《軟件工程與計(jì)算II》

教學(xué)大綱

院（系、部）:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

教研室:軟件工程教研室

軟件工程與計(jì)算II

目錄

一、教學(xué)目的和要求..........................................................1

二、教學(xué)中應(yīng)注意的問題......................................................1

三、教學(xué)課時(shí)分配............................................................2

課程名稱：軟件工程與計(jì)算n學(xué)時(shí)：2周

課程類型：必修課程性質(zhì)：獨(dú)立設(shè)課

開課學(xué)期：第3學(xué)期

先修課程：軟件開發(fā)過程，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（Java）

適用專業(yè)：軟件工程

一、教學(xué)目的和要求

1、教學(xué)目的

本課程是一門實(shí)踐性的課程（面向?qū)ο蟮乃季S訓(xùn)練），給定一個(gè)小規(guī)模的開發(fā)項(xiàng)目

（需求或問題陳述），學(xué)生畫出Usecase圖及其描述，給出類圖以及類中各個(gè)方法的算

法、類的序列圖，并完成代碼編程和測(cè)試。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解面向?qū)ο蟮?/p>

軟件開發(fā)過程，掌握代碼編寫規(guī)范和開發(fā)工具，掌握代碼測(cè)試的基本方法。

2,訓(xùn)練的目的、任務(wù)與要求

本課程的0的就是想通過實(shí)際的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生利用面向?qū)ο蟮姆椒ǚ治鰡栴}和解

決實(shí)際問題的能力。培育學(xué)生的計(jì)算思維能力。

本課程設(shè)有多個(gè)小型的軟件開發(fā)項(xiàng)目（給出詳細(xì)的需求），學(xué)生劃分為小組（大小

為7±2）,每個(gè)小組選擇一個(gè)開發(fā)項(xiàng)目。每個(gè)小組最后都要按照工程標(biāo)準(zhǔn)形成代碼文檔,

并在課堂上展示。

二、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

以小組形式進(jìn)行訓(xùn)練,每組選出一名同學(xué)作為本組的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。每組從項(xiàng)目庫中

選擇一個(gè)項(xiàng)目。

基本要求：要按照軟件工程的原理（面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)）進(jìn)行開發(fā)，文檔要規(guī)

范。具體目標(biāo)：

?掌握簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟮膯栴}分析方法；

軟件工程與計(jì)算II

?掌握簡(jiǎn)單的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法;

?掌握利用UML建模的基本方法；

?掌握代碼測(cè)試的一般方法；

?掌握代碼文檔的編寫方法。

三、教學(xué)課時(shí)分配

1.訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)置

課時(shí)訓(xùn)練訓(xùn)練訓(xùn)練每組

編號(hào)訓(xùn)練項(xiàng)目名稱訓(xùn)練內(nèi)容提要

數(shù)類型類別要求人數(shù)

1面向?qū)ο蠓治隼?：/easP圖及其描述、簡(jiǎn)53317-2

單的類圖描述問題。

2面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)利用簡(jiǎn)單的類關(guān)系圖、序列圖、104311-2

類圖描述軟件結(jié)構(gòu)，用偽碼描述

類的方法。

3代碼編寫利用Java語言編程,203317z2

按規(guī)范形成源代碼文檔

4代碼測(cè)試測(cè)試設(shè)計(jì)及實(shí)施.形成測(cè)試文檔102317-2

5小組答辯女能演示、回答問題151317=2

合計(jì)607z2

注：訓(xùn)練類型：1.演示/2.驗(yàn)證/3.綜合/4.設(shè)計(jì)研究/5.其他；訓(xùn)練類別：I.基礎(chǔ)/2.專業(yè)基礎(chǔ)/3.專業(yè)/4.其它；訓(xùn)練要求:

1.必修/2.選修Z3.其它

2.教材（講義、指導(dǎo)書）

教材：馬素霞方國編著.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（Java）》.清華大學(xué)出

版社,2012-07.

參考書：張帆.軟件開發(fā)技術(shù).電子工業(yè)出版社，2009-12。

3.報(bào)告要求

報(bào)告在項(xiàng)目各個(gè)階段結(jié)束后提交。要求必須提交完成的文檔如下：算法設(shè)計(jì)說明書,

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軟件工程與計(jì)算II

源代碼文檔，測(cè)試報(bào)告。各種文檔的格式與文檔要求一致。報(bào)告封面要有本組成員的姓

名、班級(jí)和學(xué)號(hào)。

4.訓(xùn)練步驟

1）教師對(duì)本課程進(jìn)行說明，包括課程目標(biāo)、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練結(jié)果的要求、評(píng)價(jià)方

法、里程碑設(shè)定等等；

2）教師根據(jù)學(xué)生的意愿和學(xué)習(xí)成績(jī)分組，并確定小組負(fù)責(zé)人；

3）各小組選擇項(xiàng)目;

4）各小組按里程碑的設(shè)定完成個(gè)階段的任務(wù)；

a）問題分析，形成簡(jiǎn)單的需求說明，并向指導(dǎo)教師提交；

b）算法設(shè)計(jì)，形成算法設(shè)計(jì)說明，并向指導(dǎo)教師提交；

c）編程實(shí)現(xiàn)，形成源代碼文檔，向指導(dǎo)教師提交；

d）測(cè)試，形成測(cè)試文檔，并向指導(dǎo)教師提交。

5）各個(gè)小組演示項(xiàng)目的開發(fā)結(jié)果；

6）小組及成員評(píng)價(jià)。

5.考核方式

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)分三個(gè)部分：對(duì)小組整體的評(píng)價(jià)（50%）,

指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)（20%）,

小組成員的互評(píng)（30%）。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：文檔的完整性、一致性和止確性，系統(tǒng)功能的止確性等。

對(duì)學(xué)生的考核分為以下幾個(gè)方面：

1）平時(shí)在項(xiàng)目開發(fā)過程中的表現(xiàn)，如：參與討論的情況、對(duì)項(xiàng)目的貢獻(xiàn)；

2）整個(gè)項(xiàng)目的最終結(jié)果；

3）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，如：出勤、與其他人的合作、具體承擔(dān)的工作等等。

本課程比較重視個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，這是軟件工程項(xiàng)目開發(fā)的特點(diǎn)所決定的，協(xié)

作能力需要在項(xiàng)目開發(fā)過程中逐步培養(yǎng)。

滿足下列其中一個(gè)條件，作不及格處理：

1）不完成組內(nèi)指定的任務(wù)，沒有提交符合要求的文檔；

2）提交的文檔或軟件雷同；

3）上機(jī)缺