第8講兩宋的政治和軍事及遼夏金元的統(tǒng)治課程標(biāo)準(zhǔn)重要考點(diǎn)1.通過了解兩宋的政治和軍事，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期在政治方面的新變化2.通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè)，認(rèn)識(shí)北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用1.兩宋時(shí)期的政治制度的變化及特點(diǎn)2.遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度3.遼宋夏金元民族交融的事實(shí)4.元朝鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的措施及意義知識(shí)點(diǎn)一兩宋的政治與軍事1.宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)(1)背景：結(jié)束了的分裂局面；吸取唐后期以來軍閥割據(jù)、政局動(dòng)蕩的歷史教訓(xùn)。

(2)措施控制地方①中央派出任地方各州的長(zhǎng)官知州，節(jié)度使逐漸變?yōu)樘撱?/p>

②設(shè)統(tǒng)管地方財(cái)政，保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷

③將地方精銳部隊(duì)編入禁軍，拱衛(wèi)京師，鎮(zhèn)守地方，定期更換駐地分散權(quán)力中央①專掌軍政，三司專掌財(cái)政，與宰相分權(quán)，并增設(shè)為副相

②樞密院與“”分權(quán)，前者有調(diào)兵權(quán)但并不統(tǒng)兵，后者統(tǒng)兵但無權(quán)調(diào)兵

地方①包括轉(zhuǎn)運(yùn)司在內(nèi)，先后設(shè)立了平行的四個(gè)路級(jí)機(jī)構(gòu)，從不同方面對(duì)各州進(jìn)行監(jiān)控和節(jié)制②州一級(jí)增設(shè)，與知州共同簽署文書，彼此制約

崇文抑武①罷免宿將兵權(quán)，用文官擔(dān)任樞密院長(zhǎng)官②提倡文治，擴(kuò)大科舉規(guī)模，抬高文官和士人的地位(3)影響①積極性：有效地預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定，強(qiáng)化了。

②局限性：制度過于僵化，權(quán)力分割過細(xì)，也影響了行政效率，助長(zhǎng)了因循保守的政治風(fēng)氣。2.邊防壓力與財(cái)政危機(jī)(1)邊防壓力關(guān)系戰(zhàn)爭(zhēng)和議宋遼北宋企圖奪回燕云十六州，但兩次北伐均告慘敗遼宋皇帝以兄弟相稱；北宋每年送給遼“”，北部邊防基本安定

宋夏北宋在與西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢戰(zhàn)屢敗西夏向北宋稱臣，但實(shí)際上保持帝號(hào)；北宋每年送給西夏“”

(2)財(cái)政危機(jī)①原因：軍隊(duì)龐大，軍費(fèi)開支多；政府機(jī)構(gòu)設(shè)置重疊，導(dǎo)致冗官冗費(fèi)。②影響：養(yǎng)兵和養(yǎng)官成為朝廷的沉重負(fù)擔(dān)，財(cái)政狀況日益惡化。3.王安石變法(1)背景①北宋的政治風(fēng)氣因循保守，行政效率低下。②宋仁宗在位時(shí)，范仲淹發(fā)起的“”失敗。

(2)基本原則和目的：加強(qiáng)國家對(duì)農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等領(lǐng)域的管理和控制，達(dá)到的目的。

(3)措施富國方面官府通過向農(nóng)民提供、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段，力圖在調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時(shí)開辟財(cái)源

強(qiáng)兵方面對(duì)農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練，希望借以逐漸恢復(fù)“”的征兵制，取代募兵制

(4)評(píng)價(jià)①變法達(dá)到了富國目的，增加了大筆收入。②強(qiáng)兵的效果并不明顯，北宋與西夏開戰(zhàn)，又以失敗告終。③一些措施在執(zhí)行過程中加重了人民的負(fù)擔(dān)，引起激烈爭(zhēng)議。④統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重，北宋逐漸走向衰亡。4.南宋的偏安(1)南宋建立：1127年，金滅北宋，北宋康王在應(yīng)天府稱皇帝，后定都臨安，史稱南宋。

