2024年錢學(xué)森歸國教學(xué)設(shè)計

錢學(xué)森歸國教學(xué)設(shè)計

錢學(xué)森歸國教學(xué)設(shè)計

時間：2023-07-2007:09:42教學(xué)資源投訴投稿

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錢學(xué)森歸國教學(xué)設(shè)計

作為一名教師，很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠

學(xué)到更多的知識。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢？以下是我為大家收集的錢學(xué)森歸國教學(xué)設(shè)計，僅供

參考，歡迎大家閱讀。

錢學(xué)森歸國教學(xué)設(shè)計1

教學(xué)目標(biāo)：

1、讀通課文，積累詞語，結(jié)合搜集的資料了解錢學(xué)森。

2、了解錢學(xué)森歸國的事跡,感悟他熱愛祖國、報效祖國、為國爭光的精神。

3、通過感悟人物語言,所包含的情感,使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。

教學(xué)重點：

理解錢學(xué)森為什么要回到祖國。

教學(xué)難點：

能抓住錢學(xué)森的語言進行個性朗讀品位，體會錢學(xué)森熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課件。

2、《我的中國心》錄音。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

今天我們一起來學(xué)習(xí)第4課《錢學(xué)森歸國》，課下同學(xué)們都進行了預(yù)習(xí)，現(xiàn)在我們就交流

一下你預(yù)習(xí)的成果。

1、小組互讀正音，匯報哪些音讀易讀錯需要提醒大家的。再讀課文鞏固讀音。

2、從題目中你知道了什么？根據(jù)題目你會提什么問題？（寫錢學(xué)森歸國的事情；為什么歸

國？歸國遇到了什么困難？歸國后做了什么？）快速瀏覽課文，看看圍繞著錢學(xué)森歸國本文寫了

什么？（預(yù)設(shè)：歸國中，歸心似箭；歸國前，心系祖國，克服困難，踏上歸途；歸國后，貢獻卓

越）

3、再讀課文，思考按事情發(fā)展順序應(yīng)該是"回國前""回國時""回國后，"文章寫倒了

??！

（預(yù)設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生讀第一自然段體會倒著寫的作用："設(shè)置懸念""引發(fā)閱讀興趣"。讀

者會想他為什么歸心似箭呢？然后再插敘回國前的事情"）

4、試著寫出每段的段意，出示投影，師生共同修改。

第一段：（1）世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森，站在駛往魂牽夢繞的祖國的巨輪上。

第二段：（2-6）插敘的方法，寫錢學(xué)森回國前，始終懷著報效祖國的志向，歷盡艱難險阻，

終于踏上歸國的航程。

第三段：（7）概括地寫出了錢學(xué)森回國后，為我國運載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓

越的貢獻，被譽為"中國導(dǎo)彈之父"。

5、能總結(jié)全文的主要內(nèi)容嗎？

世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森，在回國前，始終懷著報效祖國的志向，歷盡艱難險阻，終于踏上

歸國的航程?；貒螅瑸槲覈\載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻，被譽為"中國導(dǎo)

彈之父"。

二、了解課文內(nèi)容

下面就請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集的資料選一個方面來說說錢學(xué)森是個怎樣的人？要求

把依據(jù)說清楚，聽的同學(xué)可以提問和補充。注意看一個人就要看他的什么？（言行）你快到文中

找找他的言行，做下簡單的批注。

（-）愛國的人

1、從他的語言——"我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國后

能為人民多做點事."

（1）追問"現(xiàn)在指什么時候?（留學(xué)期間）當(dāng)時他是什么情況？（錢學(xué)森是在美國享受著

優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。）

想象優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件是什么樣的？

（預(yù)設(shè)豐衣足食，住別嬖，坐汽車，過著無憂無慮的生活。師從美國著名空氣動力學(xué)教授馮。

卡門，成為馮?？ㄩT教授最得意的學(xué)生和最得力的助手?！?/p>

追問：從兩個"最"字,看出什么？（從兩個"最"字，我看出馮。卡門教授很器重錢學(xué)

森，前途一片光明。）

2、當(dāng)時的中國是什么情況？（經(jīng)過多年的戰(zhàn)火，1931日本占領(lǐng)東三省，37到45年8年

抗日，解放戰(zhàn)爭。中國的老百姓每天吃不飽，穿不暖。時不時還要擔(dān)心自己及親人的生命，或許

有了今天，就沒了明天.）

3、在這種情況下他卻說："我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到

祖國后能為人民多做點事。"

