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文檔簡介

《觀察物體》下面幾幅圖分別是誰從哪個方向看到的？前面?zhèn)让嫔厦婷總€同學看到的是什么形狀的圖形？前面?zhèn)让嫔厦?個正方形2個正方形2個正方形前面?zhèn)让嫔厦嬗^察方向不同觀察到的圖形也不同。觀察物體時,視線要垂直于被觀察物體的表面。從不間方向觀察用正方體搭成的立體圖形,看到的平面圖形可能相同,也可能不同。小貼士①②③從前面看形狀不相同。先擺一擺，再從前面、上面和側面看一看。你分別看到了什么圖形？先擺一擺，再從前面、上面和側面看一看。你分別看到了什么圖形？①②③從上面看形狀相同。從側面看形狀也相同。先擺一擺，再從前面、上面和側面看一看。你分別看到了什么圖形？①②③從同一方向觀察由一組正方體搭成的不同形狀的立體圖形,看到的平面圖形可能相同,也可能不同。小貼士

連一連。1他們分別拍到的是什么？

填一填。2右邊四幅圖分別是誰看到的？小豐小芳小華（）（）（）（）小剛小剛小豐小芳小華

分別是從哪個位置看到的？用線連一連。3（第74頁“自主練習”第2題）

擺一擺，看一看，分別是從哪個方向看到的？4上面?zhèn)让媲懊孀髠让媲懊嫔厦妫ǖ?4頁“自主練習”第3題）（1）（2）觀察立體圖形時，要明確觀察的方向，還要注意觀察視線應垂直于被觀察物體的表面。小貼士（第75頁“自主練習”第4題）看一看，填一填5①②③①①③（1）從上面看是的立體圖形的（）。（2）從前面看是的立體圖形的（）。（3）從側面看是的立體圖形的（）?？匆豢?，填一填。644（第75頁“自主練習”第※6題）這是我搭的。有無數(shù)種搭法。從不同方向觀察用正方體搭成的同一立體圖形,看到的平面圖形可能相同,也可能不同。

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