(2)宋金關(guān)系戰(zhàn)爭(zhēng)南宋初年，宋軍在與金軍對(duì)抗中素質(zhì)明顯提高，形成幾支較有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)，尤以岳飛指揮的“”戰(zhàn)績(jī)卓著

和議1141年，南宋與金訂立。以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界，南宋對(duì)金稱臣，每年向金朝繳納“歲貢”

對(duì)峙議和以后，維持的局面

讀思學(xué)用1.必背——重要結(jié)論①北宋通過分割、限制地方和宰相的權(quán)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，成功的維護(hù)了政權(quán)的穩(wěn)定，但卻埋下了“積貧積弱”的隱患。②慶歷新政觸犯了官僚集團(tuán)的利益，以失敗告終，卻為王安石變法提供了社會(huì)空間和借鑒經(jīng)驗(yàn)。③王安石變法取得一些成果，但未能挽救北宋衰亡的命運(yùn)。2.必知——易錯(cuò)易混①宋朝設(shè)“中書門下”為宰相的辦公機(jī)構(gòu)，其職能并不等于隋唐時(shí)中書省和門下省之和。②王安石變法是在不觸動(dòng)封建土地私有制的前提下，為解除封建地主階級(jí)的統(tǒng)治危機(jī)而進(jìn)行的富國強(qiáng)兵的改革運(yùn)動(dòng)，并沒有觸及封建土地所有制，也不可能從根本上克服封建統(tǒng)治危機(jī)。3.必考——核心概念①通判：中國古代官名之一，地位略次于州府長(zhǎng)官，掌管糧運(yùn)、水利和訴訟等事項(xiàng)，對(duì)州府的長(zhǎng)官有監(jiān)察的責(zé)任。宋初為了防止州官尾大不掉，又在州設(shè)通判，作為副職，與權(quán)知軍州事共同處理政事。②“崇文抑武”政策：崇文抑武是指重視文職官員而輕視武職官員。宋朝吸取晚唐藩鎮(zhèn)割據(jù)和宦官專權(quán)亂象，為避免武將跋扈專橫，重用文臣擔(dān)任要職，掌握軍政大權(quán)，對(duì)武將進(jìn)行抑制，文官地位和待遇高于武將，稱為“崇文抑武”政策。4.必練——教材邊角①閱讀教材前言P52“《雪夜訪普?qǐng)D》”：北宋政權(quán)有何歷史貢獻(xiàn)?試答

②閱讀教材P53“史料閱讀”：概括宋初加強(qiáng)中央集權(quán)有什么影響。試答

③北宋在處理民族關(guān)系時(shí)，曾經(jīng)多次送給少數(shù)民族政權(quán)錢物。(摘編自教材P54)北宋“以錢財(cái)換和平”的做法有什么影響?試答

④閱讀教材P54“歷史縱橫”：概括北宋實(shí)行募兵制的影響。試答

知識(shí)點(diǎn)二遼、夏、金與元的統(tǒng)治1.遼夏金的建立與統(tǒng)治2.遼金夏與兩宋關(guān)系宋遼關(guān)系北宋與遼簽訂協(xié)議，獲得了北部邊防的基本安定宋夏關(guān)系雙方達(dá)成和議，西夏保持帝號(hào)，同時(shí)向北宋稱臣，北宋每年送給西夏錢物，稱為“歲賜”宋金關(guān)系1141年，宋金之間形成南北對(duì)峙局面

3.從蒙古崛起到元朝的統(tǒng)一(1)統(tǒng)一：1276年，元軍占領(lǐng)南宋都城臨安。1279年，元軍擊敗南宋余部，完成統(tǒng)一。(2)措施交通修筑驛道，設(shè)立驛站，分設(shè)急遞鋪中央機(jī)構(gòu)宰相機(jī)構(gòu)是