4、此時此刻他想到的是什么?沒想什么？（想的是："我是中國人"，現(xiàn)在所做的一切一

一切指什么？"學(xué)知識，學(xué)技術(shù)，學(xué)真本領(lǐng)"，為的是回到祖國后能為人民多做點事。沒想為自

己享樂打基礎(chǔ)。）板書：愛國

小結(jié)：是??！優(yōu)厚的待遇算得了什么！富裕的生活算得了什么！他只愿一生（齊）一

能為人民多做點事。出國是為了回國，這一切就因為他時刻牢記一生（齊）一我是中國人！

指導(dǎo)朗讀：多么真摯的表白！此刻，錢學(xué)森在說這段話時，他會有什么樣的動作、神態(tài)和語

氣？（學(xué)生想象）試著再讀一讀。（指名讀）

帶著這份激動與堅定，我們一起讀。生（齊）"我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作

準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。"

（二）報效祖國的人

1、有留學(xué)生勸他不要回國,留學(xué)生說："祖國剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回

去搞科學(xué)研究，只怕有困難。"面對留學(xué)生的勸阻，錢學(xué)森說："我們?nèi)找古瓮?，就是?/p>

國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家一祖國的兒

女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。"

2、你怎么理解這幾句話?”這一天"指哪一天？（建立新中國）"——"什么作用？（解

釋說明我們大家就是祖國的'兒女）

3、兒女怎么能離開自己的父母，怎能不報答自己的父母呢？從這段話中你感受到了什么？

（預(yù)設(shè)：愛國之情躍然紙上。從“日夜盼望”感受到錢學(xué)森白天想，晚上想，時時刻刻想的

者壞自己，而是自己的祖國！"終于"寫出盼望。"應(yīng)當(dāng)"體現(xiàn)錢學(xué)森對祖國對人民的熱愛，

看出他回國決心很堅定.為了讓祖國強大起來，再苦再難，他也愿意回去.這樣才能早曰使中國

從貧困走向富裕，在錢學(xué)森目艮里，把為祖國出力當(dāng)作是義不容辭的責(zé)任。從中我感受到錢學(xué)森對

祖國的眷戀和無比的熱愛之情以及報效祖國的決心。板書：報國

4、俗話說"子不嫌母丑"既然是中國人，就不該嫌棄自己的祖國貧窮；既然是中華兒女,

就當(dāng)為祖國建設(shè)出一份力。因為我們都是一生（齊）一祖國的兒女！

指導(dǎo)朗讀：錢學(xué)森說這段話時除了表明他的爰國情懷外，還有什么用意?（勸留學(xué)生。）你

想象錢學(xué)森說這段話用什么語氣？（誠懇、堅定、果斷。）誰來用這樣的語氣勸一勸這些留學(xué)生。

指名讀。

課件出示兩段話，用《我的中國心》伴奏配樂，師引導(dǎo)感情朗讀。

錢學(xué)森，懷揣著對祖國無比的熱愛的錢學(xué)森，即使在美國享受著優(yōu)厚的待遇，過著富裕的生

活，有著優(yōu)越的工作條件，他一刻也沒忘記自己的祖國，堅定地說一生讀：“我是中國人。

我現(xiàn)在所做的一切，都是是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。"

當(dāng)他袒露心跡，有留學(xué)生要勸他不要回國時，他誠懇地說——生讀："我們?nèi)找古瓮?/p>

的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這出終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家一

祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。"

