老教師結(jié)對子協(xié)議書?甲方（結(jié)對幫扶教師）：姓名：__________________性別：__________________年齡：__________________身份證號：__________________所在學(xué)校：__________________聯(lián)系電話：__________________乙方（被幫扶教師）：姓名：__________________性別：__________________年齡：__________________身份證號：__________________所在學(xué)校：__________________聯(lián)系電話：__________________鑒于教育事業(yè)發(fā)展需要，為促進教育資源均衡配置，提升教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，幫助年輕教師快速成長，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，依據(jù)《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定，就老教師結(jié)對子幫扶事宜達成如下協(xié)議：一、幫扶目標(biāo)與具體描述1.教學(xué)能力提升乙方應(yīng)在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計、課堂組織管理等方面向甲方學(xué)習(xí)，甲方通過示范課、聽課指導(dǎo)、教學(xué)研討等方式，幫助乙方掌握先進的教學(xué)理念和方法，提高課堂教學(xué)的有效性和吸引力。在結(jié)對幫扶期間，乙方應(yīng)至少開設(shè)[X]節(jié)校級公開課，且在甲方指導(dǎo)下，公開課教學(xué)質(zhì)量有顯著提升，獲得學(xué)校師生好評。甲方應(yīng)協(xié)助乙方制定個人教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，明確教學(xué)技能提升目標(biāo)和路徑，并定期檢查規(guī)劃執(zhí)行情況，根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。幫扶期內(nèi)，乙方教學(xué)能力綜合測評成績應(yīng)提升[X]分以上（以學(xué)校教學(xué)能力評價體系為準(zhǔn)）。2.班級管理能力提升甲方分享班級管理經(jīng)驗，包括班級規(guī)章制度制定、班干部培養(yǎng)、學(xué)生心理健康教育、家校溝通等方面，幫助乙方提升班級管理水平，營造良好的班級氛圍。乙方應(yīng)在甲方指導(dǎo)下，建立科學(xué)合理的班級管理制度，班級秩序良好，學(xué)生違紀(jì)率較幫扶前降低[X]%。甲方每月至少與乙方進行[X]次班級管理經(jīng)驗交流，針對班級管理中出現(xiàn)的問題共同探討解決方案。幫扶期內(nèi)，乙方組織的班級活動應(yīng)至少獲得[X]次學(xué)校級以上表彰或認(rèn)可。3.教育科研能力提升甲方引導(dǎo)乙方參與教育科研活動，包括課題研究、教學(xué)論文撰寫等，培養(yǎng)乙方的教育科研意識和能力。甲方應(yīng)指導(dǎo)乙方確定科研課題方向，協(xié)助乙方查閱文獻資料、設(shè)計研究方案、收集整理數(shù)據(jù)等。幫扶期內(nèi)，乙方應(yīng)至少參與[X]項校級以上教育科研課題研究，并在正規(guī)教育期刊上發(fā)表[X]篇教學(xué)相關(guān)論文。甲方每季度組織乙方參加[X]次教育科研培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動，拓寬乙方教育科研視野。乙方應(yīng)積極參與甲方組織的各項科研活動，按時完成科研任務(wù)，并在甲方指導(dǎo)下不斷完善科研成果。二、雙方權(quán)利與義務(wù)（一）甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求乙方積極配合幫扶工作，按照約定的幫扶目標(biāo)和任務(wù)認(rèn)真執(zhí)行。在幫扶過程中，有權(quán)根據(jù)實際情況提出合理的幫扶建議和調(diào)整幫扶計劃。2.義務(wù)定期與乙方進行溝通交流，了解乙方在教學(xué)、班級管理、教育科研等方面的進展情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。根據(jù)乙方的需求和實際情況，為乙方提供必要的教學(xué)資源、班級管理資料和教育科研信息。認(rèn)真履行幫扶職責(zé)，積極幫助乙方解決工作中遇到的困難和問題，確保幫扶工作取得實效。（二）乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)向甲方提出在幫扶過程中的疑問和需求，要求甲方給予解答和支持。在自身教學(xué)、班級管理、教育科研等方面取得進步和成績后，有權(quán)獲得甲方的認(rèn)可和鼓勵。2.義務(wù)主動與甲方溝通交流，如實匯報自己的工作情況和存在的問題，積極配合甲方開展幫扶工作。按照甲方制定的幫扶計劃和指導(dǎo)意見，認(rèn)真落實各項幫扶措施，努力提升自身教學(xué)、班級管理和教育科研能力。