地方管理：行省制①行省轄區(qū)廣闊，軍政大權(quán)集中，提高了，鞏固了多民族國家統(tǒng)一

②是我國的開端

③促進(jìn)了邊疆少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，是中國古代地方行政制度的重大變革邊疆治理①對(duì)吐蕃：由直屬中央政府的進(jìn)行管理

②對(duì)西域：設(shè)北庭都元帥府、等管理軍政事務(wù)，加強(qiáng)了對(duì)西域的管轄

③對(duì)臺(tái)灣：在澎湖設(shè)置巡檢司，經(jīng)略臺(tái)灣(3)民族關(guān)系民族交融很多蒙古人遷入中原，同漢族雜居相處來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等民族長(zhǎng)期相處、不斷通婚，逐漸被吸收、融合而形成我國回族的前身——回回“四等人制”目的蒙古統(tǒng)治者為了保障自己的統(tǒng)治利益措施對(duì)不同民族采取差別對(duì)待措施，被后人概括為“四等人制”，四等人依次為蒙古人、色目人、漢人、南人讀思學(xué)用1.必背——重要結(jié)論①遼和西夏與北宋鼎峙，都維持了較長(zhǎng)時(shí)間統(tǒng)治的穩(wěn)定。②金朝由東北入主中原，一度出現(xiàn)治世。③元朝存在民族矛盾，但不同民族的交往交流交融也得到進(jìn)一步加強(qiáng)。2.必知——易錯(cuò)易混①元朝中書省和隋唐中書省權(quán)力不同。元朝中書省是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，隋唐中書省是中央三省中的一省，是決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)草擬政令。②行省是中央機(jī)構(gòu)的派出機(jī)構(gòu)，行省長(zhǎng)官是中央官員。行省行使權(quán)力時(shí)受中央的節(jié)制，是分區(qū)統(tǒng)治，而不是直線統(tǒng)治。3.必考——核心概念①猛安謀克：是金朝女真社會(huì)的最基本組織。它產(chǎn)生于女真原始社會(huì)的末期，由最初的圍獵編制進(jìn)而發(fā)展為軍事組織，最后變革為地方的行政組織，具有行政、生產(chǎn)與軍事合一的特點(diǎn)。②南北面官制：遼太宗耶律德光建立，“以國制治契丹，以漢制待漢人”。北面官指朝官、帳官等，多以契丹貴族擔(dān)任，因其辦公場(chǎng)所位于皇帝的牙帳之北而得名；南面官模仿唐代官制而有所變通，多為漢人擔(dān)任，因其辦公場(chǎng)所位于皇帝牙帳之南而得名。4.必練——教材邊角①《遼史·百官志一》記載：“契丹……官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人?！?摘自教材P58“學(xué)思之窗”)這體現(xiàn)了遼朝職官設(shè)置的特點(diǎn)是什么?試答