（三）錢學(xué)森回國的決心是那么的堅定，那為什么5年后才回到祖國呢？請同學(xué)們仔細讀

一讀第5,6兩個自然段，（生自由學(xué)習(xí)，同桌交流感受）

（預(yù)設(shè)：美國海軍的一位高級將領(lǐng)說："錢學(xué)森無論到哪里都抵得上五個師，絕不能讓他

離開美國。"）

1、一個人能抵五個師，同學(xué)們，在部隊的編制中分甲，乙兩種，甲種師一個師一萬人，乙

種師一個師五千人，那么，五個師至少是多少人？（2萬5千人）一個人至少能抵2萬5千

人，那是個什么樣的人？（偉大的人；很了起的人）

2、"絕不能讓他離開美國"從中讀出了什么？（堅決）美國人用了什么辦法呢？

小結(jié)：美國人想盡辦法軟硬兼施，千方百計阻撓他回國，在最艱難的時候，錢學(xué)森半個月就

瘦了27斤。他們軟禁，囚禁，甚至把他一個人關(guān)在一座孤島上。只要他答應(yīng)不回國，他就可以

繼續(xù)享受優(yōu)厚的待遇，過著富裕的生活，恢復(fù)優(yōu)越的工作條件，但他歸國的決心怎么樣？（一刻

也沒有動搖。）

3、"經(jīng)過五年的漫長歲月"，在這樣艱難的環(huán)境下，他一刻也沒有動搖過。這么漫長的

等待，對一心回國的錢學(xué)森來說真是怎樣？

（預(yù)設(shè)：度日如年、倍受煎熬、、望眼欲穿、寢食不安……

4、所以想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望一讀！

（腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊?。?/p>

5、錢學(xué)森終于回國了，回國后他做了什么呢？齊讀最后一段。"卓越"是什么意思？為

什么說錢學(xué)森的貢獻是卓越的？

出示資料：（錢學(xué)森回后的成就）

錢學(xué)森回國后,成立了我國的第一個導(dǎo)彈技術(shù)研究院。I960年用國產(chǎn)燃料成功發(fā)射了第一

枚P-2導(dǎo)彈，從而揭開了中國導(dǎo)彈試驗史上的第一頁。1970年，用長征一號運載火箭成功發(fā)

射了第一顆東方紅衛(wèi)星……1991年國務(wù)院、中央軍委授予錢學(xué)森"國家杰出貢獻科學(xué)家"榮譽

稱號和一級英模獎?wù)隆?999年錢學(xué)森榮獲"兩彈一星功勛獎?wù)隆ā?/p>

出示錢學(xué)森個人語錄。

1、我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。

2、在美國期間，有人好幾次問我存了保險金沒有，我說1塊美元也不存。因為我是中國

人，根本不打算在美國住一輩子。

3、我在美國前3、4年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作，所有這一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國

后能為人民做點事——因為我是中國人.

4、我姓錢，但我不愛錢。

5、我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)。如果人民最后對我的一生

所做的各種工作表示滿意的話，那才是最高的獎賞。

三、課外讀物

《錢學(xué)森從這里走來》作者：梁原草

《錢學(xué)森——中國航天之父》作者：胡士弘

《中國導(dǎo)彈之父一錢學(xué)森之謎》作者：（美）張純?nèi)?/p>

《錢學(xué)森傳》作者：卜永烈

《錢學(xué)森論火箭導(dǎo)彈和航空航天》作者：凌福根

《錢學(xué)森現(xiàn)代軍事科學(xué)思想》作者：糜振玉

《錢學(xué)森與中國航天》叢書中國宇航出版社出版

《錢學(xué)森的航天歲月》石磊等著

《錢學(xué)森的大師風(fēng)范》王春河等編

《錢學(xué)森的科技人生》孔祥言著

還可以上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，只要點擊"錢學(xué)森"三個字，網(wǎng)上就有260萬個頁面。讓我們

懷著對錢學(xué)森的敬佩之情，用熱情贊揚的語氣一起來讀最后一段。

四、思考

學(xué)到這，你還有什么疑問嗎？有什么收獲嗎？

五、作業(yè)

讀課文，積累詞語；搜集一些像錢學(xué)森一樣爰國人士的故事。

板書設(shè)計：

4、錢學(xué)森歸國

插敘愛國

言行報國

錢學(xué)森歸國教學(xué)設(shè)計2

教學(xué)目標(biāo)：

1.認讀1個字（袒）。積累詞語。

2.結(jié)合課文練習(xí)搜集有關(guān)資料，交流分享。

3.了解科學(xué)家錢學(xué)森歸國的事跡，感悟錢學(xué)森熱愛祖國、報效祖國、為國爭光的崇高精神。

教學(xué)重難點：

了解科學(xué)家錢學(xué)森歸國的事跡，感悟錢學(xué)森熱愛祖國、報效祖國、為國爭光的崇高精神。

學(xué)情分析：

本篇課文不長，條理清晰，適合學(xué)生自學(xué)，易于整體把握。由于課文敘述錢學(xué)森歸國的有些

內(nèi)容較簡略，所以有必要課前發(fā)動學(xué)生查找并認真讀讀錢學(xué)森的有關(guān)資料，最好能將感受最深的

資料變成自己的語言，練習(xí)表達，為課上交流做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法：

讀中悟，讀中理解。

教學(xué)理念：

落實語言文字訓(xùn)練；史理好教材與學(xué)生生活實際之間的距離，激發(fā)學(xué)生的爰國激情。語言內(nèi)