定期對自己的幫扶學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)反思，不斷改進工作方法，提高學(xué)習(xí)效果。三、幫扶方式與時間安排（一）幫扶方式1.面對面指導(dǎo)：甲方定期到乙方所在學(xué)校，深入課堂聽課，課后與乙方進行面對面交流，針對教學(xué)過程中存在的問題提出具體的改進意見和建議。每周至少聽課[X]節(jié)，每月至少進行[X]次面對面交流指導(dǎo)。2.電話溝通與網(wǎng)絡(luò)交流：雙方保持密切的電話溝通和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，及時解決工作中出現(xiàn)的緊急問題或進行日常工作交流。甲方每周至少與乙方電話溝通[X]次，每月至少通過網(wǎng)絡(luò)平臺（如微信、QQ等）進行[X]次交流，分享教學(xué)資源、教育資訊等。3.示范教學(xué)：甲方每學(xué)期至少為乙方開設(shè)[X]節(jié)示范課，展示先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法和課堂組織技巧，供乙方觀摩學(xué)習(xí)。示范課結(jié)束后，組織乙方進行教學(xué)研討，分析示范課的優(yōu)點和可借鑒之處。4.課題研究與論文指導(dǎo)：甲方指導(dǎo)乙方開展教育科研課題研究，從課題選題、研究方案設(shè)計、研究過程實施到研究成果總結(jié)等方面進行全程指導(dǎo)。對于乙方撰寫的教學(xué)論文，甲方認(rèn)真審閱并提出修改意見，幫助乙方提高論文質(zhì)量。（二）時間安排1.第一階段（第13個月）雙方見面溝通，了解彼此基本情況和工作現(xiàn)狀，明確幫扶目標(biāo)和任務(wù)。甲方為乙方制定個性化的幫扶計劃，并提交給學(xué)校備案。甲方開始深入乙方課堂聽課，每周至少聽課[X]節(jié)，課后及時與乙方交流反饋。甲方每月組織乙方進行[X]次班級管理經(jīng)驗交流和教育科研基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。2.第二階段（第49個月）甲方繼續(xù)加強課堂聽課指導(dǎo)，根據(jù)乙方教學(xué)實際情況調(diào)整幫扶策略。乙方按照甲方指導(dǎo)意見，改進教學(xué)方法和班級管理措施，定期向甲方匯報進展情況。甲方每兩個月為乙方開設(shè)[X]節(jié)示范課，并組織教學(xué)研討活動。甲方指導(dǎo)乙方開展教育科研課題研究，確定課題研究方向，協(xié)助乙方查閱文獻資料，制定研究方案。3.第三階段（第1012個月）甲方對乙方教學(xué)能力、班級管理能力和教育科研能力進行中期評估，總結(jié)幫扶成效，查找存在問題，及時調(diào)整幫扶計劃。乙方在甲方指導(dǎo)下，對教學(xué)成果進行總結(jié)提煉，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的教學(xué)成果展示活動。甲方繼續(xù)指導(dǎo)乙方完善教育科研課題研究成果，鼓勵乙方撰寫教學(xué)論文并發(fā)表。雙方共同對幫扶工作進行全面總結(jié)，撰寫幫扶工作總結(jié)報告，整理幫扶資料歸檔。四、違約責(zé)任1.若甲方未按照本協(xié)議約定履行幫扶義務(wù)，導(dǎo)致幫扶工作未能達到預(yù)期目標(biāo)，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。乙方有權(quán)要求甲方采取補救措施，繼續(xù)履行幫扶義務(wù)，并可根據(jù)實際損失要求甲方給予一定的經(jīng)濟賠償。經(jīng)濟賠償金額根據(jù)乙方因甲方違約造成的直接經(jīng)濟損失和間接經(jīng)濟損失評估確定，但最高不超過本協(xié)議幫扶費用總額的[X]%。2.若乙方未按照本協(xié)議約定積極配合甲方開展幫扶工作，未能完成約定的幫扶任務(wù)，乙方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。甲方有權(quán)要求乙方限期整改，繼續(xù)履行協(xié)議義務(wù)。如乙方逾期仍未整改到位，甲方有權(quán)解除本協(xié)議，并要求乙方返還已獲得的幫扶資源或補償相應(yīng)價值。同時，乙方應(yīng)向甲方支付違約金，違約金金額為本協(xié)議幫扶費用總額的[X]%。3.如因不可抗力等不可預(yù)見、不可避免的因素導(dǎo)致一方無法履行本協(xié)議約定的義務(wù)，該方不承擔(dān)違約責(zé)任，但應(yīng)及時通知對方，并提供相關(guān)證明文件。雙方應(yīng)根據(jù)不可抗力對協(xié)議履行的影響程度，協(xié)商決定是否變更或解除本協(xié)議。五、爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為[X]年。協(xié)議期滿后，雙方可根據(jù)實際情況協(xié)商續(xù)簽。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。3.本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補充，并以書面形式作為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。甲方（簽字/蓋章）：__________________簽訂日期：______年