②閱讀教材P60“史料閱讀”：概述女真人的生產(chǎn)、生活狀況。試答

主題一崇文抑武——宋代中央集權(quán)的加強(qiáng)與社會(huì)變革[3年8考]高考對(duì)本主題的考查主要集中在加強(qiáng)中央集權(quán)的舉措、科舉制的完善，較少涉及王安石變法等內(nèi)容；社會(huì)治理主要集中于基層治理、社會(huì)教化。題型以選擇題為主，多利用文獻(xiàn)資料、表格、地圖、社會(huì)現(xiàn)象等創(chuàng)設(shè)新情境。考點(diǎn)三年考情創(chuàng)新示例2026高考命題預(yù)測(cè)中央集權(quán)2024·江蘇卷：以常平倉的支出為情境，考查北宋社會(huì)秩序的穩(wěn)定(1)熱考主題：防弊之政、王安石變法、基層治理(2)角度預(yù)測(cè)：①北宋應(yīng)對(duì)五代弊政的舉措②從社會(huì)問題角度考查王安石變法③設(shè)置多種情境，考查科舉制的社會(huì)影響2023·湖南卷：以宋仁宗廢郭皇后創(chuàng)設(shè)情境，考查“臺(tái)諫合一”制度2023·重慶卷：以武成王廟減少的現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)情境，考查宋代重文輕武方針科舉制2023·湖北卷：宋代軍事人才的培養(yǎng)與選任社會(huì)治理2024·黑、吉、遼卷：以敕令的刊行為情境，考查宋代的國家行政管理2023·廣東卷：從王夫之對(duì)宋代制度的評(píng)論入手，考查保甲制度視角1史料證史——北宋加強(qiáng)中央集權(quán)史料北宋前期的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)設(shè)置，更革思路在政治實(shí)踐中逐步明朗化，它清楚地體現(xiàn)著“權(quán)力制衡”的精神，同時(shí)使政權(quán)機(jī)構(gòu)之職能分工更為明朗、責(zé)任更為集中。馬端臨《文獻(xiàn)通考》曰：“宋朝設(shè)官之制，名號(hào)品秩一切襲用唐舊。然三師、三公不常置，宰相不專用三省長(zhǎng)官。中書、門下并列于外，又別置中書于禁中，是謂政事堂，與樞密院對(duì)掌大政。天下財(cái)賦、內(nèi)庭諸中外筦庫，悉隸三司?！薄幾栽婿戎骶帯吨腥A文明史》(第三卷)思考根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述北宋前期在中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)設(shè)置上這一“更革思路”的表現(xiàn)，并指出其目的。試答

視角2學(xué)者觀點(diǎn)——王安石變法的特點(diǎn)及評(píng)價(jià)史料王安石把“管桑之術(shù)”那種主張政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)、通過官營禁榷等方式來拯救財(cái)政困窘的理論，發(fā)展到了新的歷史高度……王安石提出在生產(chǎn)流通領(lǐng)域創(chuàng)造財(cái)富的觀點(diǎn)……勞動(dòng)生財(cái)人人皆知，交流生財(cái)就屬于商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)，頗有超前性?！兎▽?shí)踐中，不僅注重“開源”，也注重“節(jié)流”……然而王安石通過壟斷重要資源的生產(chǎn)和流通來聚斂財(cái)富，極大地扼制了民間經(jīng)濟(jì)的活力，不但沒有解決社會(huì)總體的危機(jī)，相反還加劇了社會(huì)矛盾，以致民怨沸騰?！幾宰T建立《論王安石的理財(cái)思想與措施》思考根據(jù)史料和所學(xué)知識(shí)，概括王安石理財(cái)思想的特點(diǎn)及王安石變法的基本原則和目的。試答