化與拓展是情感內(nèi)化的基砧。

教學(xué)準(zhǔn)備：

查閱錢學(xué)森的相關(guān)資料

教學(xué)過程：

一、揭示課題，設(shè)置懸念

1.板題談話，簡介人物:同學(xué)們，你們知道錢學(xué)森是個怎樣的人嗎？根據(jù)預(yù)習(xí)及查閱資料簡

單交流。

2.設(shè)下懸念，為自讀作鋪墊。

錢學(xué)森為什么要放棄在美國優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國呢？

他回國后為我國的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻呢？

二、自讀課文，反饋糾錯

1.一讀課文。

(1)明確一讀要求：讓學(xué)生借助字典，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，自由讀通全文。

(2)檢查一讀效果：分自然段檢查,糾正不正確的讀音。"袒露"的"袒"讀tan,不讀

dan;

2.二讀課文。

(1)提出二讀要求：讓學(xué)生邊讀邊圈，畫出不理解的生字新詞，讓學(xué)生通過查字典或聯(lián)系

上下文理解。能流利地讀課文。

(2)檢查二讀情況：鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，提高結(jié)合上下文理解詞語的能力。如"廣闊無垠”

在文中是形容太平洋非常廣、無邊無際。"魂牽夢繞意思是形容思念情切”……

3.三讀課文。

(1)明確要求：瀏覽課文，了解各自然段的意思，在此基礎(chǔ)上,弄清自然段之間的聯(lián)系，

粗分段落。

(2)檢查討論。

a.指名說說各自然段的意思。

b.分段，理清課文脈絡(luò)。

第一段(第1自然段)：寫錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國.板：回國中

第二段(第2——6自然段)：寫錢學(xué)森回國前一刻也沒有忘記自己的祖國。，克服阻撓,

終于踏上了歸國的航程。板：回國前

第三段(第7自然段)：寫錢學(xué)森回國后，為我國運載火箭、導(dǎo)彈的研究和發(fā)射做出了卓

越的貢獻。板：回國后

三、讀文悟情，體會愛國

1.我想作為一名中國人肯定會被錢學(xué)森這殷殷赤子情,拳拳愛國心所打動。1955年10月1

日清晨，他終于坐上了夢寐以求的歸國客輪，然而，回想他這二十多年回國路上的每一步，不免讓人

感慨萬千。那么，究竟他的哪些做法，哪些話語打動著你呢？

默讀課文：選擇你最有感觸的一段課文，先輕輕讀一讀,再細細品一品，好好體會一下文字中所

蘊含的情感？

2.交流：教師結(jié)合學(xué)生回答重點指導(dǎo)以下兩段話的學(xué)習(xí)。

教師引導(dǎo):1934年的中國，帝國主義列強在我國橫行霸道，肆意踐踏我中華兒女的尊嚴(yán),錢學(xué)森

刻苦學(xué)習(xí)，遠赴美國留學(xué)他十分想念祖國看第二自然段,讓我們來聽聽他在美國是怎么說的.？

*出示2自然段錢學(xué)森說的第一段話：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，

為的是回到祖國后能為人民多做點事。"

(1)聯(lián)系上下文讀一讀，了解這段話是在什么情況下說的？(是美國著名空氣動力學(xué)教授馮.

卡門最得意的學(xué)生和最得力的助手。享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件可是，

他一刻也沒有忘記自己的祖國。)

(2)同學(xué)們，你能想象一下他當(dāng)時在美國的生活嗎？(學(xué)生自由說)

(3)小結(jié):是啊，汽車，別壁，豐厚的待遇，一流的科研條件，但是這一切并沒能吸引住錢學(xué)森，他

抵擋住了所有的物質(zhì)誘惑，仍然一心想要回到祖國，對祖國充滿了無限的熱愛與思念。指導(dǎo)有感

情讀這句.

(4)練習(xí):選取一組關(guān)聯(lián)詞,結(jié)合課文內(nèi)容，說說錢學(xué)森當(dāng)時心里是怎么想的？(幫助理解課

文內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)用能力)

因為…所以..雖然…但是…無論…都…

不僅…而且…是…不是…如果…就…

（5）再讀錢學(xué)森說的這段話，此時此刻你是懷著怎樣的心情來讀的？

*出示4自然段錢學(xué)森說的第二段話："我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光?

