1關(guān)愛他人公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案積極奉獻(xiàn)社會(huì)

第一框關(guān)愛他人

一、視頻導(dǎo)入:

思考：這段視頻帶給你怎樣的感受？

新課教學(xué)

板塊一關(guān)愛他人是一種幸福

（一）什么是關(guān)愛？

關(guān)愛，即關(guān)心愛護(hù)。

（愛，從心、從行，從友，解釋為懷福人之心，有利人之行，才能結(jié)交到志同道合的朋友。）

活動(dòng)一分享故事談感受

1：請(qǐng)同學(xué)們回想自己在生活中遇到的溫馨片段（來自師長、同伴、陌生人……對(duì)自己的關(guān)愛，也可以是一次自己對(duì)他人的關(guān)愛），并談?wù)勀銓?duì)關(guān)愛的認(rèn)識(shí)。

小結(jié)：關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在。關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。

2圖片分享：

小結(jié)：

關(guān)愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。

3：1991年一張《我要讀書》的照片打動(dòng)了無數(shù)讀者的心，成為中國希望工程的宣傳標(biāo)志。照片的主人公叫蘇明娟，因家境貧困，面臨輟學(xué)。正在軍校讀書的李萬得知蘇明娟的困境，他將自己微薄的津貼攢起來寄給她；一位退休教師給她寄來了糖果和書信，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)……每每回想起這些，蘇明娟總是熱淚盈眶！

近年來，希望工程共援助了兩百多萬名貧困學(xué)子，援建了一萬多所希望小學(xué)。在媒體采訪這些公益事業(yè)的參與者時(shí)，大家的回答近乎一致：能幫一把是一把，你幫幫我，我?guī)蛶湍悖鐣?huì)就更美好啦！

討論：1.蘇明娟為什么每每回想起這些，總是熱淚盈眶？

你如何理解大家說的“你幫幫我，我?guī)蛶湍?，社?huì)就更美好啦！"這句話？

小結(jié)：關(guān)愛有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。

知識(shí)歸納：

（二）為什么要關(guān)愛他人？（意義）

①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）

②關(guān)愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。（對(duì)自己）

③關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。（對(duì)社會(huì)）

板塊二關(guān)愛他人是一門藝術(shù)

活動(dòng)二踐行關(guān)愛

（一）觀看視頻：

炎熱的夏天，一位女士看到一位環(huán)衛(wèi)工人中暑，她及時(shí)送了一瓶水；

在一餐館，一位中學(xué)生為拾荒老人點(diǎn)餐買單，但沒讓老人知道，中學(xué)生告訴服務(wù)員說是餐館免費(fèi)提供。

......

視頻中最感動(dòng)你的畫面是什么？請(qǐng)你評(píng)價(jià)“他”的行為。

“他們”的舉動(dòng)帶給我們哪些啟發(fā)？

小結(jié)：

關(guān)愛他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)在道義上支持，物質(zhì)上幫助，精神上關(guān)懷。

關(guān)愛他人要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。

（二）在該檔電視節(jié)目播出之后，許多觀眾朋友的手機(jī)收到一條含有網(wǎng)址鏈接的短信，短信中說點(diǎn)擊這個(gè)鏈接就可以向這位流浪老人捐款。對(duì)此，同學(xué)們紛紛發(fā)表看法，他們誰說的對(duì)呢？

小麗：不能捐，這應(yīng)該是個(gè)騙局！

小亮：不愿意參與，我們中學(xué)生能捐多少錢呀？

小剛：我又不認(rèn)識(shí)他，跟我有什么關(guān)系。

小結(jié)：關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。

面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷。增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

知識(shí)歸納：(三)怎樣關(guān)愛他人？

1.關(guān)愛他人，要心懷善意。

2.關(guān)愛他人，要盡己所能。

3.關(guān)愛他人要講究策略。

擬定誓言：

從今天起，做一個(gè)幸福的人，關(guān)愛他人，善待自己。

作為子女，當(dāng)父母________，

我們要________

作為學(xué)生，當(dāng)老師________，

我們要________

作為朋友，當(dāng)他（她）____，