歷史解釋——宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)(1)守內(nèi)虛外：宋朝吸取唐朝外重內(nèi)輕造成藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，制定了守內(nèi)虛外的國家戰(zhàn)略，重點(diǎn)防范內(nèi)部可能出現(xiàn)的隱患，而放松外部存在的威脅。這導(dǎo)致了宋朝在與少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)中幾乎是屢戰(zhàn)屢敗。(2)強(qiáng)干弱枝：鑒于唐朝的藩鎮(zhèn)割據(jù)，宋朝從軍事、經(jīng)濟(jì)等方面大規(guī)模削弱地方實(shí)力，強(qiáng)化中央對(duì)地方財(cái)政的控制，雖然防止了割據(jù)勢(shì)力的出現(xiàn)，但也造成了地方實(shí)力衰弱，不利于邊疆地區(qū)的防衛(wèi)。(3)分化事權(quán)：宋朝普遍分化軍權(quán)、相權(quán)、地方權(quán)力，使其互相牽制，有效地加強(qiáng)了君主專制和中央集權(quán)，但是，分權(quán)過細(xì)，造成保守拖沓的政治風(fēng)氣，官員過多過濫，造成財(cái)政危機(jī)。(4)崇文抑武：這是兩宋的基本國策，一方面，文人的社會(huì)地位提高，使宋朝的文化空前繁榮；另一方面，軍事人才受到打壓，不利于宋朝對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。主題二因俗而治——遼夏金元的政治統(tǒng)治與民族交融[3年5考]高考對(duì)本主題的考查主要集中在遼夏金元的制度創(chuàng)新與國家治理、民族融合兩個(gè)方面，考查難度一般，以選擇題為主。多利用文獻(xiàn)資料、表格、地圖的形式創(chuàng)設(shè)情境?？键c(diǎn)三年考情創(chuàng)新示例2026高考命題預(yù)測(cè)制度創(chuàng)新與國家治理2024·廣東卷：以地理志書的修撰為情境，考查元朝的大一統(tǒng)秩序(1)熱考主題：遼金元的政治制度、民族交融(2)角度預(yù)測(cè)：①從具體制度切入，考查遼夏金元政治制度的特點(diǎn)和變化②從經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象切入，考查民族交融的表現(xiàn)和統(tǒng)一多民族封建國家的擴(kuò)展2022·江蘇卷：從行御史臺(tái)的設(shè)置考查元代地方監(jiān)察制度的特點(diǎn)2022·遼寧卷：從金朝中央官職的變化考查金朝君主專制的加強(qiáng)民族交融2023·福建卷：從部分家庭組建情況考查元代的民族雜居視角1史料證史——遼夏金政權(quán)的制度建構(gòu)史料一自契丹侵取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生豪英，皆為其用。得中國土地，役中國人力，稱中國位號(hào)，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等?！猍南宋]李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》史料二女真初起時(shí)，“其部長(zhǎng)曰孛堇，行兵則稱曰猛安、謀克，從其多寡以為號(hào)。猛安者，千夫長(zhǎng)也；謀克者，百夫長(zhǎng)也”。他們是原始社會(huì)后期由于征掠、圍獵的需要而設(shè)的軍事首領(lǐng)，隨后發(fā)展為固定的軍事組織，猛安謀克作為軍事編制單位，其人數(shù)實(shí)際上多少不定?！幾訹元]脫脫《金史·兵制》等思考(1)依據(jù)史料一及所學(xué)知識(shí)，指出遼朝官制的特點(diǎn)及影響。試答

(2)依據(jù)史料二，指出金朝猛安謀克制的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。試答

視角2名家說史——元朝的制度建設(shè)史料元代的行省制度采取“犬牙交錯(cuò)”的原則，將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)省級(jí)行政區(qū)。行省既是朝廷的派出機(jī)構(gòu)，又是地方的最高行政機(jī)構(gòu)，“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事，無不領(lǐng)之”，但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負(fù)責(zé)，調(diào)動(dòng)行省所屬軍隊(duì)須皇帝批準(zhǔn)。行省事務(wù)處理實(shí)行圓議連署制與分領(lǐng)制相結(jié)合。在圓議連署制下，數(shù)名行省正官共同議政決策，“事從公議”。分領(lǐng)制指錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)四大職事由正官分別執(zhí)掌。——摘編自李治安《行省制度研究》思考根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括元代行省制度的特點(diǎn)。試答

視角3問題探史——元朝邊疆治理的特點(diǎn)史料元朝在嶺北、遼陽、甘肅、云南等地區(qū)設(shè)置行省，較唐朝大大加強(qiáng)對(duì)這些地方的控制力度，與內(nèi)地一樣征收賦役。在西域設(shè)置了宣慰司，普遍任用土官，可管理由地方蠻夷組成的土軍，但朝廷也可調(diào)用土軍。在南方少數(shù)民族地區(qū)，委任蠻夷首領(lǐng)，肯定其利用土地、山林等資源的合法性，同時(shí)官府掌握收回資源占有的權(quán)力?！幾灾芷降取吨袊倪吔斑吔卫怼匪伎几鶕?jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括元朝邊疆治理的特點(diǎn)。試答