這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們——祖國的兒女共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去

的。”

（1）聯(lián)系3,4小節(jié)內(nèi)容，了解錢學(xué)森的這段話又是在怎樣的情況下說的？（這是錢學(xué)森在新

中國的第一個中秋之夜向留學(xué)生們袒露的心跡，他明知道祖國很窮，自己的現(xiàn)狀是非常令人羨慕

的。而且,1935年就師從著名動力學(xué)教授馮?卡門，成為其最得意的學(xué)生和最得力的助手。到1949

年他已經(jīng)成為美國加州理工學(xué)院最年輕的終身教授。）

教師描述:當(dāng)時的中國經(jīng)歷了多年的戰(zhàn)火，剛剛成立，一切都非常破舊，無論是生活條件,還是搞

科研的環(huán)境、設(shè)備，與美國提供的有著天壤之別。然而錢學(xué)森絲亳不嫌祖國貧窮，毅然決然地想要

回去改變祖國的面貌。

（2）再讀他的這段話說說你從中讀出了什么？（不嫌祖國貧窮、熱愛祖國、回國的決心）

（3）練習(xí)：是啊，祖國雖然窮，但錢學(xué)森相信只要中華兒女一起努力，我們的祖國不僅會從（黑

暗）走向（光明），也會從（貧窮、軟弱）走向（富裕、強大）……

（4）再次感情朗讀這辨，讀出對祖國的無比熱愛和回國的堅定決心。

3.既然鐵了心要回來，為什么又一直到1955年才回國呢這中間又發(fā)生了些什么，讓我們先來

聽聽美國的T立高級將領(lǐng)是怎么說的？（指名讀第五節(jié)錢學(xué)森無論走到哪里都抵得上五個師，

絕不能讓他離開美國.）

（1）拓展閱讀：也許將領(lǐng)的話還不能讓你完全了解錢學(xué)森對于一個國家到底重要到何種程

度，那么老師這兒有個小故事，你讀了說不定就清楚了。（簡介26頁教參上的"回國風(fēng)波、在祖

國關(guān)懷下歸國"）

（2）此時，請你說說心里在想些什么？（回國的艱難，歸國的堅定）

4.小結(jié):錢學(xué)森回國的道路漫長而艱辛，國外豐厚的物質(zhì)生活誘惑不了他，國內(nèi)貧窮的創(chuàng)業(yè)條

件也沒有嚇退他，甚至美國邦冰冷的監(jiān)獄大門也沒能捆綁住也歸國的腳步。那么，是什么在支撐著

他呢？

5.說得多好啊!對祖國的熱愛，報效祖國的決心，早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設(shè)

服務(wù)，能為人民多做點事。正是這種信念支撐著錢學(xué)森在美國呆了20年之久?；侍觳回撚行娜?

他終于盼到了夢寐以求的歸國這一天。

6.放聲有感情朗讀第一小節(jié)。創(chuàng)設(shè)情境:22年的努力,15天的漂泊，克里夫蘭號巨輪終于靠岸

了，在外漂泊多年的游子終于回到了祖國母親的懷抱。就在也雙腳踏上祖國土地的一霎那，他內(nèi)心

感慨萬千，那激動人心的一刻他會說些什么，做些什么呢？請你展開想象寫一寫。播放歌曲《我的

中國心》，請你用聽歌的心情來讀彳爾寫的這段話。

7.寫完交流：

8.是呀，課文用大量篇幅描寫了錢學(xué)森赴美留學(xué)期間的一些經(jīng)歷以及漫漫歸國路，語言樸實,

卻字字含情，令人感動!作為一名中國人，讓我們懷著深深的敬意，把這殷殷赤子情，拳拳爰國心，用深

情的朗讀表達出來!選讀喜歡的句段。

四、課后延伸，布置作業(yè)

1.當(dāng)錢學(xué)森學(xué)有所成時他是多么迫切地要回到祖國,發(fā)揮自己的一技之長；當(dāng)他回國后，他是

如何學(xué)以致用，為建設(shè)祖國作出卓越貢獻的呢？自由讀最后一段，讀后談感受。

2.課文沒有詳寫，教師可補充"中國導(dǎo)彈之父”的詳細資料.課后可以讓學(xué)生收集這方面資

料，作進一步的了解。

3.積累課后2題。（讀讀記記）

課后小結(jié)：

板書設(shè)計:

錢學(xué)森歸國

歸國中

中國導(dǎo)彈之父歸國前熱愛祖國報效祖國

歸國后

錢學(xué)森歸國教學(xué)設(shè)計3

教學(xué)目標(biāo)：

1、認讀一