練概括的形象，明確的表達(dá)信息。4.定稿：選擇最理想的設(shè)計(jì)圖稿。5.著色：設(shè)色單純、醒目，或用對比色彩。一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會標(biāo)志設(shè)計(jì)的步驟及方法：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會學(xué)生作品學(xué)生作品標(biāo)志