1.歷史解釋——遼和西夏政治統(tǒng)治的特點(diǎn)及原因(1)特點(diǎn)①都較多地吸收了中原先進(jìn)的政治制度內(nèi)容，如遼和西夏都沿用唐代官制；西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，推行科舉制度。②對(duì)本民族和漢人實(shí)行不同的統(tǒng)治方式，如遼統(tǒng)治者采取“以國制治契丹，以漢制待漢人”的政治制度。(2)原因：遼、西夏統(tǒng)治的北方地區(qū)游牧民族和漢族的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平及生活方式存在差異，為了適應(yīng)這些地區(qū)的不同情況而采取因地制宜(或因俗而治)的管理方式。2.元朝行省制的特點(diǎn)和作用(1)特點(diǎn)①權(quán)力結(jié)構(gòu)二元性：行省具有雙重性，既是中央派出機(jī)構(gòu)，又是地方最高行政機(jī)構(gòu)。②“大而不?！保浩胶饬酥醒肱c地方勢(shì)力，既有利于中央集權(quán)，又給地方留出了部分權(quán)力。③以中央軍事控制為目的，采取“犬牙交錯(cuò)”的原則。④省官互遷，防止省官任期過長(zhǎng)而形成裙帶關(guān)系網(wǎng)。(2)作用積極性采取“犬牙交錯(cuò)”原則劃分地方行政區(qū)劃，加強(qiáng)中央集權(quán)調(diào)整中央與地方關(guān)系，發(fā)揮地方主動(dòng)性和創(chuàng)造性地方有適度權(quán)力，軍政大權(quán)集中，提高行政效率有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家，是中國省制的開端消極性打破山川形便對(duì)行政區(qū)劃的限制，削弱文化認(rèn)同【練·教材改編題】1.[據(jù)中外歷史綱要上P53“史料閱讀”改編]北宋名臣范祖禹指出：“唯本朝之法，上下相維，輕重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守臣，統(tǒng)制列城，付以數(shù)千里之地，十萬之師，單車之使，尺紙之詔，朝召而夕至，則為匹夫!”這說明宋初政制()A.有利于維護(hù)政權(quán)穩(wěn)定 B.強(qiáng)化了各級(jí)機(jī)構(gòu)權(quán)力C.增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 D.引發(fā)了嚴(yán)重財(cái)政危機(jī)2.[據(jù)中外歷史綱要上P54“歷史縱橫”改編]通過普遍招募方式組建軍隊(duì)的做法開始于唐玄宗時(shí)期，北宋統(tǒng)治者則將募兵發(fā)展為一種有意識(shí)的“養(yǎng)兵”政策，提出“饑歲莫急于防民之盜，而防盜莫先于募民為兵”。這一措施()A.確保了北宋王朝的安寧 B.造成財(cái)政狀況日益惡化C.形成藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力 D.通過王安石變法徹底改變3.[據(jù)中外歷史綱要上P55“學(xué)思之窗”改編]關(guān)于王安石變法，與王安石同朝為官的劉摯說：“二三年間，開闔動(dòng)搖，舉天地之內(nèi)，無一民一物得安其所者……數(shù)十百事交舉并作，欲以歲月變化天下?！睋?jù)此可知，王安石變法()A.達(dá)到了富國強(qiáng)兵的目的 B.造成統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分裂C.操之過急加重百姓負(fù)擔(dān) D.動(dòng)搖了北宋的統(tǒng)治基礎(chǔ)4.[據(jù)中外歷史綱要上P57“問題探究”改編]南宋學(xué)者葉適在《水心別集》中說：“唐失其道，化內(nèi)地為藩鎮(zhèn)，內(nèi)外皆堅(jiān)，而人至不能自安；本朝反其弊，使內(nèi)外皆柔，雖能自安，而有大不可安者?！弊髡咭庠趶?qiáng)調(diào)()A.唐朝地方制度的嚴(yán)重失誤 B.唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)動(dòng)亂頻發(fā)C.宋初有效解決了割據(jù)問題 D.宋朝加強(qiáng)集權(quán)措施存在弊端5.[據(jù)中外歷史綱要上P58“學(xué)思之窗”改編]“契丹……官分南北，以國制治契丹，以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。”由此可見，契丹(遼)的政策特點(diǎn)是()A.實(shí)行漢化 B.民族分離C.軍民合一 D.因俗而治6.[據(jù)中外歷史綱要上P62“歷史縱橫”改編]《元史·地理志》記載：“蓋嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南、湖廣之邊，唐所謂羈縻之州，往往在是，今皆賦役之，比于內(nèi)地。”這反映了元朝邊疆管理呈現(xiàn)的趨向是()A.與內(nèi)地一體化 B.尊重各民族的習(xí)俗C.擴(kuò)大統(tǒng)治疆域 D.注重繼承前朝經(jīng)驗(yàn)【練·高考真題】1.(2024·黑、吉、遼高考，4)赦書是朝廷頒布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年)，因赦書由書吏抄錄多有差錯(cuò)，致使地方州縣“錯(cuò)認(rèn)刑名，失行恩賞”，遂下詔“自今赦書，令刑部摹印頒行”。由此赦書“勒楷書寫本”，經(jīng)勘讀后雕版“印造發(fā)遞”。此舉有助于()A.擴(kuò)大朝廷政令推行范圍 B.提高國家行政管理能力C.強(qiáng)化地方民眾法律意識(shí) D.完善朝廷文書傳遞體系2.(2023·湖南高考，4)宋仁宗下詔廢郭皇后。御史中丞孔道輔、諫官范仲淹等以“后無過不可廢”，跪求奏對(duì)。仁宗遣宰相呂夷簡(jiǎn)告知他們皇后應(yīng)廢的理由。事后，孔道輔等遭貶黜，朝廷詔令御史、諫官不得“相率請(qǐng)對(duì)”。這反映了宋代()A.皇帝家事不容外朝官員置疑 B.士大夫政治降低了皇帝權(quán)威C.御史與諫官職能有混通趨勢(shì) D.宰相已淪為君主專制的工具3.(2022·遼寧高考，4)金朝海陵王前期，宰執(zhí)中女真宗室出身的大貴族占據(jù)重要地位，他們議國事、治國政。正隆元年(1156年)，海陵王改革中央官制，宰執(zhí)中沒有宗室大貴族。這一變化反映了 ()A.官僚體系完善 B.宗室素質(zhì)下降C.吏治腐敗嚴(yán)重 D.君主專制加強(qiáng)4.(2024·廣東高考，5)《大元大一統(tǒng)志》是忽必烈下令修纂的全國地理志書，記載了疆域內(nèi)路府州縣古今建置沿革及山川、風(fēng)俗、里至等內(nèi)容。該志書修纂時(shí)，由各行省提供所轄郡邑的圖志及各路府州縣的沿革，并利用了西域地圖，引進(jìn)了阿拉伯地圖制圖法。這反映元朝()A.建立了中原傳統(tǒng)影響下的統(tǒng)治秩序 B.邊疆少數(shù)民族地區(qū)得到了全面發(fā)展C.地理志修纂體例發(fā)生了根本變化 D.正式確立了儒家思想的正統(tǒng)地位第8講兩宋的政治和軍事及遼夏金元的統(tǒng)治【整合教材夯實(shí)必備知識(shí)】知識(shí)點(diǎn)一1.(1)五代十國(2)文官諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司樞密院參知政事三衙通判(3)①中央集權(quán)2.(1)歲幣歲賜3.(1)②慶歷新政(2)富國強(qiáng)兵(3)農(nóng)業(yè)貸款兵農(nóng)合一4.(1)趙構(gòu)(2)岳家軍紹興和議南北對(duì)峙必練——教材邊角①相繼滅掉一系列割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了五代十國的分裂局面。②有效預(yù)防了地方割據(jù)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)了國家統(tǒng)一和安定。③一方面，有利于民族矛盾的緩和，有利于南北經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；另一方面，給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，也加劇了財(cái)政危機(jī)，無法從根本上解決遼夏對(duì)北宋的威脅。④一方面緩和了社會(huì)矛盾，穩(wěn)定了社會(huì)秩序；另一方面也導(dǎo)致軍隊(duì)數(shù)量猛增，軍費(fèi)開支浩大，財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重。知識(shí)點(diǎn)二1.耶律阿保機(jī)漢人契丹草原習(xí)俗元昊完顏阿骨打遼猛安謀克大定之治2.紹興和議3.(2)中書省行政效率省制宣政院宣慰司必練——教材邊角①因地制宜，因俗而治。②女真人一方面過著定居生活，從事農(nóng)業(yè)，與農(nóng)耕民族有極強(qiáng)的共性；另一方面他們又擅長(zhǎng)騎射，富有忍耐力和尚武精神，這些又與游牧民族十分接近?！久}探究提升關(guān)鍵能力】[主題一]視角1表現(xiàn)：設(shè)中書門下為行政機(jī)構(gòu)；增設(shè)參知政事，分割宰相的行政權(quán)；設(shè)樞密院，分割宰相的軍政權(quán)；設(shè)三司，分割宰相的財(cái)政權(quán)。目的：分割相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)。視角2特點(diǎn)：政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行官營專賣政策；重視生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；開源和節(jié)流并重?；驹瓌t和目的：加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)、軍事和教育等領(lǐng)域的管理和控制，達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的。[主題二]視角1(1)特點(diǎn)：“因俗而治”，仿效漢制；蕃漢分治；既學(xué)習(xí)漢族制度又保持本民族特色。影響：肯定和保護(hù)了中原地區(qū)先進(jìn)的封建農(nóng)耕文明；有利于各民族的和平相處和互相學(xué)習(xí)，有利于民族交融；有利于遼的統(tǒng)治。(2)特點(diǎn)：猛安謀克是金朝女真族的軍事和社會(huì)組織單位，具有行政、生產(chǎn)與軍事合一的特點(diǎn)。影響：便于對(duì)女真族的管理，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為金朝的發(fā)展壯大奠定了基礎(chǔ)。視角2行省的設(shè)置采取“犬牙交錯(cuò)”的原則；行省具有地方財(cái)政、軍事、行政、司法等事權(quán)；行使權(quán)力時(shí)受到中央的節(jié)制；地方權(quán)力間的分權(quán)與制約。視角3邊疆與內(nèi)地一體化管理；因俗而治、因地制宜；強(qiáng)化對(duì)邊疆的控制?！倦S堂演練熱考命題對(duì)接】[練·教材改編題]1.A2.B[據(jù)材料可知，北宋募兵過濫致使軍隊(duì)數(shù)量不斷增加，導(dǎo)致軍費(fèi)直線上升，造成財(cái)政狀況日益惡化，故選B項(xiàng)；該做法造成了北宋冗兵冗費(fèi)的情況，不利于王朝的統(tǒng)治，無法確保北宋王朝的安寧，排除A項(xiàng)；北宋初期通過“權(quán)、錢、兵”等措施加強(qiáng)對(duì)地方的控制，解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的隱患，排除C項(xiàng)；王安石對(duì)農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練，希望恢復(fù)“兵農(nóng)合一”的征兵制，取代募兵制，但強(qiáng)兵的效果并不明顯，北宋與西夏開戰(zhàn)，又以失敗告終，排除D項(xiàng)。]3.C[根據(jù)“二三年間，開闔動(dòng)搖，舉天地之內(nèi)，無一民一物